LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM

MUHAMMAD FAJRI

ilmu pengetahuan tentang gejala dan kegiatan jiwa (KBBI)  . Dadang Sukarman. M.PSIKOLOGI  Ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dalam hubungan dengan lingkungan (Drs. baik normal maupun abnormal dan pengaruhnya pada perilaku.Pd – FIP UPI) Ilmu yang berkaitan dengan proses mental.

.

kematangan. dan belajar (Desmita)  . social relationships. and motor skills (seifert & hoffnung)—Desmita  Perkembangan tidak terbatas pada pengertian pertumbuhan yang semakin membesar. melainkan di dalamnya juga terkandung serangkaian perubahan yang berlangsung secara terus – menerus dan bersifat tetap dari fungsi – fungsi jasmaniah dan rohaniah yang dimiliki individu menuju ke tahap kematangan melalui pertumbuhan.PERKEMBANGAN Long – term changes in a person’s growth. feelings. patterns of thinking.

20/2003) .PEMBELAJARAN  PROSES INTERAKSI PESERTA DIDIK DENGAN PENDIDIK DAN SUMBER BELAJAR PADA SUATU LINGKUNGAN BELAJAR (UU SISDIKNAS No.

minat.PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1. dan ketrampilan yang menggambarkan keseluruhan pribadi yang utuh lahir dan bathin . nilai/sikap. dan kebutuhan 2. Kurikulum juga menyediakan bahan ajar akademis yang menunjang perkembangan anak 3. Kesempatan berkembang sesuai bakat. Kurikulum memuat tujuan yang mengandung pengetahuan.

DAN PERHATIAN ANAK DIDIK.IMPLIKASI LAINNYA  TUJUAN PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA PERUBAHAN TINGKAH LAKU ANAK DIDIK  BAHAN/MATERI PEMBELAJARAN RELEVAN DENGAN KEBUTUHAN. MUDAH DITERIMA ANAK DIDIK  STRATEGI PEMBELAJARAN = PERKEMBANGAN ANAK  MEDIA PEMBELAJARAN MENARIK MINAT DAN PERHATIAN ANAK  SISTEM EVALUASI BERPADU DAN BERKESINAMBUNGAN . MINAT.

PSIKOLOGI BELAJAR TEORI DISIPLIN DAYA/DISIPLIN MENTAL (FACULTY THEORY) PSIKOLOGI BELAJAR BEHAVIORISME ORGANISMIC/COGNITIVE GESTALT FIELD .

ORGANISMIC/COGNITIVE GESTALT FIELD Belajar Berdasarkan Makna Keseluruhan  Belajar Adalah Pembentukan Kepribadian  Belajar Berkat Pemahaman  Belajar Berdasarkan Pengalaman  Belajar Adalah Proses Berkelanjutan  .

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DAN PSIKOLOGI BELAJAR PERKEMBANGAN LEARNING/BELAJAR proses di mana pengalaman dapat mengakibatkan perubahan permanen dari individu .