1. Pengenalan
1.1 Sejak beberapa tahun kebelakangan ini (dari tahun 2003 hingga
2006) keputusan peperiksaan PMR dan SPM Pendidikan Islam di
beberapa sekolah di Malaysia mengalami kemerosotan.
1.2 Sekolah-sekolah yang pencapaian sederhana perlu dipertingkatkan
keupayaan dengan memberi garis panduan yang khusus bagi
pelaksanaan Projek Gemilang Pendidikan Islam Teras di peringkat
sekolah.
2. Objektif
2.1 Meningkatkan pengalaman dan aktiviti guru berkaitan dengan
keperluan peperiksaan PMR dan SPM Pendidikan Islam.
2.2 Meningkat prestasi pencapaian murid-murid dalam peperiksaan
PMR dan SPM Pendidikan Islam berdasarkan unjuran PMR/SPM bagi
sekolah berkenaan .
2.3 Melaporkan pencapaian peperiksaan dan program (amalan-
amalan) untuk meningkatkan pencapaian di sekolah projek
gemilang kepada mesyuarat Jawatankuasa Perancangan
Pendidikan Kementerian Pelajaran Malaysia (JPP)
1
3.2 Analisa Pencapaian Pendidikan Islam SPM
4. Cadangan Aktiviti/Program
4.1 Guru (Tindakan JPN/PPD/Pentadbir sekolah)
4.1.1 Kursus Kaedah P&P Berkesan
4.1.2 Kursus Peningkatan Prestasi PMR/SPM
5. Perincian Aktiviti/Program
2
5.2 Kursus Peningkatan Prestasi PMR/SPM
Konsep : Pendedahan kepada guru cara meningkat dan
mengekalkan prestasi pencapaian Pendidikan Islam
PMR/SPM
Kaedah Pelaksanaan:
i. Panitia Pendidikan Islam menyediakan bahan
yang akan digunakan dalam pengisian
program.
ii. Mengenalpasti murid
iii. Merekod kehadiran murid dan guru
iv. Merekod Pencapaian murid
3
5.4 Mentor Mentee
Konsep : Bimbingan berterusan Guru Pendidikan Islam
terhadap murid-murid yang telah dikenalpasti
rendah tahap pencapaiannya untuk membuktikan
keprihatinan guru dan membantu mereka
memfokuskan perhatian dalam proses Pengajaran
dan Pembelajaran seterusnya membantu
meningkatkan pencapaian prestasi dalam
peperiksaan. Seorang mentor mengendalikan 1
hingga 5 mentee.
Kaedah Pelaksanaan:
i. Panitia Pendidikan Islam menyediakan bahan
yang akan digunakan dalam pengisian
program.
ii. Mengenalpasti murid
iii. Merekod kehadiran murid dan guru
v. Merekod Pencapaian murid
4
ii. Penjelasan mengenai peranan ibu
bapa/penjaga secara langsung dalam
pemarkahan Kerja Kursus
iii. Saranan agar melibatkan diri secara aktif
dalam program anjuran sekolah atau PIBG.
Masa Pelaksanaan :
i. Minggu Orientasi Tingkatan 1 dan Tingkatan 4
ii. Hari Terbuka / Penyerahan Buku Rekod Murid
iii. Mesyuarat Agung PIBG
iv. Hari Anugerah Cemerlang
v. Seminar/ Motivasi Ibu bapa Cemerlang
6. Pemantauan
6.1 Pemantauan pelaksanaan program akan dilakukan oleh :
i. Ketua Panitia / Ketua Bidang / Penolong Kanan
ii. Pegawai PPD / PPG dan JPN
iii. Pegawai Kementerian Pelajaran.
7. Pelaporan
7.1 Panitia Pendidikan Islam perlu menyediakan laporan pelaksanaan
dan pencapaian murid dalam program yang telah dijalankan.
(Lampiran 1)
KB 1
5
Borang Kehadiran
KLINIK BESTARI
PENDIDIKAN ISLAM
Bil Bulan
Tarikh
Kod Pengisian
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
6
KB 2
MARKAH PENCAPAIAN MURID
KLINIK BESTARI
Pencapaian Semasa Akhir Tahun OTR
Bil Nama Murid (PMR Akhir Tahun Ting.2, Target UB1* UB2** PPT*** UB4# PP##
SPM Akhir Tahun Ting.4) Pencapaian
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
UB1* : Ujian Bulan Februari UB4# : Ujian Bulan Julai/ Ogos
UB2** : Ujian Bulan April PP## : Peperiksaan Percubaan
PPT *** : Peperiksaan Pertengahan Tahun
7
MM2
REKOD PELAKSANAAN
MENTOR MENTEE
PENDIDIKAN ISLAM PMR/SPM
1 Tarikh
2 Masa
3 Tempat
4 Kehadiran Mentee 1.
2.
3.
4.
5.
Tidak Hadir:
5 Catatan Berkaitan
Pengisian
_______________________________
( )
MM1
8
REKOD MENTOR MENTEE
PENDIDIKAN ISLAM PMR/SPM
1. NAMA MENTOR
2. MAKLUMAT MENTEE