Anda di halaman 1dari 45

PENGURUSAN

NOTA
En.Md Almeida bin Mohd
SMKPB
DEFINISI
Mencatat Nota

Aktiviti merekod : fakta , maklumat & isi


penting drp bahan yang dibaca, di lihat
atau didengar

Berlaku dalam semua situasi belajar spt:


semasa kuliah , ceramah , penerangan ,
temuduga , membaca buku dsb.
Kenapa Perlu Mencatat Nota
• Membantu untuk memahami pelajaran
daya ingatan & mengukuhkan arahan P&P
• Catatan pendek daripada sesuatu yang
dipelajari.
• Mencatat isi utama sebagai rujukan
• Boleh dikembangkan kepada fakta asas /
ingatan
• Dikumpulkan untuk keperluan rujukan
tambahan masa depan & ulangkaji
• Pelajar menjadi aktif bukan pasif
• Prestasi pelajaran
Apakah Yang Perlu Dicatat
• Mencatat isi penting sahaja
• Tanda-tanda isi penting :
selalu diulang oleh guru, ada
penekanan suara , yang ditulis
di papan hitam , Lut sinar &
LCD . Ada hentian
• Mencatat apa yang didengar
dan dilihat (visual)
Bagaimana Mencatat Nota
• Berikan perhatian kepada maklumat
yang di dengar, dibaca & dilihat
• Maklumat tersebut dipilih atau
ditafsirkan sebelum dicatat
• Hanya fakta baru sahaja yang
dicatat kerana ini merupakan
pembelajaran baru
• Baca dan susun semula catatan
• Catatan nota boleh dibuat dalam
bentuk grafik, seperti
, dsbnya
Ciri-ciri Nota Yang Baik
• Mengandungi rangka kasar sahaja
• Terdiri drpd idea utama
• Dicatat dlm buku atau kertas khas
• Catatan terang senang dibaca dan mudah
difahami.
• Ada kata kunci & simbol (= . )&
singkatan perkataan ( yg , dgn)
• Tanda bulatan dan garisan pada isi
penting
• Disemak semula supaya X tertinggal idea
penting
Perlu Ambil Perhatian
1. SUARA GURU :
Intonasi yang berbeza menunjukkan
penekanan kepada sesuatu isi penting.

2. KELAJUAN PENYAMPAIAN GURU:


Perlahan atau cepat gaya percakapan
dapat membezakan kepentingan isi.

3. PENEKANAN KEPADA FOKUS


PENGAJARAN :
Isi utama, tajuk, kesan langsung,
faktor-faktor penyebab, dll.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :

• Kemahiran Mendengar :
– Diguna semasa proses
pembelajaran.
– Boleh dilakukan serentak.
– Kefahaman dan pengetahuan
boleh ditingkatkan.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :
• Kemahiran Membaca Laju :
– Diguna semasa menyalin nota
daripada buku.
– Menjimatkan masa mendapatkan
idea-idea utama.
– Bahan-bahan dapat disusun dengan
teratur.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :
• Kemahiran Menulis :
– Tulisan perlu jelas.
– Mampu menulis dengan cepat dan
kemas.
– Tahu menggunakan huruf singkatan.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :
• CATAT KATA KUNCI :
– Memilih isi penting sahaja.
– Dapatkan rumusan yang boleh mengukuhkan
kefahaman.
– Pastikan penggunaan kata kunci yang dipilih
boleh difahami.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :

• RINGKAS DAN PADAT :


– Boleh difahami sendiri.
– Boleh menyegarkan ingatan.
– Boleh meningkatkan tahap ingatan.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :
• GUNAKAN PERKATAAN SENDIRI :
– Menambahkan daya ingatan / hafalan.
– Nota kita hak kita.
– Hanya kita yang faham apa yang kita
tulis.
Mencatat Nota Dengan
Berkesan Perlu :

• FAHAMI SETIAP KATA KUNCI :


– Jangan guna kata kunci yang
mengelirukan.
– Masa akan terbuang dan usaha adalah
sia-sia jika nota yang dibuat tidak
difahami.
Perbezaan

• MENYALIN NOTA :

– Pelajar menyalin semula nota yang diberi


oleh guru atau yang dibuat oleh pelajar
lain atau yang terdapat dalam buku,
majalah dan sebagainya.
Perbezaan
• MENCATAT NOTA :

– Pelajar mencatat maklumat ringkas dan


penting yang terdapat dalam ceramah,
syarahan, buku / sumber lain.
Perbezaan
• MEMBUAT NOTA :

– Pelajar membuat nota ringkas sendiri


dalam pelbagai bentuk mengikut citarasa
sendiri.
Langkah-Langkah Membuat Nota
1. Memahami maklumat yang didapati daripada
pelbagai sumber.
2. Memilih idea / maklumat yang penting dan
menyusunnya.
3. Menulis / merekod idea / maklumat penting secara
ringkas dalam pelbagai bentuk yang dikehendaki dan
menggunakan pelbagai warna jika perlu.
Elemen-Elemen Penting
1. TEKS :
teks yang ringkas dan mudah difahami
serta saiznya yang tidak begitu kecil dapat
mengelakkan mata berasa letih serta
seterusnya mengelakkan diri seseorang itu
berasa bosan untuk membacanya.
Elemen-Elemen Penting

2. GRAFIK :
bahan grafik seperti garisan anak panah,
segiempat dan bulatan dapat digunakan
untuk membentuk jaringan bagi
memudahkan pemahaman bagi satu-satu
topik.
Elemen-Elemen Penting

3. GAMBAR :
gambar-gambar yang dilukis bagi
melambangkan sesuatu isi pada teks dapat
menjelaskan lagi pemahaman serta
mengukuhkan daya ingatan dengan cara
mencerdaskan daya gambaran mental yang
ada pada setiap individu.
Teknik-Teknik
Nota
A. Peta Minda F. Jadual
B. Nota Istilah G. Carta Aliran
C. Gambar Rajah H. Gambar Rajah Venn
D. Nota Soalan & Jawapan I. Peta Konsep
E. Neumonik / Akronim J. Pengkelasan
Peta minda

Peta minda ialah satu kaedah membuat


nota yang baik bagi mata pelajaran yang
sesuai kepada gambarajah. Kaedah ini
amat berguna untuk mengingat fakta.
Dengan menggunakan peta minda, nota
menjadi lebih teratur dan menarik.
Langkah-Langkah
Membuat Peta Minda
1. Tajuk peta.
2. Tulis idea utama imej di tengah muka surat.
3. Bulatkan idea utama.
4. Gunakan satu garisan dahan untuk satu tajuk/
idea kecil.
5. Tulis perincian tajuk kecil di atas garis yang
dibuat dari garis idea kecil
Nota Istilah

Nota istilah digunakan untuk menyalin istilah-


istilah sukar, definisi atau formula di atas kad
atau kertas keras. Nota istilah ini boleh
digunakan sebagai bahan untuk mengulangkaji
tanpa mengira masa dan tempat.
Cth : Nota Istilah
Subjek : Biologi (tingkatan 4)
Tajuk : Sel Sebagai Unit Fungsi Asas Hidup

1. MERISTEM :
Meristem ialah tisu tumbuhan yang pesat
membahagi secara mitosis dan dengan itu cepat
menghasilkan sel baru untuk pertumbuhan. Tisu
meristem yang terdapat pada hujung pucuk dan
akar tumbuhan dikenali sebagai meristem apeks.
Cth : Nota Istilah

Subjek : Sains (tingkatan 1)


Tajuk : Sel Sebagai Unit Asas Hidupan

1. MEMBRAN SEL :
Membran sel ialah lapisan nipis yang mengelilingi
sel. Ia bersifat kenyal dan separa telap. Membran
sel mengawal pergerakan semua bahan yang masuk
dan keluar dari sel.
Nota Gambarajah
Nota gambar rajah dapat memberikan gambaran
menyeluruh tentang topik yang dipelajari.
Kaedah ini juga dapat membantu mengembalikan
ingatan kepada topik yang sedang diulangkaji.
Gambar rajah atau carta penting boleh disalin
daripada nota, buku teks dan buku rujukan. Selain
daripada itu, anda juga boleh menggunakan gambar
rajah anda sendiri.
Gunakan pen berwarna untuk menjadikan nota
gambar rajah lebih menarik.
Nota Gambarajah
Pemanasan
PEPEJAL

Pembekuan
Pemejalwapan
Peleburan
Pemejalwapan
GAS
Pendidihan

Kondensasi CECAIR

PERUBAHAN KEADAAN JIRIM


Nota Soalan & Jawapan

Nota soalan dan jawapan digunakan untuk


memberikan arah dan fokus dalam mempelajari
topik yang tertentu.
Ia dapat memberikan contoh kepada pelajar
tentang gaya soalan dan bentuk jawapan untuk
kegunaan mereka semasa mengulangkaji serta
dapat menguji kefahaman mereka tentang
sesuatu topik.
Nota Soalan & Jawapan

Subjek ;
Topik :

Soalan : …………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
Jawapan : ……………………………………………………………….
….………………………………………………………………
Neumonik / Akronim
Subjek : Pendidikan Islam

Syarat Sah Nikah :

1. Suami
2. Isteri
3. Saksi
4. Wali
5. Akad

SISWA
Kenderaan Perkhidmatan Awam
1. Bas berhenti-henti (B)
2. Bas ekspres (E)
3. Bas Kilang (K)
4. Bas mini (M)
5. Bas persiaran (P)
6. Bas sekolah (S)
7. Bas sewa khas (S)
8. Kereta sewa (S)
9. Teksi (T)
B – E – K – M – P – 3S - T
Geografi

1. Kawasan padi hilir Ganges (G)


2. Kawasan padi Lembah Hwang Ho (H)
3. Kawasan gandum di hilir Nil (N)
4. Kawasan gandum Lembah Yangtze (Y)

G–H–N-Y
Carta Aliran
Pengkelasan Haiwan
Haiwan

Reptilia Ikan Mamalia Burung Amfibia


Haruan Yu Ayam Itik Punai

Ular Buaya Katak


Kucing Ikan Paus Lembu
Carta Blok
CIRI-CIRI MALAYSIA SEBAGAI SEBUAH
NEGARA MERDEKA

Sempadan yang tertentu

Perlembagaan

Pemerintahan Tertinggi Yang Dipertuan AGONG

Agama Resmi : Islam

Bahasa Resmi : Bahasa Melayu

Ideologi Kebangsaan : Rukun Negara


Lagu Kebangsaan : Negaraku

Bendera Kebangsaan
Carta Edaran
PUSINGAN MUSIM DI KAWASAN SEDERHANA

MUSIM SEJUK

Disember

MUSIM LURUH MUSIM BUNGA

September Mac

Jun

MUSIM PANAS
Peta Konsep
BURMA BRUNEI & FILIPINA
Permata , Perak , Damar , getah , perca , kapur
Makanan , Hasil hutan M
barus , sarang , burung , emas
E
INDIA & BARAT L CHINA
Kain , Ubat , Minyak A Teh , Sutera , Pinggan ,
wangi , Candu Mangkuk
K
SUMATERA A JAWA
Beras , Ikan kering , Batu
Delima , Permata , hamba
Lada hitam , Rempah , Beras
Kayu Cendana , Lada
Jadual
Jenis Ujian Pemerhatian

Ferum 1. Titiskan larutan Mendak biru


kalium sianida
2. Titikan larutan Bertukar warna
ammonium menjadi merah
thiosanat darah
Klorida Titiskan larutan Mendak Putih
argentum nitrat
Sulfat Campurkan larutan Mendak Putih
barium klorida
Fosfat Campurkan larutan Mendak Kuning
ammonium molibdat
Graf

Rupa Bentuk : Gas


Titik lengkokbalas
100 dar.C
Takat Didih

Suhu Rupa bentuk :


dar C Cecair

Takat lebur
Titik lengkokbalas 0 dar.C

Masa dalam minit


Model
PERINGKAT JENIS GELINCIRAN
Batu tak telap air
Air

Petroleum

Gas
DATA : Sistem Memproses Maklumat Grafik
Maklumat yang (lihat , bau , rasa , dengar ( diterima)
Sistem
memproses
maklumat

Maklumat akan
hilang jika diganggu Tiada Adakah anda menumpukan
walaupun sesaat perhatian kepada maklumat
Ada
Ingatan
Jangka
Pendek Maklumat akan
disimpan dalam
Tiada Pengamatan ingatan jangka
Bagaimana
Maklumat akan hilang proses Sederhana pendek untuk
maklumat
selepas 15 saat masa yang lebih
diproses
lama
Pengamatan
mendalam Maklumat yg hendak
Ingatan
digunakan dipindah
Jangka
keingatan J/Pendek
Panjang
Rajah Ranting
Perikanan

Sumber protein Nelayan sebagai


pekerjaan utama
Ikan banyak di
kawasan ada Dipengaruhi oleh
plankton keadaan lautan

Alat-alat perlu Perlu ada pengawet

Pasaran Masalah

Cara-cara
mengatasinya
Grafik
Kategori & Pengkelasan
Categories
Tree Pyramid
Topic
Main 1
1 2 3
A B 2
1 Topic 3
A1 A2 B1 B2
2 4
Matrix
3 A B 5

1 1A 1B 6

Hierarchical
2 2A 2B

2 X 2 Matrix
Anak Raja
Makan Sirih

Sekian Saja
Terima Kasih
Unit Bimbingan & Kaunseling
SMKPB

Anda mungkin juga menyukai