LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM

MUHAMMAD FAJRI

baik normal maupun abnormal dan pengaruhnya pada perilaku. ilmu pengetahuan tentang gejala dan kegiatan jiwa (KBBI)  . Dadang Sukarman.Pd – FIP UPI) Ilmu yang berkaitan dengan proses mental. M.PSIKOLOGI  Ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dalam hubungan dengan lingkungan (Drs.

.

social relationships. and motor skills (seifert & hoffnung)—Desmita  Perkembangan tidak terbatas pada pengertian pertumbuhan yang semakin membesar. melainkan di dalamnya juga terkandung serangkaian perubahan yang berlangsung secara terus – menerus dan bersifat tetap dari fungsi – fungsi jasmaniah dan rohaniah yang dimiliki individu menuju ke tahap kematangan melalui pertumbuhan.PERKEMBANGAN Long – term changes in a person’s growth. kematangan. feelings. dan belajar (Desmita)  . patterns of thinking.

20/2003) .PEMBELAJARAN  PROSES INTERAKSI PESERTA DIDIK DENGAN PENDIDIK DAN SUMBER BELAJAR PADA SUATU LINGKUNGAN BELAJAR (UU SISDIKNAS No.

Kurikulum juga menyediakan bahan ajar akademis yang menunjang perkembangan anak 3. dan ketrampilan yang menggambarkan keseluruhan pribadi yang utuh lahir dan bathin . nilai/sikap. dan kebutuhan 2.PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1. minat. Kesempatan berkembang sesuai bakat. Kurikulum memuat tujuan yang mengandung pengetahuan.

IMPLIKASI LAINNYA  TUJUAN PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA PERUBAHAN TINGKAH LAKU ANAK DIDIK  BAHAN/MATERI PEMBELAJARAN RELEVAN DENGAN KEBUTUHAN. MUDAH DITERIMA ANAK DIDIK  STRATEGI PEMBELAJARAN = PERKEMBANGAN ANAK  MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK MINAT DAN PERHATIAN ANAK  SISTEM EVALUASI BERPADU DAN BERKESINAMBUNGAN . MINAT. DAN PERHATIAN ANAK DIDIK.

PSIKOLOGI BELAJAR TEORI DISIPLIN DAYA/DISIPLIN MENTAL (FACULTY THEORY) PSIKOLOGI BELAJAR BEHAVIORISME ORGANISMIC/COGNITIVE GESTALT FIELD .

ORGANISMIC/COGNITIVE GESTALT FIELD Belajar Berdasarkan Makna Keseluruhan  Belajar Adalah Pembentukan Kepribadian  Belajar Berkat Pemahaman  Belajar Berdasarkan Pengalaman  Belajar Adalah Proses Berkelanjutan  .

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DAN PSIKOLOGI BELAJAR PERKEMBANGAN LEARNING/BELAJAR proses di mana pengalaman dapat mengakibatkan perubahan permanen dari individu .