Anda di halaman 1dari 6

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : S1 PGSD


Kode Mata Kuliah : MKK 302202
Nama Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan
Jumlah SKS : 2 (dua)
Semester : III (tiga)
Mata Kuliah Pra Syarat :-
Deskripsi Mata Kuliah :

Standar kompetensi :
Mahasiswa mampu memahami dan menguasai konsep dasar, teori dan karakteristik tahap-tahap perkembangan manusia serta
implikasinya dalam proses pembelajaran .

Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Penilaian


Pembelajaran Belajar
Memahami konsep Setelah mengikuti 1. mengk 1. penger 200’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
dasar perkembangan perkuliahan, mhs aji konsep tian Elizabeth B Hurlock, tes essay
dan pertumbuhan diharapkan mampu: perkembangan / perkembangan 1080. Psi. Perkemb.;
1. menjelask pertumbuhan 2. penger Monks, knoers, 2006.
an pengertian 2. mendis tian pertumbuhan Psi.Perkembangan;
perkembangan dan kusikan 3. perbed Syamsunuwiyati
pertumbuhan tujuan/manfaat aan per- Mar’at, 2006. Psikologi
2. mendeskri psikologi kembangan dan Perkembangan.
psikan perbedaan perkembangan pertumbuhan
antara 4. tujuan
perkembangan dan / manfaat
pertumbuhan psikologi perkem
3. menjelask bangan.
an tujuan / manfaat
psikologi
perkembanagan

Memahami macam- Setelah mengikuti 1. men 1. teori biologi 200’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
macam teroti pembelajaran, mhs gkaji konsep 2. teori Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
perkembangan dan diharapkan mampu: teori biologi lingkungan 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
perepannya dalam 1. menjelaskan 2. men 3. teori Monks, knoers, 2006.
proses pembelajaran teori orientasi kaji konsep teori psikodina- mika Psi.Perkembangan;
biologis lingkungan 4. konsepteori Syamsunuwiyati
2. menjelaskan 3. men ilmu kerohanian Mar’at, 2006. Psikologi
teori yang gkaji konsep 5.konsep teori inter Perkembangan.
berorientasi teori aksionisme
lingkungan psikodinamika
3. mendeskrips 4. men
ikan teori diskusikan
berorientasi konsep teori ilmu
psikodinamika kerohanian
4. mendeskrips 5. men
ikan teori diskusikan
berorientasi ilmu konsep teori
kerohanian interaksionisme
5. menjelaskan
teori
interakionisme.

Memahami konsep Setelah mengikuti 1. men 1. konsep 100’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
dasar metode longi- pembelajaran, mhs gkaji konsep dasar metode Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
tudinal vs tranfersal diharapkan mampu: dasar metode longitudinal 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
dan pendekatan 1.mendeskripsikan longitudinal 2. konsep Monks, knoers, 2006.
lintas budaya konsep dasar meto- 2. men dasar metode Psi.Perkembangan;
de longitudinal vs gkaji konsep tranfersal Syamsunuwiyati
tranfersal dasar metode 3. metode Mar’at, 2006. Psikologi
2.mendeskripsikan tranfersal pendekatan lintas Perkembangan.
metode lintas 3. men budaya
budaya diskusikan
konsep dasar
metode
pendekatan lintas
budaya

1. Mema 1. mendeskrips 1. mendiskus 1. ha 200’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan


hami hakikat ikan ciri awal kehi- ikan konsepsi
kikat konsepsi Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
konsepsi dan awal dupan manusia awal kehidupan
dan awal 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
kehidupan 2. mendeskrips manusia. manusia Monks, knoers, 2006.
manusia. ikan ciri tahap 2. mengkaji
2. kar Psi.Perkembangan;
2. memah pranatal karakteristik
akteristik tahap Syamsunuwiyati
ami tahap 3. mendeskrips masa pranatal
perkemb. masa Mar’at, 2006. Psikologi
perkembangan ikan tahap geminal 3. mengkaji
pranatal Perkembangan.
masa pranatal 4. mendeskrips karakteristik
3. per
3. memah ikan tahap embrio masa geminal
kembangan tahap
ami ciri-ciri masa 5. mendeskrips 4. mengkaji
masa geminal
geminal ikan tahap janin karakteristik
4. per
4. memah masa embriokembangan tahap
ami masa embrio 5. mendiskus
masa embrio
5. memah ikan karakteristik
5. per
ami masa tahap masa janin kembangan tahap
janin masa janin
1. Memahami 1.mendeskripsikan 1.mengkaji 1.karakteristik 200’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
karak- teristik karakteristik karakteristik perkembangan Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
perkem-bangan perkembangan perkembangan fisik masa bayi 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
fisik bayi fisik masa bayi fisik masa bayi 2.karakteristik Monks, knoers, 2006.
2. Memahami 2. mendeskripsikan 2. mendiskusikan perkembangan Psi.Perkembangan;
karak- teristik karakteristik karakteristik kognitif masa Syamsunuwiyati
perkem- bangan perkembangan perkembangan bayi Mar’at, 2006. Psikologi
kognitif masa bayi kognitif masa bayi kognitif ms bayi 3.karakteristik Perkembangan.
3. Memahami 3. mendeskripsikan 3. mendiskusikan perkembangan
karak- teristik karakteristik karakteristik psikososial masa
perkem-bangan perkembangan perkembangan bayi
psikososial masa psikososial masa psikososial masa
bayi bayi bayi

1.Memahami karak- 1.Mendeskripsikan 1.mengkaji 1.karakteristik 200’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
teristik perkem- karakteristik karakteristik perkem-bangan Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
bangan fisik masa perkem-bangan perkem-bangan fisik masa akhir 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
akhir anak-anak fisik masa akhir fisik masa akhir anak-anak Monks, knoers, 2006.
2.Memahami karak- anak-anak anak-anak 2.karakteristik Psi.Perkembangan;
teristik perkem- 2.Mendeskripsikan 2.mendiskusikan perkembangan Syamsunuwiyati
bangan kognitif karakteristik karakteristik kognitif masa Mar’at, 2006. Psikologi
masa akhir anak- perkembangan perkembangan akhir anak-anak Perkembangan.
anak kognitif masa akhir kognitif masa 3.karakteristik
3.Memahami karak- anak-anak akhir anak-anak perkembangan
teristik perkem- 3.Mendeskripsikan 3.mendiskusikan psikososial masa
bangan psikososial karakteristik karakteristik akhir anak-anak
masa akhir anak- perkembangan perkembangan
anak psikososial masa psikososial masa
akhir anak-anak akhir anak-anak

1. Memahami karak- 1.Mendeskripsikan 1. Mendiskusikan 1.karakteristik 100’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
teristik perkem- karakteristik karakteristik perkembangan Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
bangan fisik masa perkembangan perkembangan fisik masa 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
remaja fisik masa remaja fisik masa remaja Monks, knoers, 2006.
2.Memahami karak- 2.Mendeskripsikan remaja 2.karakteristik Psi.Perkembangan;
teristik perkem- karakteristik 2.Mengkaji perkem bangan Syamsunuwiyati
bangan kognitif perkembangan karakteristik kognitif masa Mar’at, 2006. Psikologi
masa remaja kognitif masa perkembangan remaja Perkembangan.
3.Memahami karak- remaja kognitif masa 3.karakteristik
teristik perkem- 3.Menjelaskan remaja perkembangan
bangan psikososial karakteristik 3.Mengkaji psikososial masa
masa remaja perkembangan karakteristik remaja
psikososial masa perkembangan
remaja psikososial masa
remaja

1. Memahami karak- 1.Menjelaskan 1.Mengkaji 1.karakteristik 100’ OHP, LCD, Laptop Portofoloio dan
teristik perkem- karakteristik karakteristik perkembangan Elizabeth B Hurlock, tes essay dan tes
bangan fisik masa perkembangan perkembangan fisik masa 1080. Psi. Perkemb.; obyektif
dewasa fisik masa dewasa fisiks ms dewasa dewasa Monks, knoers, 2006.
2.Memahami karak- 2.Mendeskripsikank 2.Memahami karak 2.karakteristik Psi.Perkembangan;
teristik perkem- arakteristik teristik perkem- perkembangan Syamsunuwiyati
bangan kognitif perkembangan bangan kognitif kognitif masa Mar’at, 2006. Psikologi
masa dewasa kognitif masa masa dewasa dewasa Perkembangan
3.Memahami karak- dewasa 3.Memahami karak 3.karakteristik
teristik perkem- 3.Menjelaskan teristik perkem- perkem-bangan
bangan psikososial karakteristik bangan psikososial masa
masa dewasa perkembangan psikososial masa dewasa
psikososial masa dewasa
dewasa