RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas / Semester : IV / II
Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1x pertemuan)
Standar Kompetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar : 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya
Indikator : 8.2.1 Mengidentifikasi energi alternatif
8.2.2 Menyebutkan macam-macam energi alternatif
8.2.3 Menjelaskan kegunaan setiap energi alternatif

I. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat mengidentifikasi energi alternatif
 Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi alternatif
 Siswa dapat menjelaskan kegunaan setiap energi alternatif
 Siswa dapat menyebutkan keuntungan dan kerugian penggunaan energi alternatif

II. Materi Ajar

Energi Alternatif
adalah energi yang berasal dari sumber energi selain bahan bakar fosil (minyak bumi, batubara, dll).
Energi alternatif dapat diperoleh dari matahari, angin, air dan panas bumi.
a. Matahari
Matahari merupakan sumber energi terbesar bagi bumi. Energi yang diberikan matahari berupa
energi panas dan energi cahaya yang dapat langsung kita gunakan. Energi matahari dapat pula
diubah dahulu menjadi energi listrik, baru kemudian dipakai untuk menjalankan berbagai peralatan
sehari-hari. Energi matahari diubah menjadi listrik oleh alat yang disebut sel surya (solar cell).
b. Angin
Tenaga angin sudah dimanfaatkan orang sejak jaman dahulu. Kapal layar dapat berkeliling dunia
dengan hanya menggunakan energi angin. Tenaga angin juga digunakan untuk menjalankan mesin
penggiling jagung dan pompa air. Saat ini, angin dimanfaatkan untuk menghasilkan listrik. Alat yang
menghasilkan listrik dari tenaga angin ini disebut juga aerogenerator. Generator ini pada umumnya
berbentuk menara. Pada puncak menara dipasang kincir atau baling-baling. Baling-baling berputar
saat diterpa angin. Perputaran baling-baling inilah yang menyebabkan generator menghasilkan
listrik. Semakin banyak aerogenerator yang dipasang, semakin besar energi listrik yang dihasilkan.
c. Air
Air selalu mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah. Aliran air yang sangat
deras merupakan sumber energi gerak. Energi gerak dari aliran air tersebut memutar turbin yang
dihubungkan dengan generator yang berputar, yang menghasilkan energi listrik. Aliran air yang
makin banyak dan deras menghasilkan listrik yang makin besar.
d. Panas Bumi
Pusat bumi terbentuk dari lapisan batuan yang sangat panas. Hal ini menunjukkan bahwa bumi
merupakan sumber energi panas yang sangat besar. Di beberapa tempat, sumber energi panas ini
cukup dekat ke permukaan bumi sehingga tenaga panas bumi digunakan untuk menghasilkan listrik.
Air yang mengalir ke dalam tanah akan kembali ke permukaan sebagai uap panas yang memancar.
Uap panas ini memutar turbin. Turbin kemudian memutar generator sehingga menghasilkan listrik.
Keuntungan dan Kerugian Penggunaan Energi Alternatif
 Keuntungan :
1. Sumber energi alternatif dapat terus digunakan karena tidak akan habis. Matahari, angin, air dan
panas bumi terus memberikan energinya sepanjang masa.
2. Energi yang dihasilkan oleh sumber energi alternatif sangat besar.
3. Energi alternatif tidak mencemari lingkungan karena tidak menghasilkan zat-zat buangan ke
lingkungan.
 Kerugian :
1. Dibutuhkan biaya yang besar untuk dapat memanfaatkan energi alternatif.
2. Dibutuhkan teknologi tinggi untuk mengubah energi alternatif menjadi bentuk energi yang dapat
digunakan.
3. Tersedianya energi alternatif dipengaruhi oleh musim.

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, pengamatan, diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyampaikan salam dan berdoa
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Guru memusatkan perhatian siswa dengan menyanyikan lagu “Matahari Terbenam”
 5. Guru menggali pengetahuan awal siswa dengan mengaitkan pelajaran sebelumnya tentang
Energi melalui tanya jawab :
 Apa saja sumber energi yang dapat habis?
 Apa yang dimaksud dengan energi listrik?
B. Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan secara singkat tentang keberadaan energi di sekitar siswa
2. Guru mengelompokkan siswa, membagi Lembar Kerja tentang energi alternatif
3. Guru memutar video pembelajaran dan gambar tentang energi alternatif untuk diamati siswa
4. Siswa mendiskusikan hasil pengamatannya dan menuliskan hasil diskusi pada Lembar Kerja
yang telah dibagikan
5. Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
6. Siswa dengan dibimbing Guru membuat kesimpulan hasil diskusi
C. Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan Tugas Mandiri
2. Guru menyimpulkan pelajaran hari ini
3. Guru memberikan Pekerjaan Rumah
4. Guru menutup pembelajaran hari ini dan menginformasikan materi pembelajaran untuk
pertemuan yang akan datang.

V. Sumber, Alat dan Bahan

1. Sumber :
 Buku Pelajaran Sains Kelas IV
2. Alat dan Bahan :
 Video pembelajaran tentang Energi Alternatif
 Gambar dan alat peraga

VI. Penilaian
 Penilaian Proses Diskusi
 Tes Tertulis

Pujerbaru, Pebruari 2011

Mengetahui,
Kepala SD Negeri Pujerbaru 2 Guru Kelas IV

Drs. JOHAN IRIANTO FAOLIN ORIS SELLYANA

NIP. 19640802 198303 1 001 NIP. 19800121 200801 2 015
 LEMBAR KERJA SISWA

1. Amatilah video pembelajaran yang telah diputar oleh Bu Guru !

2. Diskusikan dengan kelompokmu :
a. Apa yang dimaksud dengan Energi Alternatif ?
b. Sebutkan macam-macam energi alternatif !
c. Jelaskan kegunaan macam-macam energi alternatif !
d. Jelaskan keuntungan dan kerugian energi alternatif !
 KRITERIA PENILAIAN PROSES DALAM PELAKSANAAN DISKUSI

Lembar Pengamatan Sikap

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IV / II
Waktu Pengamatan : Jumat, 5 Nopember 2010
Kelompok Diskusi :
Kompetensi Dasar :
ASPEK YANG DIAMATI
KEAKTIFAN INTERAKSI
NO NAMA SISWA PERHATIAN ANSTUSIASME JML KET.
BERDISKUSI SISWA
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
1 ABDUL MU'IS
2 AFIF BADRIYAH
3 RODIYAH
4 SITI FAIDAH
5 FITRIYAH
6 SURUL SOLIHIN
7 SITI MARDIANA
8 M. ROYHAN
9 SOFYAN SAORI
10 SUSILOWATI
11 MOH. FERDIYANTO
12 M. RIFKI RAMADANI
13 MUH. KHOIRIL ANAM

NO KETERANGAN RENTANG NILAI

1 Sangat Baik A 8,5 – 10

2 Baik B 7,0 – 8,4

3 Cukup C 5,5 – 6,9

4 Kurang D 4,0 – 5,4

5 Sangat Kurang E 0,0 – 3,9

TUGAS MANDIRI
1. Apa yang dimaksud dengan energi alternatif ? dari mana saja energi alternatif dapat diperoleh?

2. Apa yang merupakan sumber energi terbesar bagi bumi?

3. Apa bentuk energi yang diberikan oleh matahari?

4. Apa yang dimaksud dengan sel surya?

5. Apa bahan utama pembuat sel surya?

6. Apa kegunaan sel surya?

7. Apakah aerogenerator itu? Bagaimana bentuknya?

8. Mengapa bumi merupakan sumber energi panas yang sangat besar?

9. Apa keuntungan dari penggunaan sumber energi alternatif ?

10. Apa kerugian dari penggunaan sumber energi alternatif ?