P. 1
Silabus PKn 2

Silabus PKn 2

|Views: 338|Likes:
Dipublikasikan oleh Sumantri Ndut

More info:

Published by: Sumantri Ndut on Feb 25, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/20/2014

pdf

text

original

http://www.bungakanthil.blogspot.

com/

SILABUS PEMBELAJARAN

PKn 2
SD NEGERI MUARAREJA 02 KOTA TEGAL

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/

SILABUS PEMBELAJARAN PKn KELAS II SD
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas /Semester : II / I Standar Kompetensi 1. Membiasakan hidup bergotong royong 2. Menampilkan sikap cinta lingkungan 3. Kompetensi Dasar
Menge nal pentingny a hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong

Materi Ajar
Ayo Bergotong Royong • Manusia adalah makhluk sosial • Saling mengunjungi tetangga

Kegiatan Pembelajaran
• Mengamati gambar tentang keluarga Dina dengan tetangganya (Keluarga Ibu Zaenab) • Menjelaskan dengan siapa saja kita hidup saling membutuhkan (Keluarga inti: ayah memerlukan Ibu, anak perlu ada Ibu dan ayah, kita juga perlu Bibi yang membantu pekerjaan di rumah dsb)

Indikator
• Menjelaskan pentingnya manusia saling tolong menolong • Menceritakan bahwa manusia adalah makhluk sosial • Mengidentifikasi tata cara saling tolong menolong

Teknik
• Tugas Individu

Penilaian Bentuk Instrumen
• Penilaian Lisan • Penilaian sikap melalui pengamatan perilaku • Tes performance

Contoh Instrumen
Siapa yang melahirkan bayi? Bersama siapa Dina mengunjungi keluargaBu Zaenab? Apakah adik bayi sudah bisa melakukan sesuatu? Mengapa adik bayi masih harus dijaga?

Alokasi Waktu
2 x 35

Sumber/ Bahan Belajar
Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 1 22 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

Saling membutuhkan

Berdiskusi kelas membahas bahwa Manusia tidak dapat hidup sendiri Berdiskusi bagaimana tata cara saling tolong menolong di rumah Menuliskan macam-macam cara hidup bergotong royong di sekolah

• Menceritakan bahwa sesama manusia saling membutuhkan • Mengidentifikasi dengan siapa saja manusia harus saling membantu

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
Hidup rukun Memaafkan orang lain Mengamati gambar saling memaafkan teman (Meilan dan Dina di hal 5). Menceritakan makna gambar (Dina dan Meilan saling membantu) Menjelaskan keuntungan hidup saling memaafkan Menjelaskan keuntungan saling membantu sesama Hidup ber gotong royong Membersihka n lingkungan rumah Mengidentifikasi cara-cara hidup gotong royong Berdiskusi kelas membahas pentingnya bergotong royong dan saling membantu Menuliskan kegiatan-kegiatan yang termasuk hiduk bergotong royong di rumah Mengidentifikasi macammacam cara hidup bergotong royong Menjelaskan pentingnya bergotong royong dan saling membantu Menceritakan kegiatan apa saja yang harus dilakukan dengan cara bergotong royong di rumah Membedakan kegiatan mana yang dikatakan gotong royong dengan yang tidak gotong royong. Membedakan kegiatan mana yang dikatakan gotong royong dengan tolong menolong Menjelaskan tempat dimana saja untuk dapatnya hidup bergotong royong Tugas Individu Tes lisan Penilaian sikap Penilaian produk Penilaia performance 2x 35 Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 1 22 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst Menyebutkan bagaimana cara saling membantu sesama Menjelaskan pentingnya mengapa harus memaafkan orang lain

Membantu teman Kerja bakti di lingkungan

Mengamati gambar di hal 16, tentang kisah “Ayam yang Berseteru”. Membaca kisah ayam yang berseteru Menceritakan inti dari kisah ayam yang berseteru. Berdiskusi kelas membahas kisah ayam yang berseteru Bertanya jawab hubungannya dengan hidup rukun

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
1.2 Melaksanak an hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah Melaksanaka n gotong royong Mengamati gambar-gambar cara melaksanakan gotong royong Melaksanakan hidup bergotong royong tanpa pamrih Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga di rumah Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai siswa di sekolah. Melaksanakan kegiatan bersama-sama tanpa pamrih. Melaksanakan gotong royong di rumah Melaksanakan gotong royong dan saling membantu di sekolah. Melaksanakan hak dan kewajiban saling menolong di rumah Melaksanakan hak dan kewajiban untuk saling menghormati di sekolah • Menjelaskan bahwa manusia ciptaan Tuhan Yang Maha Esa • Menceritakan bahwa manusia adalah makhluk sosial • Mengidentifikasi tata cara hidup berdampingan dengan semua makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha esa • Menuliskan sikap hidup sehari-hari bahwa harus menyayangi semua makhluk (teman, hewan, tumbuhan) • Menceritakan bahwa sesama manusia saling membutuhkan • Tugas induvidu • Penilaian Lisan • Skala sikap • Obyektif Tes • Subyektif Tes • Penilaian performance • Tugas Individu • Tes Subyektif • Penilaian sikap • Penilaian performance • mewrrnai gambar pada halaman 1315 Sebutkan tugastugasmu di rumah? 2 x 35 Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 1 22 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam, seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

Ayo Mencintai Lingkungan o Dunia Kita o Manusia dan Alam lingkung annya

• Mengamati gambar tentang Dunia sekitar (halaman 24) • Bertanya jawab tentang manusia ciptaan TuhanYang Maha Esa • Berdiskusi kelas membahas manusia sebagai makhluk individu sekaligus makhluk social • Menjelaskan dengan siapa saja kita hidup berdampingan • Bercerita tentang tata cara memelihara lingkungan sekitar • Berdiskusi kelas membahas bahwa Manusia saling membutuhkan

semua mahluk 2 x 35 di bumi adalah ciptaan ..... Manusia, hewan, dan tumbuhan saling ..... Manusia tidak dapat hidup ........, karena manusia adalah makhluk ...... Manusia ........ oranglain untuk menjaga ........

Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 23 42 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

o Menjaga Lingkung an

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
• Berdiskusi kelas membahas bagaimana tata cara saling membantu menjaga lingkungan sekitar • Menuliskan macam-macam cara hidup menjaga lingkungan sekitar 2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam o Memeli hara Lingku ngan • Mengamati gambar-gambar cara melaksanakan pemeliharaan lingkungan • Bertanya jawab tentang cara memeliharan kelestarian hutan • Berdiskusi kelas membahas cara memelihara taman di sekolah • Mengidentifikasi cara-cara melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam • Menuliskan cara pemeliharaan lingkungan alam sekitar (taman, kebun, hutan dan halaman sekolah serta halaman rumah). • Melaksanakan kegiatan bersama-sama tanpa pamrih. • Melaksanakan kegiatan yang bertujuan memelihara lingkungan sekitar • Memelihara lingkungan sekitar sekolah. • Memelihara lingkungan di sekitar rumah • Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam sekitar (taman, kebun, hutan halaman dsb) Tugas Individu - Penilaian sikap - Penilaian performance 2 x 35 mewarnai gambar pada halaman 34-37 Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 23 42 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst • Mengidentifikasi dengan siapa saja manusia harus saling membantu menjaga lingkungan sekitar

Mengetahui :

Tegal, 01 Februari 2011

Kepala SDN Muarareja 02 Tegal

Guru Kelas II

D A R T O, S.Pd.I NIP. 196007141984051001 SDN Muarareja 02 Tegal

SUMANTRI, S.Pd.SD NIP. 195906161978021002

http://www.bungakanthil.blogspot.com/

SILABUS PEMBELAJARAN PKn KELAS II SD
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : II / II Standar Kompetensi 4. Menampilkan sikap demokratis 5. Menampilkan nilai-nilai Pancasila 6. Menampilkan nilai-nilai Pancasila Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal kegiatan bermusyaw arah

Materi Ajar
Ayo Bersikap Demokratis o Hidup yang Demokratis

Kegiatan Pembelajaran
• Mengamati gambar tentang keluarga Ketut di halaman 44 • Bertanya jawab tentang hak dan kewajiban sebagai anak sekolah • Mengidentifikasi cita-cita hidupnya kalau besar nanti • Berdiskusi tata cara hidup berdemokratis di rumah • Menjelaskan bagaimana caranya hidup berdemokratis

Indikator
• Mengidentifikasi tata cara hidup secara demokratis • Menjelaskan pentingnya hidup berkelompok. • Menceritakan bahwa manusia adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan orang lain

Teknik
Tugas Individu • • • • • • • •

Penilaian Bentuk Instrumen

• Mengidentifikasi cita-cita
dalam hubungannya dengan hak dan kewajiban • Berdiskusi kelas membahas bahwa di dalam keluarga tidak dapat hidup sendirisendiri • Berdiskusi bagaimana tata cara saling menghormati di rumah

Alokasi Contoh Waktu Instrumen Tes lisan Ketut dan Ayah 2 x 35 Penilaian saling ......... Skala sikap Karena Ketut Penilaian sering bermain performance bola tapi (unjuk kerja) melupakan Tes lisan ......... Obyektif Tes Ibu Subyektif memberikan Tes pendapat dan Penilaian disepakati oleh perilaku Ketut Ayah dan Ketut telah bersikap
2 x 35

Sumber/ Bahan Belajar
Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 43 58 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

3.2 Menghargai suara terbanyak

• Menentukan Rencana Liburan

• Menceritakan bahwa dalam keluarga saling membutuhkan • Mengidentifikasi dengan siapa saja manusia harus saling menghormati

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
• Menjelaskan bagaimana caranya membuat keputusan untuk menentukan rencana liburan • Menuliskan macam-macam cara membuat keputusan untuk menentukan rencana liburan keluarga • Mengamati gambar tata cara pemilihan ketua kelas (di halaman 49) • Menceritakan makna gambar (Ibu Guru Meutia di kelas Dina sedang diadakan pemilihan ketua kelas) • Bertanya jawab tentang tata cara pemilihan ketua kelas yang baik dan benar sesuai dengan Tugas Individu • Tes lisan • Penilaian Skala sikap • Penilaian performance • (unjuk kerja) • Obyektif Tes • Subyektif Tes • Penilaian perilak

3.3 Menampil kan sikap mau menerima kekalahan

• Tata Cara Pemilihan Ketua Kelas

• Menyebutkan bagaimana cara melaksanakan pemilihan ketua kelas yang baik • Menjelaskan pentingnya saling menghormati keputusan teman • Menuliskan tata cara pemilihan ketua kelas yang demokratis

• Belajar Bersikap Demokratis

• Membedakan syarat-syarat pemimpin yang baik dengan kurang baik • Mengidentifikasi tata cara bersikap demokratis • Menceritakan kegiatan apa saja yang harus dilakukan dengan cara demokratis

• Mengidentifikasi syaratsyarat pemimpin yang baik

Siapa hewan 4 x 35 yang paling di sayang manusia? Mengapa kucing tidak mau menyalami anjing? Apakah kucing sudah bersikap demakratis?

Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 43 58 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

• Bersikap Demokratis

• Berdiskusi kelas membedakan pemimpin yang baik dengan yang kurang baik • Menuliskan tata cara bersikap demokratis di sekolah • Mengamati gambar di hal 52 • Menjelaskan dimana saja tentang tindakan yang untuk dapatnya hidup demokratis berdemokratis • Memberi warna gambar yang • Menuliskan cara bersikap mencerminkan sikap demokratis di rumah demokratis • Menuliskan cara bersikap • ertanya jawab tentang gambar demokratis di sekolah yang mencerminkan sikap
demokratis dengan yang tidak demokratis

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
• Membaca kisah “mengapa anjing selalu mengejar kucing” • Menceritakan inti dari kisah mengapa anjing selalu mengejar kucing” • Berdiskusi kelas membahas kisah mengapa anjing selalu mengejar kucing” • Bertanya jawab hubungannya dengan sikap demokratis 4.1. Mengenal nilai kejujuran dalam kehidupan sehari-hari Ayo Hidup Jujur o Ada yang Maha Mengetahui dan Maha Melihat • Mengamati gambar tentang perilaku jujur (di halaman 60 dan 61) • Membaca wacana tentang sikap dan perilaku jujur dari teks “Ada yang Melihatmu” • Bertanya jawab tentang makna dari wacana perilaku jujur • Berdiskusi kelas membahas perilaku jujur yang harus dilakukan dimana saja

• Melaksanakan perilaku demokratis disegala tempat

• Menjelaskan pentingnya berperilaku jujur • Menjelaskan pengertian jujur • Menceritakan bahwa manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan dan harus selalu berbuat baik • Mengidentifikasi tata cara berperilaku jujur • Menceritakan bahwa manusia selalu dalam pengawasan Yang Maha Mengetahui • Menceritakan bahwa semua manusia membutuhkan uang • Mengidentifikasi kegunaan uang bagi hidup manusia • Menceritakan bagaimana sikap yang seharusnya diambil apabila menemukan uang

Tugas Individu

• Tes lisan • Penilaian Timgkah Laku • Penilaian unjuk kerja (performanc e) • Penilaian Produk • Subyektif tes • Obyektif tes • Portofolio

Siapa yang 2 x 35 bermain bola di sekolah? Siapa yang menendang bola dan memecahkan kaca? Mengapa ketut dan temanteman bersembunyi?

Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 59 76 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

o Uang yang hilang

• Mengamati gambar tentang sikap dan perilaku jujur ketika menemukan uang di jalan (di halaman 62 dan 63) • Membaca wacana tentang sikap dan perilaku jujur dari teks “Uang yang Hilang”

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
• Bertanya jawab tentang makna dari wacana perilaku jujur • Berdiskusi kelas membahas perilaku jujur dan sikap yang harus dilakukan dimana saja seandainya menemukan uang yang bukan haknya o Berani berkata jujur • Mengamati gambar anak sedang bermain sepak bola • Menceritakan makna gambar (Robert, Ketut, Ucok bermain sepak bola) • Menjelaskan keuntungan bersikap jujur • Menjelaskan kerugian jika tidak berperilaku jujur • Mengidentifikasi cara-cara berperilaku jujur • Berdiskusi kelas membahas pentingnya berkata jujur • Berdiskusi kelas membahas apa saja akibat dari berkata bohong • Menuliskan kegiatankegiatan apa saja yang harus dilakukan dengan jujur di rumah • Menuliskan kegiatankegiatan apa saja yang harus dilakukan dengan jujur di sekolah • Menyebutkan bagaimana cara berperilaku jujur • Menjelaskan pentingnya berperilaku jujur • Menjelaskan kerugiannya berperilaku tidak jujur Tugas Individu • Tes lisan • Penilaian Timgkah Laku • Penilaian unjuk kerja (performanc e) • Penilaian Produk • Subyektif tes • Obyektif tes • Portofolio 2 x 35 Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 59 76 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

o Anak yang suka berbohong

• Mengidentifikasi macammacam cara bersikap dan berperilaku jujur • Menjelaskan pentingnya berkata jujur • Menceritakan apa akibat jika tidak berkata jujur • Menceritakan kegiatan apa saja yang harus dilakukan dengan jujur di rumah • Menceritakan kegiatan apa saja yang harus dilakukan dengan jujur di sekolah

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
4.2. Melaksana kan perilaku jujur dalam kegiatan sehari-hari o Bersikap jujur • Mengamati gambar-gambar di hal 70, 71, 72 dan 73 tentang perilaku jujur. • Membaca tugas yang harus dilakukan yaitu mewarnai gambar yang seharusnya dilakukan • Bersikap dan berperilaku sesuai dengan arahan guru • Membedakan kegiatan mana yang dikatakan jujur dengan yang tidak jujur. • Berperilaku jujur • Berkata apa adanya • Tidak berbicara bohong • Tes lisan • Penilaian Timgkah Laku • Penilaian unjuk kerja (performanc e) • Penilaian Produk • Subyektif tes • Obyektif tes • Portofolio Tugas Individu • Tes lisan • Penilaian Timgkah Laku • Penilaian unjuk kerja (performanc e) • Penilaian Produk • Subyektif tes • Obyektif tes Portofolio

mewarnai gambar pada halaman 71-73

2 x 35

4.3. Mengenal nilai kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

Ayo Belajar Disiplin dan Senang Bekerja o Boneka Impian

o

Mengamati gambar pada halaman 78-80 Menjelaskan tentang devinisi disiplin Menjelaskan pentingnya memiliki sikap disiplin Berdiskusi tentang pentingnya menabung untuk masa depan Melakukan bertanya jawab tentang materi yang disampaikan Meminta siswa untuk memperhatikan gambar pada halaman 81-82 Menunjuk siswa secara acak untuk membaca bacaan Mimpi Menjadi Juara Melakukan kegiatan

o

Menjelaskan pentingnya sikap disiplin Menjelaskan pengertian disiplin Menerangkan bahwa disiplin penting dalam berusaha mencapai cita-cita Menjelaskan pentingnya menabung untuk masa depan

o

o

o

o

o

Siapa yang berlomba lari? Yang menang dalam perlombaan tersebut adalah? Mengapa kelinci begitu sombong?

2 x 35

o

o

Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 59 - 76 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 7792 Orang tua Teman Lingkungan sekolah dst

o Mimpi Menjadi Juara

o

o

Menceritakan tentang semua cita-cita dapat dicapai Mengidentifikasi sikap disiplin di sekolah Menjelaskan keuntungan

o

o

o

o

SDN Muarareja 02 Tegal

http://www.bungakanthil.blogspot.com/
bertanya jawab tentang pentingnya memiliki sikap disiplin Berdiskusi tentang cara-cara untuk mencapai cita-cita Mengamati gambar pada halaman 83 – 85 Guru bercerita tentang kurakura dan kelinci Bertanya jawab tentang bacaan kura-kura dan kelinci Menceritakan inti dari kisah kura-kura dan kelinci Mengamati gambar pada halaman 86 – 89 tentang perilaku disiplin Membaca tugas yang harus dilakukan yaitu mewarnai gambar yang benar Menerangkan cara-cara berperilaku disiplin dimana dan kapan saja. dari sikap disiplin

o Kura-kura dan Kelinci o

o

Menyebutkan bagaimana cara berdidiplin Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin Menjelaskan kerugian berperilaku tidak disiplin

o

o

o

o

o 4.4. Melaksanakan perilaku disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari-hari Bersikap disiplin dan senang bekerja o

o

Membedakan kegiatan mana yang disiplin dengan yang tidak disiplin Berperilaku disiplin Menyebutkan kegiatan apa yang harus di lakukan dengan disiplin

Tugas Individu

o

o o

o

• Tes lisan • Penilaian Timgkah Laku • Penilaian unjuk kerja (performanc e) • Penilaian Produk • Subyektif tes • Obyektif tes Portofolio

mewarnai gambar pada halaman 86-88

2. x 35

Buku paket ( buku PKn untuk sekoah dasar kelas 2, terbitan ESIS Karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd) hal 77-92 Orang tua Teman Lingkungan sekolah

Mengetahui :

Tegal, 01 Februari 2011

Kepala SDN Muarareja 02 Tegal D A R T O, S.Pd.I NIP. 196007141984051001 SDN Muarareja 02 Tegal

Guru Kelas II SUMANTRI, S.Pd.SD NIP. 195906161978021002

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->