PKU3106

MASALAH MORFOLOGI, CARA

PENTAKSIRAN & INTERVENSI

Oleh :
Fairelyn
Vera

12/08/2021
 CIRI-CIRI
KANAK CARA
MASALAH INTERVENSI
BERMASALAH PENTAKSIRAN
MORFOLOGI

12/08/2021
 Sumber maklumat :
Jalongo. M.R., (1992). Early Childhood Language Arts.
Boston: Allyn and Bacon.
Kirk, Gallgher, & Annastasiow, (1993). Educating
Exceptional Children 7th . ed. Boston:
Houghton Mifflin Company.
Reed. V.R., (1994). An Introduction to Children with
Language Disorders. New York:
Macmillan College Publishing Company
Oleh Latifah Mohd Yusof, Guru Pemulihan Sekolah
Rendah Penanti, Pulau Pinang.

12/08/2021
 Ciri-ciri Kanak-kanak Bermasalah
Morfologi
• Kelewatan di dalam perkembangan
pertuturan,sukar memahami dan mengingati
arahan serta sukar mengingati perkataan yang
baru dipelajari.
• Sukar mengeja dan menyebut
perkataan(membatang suku kata).
• Tidak dapat menyebut perkataan dengan betul
selepas mengeja.
• Tidak dapat menggunakan imbuhan yang
betul/memilih imbuhan yang sesuai.
12/08/2021
 Contoh-contoh masalah yang dihadapi :

• Tidak dapat menggunakan imbuhan yang

sesuai pada sesuatu perkataan.
• Tidak dapat mengeja dan menyebut suku
kata (membatang) jenis-jenis perkataan
seperti kv+kv, kv+kvk, kvk+kvk.

12/08/2021
 MORFOLOGI

“ Morfologi adalah peraturan

linguistik yang menentukan struktur
perkataan dan pembentukan
perkataan daripada unsur makna
yang asas (morfem).”

12/08/2021
 MASALAH/SENARIO

“Murid R tidak dapat

menggunakan imbuhan
“ber”. Imbuhan “an”
yang membezakan makna
asas (kata kerja)-buai dan
kata nama-buaian.”

12/08/2021
 Cara Pentaksiran
• Penilaian orang lain melalui kaedah lisan
• Cara :
– Murid dipanggil secara individu.
– Guru menunjukkan sekeping gambar tunggal
yang mengandungi aktiviti bermain di buaian.
– Murid diminta untuk menceritakan apa yang
dapat dilihat dalam gambar.

12/08/2021
12/08/2021
 Contoh ayat yang dibina :

• Mereka main di taman.

• Mereka main buai.

12/08/2021
• Guru mencatat ayat-ayat yang telah
disebut oleh murid.
• Guru mengesan kesalahan
penggunaan/penyebutan imbuhan yang
dibuat.

12/08/2021
 Intervensi
• Intervensi yang dirancangkan perlu
mengambil kira kecerdasan dan masalah
tingkah laku.
• Intervensi untuk Murid R : Kaedah latih
tubi.

12/08/2021
 Contoh soalan latihan :
• ( Imbuhan ‘ber’ dan ‘an’ )
 Saya …main di taman.
 Saya.... main buai..
 Saya....jalan di taman.
 Saya …buai di buai.. …sama kawan.

12/08/2021
 SEKIAN,
TERIMA KASIH

12/08/2021