Como fazer uma boa Redacao

Uma boa redação é aquela que permite uma leitura prazerosa, natural, de fácil
compreensão, e que o leitor se sinta impactado. Para fazer bons textos
é fundamental ter o hábito de leitura, e utilizar todas as regras da língua Portuguesa, e
astécnicas de redação a seu favor.
Aprenda as principais:
Organize seus argumentos sobre o tema proposto, e os escreva de forma

compreensível;
Em dissertações em que é necessário defender algo, não fique "em cima do muro",

coloque claramente sua posição, pois muitas vezes estão interessados em avaliar
suacapacidade de opinar, refletir e argumentar;
Escreva com clareza;

Seja objetivo e fiel ao tema;

Escolha sempre a ordem direta das frases;

Evite períodos e parágrafos muito longos;

Elimine expressões difíceis ou desnecessárias do texto;

Não use termos chulos, gírias e regionalismos;

Esteja sempre atualizado em tudo que acontece no mundo;

Além dessas dicas é preciso saber principalmente as regras de acentuação,

pontuação, ortografia e concordância.
Estrutura da Redação
Um texto é composto de três partes essenciais: introdução, desenvolvimento e
conclusão. O correto é haver um elo ligando essas partes, como se formassem a
costura do texto. Na introdução é onde o tema abordado é apresentado, não deve ser
muito extensa, e aconselha-se que tenha apenas um parágrafo de quatro a seis linhas.
O desenvolvimento é o “corpo” do texto, a parte mais importante dele. É onde se
expõe o ponto de vista, e argumenta de uma forma lógica para que o leitor acompanhe
seu raciocínio. Nesta parte do texto faz-se uso de, no mínimo, dois parágrafos. A
conclusão é o fechamento. Mas é válido lembrar que a introdução, desenvolvimento e
conclusão são ligados e dependentes entre si para que a coesão e coerência textual
sejam mantidas e o texto faça sentido.
 Veja mais dicas para redigir um bom texto:
Leia muito, a leitura enriquece o vocabulário, você olha visualmente as palavras

e envia para a sua memória a forma correta de escrevê-las;

Treine fazer redação com temas que poderão ser relacionados com a prova de

concurso que irá fazer, ou então faça com temas da atualidade, e notícias
constantes nos meios de comunicação;

Seja crítico de si mesmo, revise os textos de treino, retire os excessos, deixe

seu texto “enxuto”.

Cronometre o tempo que é gasto nas suas redações de treino e tente sempre

diminuir o tempo gasto na próxima;

Não ultrapasse as margens , nem o limite de linhas estabelecidas na prova;

Mantenha o mesmo padrão de letra do início ao fim do texto. Não inicie com

letras legível e arredondada, por exemplo, e termine com ela ilegível e “apressada”,
isso dará uma péssima impressão para o examinador da banca quando for ler;

Não faça marcas, rabiscos, não suje e nem amasse sua redação; Tenha o

máximo de asseio possível;

Faça as redações de provas anteriores do concurso que você prestará;

Fique focado no enunciado que a banca está pedindo, não redija um texto

lindo, mas que está totalmente fora do tema. Nunca fuja do tema proposto;

Use sinônimos, evite repetir as mesmas palavras;

Tenha seus argumentos fundamentados. Seja coeso e coerente;

Algo comum no mundo dos concurseiros é o grande temor pela redação nas provas.
Muitas vezes o candidato se prepara para a prova objetiva, e deixa a redação de lado,
perdendo grandes chances de passar. A única maneira eficaz de aprender a fazer uma
boa redação é treinando, faça redações sobre diversos temas, leia e releia quantas
vezes precisar, e lembre-se: a prática pode levar à perfeição.

► Três maneiras de se elaborarem dissertações

Antes de iniciar os estudos, vejamos a estrutura da dissertação: A dissertação

é dividida em três partes - Introdução, desenvolvimento e conclusão.

Introdução:
O primeiro parágrafo da dissertação deve conter a informação do que será
argumentado e/ou discutido no desenvolvimento.
A introdução deve ser elaborada em um parágrafo de aproximadamente cinco
(05) linhas, só em um parágrafo, nunca mais do que um parágrafo.
Tudo o que for citado na introdução deve ser discutido no desenvolvimento; o
que não for citado na introdução não deve ser discutido no desenvolvimento.
A introdução é uma espécie de índice do desenvolvimento.
Desenvolvimento:
É a redação propriamente dita. É onde os argumentos devem ser discutidos.
Cada argumento deve ser discutido em apenas um parágrafo. Um argumento
nunca deve ultrapassar um parágrafo só e, em um mesmo parágrafo, não se
devem discutir dois argumentos.
Os assuntos a serem inclusos no desenvolvimento devem ser importantes para
a sociedade de um modo geral. Os assuntos pessoais, ou os muito próximos
dos acontecimentos cotidianos, devem ser evitados.
Tenha sempre em mente que o examinador de sua dissertação provavelmente
seja uma pessoa culta, que lê bons jornais e revistas e tem bastante
conhecimento geral, portanto não generalize.
O desenvolvimento deve ser elaborado em três (03) parágrafos de
aproximadamente cinco (05) linha cada um, ou em dois (02) parágrafos de
aproximadamente oito (08) linhas cada um.
Conclusão:
A conclusão é o encerramento da dissertação, portanto nunca apresente
informações novas nela; se ainda há argumentos a serem discutidos, não inicie
a conclusão.
Procure terminar a redação com conclusões consistentes, e não com evasivas.
Este parágrafo deve concluir toda a redação, e não apenas o argumento do
último parágrafo do desenvolvimento.
A conclusão deve ser elaborada em um parágrafo de aproximadamente cinco
(05) linhas; só em um parágrafo, nunca mais do que um parágrafo.
Obs.: Apesar de a conclusão ser o encerramento da redação, ela já deve estar
praticamente preparada no momento de escrevê-la. Quando fizer o
planejamento, antes de começar a redação, pergunte-se A que conclusão
quero chegar com os argumentos que apresentarei?

As três maneiras
01) Resumo / Argumentação / Perspectiva.
Este é o método da pergunta ao tema. Lembra-se? Pergunta-se ao tema Por
quê?, dando, posteriormente, três respostas com frases completas, que tragam
argumentos importantes.
Trabalhe com o tema:
Um dos únicos bens que a miséria não extingue é a solidariedade.
Introdução - Resumo:
Na introdução, pode-se apresentar o resumo daquilo que será discutido no
desenvolvimento.
Procede-se da seguinte maneira: Reescreva o tema com suas próprias
palavras (Paráfrase), acrescentando a isso as três frases apresentadas como
respostas à pergunta feita ao tema.
Importante:
Tente REESCREVER o tema mesmo. Evite apenas trocar as palavras por
sinônimos. Tente reestruturar sintaticamente o tema.
Algumas idéias para o tema apresentado:
1- O homem é bom por natureza. A solidariedade é inerente ao ser humano.
2- Mesmo o homem que perde sua bondade, que é corrompido pela sociedade,
pode ser solidário com seus semelhantes. Por exemplo os traficantes do Rio de
Janeiro que ajudam a comunidade.
3- A solidariedade pode existir até por necessidade. Alguns podem agir
solidariamente, porque, se assim não o fizerem, correm o risco de também não
serem ajudados.
4- Os miseráveis são solidários entre si, pois, se não o forem, ninguém o será,
nem a elite, nem o governo.

Desenvolvimento - Argumentação:
Discuta sobre cada frase apresentada.
Não se esqueça de que cada argumento deve ser discutido em um parágrafo,
só em um parágrafo, e também não se esqueça de que não se discutem dois
argumentos em um só parágrafo.
Não generalize.
Trabalhe com argumentos concretos, consistentes, que realmente sejam
importantes para a sociedade de um modo geral.
Escolha dois ou três argumentos apenas, para serem discutidos no
desenvolvimento. Não se empolgue. É melhor discutir profundamente poucos
argumentos do que superficialmente muitos.
Conclusão - Perspectiva:
Apresentar perspectiva na conclusão é trabalhar visando à conscientização
geral. É iniciar a conclusão com frases como:
É necessário que todos se conscientizem de que...
É imprescindível que a sociedade se conscientize de que...
É preciso que haja uma conscientização por parte dos cidadãos para que...

02) Trajetória histórica / Comprovação / Conclusão.

Introdução - Trajetória histórica:
Buscar a argumentação no passado, trazendo-a posteriormente para o
presente, ou seja, apresentar um fato histórico ou uma personagem importante
para a sociedade de um modo geral do passado e outro fato ou personagem do
presente.
Duas idéias para o tema apresentado:
Passado (Séc. XVII) - Zumbi
Presente (Séc. XX) - Madre Tereza de Calcutá
Desenvolvimento - Comprovação:
Discutir sobre os fatos ou personagens apresentados, cada um em um
parágrafo.
Conclusão - Conclusão:
Iniciar a conclusão com uma conjunção coordenativa conclusiva (logo,
portanto, por conseguinte, por isso, então...).
Deve-se tomar muito cuidado nessa conclusão, pois uma conjunção liga
orações, no entanto, nesse caso, ela estará ligando a conclusão ao resto da
redação. Deve-se concluir a redação toda, e não somente o último parágrafo
do desenvolvimento.

03) Paráfrase / Exemplificação / Retomada da tese.

Introdução - Paráfrase:
Parafrasear o tema é reescrevê-lo.
Tome cuidado para não apenas substituir as palavras por sinônimos. Tente
reestruturar sintaticamente o período.
Veja o que o Michaelis - Moderno Dicionário da Língua Portuguesa registra
como sinônimo de paráfrase: Explicação ou tradução mais desenvolvida de um
texto por meio de palavras diferentes das nele empregadas. Portanto sua frase
deve ser mais desenvolvida que a frase apresentada como tema, e as palavras
devem ser diferentes, e não sinônimas.
Desenvolvimento - Exemplificação:
Buscar exemplos importantes para a sociedade de um modo geral. Exemplos
que mostrem sua cultura, seu conhecimento do mundo, seu grau de
informação.
Anda mal de informações? Então leia jornais, revistas, livros. Interesse-se pelo
mundo. Busque informações as mais variadas possíveis.
Conclusão - Retomada da tese:
Retornar à introdução para concluir a redação. É parafrasear a sua introdução,
ou seja parafrasear a paráfrase feita anteriormente, com o intuito de encerrar o
assunto.

Estrutura de uma Redação

Veja abaixo quadros resumos da estrutura de uma redação

(introdução, desenvolvimento e conclusão) das três modalidades de uma
redação: descrição, narração e dissertação.
Estrutura de uma Descrição

CARACTERÍSTICAS Situa seres e objetos no espaço (fotografia)

A perspectiva do observador focaliza o ser ou objeto, distingue

INTRODUÇÃO
seus aspectos gerais e os interpreta.

Capta os elementos numa ordem coerente com a disposição

em que eles se encontram no espaço, caracterizando-os
DESENVOLVIMENTO
objetiva e subjetivamente, física e psicologicamente na
redação.

Não há um procedimento específico para conclusão.

CONCLUSÃO Considera-se concluído o texto quando se completa a
caracterização.

Uso dos cinco sentidos: audição, gustação, olfato, tato e visão,

que, combinados, produzem a sinestesia. Adjetivação farta,
RECURSOS
verbos de estado, linguagem metafórica, comparações e
prosopopéias.

Sensibilidade para combinar e transmitir sensações físicas

(cores, formas, sons, gostos, odores) e psicológicas
O QUE SE PEDE
(impressões subjetivas, comportamentos). Pode ser redigida
num único parágrafo.

Estrutura de uma Narração

CARACTERÍSTICAS Situa seres e objetos no tempo (história)

Apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no

INTRODUÇÃO
espaço.

Através das ações das personagens, constroem-se a trama e o

DESENVOLVIMENTO
suspense, que culminam no clímax da redação.

Existem várias maneiras de concluir-se uma narração.

CONCLUSÃO
Esclarecer a trama é apenas uma delas.
 Verbos de ação, geralmente no tempo passado; narrador
RECURSOS personagem, observador ou onisciente; discursos direto,
indireto e indireto livre.

Imaginação para compor uma história que entretenha o leitor,

O QUE SE PEDE provocando expectativa e tensão. Pode ser romântica,
dramática ou humorística.

Estrutura de uma Dissertação

Discute um assunto apresentando pontos de vista e juízos de
CARACTERÍSTICAS
valor.

INTRODUÇÃO Apresenta a síntese do ponto de vista a ser discutido (tese).

Amplia e explica o parágrafo introdutório. Expõe argumentos

DESENVOLVIMENTO que evidenciam posição crítica, analítica, reflexiva,
interpretativa, opinativa sobre o assunto.

Retoma sinteticamente as reflexões críticas ou aponta as

CONCLUSÃO
perspectivas de solução para o que foi discutido.

Linguagem referencial, objetiva; evidências, exemplos,

RECURSOS
justificativas e dados.

Capacidade de organizar idéias (coesão), conteúdo para

O QUE SE PEDE discussão (cultura geral), linguagem clara, objetiva, vocabulário
adequado e diversificado.

A Crônica na estrutura de uma redação

Da descrição, a crônica tem a sensibilidade impressionista; da narração,
imaginação (para o humor ou a tensão); e da dissertação, o teor crítico. A
crônica pode ser narrativa, narrativo-descritiva, humorística, lírica, reflexiva, ou
combinar essas variantes com as singularidades do assunto. Desenvoltura e
intimidade na linguagem aproximam o texto do leitor. E um gênero breve (curta
extensão), que não tem estrutura definida. Toda possibilidade de criação é
permitida nesse tipo de redação, que corresponde a um flagrante do cotidiano,
em seus aspectos pitorescos e inusitados, a uma abordagem humorística, a
uma reflexão existencial, a uma passagem lírica ou a um comentário de
interesse social.
► Como fazer uma boa redação

Dominar a arte da escrita é um trabalho que exige prática e dedicação. No

entanto, conhecer seu lado teórico é muito importante. Aqui você encontra um
resumo desta teoria. Aplique-a em seu trabalho mas não se esqueça: você
precisará fazer a sua parte, isto é, escrever.
SIMPLICIDADE
Use palavras conhecidas e adequadas. Escreva com simplicidade. Para que se
tenha bom domínio, prefira frases curtas. Amarre as frases, organizando as
idéias. Cuidado para não mudar de assunto de repente. Conduza o leitor de
maneira leve pela linha de argumentação.

CLAREZA
O segredo está em não deixar nada subentendido, nem imaginar que o leitor
sabe o que você quer dizer. Evidencie todo o conteúdo da sua escrita. Lembre-
se: você está comunicando a sua opinião, falando de suas idéias, narrando um
fato. O mais importante é fazer-se entender.

OBJETIVIDADE
Você tem que expressar o máximo de conteúdo com o menor número de
palavras possíveis. Por isso não repita idéias, não use palavras demais ou
outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é
realmente necessário para o texto. A pesquisa prévia ajuda a selecionar melhor
o que se deve usar.

UNIDADE
Não esqueça, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Você deve
traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. Não pode perder de
vista essa trajetória. Por isso, muita atenção no que escreve para não se
perder e fugir do assunto. Eliminar o desnecessário é um dos caminhos para
não se perder. Para não errar, use a seguinte ordem: introdução,
argumentação e conclusão da idéia.

COERÊNCIA
A coerência (coesão) entre todas as partes de seu texto, é fator primordial para
se escrever bem. É necessário que elas formem um todo. Para isso, é
necessário estabelecer uma ordem para as idéias se completem e formem o
corpo da narrativa. Explique, mostre as causas e as conseqüências.

EXEMPLOS
Obedecer uma ordem cronológica é um maneira de se acertar sempre, apesar
de não ser criativa. Nesta linha, parta do geral para o particular, do objetivo
para o subjetivo, do concreto para o abstrato. Use figuras de linguagem para
que o texto fique interessante. As metáforas também enriquecem a redação.

ÊNFASE
Procure chamar a atenção para o assunto com palavras fortes, cheias de
significado, principalmente no início da narrativa. Use o mesmo recurso para
destacar trechos importantes. Uma boa conclusão é essencial para mostrar a
importância do assunto escolhido. Remeter o leitor à idéia inicial é uma boa
maneira de fechar o texto.

LEIA E RELEIA
Lembre-se, é fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto. Mesmo
com todos os cuidados, pode ser que você não consiga se expressar de forma
clara e concisa. A pressa pode atrapalhar. Com calma, verifique se os períodos
não ficaram longos, obscuros. Veja se você não repetiu palavras e idéias.
Àmedida que você relê o texto, essas falhas aparecem, inclusive, erros de
ortografia e acentuação. Não se apegue ao escrito. Refaça se for preciso. Não
tenha preguiça, passe tudo a limpo quantas vezes forem necessárias. No
computador, esta tarefa se torna mais fácil. Faça sempre uma cópia do texto
original. Assim você se sentirá à vontade para corrigir quanto quiser, pois sabe
que sempre poderá voltar atrás.

Introdução e
Desenvolvimento
sobre Redação Por Adilson Torquato
adilson@algosobre.com.br

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A Introdução deve ser estruturada de duas formas:

Extrinsecamente: ESTÉTICA
Intrinsecamente : LÓGICA ESTRUTURAL - Frase-núcleo
A Estética trata da aparência:
a) Parágrafos bem feitos;
b) Respeito às margens do papel;
c) Acentuação;
d) Formação de períodos frasais.
A parte estrutural da Redação é a lógica que a idéia central ou frase-núcleo deve ter para
formar os argumentos do desenvolvimento (frases periféricas que só fazem sentido por
existir o tópico-frasal).
Veja como montamos nosso esquema mental antes de transferirmos para o papel:
TEMA: BRASIL, 500 ANOS !
Introdução:
Frase-núcleo: O Brasil está para completar quinhentos anos de descobrimento, mas ainda
não sabemos o que comemorar no final deste milênio.
Desenvolvimento:
a) O descobrimento do Brasil aconteceu em 1.500 ... e surgiu uma colônia portuguesa...
b) A situação do Brasil nos dias de hoje não mudou muito em relação ao sistema de
exploração por outros países...
Conclusão:
Ao final deste milênio, que também abre uma comemoração pela descoberta do Brasil,
surge espaço para maiores reflexões acerca do que esperamos desta Nação para os
próximos quinhentos anos e de nossa situação ainda colonialista em relação ao sistema
de exploração que chamamos de Desenvolvimento Alternativo para o Terceiro Mundo ou o
regime de parceria que já era aplicado nas antigas capitanias hereditárias e que aplica-se
na estrutura latifundiária.
Diante de tantos fatos ainda ficamos em dúvida do que realmente podemos comemorar e
do que podemos aguardar para a próxima comemoração futura.
Veja que sua introdução abriu portas para desenvolver a lógica e terminar ilesa sua
conclusão sem nenhum peso na consciência apesar da verdade exposta na redação.
Tente terminar esta redação que iniciei para você e analise a forma com que foi
introduzido o tema e a seqüência como desenvolvida.
Você agora será o examinador e estará verificando toda a redação.
Somente assim poderá saber seu nível de redação e ajudar da melhor forma possível as
próximas redações dissertativas.
Técnicas
Redacionais
sobre Redação Por Adilson Torquato
adilson@algosobre.com.br

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No Vestibular o tipo de redação mais utilizado é a DISSERTAÇÃO, que envolve técnicas
descritivas e narrativas como podemos comparar:

Exemplo de Descrição
Este é o técnico da seleção: Um homem de cabelos embranquecidos pela vida de futebol
e por demais atacado pela calvície e possuidor de um temperamento contestador mas
audaz em sua decisão de levar o Brasil ao título do Pentacampeonato tão almejado por um
Povo de autenticidade futebolística e técnicos de coração verde e amarelo que bradam e
vivem a vitória e a derrota de cada etapa num grito eufórico de gol !
Exemplo de Narração
• Vai iniciar mais uma partida de mais um clássico de futebol. E parece que o dia
está claro para um jogo jamais visto em todo este campeonato. É o Brasil
buscando o nosso Pentacampeonato contra a Jamaica. Vai ser dado o chute inicial
e o jogo vai começar... Vai, Brasil !
Exemplo de Dissertação
O que nos interessa é a dissertação que não foge a estrutura redacional da introdução, do
desenvolvimento e finalmente a conclusão das duas partes da estrutura. Assim temos
sempre que ter um plano de estrutura que determine o tema projetando suas limitações,
inicie um tópico frasal definindo a idéia geral que deve ser desenvolvida, manifeste a
opinião e argumentação da idéia geral e desenvolve a redação até chegar ao final da idéia
geral proposta e das idéias desenvolvidas. Analise esta dissertação e veja se ela
realmente seguiu as etapas que estruturam uma boa redação e não se esqueça de
verificar a ortografia. A melhor dica é escrever sempre e ler bastante acompanhando as
técnicas redacionais apresentadas a cada semana para desenvolver ordenadamente sua
dissertação e até conhecer algumas formas de fazer um núcleo ou tópico frasal bem
definido com o tema.
Exemplo:
Páscoa é a festa espiritual da libertação, simbolizada por objetos incorporados em nossas
vidas como o ovo de páscoa, que está ligado a um ritual egípcio e, por conveniências
comerciais, ganhou seu lugar nas festividades do Domingo de Páscoa assim como outra
tradições que surgiram do anseio popular (a malhação do Judas em Sábado de Aleluia).
Mas, a verdadeira Páscoa está narrada em Exodus e depois a Nova Páscoa está descrita
no Evangelho de Jesus Cristo como a vitória do Filho do Homem. A primeira Páscoa da
História foi celebrada pelos hebreus no século 13 a.C. para que todos lembrassem que
Moisés, com a ajuda do Senhor, salvou o seu povo das mãos do Faraó. Assim, o cordeiro
foi o sinal de aliança e o anjo podia saber quem estava com Javé ou Jeová.
E com a ceia vieram os pães ázimos sem fermento e as ervas amargas comidas com o
cordeiro pelos hebreus com os cinturões cingidos aos rins, prontos para ir embora do
Egito, ao amanhecer. Depois temos o anúncio do Cordeiro de Deus por João Batista e a
revelação do Filho do Homem até a sua crucificação e a Ressurreição. Somente a partir
deste período, os cristãos das catacumbas começam a usar o Ovo como símbolo de vida
nova, além do que depois do jejum da Quaresma e da Semana Santa era o alimento para
a preparação da festa, entre 22 de março a 25 de abril, variando de ano para ano.
A origem das tradições pascais variam de civilização a civilização e de tudo que pode ser
incorporado como os ovos egípcios ganhou afeição dos teutônicos e na China, na Festa
da Primavera, distribuíam ovos coloridos. Os missionários trouxeram o costume que se
ocidentalizou-se e a Igreja concordou e oficializou no século XVIII.
No mundo todo, a cerimônia religiosa da Páscoa varia conforme as tradições e costumes,
mas seus significados de Libertação e Vida Nova ainda são traduzidos nas festividades
pascais e nas suas formas de comemorações até mesmo com a malhação do Judas no
Sábado de Aleluia e a Missa de Páscoa de Domingo, tudo faz parte da civilização cristã
ocidental e da história da vida, morte, paixão e ressurreição de Cristo narrada no Antigo e
Novo Testamento.