P. 1
LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM

LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM

|Views: 373|Likes:
Dipublikasikan oleh MuhammadFajri

More info:

Published by: MuhammadFajri on Mar 02, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/02/2013

pdf

text

original

LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM

MUHAMMAD FAJRI

Dadang Sukarman.PSIKOLOGI  Ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dalam hubungan dengan lingkungan (Drs. M. ilmu pengetahuan tentang gejala dan kegiatan jiwa (KBBI)  .Pd – FIP UPI) Ilmu yang berkaitan dengan proses mental. baik normal maupun abnormal dan pengaruhnya pada perilaku.

.

social relationships. kematangan. patterns of thinking. and motor skills (seifert & hoffnung)—Desmita  Perkembangan tidak terbatas pada pengertian pertumbuhan yang semakin membesar.PERKEMBANGAN Long – term changes in a person’s growth. dan belajar (Desmita)  . feelings. melainkan di dalamnya juga terkandung serangkaian perubahan yang berlangsung secara terus – menerus dan bersifat tetap dari fungsi – fungsi jasmaniah dan rohaniah yang dimiliki individu menuju ke tahap kematangan melalui pertumbuhan.

20/2003) .PEMBELAJARAN  PROSES INTERAKSI PESERTA DIDIK DENGAN PENDIDIK DAN SUMBER BELAJAR PADA SUATU LINGKUNGAN BELAJAR (UU SISDIKNAS No.

nilai/sikap. Kurikulum memuat tujuan yang mengandung pengetahuan. Kurikulum juga menyediakan bahan ajar akademis yang menunjang perkembangan anak 3. minat. dan ketrampilan yang menggambarkan keseluruhan pribadi yang utuh lahir dan bathin .PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1. Kesempatan berkembang sesuai bakat. dan kebutuhan 2.

MUDAH DITERIMA ANAK DIDIK  STRATEGI PEMBELAJARAN = PERKEMBANGAN ANAK  MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK MINAT DAN PERHATIAN ANAK  SISTEM EVALUASI BERPADU DAN BERKESINAMBUNGAN . DAN PERHATIAN ANAK DIDIK. MINAT.IMPLIKASI LAINNYA  TUJUAN PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA PERUBAHAN TINGKAH LAKU ANAK DIDIK  BAHAN/MATERI PEMBELAJARAN RELEVAN DENGAN KEBUTUHAN.

PSIKOLOGI BELAJAR TEORI DISIPLIN DAYA/DISIPLIN MENTAL (FACULTY THEORY) PSIKOLOGI BELAJAR BEHAVIORISME ORGANISMIC/COGNITIVE GESTALT FIELD .

ORGANISMIC/COGNITIVE GESTALT FIELD Belajar Berdasarkan Makna Keseluruhan  Belajar Adalah Pembentukan Kepribadian  Belajar Berkat Pemahaman  Belajar Berdasarkan Pengalaman  Belajar Adalah Proses Berkelanjutan  .

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DAN PSIKOLOGI BELAJAR PERKEMBANGAN LEARNING/BELAJAR proses di mana pengalaman dapat mengakibatkan perubahan permanen dari individu .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->