KALENDER PENDIDIKAN SILABUS PROGRAM TAHUNAN PROGRAM SEMESTER RPP KKM

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER TAHUN PELAJARAN

: : : :

SMP KRISTEN RURUKAN TIK IX/1 2010/ 2011

Guru Mata Pelajaran

Herry Alkomar

KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH
SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER TAHUN PELAJARAN
Juli 1 2 4 5 6 7 1 2 3 8 9 3 4 5 1 1 11 18 25 Agustus 2 8 9 3 4 5 1 15 22 29 23 30 24 31 25 26 28 1 2 3 4 September 2 5 6 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 12 19 26

: SMP KRISTEN RURUKAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IX/1 : 2010/2011
Oktober 3 11 12 14 15 4 5 6 1 1 2 3 4 5 6 10 17 24 31 18 25 19 26 21 28 November 2 7 8 9 10 11 12 3 15 4 5 1 14 21 28 22 29 1 16 23 30 17 24 18 25 19 26 Desember 2 5 7 3 4 5 12 19 26 14 15 17 21 28

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Bulan Hari Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Sekolah Minggu evektif

Keterangan

J 19 26 2 J 20 27 3 J 21 28 4
15 22 29 24 31 5 6 7 16 23 30

O 10 O 11 O 12 O
14 21

© 20 & 7 14 21 & 8 15 22 & © 16 23 &
10 17 11 24 18 25

 13 20 27  2  3  4 
22 29 24 31

13 20 27 22 29

16 23 30

13 20 27

10 17

& 8 & 9

16 23 30

13 20 27

® 25

Keterangan: 1. Hari-hari pertama masuk sekolah 2. Kegiatan HUT Proklamasi 3. Pelaksanaan Mid Semester 4. Pelaksanaan Ebster I 5. Pemeriksaan/ pengisian raport

: 12 – 14 Juli 2010 : 15 – 19 Agustus 2010 : 27 Sept. – 2 Okt. 2010 : 6 – 11 Desember 2010 : 13 - 17 Desember 2010

6. Penyerahan raport 7. Libur umum 8. Libur khusus 9. Libur akhir semester

: 18 Desember 2010 : 20 Des. 2010 – 4 Jan. 2011 : : 20Des. 2010 – 4 Jan. 2010

Mengetahui, Kepala Sekolah

Rurukan, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran

Fredrik J. Apouw, S.Pd. NIP. 19580119 198303 1 004

Herry Alkomar

1 Menjelaskan Pengertian pengertian dasar Dasar Internet Internet/ intranet /intranet 4 X 40 Buku TIK yang relevan CD Ilmu Komputer Kamus TI 1. Sebutkan manfaat perkembangan internet dalam internet kehidupan sehari-hari 5. Sebutkan pengertian Menyebutkan internet! pengertian internet 2. Sebutkan Pengertian intranet! Menyebutkan 3.intranet .SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetens Dasar : SMP Kristen Rurukan : IX (Sembilan)/ 1(satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1.Tes tulis Tes uraian/ 1. jaringan: jaringan: .intranet Mengamati jenis .internet 3.2 Mendeskripsikan Dasar-dasar dasar-dasar Sistem jaringan sistem jaringan di internet Internet/ intranet Menjelaskan manfaat internet Menjelaskan efek negatif internet Mengamati visualisasi Menjelaskan dasar.jenis Menjelaskan macam- Jelaskan berbagai jenis 4 x 40 jaringan komputer? Sebutkan topologi jaringan yang ada? Berikan kesimpulan mengenai terbentuknya Buku TIK CD Ilmu Komputer Kamus TI . dsb Menyebutkan fungsifungsi layanan dalam internet Indikator Teknik Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. Apakah nama internet pengertian intranet yang pertama? Menceritakan sejarah 4. . Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar jaringan komputer Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsifungsi layanan dalam internet Menyebutkan manfaat internet Menyebutkan efek negatif internet Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian 1. tentang dasar-dasar sistem dasar sistem 2.internet .

Gand kecepatan akses tentang faktor yang internet! mempengaruhi kecepatan Menjelaskan faktor Tes tulis Tes uraian/ 4. CD pembj . Sebutkan 2 faktor yang yang digunakan Tes tulis Tes uraian/ mempengaruhi Melakukan studi pustaka pil. Buku Mengenal Dunia Internet.3 Mengenal ukuran Ukuran kecepatan akses kecepatan akses Internet internet macam topologi jaringan Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet 6 X 40 Mengamati demonstrasi Menjelaskan ukuran Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkaan 2 keuntungan akses internet yang mempengaruhi pil. gand kecepatan akses internet akses internet dengan kecepatan akses mengukur kecepatan akses internet Tes unjuk Tes 2. Jelaskan ukuran pil. Kamus TI.Kompetens Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran jaringan dan topologi jaringan Mengamati terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen jaringan internet! Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. gand akses internet yang cepat kecepatan akses Mengamati keuntungan internet akses internet yang cepat Menjelaskan keuntungan akses internet yang cepat Buku TIK. Identifikasi ukuran Melakukan studi pustaka kerja identifikasi kecepatan akses internet tentang ukuran kecepatan Mengidentifikasi sesuai dg koneksi yg akses internet ukuran kecepatan tersedia akses internet berdasarkan saluran 3.

koneksi internet. lembar kerja. buku TIK kelas 9 Tes unjuk Tes kerja identifikasi 1. tayangan . lembar kerja. koneksi internet. komputer (melalui tayangan) Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/ intranet sesuai diagram jaringan Melakukan studi pustaka tentang fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet Indikator Mengidentifi-kasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet Megidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat kerja identifikasi keras yang digunakan internet / intranet ! Tes tertulis Uraian Jelaskan fungsi modem ! Tunjukkan peralatan yang digunakan internet Teknik Alokasi Waktu 6 x 40 Sumber Belajar Komputer. buku TIK kelas 9.4 Mengiden-tifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet / Intranet Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati perangkat keras untuk keperluan akses internet yang terdapat di lab.Kompetens Dasar 1.5.Tes Internet/intranet pustaka tentang tatacara cara penyambungantertulis penyam bungan internet internet /intranet  Mengamati tayangan simulasi penyambungan  Megidentifikasi internet penyambungan internet  Melakukan sambungan Uraian Jelaskan tata cara 12 x 40 (langkah-langkah ) penyambungan internet mengguna kan Dial-Up! Amati tayangan dan gambarkan cara penyambungan internet Lakukanlah penyam bungan internet menggunakan Dial- Unjuk kerja Uji prosedur Komputer. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses Internet Penyambungan  Melakukan studi  Menguraikan cara..

Kompetens Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Internet/Intranet melalui koneksi terdapat di Komputer. Wave line 2 Mbps atau satelit ) Alokasi Contoh Waktu Instrumen Up / Saluran komunikasi lain. Apouw. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar .Pd. Wave line 2 Mbps atau satelit Sumber Belajar Mengetahui. S. Kepala Sekolah Rurukan. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Fredrik J.nya misal : ISDN 64 Kbps. Indikator Teknik Bentuk Instrumen Uji prosedur yang lab.Unjuk bungan Internet kerja menggunakan Dial-Up (Saluran komunikasi lainnya misal : ISDN 64 Kbps. NIP.  Melakukan sam.

PROGRAM TAHUNAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER TAHUN PELAJARAN nO Sem. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar . Juli 2010 Mengetahui. S. 1 I : SMP KRISTEN RURUKAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IX/1 : 2010/ 2011 Jumlah Jam Keterangan Standar Kompetensi/ Materi Pokok Memahami dasar-dasar penggunaaninternet/ intranet  Pengertian dasar internet/ intranet  Dasar-dasar sistem jaringan internet  Ukuran kecepatan akses internet  Perangkat keras dan fungsinya untuk akses internet  Penyambungan internet/ intranet 2 4 4 4 4 2 II Menggunakan internet untuk memperoleh informasi  Menjelajah dunia internet  Layanan e – mail  Chatting menggunakan layanan Facebook. Apouw. NIP.com  Mendownload informasi dari internet  Pengolahan informasi dari internet 4 4 2 4 4 Rurukan. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J.Pd.

PROGRAM SEMESTER Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP Kristen Rurukan : IX (Sembilan)/ 1(satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Menjelaskan  Menjelaskan pengertian dasar pengertian internet/ intranet internet  Menjelaskan pengertian intranet 1.1. Mendeskripsikan  Menjelaskan dasar-dasar dasar-dasar sistem jaringan sistem jaringan internet/intranet internet/intran et  Menjelaskan macam-macam topologi jaringan  Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet  UH I Pengertian dasar internet/ intranet 1 x 40 1 x 40 Dasar-dasar sistem jaringan internet .2. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli 1 2 3 4 5 1 Agustus 2 3 4 5 September 1 2 3 4 5 1 Oktober 2 3 4 5 6 1 November 2 3 4 5 1 Desember 2 3 4 5 1.

4.3.1. Mengidentifikasi  Mengidentifika perangkat keras si perangkat yang digunakan keras beserta dalam akses fungsinya internet/intranet untuk keperluan akses internet  Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet Ukuran kecepatan akses internet Perangkat keras dan fungsinya untuk akses internet . Mengenal  Menjelaskan ukuran ukuran kecepatan akses kecepatan internet akses internet  Mengidentifika si ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan  Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet  Menjelaskan keuntungan akses internet cepat  UH II 1.

Apouw.1. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet  Mengidentifika si fungsi perangkat yang digunakan akses internet  UH III  Menguraikan cara-cara penyambungan internet/intran et  Melakukan sambungan internet menggunakan Dial Up  UH IV Penyambungan internet/ intranet Rurukan. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J. Juli 2010 Mengetahui. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar .Pd. NIP. S.5.

Apouw. Penilaian 1. CD Ilmu Komputer. Jelaskan pengertian Internet! 2. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning 4. Instrumen/Soal 1. Jelaskan pengertian Intranet! Rurukan.Pd. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J. Menjelaskan pengertian dasar-dasar Internet/Intranet Menjelaskan pengertian internet Menjelaskan pengertian intranet : 1 x 40 menit 1. lembar kerja. Tujuan Pembelajaran Setelah melalui studi pustaka. Sumber Belajar Komputer. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar .1. Materi Pembelajaran Pengertian Internet/intranet 3. Bentuk Instrumen Uraian 3. Kegiatan penutup Menarik kesimpulan pengertian internet dan intranet 5. peserta didik mampu : Menjelaskan pengertian internet dengan benar Menjelaskan pengertian intranet dengan benar 2. S. Kegiatan Inti Masing-masing kelompok mengaktifkan DingKLIK Ilmu Komputer Kelompok berdiskusi mengerjakan sesuai dengan LKS Peserta didik dalam kelompoknya menemukan pengertian internet dan intranet Kelompok membuat resume tentang pengertian internet dan intranet Melakukan presentasi kelompok (perwakilan 3 kelompok.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : : : : : : SMP Kristen Rurukan Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) IX (Sembilan) / 1 (satu) Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet 1. Juli 2010 Mengetahui. Teknik Tes tertulis (kelompok) 2. kelompok lain menanggapinya) 3. Kegiatan pendahuluan Menanyakan kepada peserta didik macam – macam Teknologi Informasi Menyampaikan tujuan pembelajaran Peserta didik membentuk kelompok diskusi (dua siswa) 2. 6. NIP. buku paket. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.

jenis jaringan dan topologi jaringan Mengamati terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : SMP Kristen Rurukan Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) IX (Sembilan) / 1 (Satu) Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet 1. Sumber Belajar Komputer. Tujuan Pembelajaran Melalui pengamatan dasar-dasar jaringan. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet : 1. Apouw. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning D. koneksi internet.internet . Materi Pembelajaran Dasar-dasar jaringan internet/intranet C. Penilaian 1.Pd. F. NIP. Kegiatan pendahuluan Mengingatkan kembali pelajaran sebelumnya tentang pengertian internet/ intranet 2. Contoh Instrumen 4. Juli 2010 Mengetahui. Kegiatan Inti Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan: . peserta didik mampu : Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet dengan benar Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet dengan benar Menjelaskan macam-macam topologi jaringan Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet B.2. tayangan. Berikan kesimpulan mengenai terbentuknya jaringan internet! Rurukan. Sebutkan topologi jaringan yang ada? 6. Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet : 4 x 40 menit Alokasi Waktu A. Jelaskan berbagai jenis jaringan komputer? 5. Menjelaskan macam-macam topologi jaringan 3.intranet Mengamati jenis . Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama ( 4 x 40’ ) 1. Kegiatan penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran dasar-dasar jaringan internet/intranet E. S. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J. buku paket. Bentuk Instrumen Uraian 3. Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet / intranet 2. Teknik Tes tertulis 2. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar .

Kegiatan penutup.  Menarik kesimpulan tentang ukuran kecepatan akses internet.  Mengingatkan kembali materi dasar – dasar jaringan Internet. E.  Melakukan akses internet dengan koneksi salah satu ISP untuk mengukur kecepatan akses internet. Materi Pembelajaran  Ukuran kecepatan akses Internet  Ukuran kecepatan akses berdasarkan saluran yang digunakan. Sumber Belajar Komputer. Kegiatan pendahuluan. Penilaian 1. kamus TI. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet.  Mengamatikan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet  Menganalisis keuntungan akses Internet yang cepat 3. lembar kerja. peserta didik mampu:  Mengetahui ukuran kecepatan akses Internet.  Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama ( 2 X 40 ) 1. Menjelaskan ukuran kecepatan akses Internet.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP Kristen Rurukan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) IX (Sembilan) / 1 (Satu) 1. Metode Pembelajaran Pendekatan : CTL Model : Cooperatif Learning D.  Mencari informasi dari sumber belajar tentang kecepatan akses internet. 2.  Faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet  Keuntungan akses Internet yang cepat C.  Menentukan ukuran kecepatan akses Internet berdasarkan saluran yang digunakan. Kegiatan Inti. Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses Internet berdasarkan saluran yang digunakan Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet Menjelaskan keuntungan akses Internet yang cepat 6 x 40 Alokasi Waktu : A.  Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses berdasarkan saluran yang digunakan. a) Contoh Instrumen 1) Jelaskan ukuran kecepatan akses Internet! 2) Identifikasi ukuran kecepatan akse internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia! 3) Jelaskan 2 faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet . koneksi internet. Teknik Tes tertulis 2.  Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses Internet  Menjelaskan keuntungan akses Internet yang cepat B. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet 1. Bentuk Instrumen Uraian / pilihan ganda 3. Tujuan Pembelajaran Melalui studi pustaka dan observasi terhadap tayangan Internet.3. CD pembelajaran F. buku paket.  Ukuran kecepatan akses Internet berdasarkan saluran yang digunakan.  Menyampaikan tujuan pembelajaran.

4) Jelaskan 2 keuntungan akses Internet yang cepat 6) Tentukan kecepatan akses internet dengan menggunakan ISP Telkomnet b) Lembar Observasi Unjuk Kerja Siswa Instrumen 1. NIP. Mendial up koneksi pada salah satu ISP.Pd. Juli 2010 Mengetahui. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar . S. 2. Menujukkan kecepatan akses ISP Telkomnet Speedy 1 Skala Kuantitas 2 3 4 Nilai 1 [(Jumlah/8) X 10] Rurukan. Apouw.

4.  Menyampaikan kembali mengenai materi yang pernah ditayangkan pada pertemuan pertama dan kedua 2. Kamus TIK F. E. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet : 1. buku TIK kelas 9. Materi Pembelajaran  Persyaratan perangkat keras Internet / Intranet. lembar kerja.  Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan. koneksi internet.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SMP Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMP Kristen Rurukan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : IX (sembilan) / 1 (satu) : 1. Penilaian 1. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu:  Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses Internet. Kegiatan pendahuluan. Sumber Belajar Komputer.4. C. Teknik Tes unjuk kerja 2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ketiga ( 2 X 40 ) 1. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet / intranet : 1. Soal / Instrumen Amati tayangan perangkat yang digunakan akses Internet ! Sebutkan nama-nama perangkat yang digunakan akses Internet ! Jelaskan fungsi masing-masing perangkat yang digunakan akses internet ! .  Menarik kesimpulan tentang fungsi perangkat yang digunakan akses internet. Kegiatan Inti.4.  Siswa dikelompokkan menjadi 8 . Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet 1.4.2. 1. Metode Pembelajaran Pendekatan : CTL Model : Cooperatif Learning D. Kegiatan penutup.  Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet  Mengidentifikasi fungsi perangkat yang digunakan akses internet B.1. Bentuk Instrumen Tes identifikasi 3. setiap kelompok terdiri dari 5 siswa  Melakukan diskusi terhadap hasil pengamatan perangkat yang digunakan akses internet yang ditayangkan  Menyimpulkan hasil diskusi tentang nama-nama dan fungsi perangkat yang digunakan akses internet  Memberikan penjelasan / presentasi hasil diskusi tentang nama-nama dan fungsi perangkat yang digunakan akses internet. Mengidentifikasi fungsi perangkat yang digunakan akses internet 6 x 40 menit Alokasi Waktu A. 3. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses Internet.3.

Modem Internal 3.4. Komputer 5. Switching Jumlah 4 Skala Kuantitas 3 2 1 Nilai 1 [(Jumlah/32) X 100 Rurukan. Lan Card 4. Juli 2010 Mengetahui. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J. S. Apouw. Konektor RJ 45 8. Wireles adapter 7. Kabel UTP ( Unshield Twist Pair ) 6. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar . Modem External 2. NIP.Pd. Lembar Identifikasi Instrumen Menunjukkan perangkat keras yang digunakan akses internet serta menjelaskan fungsinya masing-masing 1.

2. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet : 1.  Memberikan penghargaan kepada kelompok atau siswa.  Melakukan refleksi bersama tentang pelajaran yang sudah disampaikan. Menyampaikan tujuan pembelajaran. a. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu:  Dengan melalui studi pustaka dapat menjelaskan beberapa cara sambungan Internet. Sumber Belajar Komputer. 2.  Memberi tugas. buku paket. Materi Pembelajaran  Penyambungan Internet / Intranet. 3. Metode Pembelajaran Pendekatan : CTL Model : Cooperatif Learning D.5. Kegiatan pendahuluan.Menguraiakan cara-cara penyambungan Internet/Intranet. B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : SMP Kristen Rurukan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) : IX (sembilan) / 1 (satu) : 1. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet : . a. C. Menanyakan tentang prasyarat menggunakan akses Internet. Kegiatan pendahuluan..  Pesrta didik membentuk kelompok. . Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama ( 2 X 40 ) 1.  Melalui simulasi dapat melakukan sambungan Dial Up.  Mencari informasi di media cetak untuk memperoleh berbagai cara sambungan Internet. Kegiatan penutup.  Melakukan penyambungan Internet secara Dial Up.  Menanyakan contoh sambungan internet/intranet.  Dengan pengalaman simulasi dapat melakukan sambungan di lab komputer secara Dial Up.  Mendikripsikan kembali langkah-langkah tentang penyambungan Dial Up. .Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial Up 4 x 40 A. 3. Pertemuan Kedua ( 2 X 40 ) 1. koneksi internet/intranet . Kegiatan penutup. Kegiatan Inti. Kegiatan Inti. E. b.  Membuat kesimpulan .  Mengerjakan lembar kerja. Mendiskripsikan tugas minggu lalu.  Memandu kelompok yang mengalami kesulitan tentang penyambungan Dial Up antar kelompok dengan guru.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fredrik J. Soal/ Instrumen Observasi 1. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar . Penilaian 1. Klik 2 kali (double klik) My Computer kemudian double klik icon dial networking. Apouw. 1 Skala Kuantitas 2 3 4 Nilai 1 (Jumlah/12) X 100 Rurukan. Kemudian double klik Make New Conection. 3. Teknik Observasi Unjuk kerja 2.F. Lembar Observasi Instrumen Melakukan setting Dial Up 1. Ketik nama provider pada type a name for the computer you are dialing. misalnya telkomnet kemudian tekan next. S. Juli 2010 Mengetahui. 2.Pd. maka computer akan minta telepone number beserta area code dan country or region code-nya. Bentuk Instrumen Lembar Observasi Uji prosedur 3. Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan Dial Up ! Uji prosedur 1. kemudian tekan next dan selanjutnya tekan finish. Melakukan penyambungan internet menggunakan Dial Up. Nomor telepone telkomnet adalah 080989999. NIP.

Menjelaskan pengertian internet internet/ intranet 1.2.1. Menjelaskan pengertian intranet KKM KD 1 1.4.4.2.1. Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet akses internet 1.2.1.1.3. Menjelaskan macam-macam topologi jaringan 1. Menjelaskan pengertian dasar 1.3.1.PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER TAHUN PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : SMP KRISTEN RURUKAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IX/ 1 : 2009/ 2010 INDIKATOR KOM KKM DD IS NILAI KKM 1. Menjelaksan dasar-dasar sistem jaringan internet/ sitem jaringan internet/ intranet intranet 1.3.3.2. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet 1. Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan 1.2.2. Mengidentifikasi fungsi perangkat yang digunakan akses internet 85 85 85 80 85 65 65 80 80 85 65 70 65 65 70 70 73 73 73 72 70 73 72 65 65 70 70 68 73 67 68 60 70 60 70 65 70 60 70 60 70 60 70 60 70 65 65 65 70 70 70 . Menjelaskan keuntungan akses internet cepat KKM KD 3 1.1. Mendeskripsikan dasar-dasar 1.3. Mengenal ukuran kecepatan 1.4.3.1. Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet KKM KD 2 1.2.3.4.4.3. Memahami dasar-dasar penggunaan internet/ intranet 1. Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet 1. Mengidentifikasi perangkat 1. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keras yang digunakan dalam keperluan akses internet akses internet/ intranet 1.2.

Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet KKM KD 4 1.80 3.1. Melakukan sambungan internet menggunakan Dial Up KKM KD 5 KKM SEMESTER KKM MATA PELAJARAN Keterangan: Kompleksitas 1. Sedang = 65 – 80 3. Kepala Sekolah Rurukan. Sedang = 65 . Tinggi = 81 – 100 2. S. Menguraikan cara-cara penyembungan internet/ intranet 85 85 70 70 70 70 69 75 75 75 71 1.5. 19580119 198303 1 004 Herry Alkomar . Sedang = 65 . NIP. Apouw. Tinggi = 81 – 100 2. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Fredrik J.2. Rendah = 50 – 64 Intake Siswa 1. Tinggi = 50 – 64 2.5.1.5.Pd. Rendah = 81 – 100 Daya Dukung 1. Rendah = 50 – 64 Mengetahui.80 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful