Konsep MONEV MONITORING DAN EVALUASI PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN

1. Latar Belakang Mengacu pada kebijakan dan strategi pendidikan kependudukan yang terfokus pada : 1.1. Kebijakan yaitu : a. Pemberdayaan b. Penguatan kemitraan c. Sekmentasi sasaran d. Perluasan jangkauan dalam oprasional pendidikan kependudukan e. Pembinaan 1.2. Strategi pendidikan kependudukan meliputi : a. Membangun komitmen dengan lintas sector b. Mengoptimalkan akses yang ada c. Meningkatkan pengetahuan, sikap dan prilaku masyarakat tentang pembangunan berwawasan kependudukan d. Meningkatkan koordinasi tentang tenaga, sarana, dan dana yang mendukung pelaksanaan pendidikan kependudukan e. Meningkatkan partisipasi lintas sector untuk aplikasi pendidikan kependudukan dalam pembangunan 2. Tujuan 2.1. Tujuan Umum : Diperolehnya informasi tentang pelaksanaan dan hasil yang telah dicapai serta upaya lanjut pendidikan kependudukan. 2.2. Tujuan Khusus : a. Termonitornya realisasi penyusunan kebijakan dan strategi pendidikan kependudukan b. Termonitornya dukungan legislative dan ekskutif tentang pendidikan pendudukan c. Termonitornya pengembangan dan penyusunan materi pendidikan pendudukan dalam bentuk modul d. Termonitornya sosialisasi dan desiminasi pendidikan pendudukan e. Termonitornya koordinasi dan kemitraan dengan lintas sector untuk aplikasi pendidikan pendudukan

4. Persiapan a. k. h. j. Penyusunan rencana monitoring dan evaluasi 4. LSM. SKPDKB PEMDA. Sasaran Sasaran monitoring dan evaluasi adalah aplikasi pendidikan pendudukan oleh sector terkait antara lain : Department Agama. komponen di lingkungan pusat dan profinsi yang melaksanakan pendidikan dan pelatihan seagai materi terintegrasi. untuk pelaksanaan pendidikan kependudukan Termonitornya kegiatan kepengurusan POJA kependidikan kependudukan Monitoring dan evaluasi diharapkan memperoleh informasi tentang kemajuan yang telah dicapai dari pelaksanaan kependidikan kependudukan 3. dana. Termonitornya kapasitas building pengelola pendidikan pendudukan Termonitornya pengembangan media pendidikan pendudukan Termonitornya hambatan hambatan pelaksanaan pendidikan pendudukan Termonitornya kurikulum dan GBPP pendidikan pendudukan yang terintegrasi dengan program pembangunan Termonitornya tenaga. Pelaksanaan monitoring dan evalusi 4. Indicator evaluasi pendidikan kependudukan .f. sekolah formal. Propinsi c. sarana.2. Pusat b.3. Kota/Kabupaten 4. Langkah Langkah monitoring dan evaluasi 4. PKK. i.1. DIKNAS. informal dan non formal 4. g. DEPDAGRI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful