P. 1
RPP Seni Musik SMP Kelas IX

RPP Seni Musik SMP Kelas IX

|Views: 3,295|Likes:
Dipublikasikan oleh yons26

More info:

Published by: yons26 on Feb 20, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/04/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 3.

1) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 1 (satu) 2 x 40 menit 3. Mengapresiasi karya seni rupa. 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia • Menentukan asal musik yang diperdengarkan. • • Mengidentifikasi ciri-ciri dan unsur budaya khas dari musik mancangera. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara. I. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. 2. 3. Menentukan asal musik yang diperdengarkan Menjelaskan ciri-ciri dan unsur budaya khas musik mancanegara. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara.

II. Materi Ajar Musik mancanegara. III. Metode Pembelajaran Pengamatan, diskusi dengan metode pendekatan CTL dan Life skill. IV. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan pembelajaran a. b. VCD, CD, kaset. diperdengarkan. c. Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau tertulis. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. 61 Mendiskusikan tentang ciri-ciri dan unsur-unsur budaya khas Melakukan tanya jawab tentang musik yang sudah musik mancanegara. Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa, mengenai Kegiatan Inti Mendengarkan lagu-lagu mancanegara Asia melalui DVD, materi yang akan disajikan.

V. Alat/Sumber Belajar VI. Penilaian a. b. c.

Menyimpulkan materi pembelajaran. Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Lagu-lagu mancanegara Asia, DVD, VCD, CD, kaset

dkk. Jakarta : Erlangga.

Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen

: Tes lisan/tertulis : Daftar pertanyaan

1. Dengarkan instrumen lagu berikut ini lalu sebutkan : Judul lagu Irama Tempo

2. Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar. 3. Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar.

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

62

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 3.2) Sekolah Kelas Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX 1 (satu) Seni Budaya / Seni Musik 4 x 40 menit 3. Mengapresiasi karya seni musik 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. • Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar. • Memberikan apresiasi terhadap musik mancanegara di Asia.

1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pelajaran siswa dapat: a. b. 2. Materi Ajar Lagu mancanegara ( Musik Jepang ) 3. Metode Pembelajaran Model pendekatan Ctl life skill 4. Langkah – langkah pembelajaran Pertemuan I a. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan. b. Kegiatan Inti Pertemuan II Mendengarkan lagu-lagu mancanegara melalui CD/VCD/kaset/guru. : Mendiskusikan tentang elemen-elemen musik seperti : irama, tempo, nada serta dinamika. Pertemuan III : Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan. c. Kegiatan akhir Pertemuan IV : Mengapresiasikan keunikan lagu mancanegara di Asia. Menyanyikan lagu mancanegara di Asia (Lagu “Amayadori”) Memberikan apresiasi terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.

63

5. Alat/Sumber Belajar 6. Penilaian 2. 3. 4. 5. kalian dengarkan ! Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen 1. Dari manakan asal musik yang diperdengarkan? Sebutkan ciri-ciri musik mancanegara? Jelaskan fungsi sosial musik mancanegara! Jelaskan makna / pesan musik yang diperdengarkan! Apresiasikan lagu yang diperdengarkan! Contoh instrumen apresiasi : Tes tulis/tertulis : Daftar pertanyaan Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Lagu-lagu mancanegara, VCD, CD, kaset, guru dkk. Jakarta : Erlangga.

Dengan lisan, berilah apresiasi sebuah karya musik mancanegara di Asia yang sudah

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

64

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 4.1) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 6 x 40 menit 4. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik 4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia. • Mengaransir lagu asia berdasarkan ide kreatif. • Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamik lagu tersebut.

1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : a. b. 2. Materi Ajar Lagu mancanegara di Asia. 3. Metode Pembelajaran Demonstrasi , Model pendekatan CTL dan Life skill Mengaransir lagu mancanegara di Asia. Memainkan lagu hasil aransir.

4. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I (2 x 40) a. Pendahuluan Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia. b. Kegiatan Inti Mendengarkan lagu mancaengara di Asia melalui CD, kaset, VCD. diperdengarkan. c. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau tertulis. Mendiskusikan salah satu lagu tentang elemen-elemen, irama, Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah tempo, nada serta dinamika.

65

Pertemuan 2 dan 3 (4 x 40) a. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia. b. Kegiatan Inti Mengaransir salah satu lagu ‘model’ mancanegara di Asia. ( lagu “Ko Koro No Tommo”). c. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Mengevaluasi siswa Memainkan/menyanyikan lagu hasil aransir.

5. Alat / Sumber Belajar 6. Penilaian Teknik Contoh Instrumen No urut 1 : Tes tertulis : Elemen-elemen apa saja yang ada dalam mengaransir lagu Sebutkan 5 contoh lagu mancanegara di luar Asia. Penilaian 3 Bentuk instrumen : Uraian Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. VCD, CD, kaset Lagu-lagu mancanegara di Asia. dkk. Jakarta : Erlangga.

mancanegara di luar asia ( lagu “Ko Koro No Tommo”). Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa Aspek-aspek yang dinilai 1 2 4 5

Menyebutkan elemen-elemen musik 2 Menyebutkan judul lagu mancanegara di Asia Keterangan : 5 = bobot nilai 10 4 = bobot nilai 8 3 = bobot nilai 6

2 = bobot nilai 4 1 = bobot nilai 2

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

66

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 4.2) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 2 (dua) 6 x pertemuan 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia. • Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia. • Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk lisan atau tertulis berdasarkan karya musik yang dimainkan.

I. 1. 2. II.

Tujuan Pembelajaran Memainkan lagu hasil aransemen. Menjelaskan rasa/kesan berdasarkan karya musik yang dimainkan. Materi Ajar

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

1. Teknik Mengaransir Lagu 2. Musik Mancanegara di Asia III. IV. Pertemuan I a. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan teknik mengaransir lagu. b. Kegiatan Inti c. Kegiatan akhir Membuat kesimpulan hasil lagu yang akan diaransir. Mendiskusikan contoh lagu yang akan diaransir. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang akan diaransir. Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif. Metode Pembelajaran Model pendekatan CTL dan Life skill Langkah-langkah Pembelajaran

67

Pertemuan II a. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan jenis irama musik yang akan dimainkan. b. Kegiatan Inti c. Kegiatan akhir Pertemuan III a. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan. b. Kegiatan Inti c. Kegiatan akhir Pertemuan IV - VI a. Kegiatan Pendahuluan dimainkan. b. Kegiatan Inti c. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menyimpulkan materi pembelajaran. Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat Memberikan tanggapan / kesan dalam bentuk lisan / tulisan musik yang tersedia. berdasarkan karya musik yang dimainkan. Persiapan alat-alat musik yang akan dimainkan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan lagu yang akan Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menyimpulkan materi pembelajaran. Latihan menyusun, notasi, irama, tempo dan dinamika. Melakukan tanya jawab tentang notasi, irama, tempo dan Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau tertulis. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menyimpulkan materi pembelajaran. Menyaksikan, mengamati lagu yang akan diaransir. Menampilkan lagu yang telah diaransir.

dinamika lagu yang akan diaransir.

68

V. VI. Teknik

Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Lagu-lagu mancanegara Asia Perangkat alat musik DVD, VCD, CD, kaset, guru Penilaian : Tes unjuk kerja, lisan, tulis, dan penugasan 2. Daftar pertanyaan

dkk. Jakarta : Erlangga.

Bentuk instrumen : 1. Pertanyaan lisan Contoh instrumen 1. :

Dengarkan musik berikut ini lalu sebutkan: a. Asal musik tersebut b. Siapa komponisnya c. Abad ke berapa

2. 3. 4.

Latih musik yang telah disiapkan Siapkan dalam bentuk pementasan ansambel Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/ sekolah

Format penilaian : No urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Aspek-aspek yang dinilai Ketepatan nada Keajegan irama Kreativitas Kekompakan kelompok Penampilan Dirigen Komposisi alat musik Harmonisasi Teknik bermain Dinamika musik 1 2 Penilaian 3 4 5

Keterangan : 5 = sangat baik 4 = baik 3 = sedang

2 = kurang 1 = sangat kurang

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

69

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 11.1) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 2 (dua) 2 x 40 menit 11. Mengekspresikan karya seni musik 11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia. • Mengidentifikasi beragam karya musik mancanegara dan komponisnya. • Mengungkapkan rasa / kesan secara lisan tentang komponis berdasarkan karya musik yang diperdengarkan.

1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Menyebut judul lagu yang diperdengarkan dengan komponisnya. 2. Memberikan tanggapan tentang komponis berdasarkan karya musik yang diperdengarkan. 2. Materi Pembelajaran Musik nusantara dan mancanegara 3. Metode Pembelajaran Model, pendekatan CTL dan Life skill.

4. Langkah-langkah Pembelajaran a. b. guru. Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti Mendengarkan lagu mancanegara melalui VCD, CD, kaset atau tanya jawab tentang musik mancanegara

70

jenis karyanya. c. Kegiatan akhir -

Mendiskusikan tentang komponis lagu mancanegara beserta Memberikan tanggapan tentang jenis-jenis lagu mancanegara

secara lisan dan atau tertulis. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran

5. Alat/Sumber Belajar - Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga. - Lagu-lagu mancanegara - VCD, CD, kaset, guru. 6. Penilaian Teknik : Tes lesan/tertulis Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan Contoh instrumen : 1. Siapakah tokoh/penyanyi jenis musik pop mancanegara? Sebutkan 3 saja! 2. Dari lagu yang kau dengar/lihat ada berapa jenis musik yang kamu ketahui. Sebutkan! 3. Mana yang paling kamu sukai dari jenis-jenis musik yang kamu dengar/lihat, jelaskan alasanmu!

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

71

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 11.2) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 2 (dua) 2 x 40 menit 11. Mengapresiasi karya seni musik 11.2 Menampilkan sikap apreasiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia. • Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk tulisan tentang karya musik yang diperdengarkan. • Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.

A.

Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Menuliskan kesan tentang karya musik yang diperdengarkan 2. Menyebutkan keunikan dari musik yang didengar. 3. Menuliskan pesan baik yang tersurat maupun yang tersirat dari lagu yang didengar. B. Musik mancanegara C. Metode Pembelajaran Model, pendekatan CTL dan Life skill. Materi Pembelajaran

D. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan pendahuluan Tanya jawab tentang materi yang akan disajikan. b. Kegiatan Inti 72

mancanegara. c. Kegiatan akhir -

Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia. Mendiskusikan secara kelompok tentang keunikan lagu /musik Membuat kesan terhadap lagu/musik yang diperdengarkan. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran

E. Alat/Sumber Belajar F. Penilaian Teknik : Tes lesan/tertulis Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan Contoh instrumen : 1. Kesan apa yang kamu peroleh terhadap lagu/musik yang baru saja didengar? 2. Keunikan apa yang kamu tangkap dari lagu/musik tersebut? Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Lagu-lagu mancanegara VCD, CD, kaset, guru. dkk. Jakarta : Erlangga.

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

73

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 12.1) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 2 (dua) 2 x 40 menit 12. Mengekspresikan karya seni musik I2..1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia • Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara • Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamika lagu tersebut

A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Menyebutkan ciri-ciri khas musik dari mancanegara di luar Asia. 2. Membuat aransemen sederhana dari lagu mancanegara di luar Asia B. Materi Pembelajaran Lagu mancanegara di luar Asia C. Metode Pembelajaran Model pendekatan CTL dan Life skill.

D. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I a. b. Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia. 74 Tanya jawab tentang materi yang akan disampaikan.

c. Kegiatan akhir -

Mendengarkan sambil menirukan lagu. Menuliskan notasi melodi dan iringan dalam bentuk aransemen. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran

E. Alat/Sumber Belajar F. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrumen : Uraian Contoh instrumen : 1. Sebutkan lima ciri lagu mars yang kalian ketahui ! 2. Buatlah aransemen sederhana lagu pop di Amerika yang telah ditentukan! No Aspek-aspek yang dinilai soal 1 Melodi 2 3 Harmoni Pola ritme Jumlah Keterangan : 1. Sangat kurang 2. Kurang 3. Cukup 4. Baik 5. Sangat baik Bobot nilai 3 Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Contoh aransemen Lagu-lagu mancanegara, VCD, player dkk. Jakarta : Erlangga.

1

2

4

5

75

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP12.1) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 2 (dua) 4 x 40 menit 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik I2.2 Menyiapkan karya musik mancanegara disajikan secara perorangan dan kelompok di kelas atau sekolah lagu mancanegara • Memainkan lagu hasil aransmen dengan alat musik • Menyusun notasi, irama, tempo dan dinamika lagu • Memainkan dalam bentuk ansambel

A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Membuat aransemen secara sederhana sebuah lagu mancanegara secara perorangan/kelompok. 2. Membuat irigan lagu yang sesuai dengan alat musik yang tersedia. 3. Menampilkan hasil aransemen di depan kelas secara kelompok. B. Materi Pembelajaran Musik mancanegara di luar Asia C. Metode Pembelajaran Model, penugasan, pendekatan CTL dan Life skill.

D. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan pendahuluan

76

Tanya jawab tentang materi yang akan diajarkan. b. Kegiatan Inti sederhana. c. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Menampilkan hasil aransemen. Membagikan teks lagu mancanegara di luar Asia. Mendengarkan musiknya. Secara berkelompok siswa membuat aransemen secara

E. Alat/Sumber Belajar F. Penilaian Teknik : Tes perbuatan/unjuk rasa Bentuk instrumen : Uji petik prosedur dan produk Contoh instrumen : 1. Buatlah aransemen sederhana dari lagu mancanegara ! 2. Buatlah pola iringan utnuk lagu tersebut degan alat musik yang tersedia ! 3. Mainkan aransemen yang dibuat ! Contoh lembar penilaian penampilan musik Aspek-aspek yang dinilai Progresi akord Melodi selingan Instrumen/alat yang dipakai Harmonisasi Jumlah Keterangan : 1. Sangat kurang 2. Kurang 3. Cukup 4. Baik 5. Sangat baik 1 2 Bobot nilai 3 4 5 Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Lagu-lagu mancanegara VCD, CD, kaset, guru. dkk. Jakarta : Erlangga.

77

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 12.3) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : : : : : : : : SMP Negeri 5 Sekayu IX Seni Budaya / Seni Musik 2 (dua) 4 x 40 menit 12. Mengekspresikan karya seni musik I2.3. Menampilkan karya seni musik mancanegara secara perorangan dan kelompok di kelas atau di sekolah. • Menyajikan lagu pop nusantara • Membuat perencanaan pergelaran di kelas • menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok.

A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Dapat menyanyikan lagu pop nusantara dengan baik. 2. Membuat perencanaan pergelaran diatas. 3. Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok. B. Materi Pembelajaran 1. Musik nusantara dan mancanegara 2. Pergelaran Musik C. Metode Pembelajaran Pendahuluan Menyanyikan lagu-lagu pop nusantara Kegiatan inti Model pendekatan CTL dan Lifeskill D. Langkah-langkah Pembelajaran

78

Membuat perencanaan pergelaran kelas Kegiatan akhir Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok E. Alat/Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. Lagu-lagu mancanegara VCD, CD, kaset, guru. dkk. Jakarta : Erlangga.

F. Penilaian Teknik : Tes lisan/tertulis , tes unjuk kerja Bentuk instrumen : Daftar pertanyaan , uji petik kerja prosedur dan produk Contoh instrumen : 1. Nyanyikan lagu pop nusantara dengan baik. 2. Susunlah proposal pergelaran musik nusantara dan mancanegara di sekolah kalian ! 3. Buatlah sebuah aransmen lagu nusantara atau mancanegara dalam bentuk musik ansambel ! 4. Tampilkan dalam pergelaran sekolah aransmen vokal secara sederhana untuk lagu mancanegara ! Format penilaian : No Aspek-aspek yang dinilai urut 1 Ketepatan nada 2 Keajegan irama 3 Kreativitas 4 Kekompakan kelompok 5 Dinamika musik 6 Harmonisasi 7 Komposisi alat musik 8 Dirigen 9 Teknik bermain 10 Penampilan Keterangan : 5 = sangat baik 4 = baik 3 = sedang 1 2 Penilaian 3 4 5

2 = kurang 1 = sangat kurang

Mengetahui Kepala SMP N. 5 Sekayu

Sekayu, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya, 79

HASBANIA, S.Pd NIP. 19650529.198803.2.005

SUYONO, S.Pd NIP. 19740226.200502.1.002

80

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->