LOGRO: Analiza y comprende textos referidos a conceptos básicos de economía y política, su incidencia en la organización del
Estado y en las formas de participación política
INDICADORES DE LOGRO:
- Describe los conceptos de economía y política, generalidades e importancia
MOTIVACIÓN: Lectura introductoria: “TU ERES LA ESENCIA DEL PROGRESO, SE FELIZ”
CONTEXTUALIZACION TEMÁTICA:
LA CRISIS ACTUAL
Exige
Y conocer y conocer
La microeconomía El Estado
DESARROLLO AFECTIVO: Demuestra entusiasmo y buenas disposición para trabajar en grupo y en forma individual.
DESARROLLO PSICOMOTOR: Demuestra capacidad para desarrollar correctamente el taller propuesto sobre conceptualización
básica sobre Economía y política.
DESAROLLO VOLITIVO: Demuestra interés y capacidad de cumplimiento frente a la búsqueda de datos referentes al
conceptualización básica sobre Economía y Política.
DESARROLLO ESPIRITUAL: Muestra sentido de colaboración con sus compañeros durante el desarrollo de todas las actividades
propuestas.
TALLER
1. CONCEPTUALIZACION: Lectura Introductoria básica páginas 8 a 15 del material de consulta
Proposición de casos relacionados con la realidad actual, análisis con los estudiantes
PROBLEMAS Y ANÁLISIS: Análisis del texto de consulta: “¿Para que la economía y para que la política? Y plantear las
siguientes preguntas:
- Copie el mapa conceptual de la página 9 del material de consulta.
- ¿Qué es la economía?
- ¿Cómo se clasifican los bienes económicos? Explique cada uno.
- ¿Porque es importante la economía?
- ¿Cuál es el objetivo de la economía?
- ¿Qué es microeconomía?
- ¿Qué es macroeconomía?
- ¿Cuáles son los problemas relacionados con la distribución?
- ¿Qué es el mercado?
- ¿Qué es la política?
- ¿Cuál es el objetivo de la política?
- ¿Qué es el estado?
- ¿Cuáles son los estamentos de la sociedad?
- ¿A qué se le da el nombre de nación?
- ¿Cuáles son los ámbitos o ramas del poder político en Colombia?
- ¿Qué es la administración pública?
- ¿Cómo son nombrados los funcionarios de la administración pública?
3. SÍNTESIS: Comentario y resolución de las preguntas sobre el tema en grupos de 4 estudiantes con acompañamiento del
docente.
4. PROFUNDIZACION: Acompañamiento del docente, en la elaboración del cuestionario de análisis correspondiente a las
preguntas propuestas.
5. PLENARIA: Puesta en común del tema en mención, se hacen los ajustes al contenido, dando participación a los estudiantes
y avalando o corrigiendo conceptos, definiciones y puntos de vista.
6. EVALUACIÓN: Responder test evaluativo de carácter interpretativo, argumentativo y propositivo según formato anexo.
PARA REFLEXIONAR:....
El recién nacido llora y llora y no se calla....
El hermanito dice: Mamita; ¿es verdad que mi hermanito vino del cielo?
¡Sí! ¡Mijito! , ¿Por qué?
¡!!Pues pienso que tuvieron razón los ángeles para expulsarlo de allá!!!