BAB I PENDAHULUAN A.

LATAR BELAKANG Kondisi global yang ditandai dengan persaingan yang makin ketat serta pasar bebas mengharuskan setiap organisasi untuk mampu melakukan perbaikan berkelanjutan (continues improvement) agar mampu bersaing dan selanjutnya berkembang. Setiap organisasi harus memiliki keunggulan kompetitif, kerjasama tim yang baik, kepercayaan dan penguasaan informasi yang memadai. Namun disamping semua faktor tersebut, faktor utama yang paling menentukan kesuksesan maupun keberhasilan organisasi adalah pemimpin dalam organisasi tersebut. Sebagaimana diuraikan oleh Stephen R. Covey (1989) yang merupakan pakar psikologi dan manajemen organisasi dalam bukunya yang sangat terkenal The 7 Habits of Highly Effective Person bahwa faktor terpenting keberhasilan suatu organisasi sangat ditentukan oleh pemipinnya. Pemimpin yang efektif akan dapat memotivasi seluruh perangkat personalnya untuk memajukan organisasi dan mencapai tujuan organisasi dengan baik. Untuk itu pemimpin harus memiliki kriteria khusus dan memegang prinsip yang dapat menjadikannya pemimpin yang efektif. Seorang pemimpinlah yang menentukan jalannya organisasi, sasaransasaran yang ingin dicapai baik internal maupun eksternal, aset dan skill yang diperlukan, kesempatan dan resiko yang dihadapi. Pemimpin organisasi adalah ahli strategi yang memastikan bahwa sasaran organisasi akan dapat tercapai. Dalam hal ini perubahan sosial, inovasi tekhnologi dan meningkatnya kompetisi merupakan tantangan yang harus dihadapi oleh setiap pemimpin. Oleh karena itu sangat dituntut bahwa pemimpin hendaknya memiliki talenta yang tinggi. (Watson, 1996) Menyadari peran pemimpin yang sangat sentral dalam organisasi, Oganisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) SMK Negeri 4 Sukabumi berusaha untuk membentuk para capon pemimpin yang mempunyai kriteria-kriteria pemimpin yang terbaik. Menurut Stephen R Covey (1989) menguraikan bahwa beberapa kriteria pemimpin organisasi yang efektif adalah :

1

Mampu memegang teguh prinsip dan tidak mudah dipengaruhi. Pemimpin harus bersedia secara teratur melatih empat dimensi kepribadian manusia. Sinergistik. dinamis dan cerdik. karena dasar yang melandasinya kepemimpinan adalah kesediaan untuk memikul beban orang lain. Pemimpin harus bersikap sinergistik dan menjadi katalis perubahan. yaitu fisik. Pemimpin yang mampu dan mau melihat hidup sebagai sesuatu yang baru akan memiliki kehendak.a. e. mental. Memegang teguh prinsip. tidak berlebihan. tidak gila kerja dan menjadi budak rencana-rencana sendiri. mampu menguasai diri. Seorang pemimpin yang baik akan melihat kehidupan ini sebagai misi bukan karir. Energi positif yang dipancarkan akan dapat mempengaruhi orang-orang di sekitarnya. emosi. f. Pemimpin harus menganggap seluruh hidupnya sebagai rangkaian dari proses belajar yang tiada henti untuk mengembangkan pengetahuan dan wawasannya. namun untuk hal harus dikompromikan dapat bersifat luwes. c. Mau terus belajar. g. Pemimpin efektif merupakan pribadi seimbang. Mempercayai orang lain. dimana ukuran keberhasilan mereka adalah bagaimana mereka bisa menolong dan melayani orang lain. Sikap ini ditunjukkan dengan sikap mau mengakui kesalahan dan melihat keberhasilan sebagai hal yang berjalan berdampingan dengan kegagalan. kreatif. Mau melihat hidup sebagai sesuatu yang baru. i. b. Selalu memperbaharui diri. j. dan spiritual untuk memperbarui diri secara bertahap. bijak. Berorientasi pada pelayanan. Memiliki keseimbangan hidup. h. Memberikan energi positif. 2 . sehingga dapat tampil sebagai juru damai dan penengah untuk menghadapi dan membalikkan energi destruktif menjadi positif. d. sehingga setiap situasi yang dimasukinya selalu diupayakan menjadi lebih baik karena selalu produktif dalam cara-cara baru dan kreatif. Jujur pada diri sendiri. Dengan mempercayai orang lain maka seorang pemimpin dapat menggali dan menemukan kemampuan tersembunyi dari pekerjanya. inisiatif.

TUJUAN Tujuan umum dari kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa ini adalah untuk membentuk sikap dan karakter pemimpin yang terbaik dan mampu mencapai kriteria pemimpin yang efektif. Kegiatan ini meliputi pembinaan kepemimpinan bagi para calon pengurus OSIS & MPK dan kegiatan pelantikan kenaikan tingkat pada kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan 5. 4. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional Peraturan Pemerintah No. 0461/U/1990 tentang Pembinaan Kesiswaan Keputusan Dirjen Dikdasmen Dekdikbud No. Secara khusus kegiatan LDKS ini bertujuan untuk: 1. 9. dan Pasus. II/MPR/1987 tentang GBHN Undang-undang No. membentuk jiwa kepemimpinan bagi calon pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 Sukabumi melalui pemahaman 3 . 11. 7. LANDASAN Pancasila dan UUD 1945 Tap. PMR. C. 1. 6. Rencana Pengembangan SMK Negeri 4 Sukabumi Tahun 2009 – 2013 Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RAKS) SMK Negeri 4 Sukabumi Tahun 2009-2010. B. 12.Untuk mencapai harapan di atas SMK Negeri 4 Sukabumi bermaksud menyelenggarakan kegiatan PERJUSAMI (Perkemahan Jum’at Sabtu-Minggu). 10. Program Kerja OSIS SMK Negeri 4 Sukabumi Periode 2009/2010 3. 7 Tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.8/U. 28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. Peraturan Pemerintah No. 226/C/Kep/0/1992 tentang Pedoman Pembinaan Kesiswaan. Surat Keputusan Direktur Pembina Kesiswaan No. 533/C.1995 Tentang Peningkatan Pembinaan Ekstrakulikuler Bidang Kepramukaan. 8. MPR No. 2.

D. Tata Krama Siswa. bakti sosial.tentang wawasan wiyata mandala. pendidikan pendahuluan bela negara. PBB. tufoksi dalam OSIS. sekolah. PBB. OSIS dan MPK SMK Negeri 4 terhadap diri sendiri. keluarga. 3. 2. SASARAN Sasaran dari kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) ini adalah terbentuknya sikap dan karakter pemimpin yang terbaik dan ini adalah: mampu mencapai kriteria pemimpin yang efektif. keluarga. 2. dan pembinaan kerukunan hidup beragama. Komunikasi dan motivasi dalam organisasi. dan lingkungan sekitar melalui kegiatan diskusi kelompok dan pengenalan lingkungan. Tercapainya peningkatan pemahaman calon pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 tentang konsep kepemimpinan dalam organisasi melalui pemahaman tentang prinsip-prinsip kepemimpinan. 3. Tercapainya peningkatan kepedulian calon pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 terhadap diri sendiri. lingkungan sekitar melalui meningkatkan kepedulian calon pengurus kegiatan diskusi kelompok. Terbentuknya jiwa kepemimpinan bagi calon pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 Sukabumi . Komunikasi dan motivasi dalam organisasi. Secara khusus sasaran kegiatan LDKS 1. dan pengenalan lingkungan. meningkatkan pemahaman calon pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 tentang konsep kepemimpinan dalam organisasi melalui pemahaman tentang prinsip-prinsip kepemimpinan. administrasi OSIS. administrasi OSIS. tufoksi dalam OSIS. 4 . Tata Krama Siswa. sekolah. dan renungan suci.

c.d. TEMPAT PELAKSANAAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 4 Sukabumi Jalan Merdeka Kelurahan Cipanengah Kecamatan Lembur Situ Kota Sukabumi. terdiri dari a.BAB II PENGORGANISASIAN A. Kelompok inti. d. tanggal 1 s. STRUKTUR MATERI Struktur materi kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS ini terdiri dari. e. TEMA KEGIATAN Tema kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) ini adalah “Melalui Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) kita tanamkan jiwa dan karakter kepemimpinan yang efektif bagi Calon Pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 Sukabumi” B. PESERTA KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) ini diikuti oleh Calon Pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 Sukabumi Tahun 2010-2011 E. C. yaitu: 1. Jadwal kegiatan secara rinci Terlampir. 5 MaretR2011. f. g. b. prinsip-prinsip kepemimpinan siswa administrasi OSIS Tufoksi OSIS Komunikasi Masa Motivasi Manajemen Konflik Metode Diskusi kelompok 5 . WAKTU PELAKSANAAN Kegiatan pembinaan ini akan dilaksanakan pada hari Senin sampai dengan Sabtu. D.

PANITIA KEGIATAN Penanggung jawab Ketua Pelaksana Sekretaris Bendahara Anggota : Drs. Secara pembagian tugas instruktur terlampir. dan Guru. H. pembina OSIS.2. b. Kelompok Penunjang a. rinci 6 . diskusi kelompok bakti sosial renungan suci F. Didi Sumaryadi : : : : G. INSTRUKTUR/NARA SUMBER Instruktur/Nara Sumber dari kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) ini terdiri dari Kepala Sekolah. c.

... Rp . org X Rp 60. Pengeluaran a.. h.. Rp Rp Rp.. Pemasukan Dana APBS SMK N 4 Sukabumi /2011 JUMLAH PEMASUKAN (A) 2..000 Rp ... Penyusunan Proposal Kegiatan b... Transport Instruktur/Nara Sumber 30 jam Rp 15... ATK c.000 d. f......... Rp. ………….1. Rp.. g.. Monitoring dan Evaluasi Rp JUMLAH PENGELUARAN (B) Rp.000 Konsumsi Panitia .. Rp...... Rp... orang x Rp e.. 3.. Hari x Rp 10.. Rekapitulasi Anggaran Jumlah Pemasukan (A) – Jumlah Pengeluaran (B) = NIHIL 7 .000 Transport Panitia 1) Penanggung jawab 2) Ketua Pelaksana 3) Sekretaris 4) Bendahara Rp ……… Rp ...... Rp .... Rp. 5) Anggota ... 10..... Pelaporan Kegiatan Rp.. Konsumsi Instruktur/Nara Sumber ..orang x .......

8 . Akhirnya kami sampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terealisasinya proposal kegiatan ini. mudah-mudahan dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan.BAB III PANUTUP Demikian proposal kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) bagi calon pengurus OSIS dan MPK ini kami susun. Pelaksanaan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) bagi calon pengurus OSIS dan MPK ini diharapkan dapat membentuk jiwa dan karakter kepemimpinan yang efektif pada Calon Pengurus OSIS dan MPK SMK Negeri 4 Sukabumi.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.