Anda di halaman 1dari 32

Click Here & Upgrade

Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete

LAMPIRAN I KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN


APARATUR NEGARA
NOMOR : 84/1993
TANGGAL : 24 DESEMBER 1993

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

PEMBERIAN ANGKA KREDIT


NO. UNSUR SUB UNSUR BUTIR
UKURAN PENILAIAN ANGKA
KREDIT
1 2 3 4 5 6

1. PENDIDIKAN 1. Mengikuti a. Doktor Yang sesuai dengan 150


pendidikan bidang tugas
sekolah dan
memperoleh b. Pasca Sarjana Yang sesuai dengan 100
gelar/ijazah/akta bidang tugas
c. Sarjana/Diploma IV Yang sesuai dengan 75
bidang tugas
d. Diploma III/Diploma Yang sesuai dengan 50
II/SGPLB bidang tugas
e. PGSLTP/Diploma I/SLTA Yang sesuai dengan 25
bidang tugas
f. Akta Kependidikan atau Yang sesuai dengan 20
yang disamakan bidang tugas
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete

1 2 3 4 5 6
g. Mendapat gelar sarjana Sarjana kependidikan
kependidikan disamping yang telah 15
diperoleh atau sarjana
kependidikan yang
tidak sesuai dengan
bidang tugas
2. Mengikuti a. Lamanya lebih dari 960 Yang sesuai dengan
15
Pendidikan dan jam bidang tugas
Pelatihan
b. Lamanya 641 – 960 jam Yang sesuai dengan
Kedinasan dan 9
bidang tugas
memperoleh
Surat Tanda
c. Lamanya 481 – 640 jam Yang sesuai dengan
Tamat 6
bidang tugas
Pendidikan dan
Pelatihan ( d. Lamanya 161 – 480 jam Yang sesuai dengan
3
STTPL ) bidang tugas
e. Lamanya 81 – 160 jam Yang sesuai dengan
2
bidang tugas
f. Lamanya 30 – 80 jam Yang sesuai dengan
Bidang tuga 1
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 82

2 3 4 5 6
II. PROSES a. Guru Pratama sampai
BELAJAR 1. Proses belajar
dengan Guru Muda
MENGAJAR mengajar
Tingkat I
ATAU 1) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,555
BIMBINGAN bimbingan dalam
menyusun program
pengajaran atau
praktik

2) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,830


bimbingan dalam
menyajikan program
pengajaran atau
praktik

3) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0.280


bimbingan dalam Setiap catur wulan
melaksanakan
evaluasi belajar atau
praktik
4) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan
bimbingan dalam 0,185
melaksanakan
analisis hasil evaluasi
belajar atau praktik
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 83

2 3 4 5 6
I
5) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,185
bimbingan dalam
penyusunan dan
pelaksanaan program
perbaikan dan
pengajaran

6) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,150


bimbingan kegiatan
penyusunan dan
pelaksanaan program
bimbingan dan
konseling di kelas
yang menjadi
tanggung jawabnya
(khusus Guru Kelas)

7) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,150


bimbingan dalam
membimbing siswa
dalam kegiatan ekstra
kurikulum
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 84

2 3 4 5 6
I
b. Guru Madya sampai
dengan Guru Madya
Tingkat I

1) Melaksanakan Setiap catur wulan 1,390


penyusunan program
pengajaran atau
praktik

2) Melaksanakan Setiap catur wulan 2,080


penyajian program
pengajaran atau
praktik

3) Melaksanakan Setiap catur wulan


evaluasi belajar atau 0,695
praktik

4) Melaksanakan analisis Setiap catur wulan 0,460


hasil evaluasi belajar
atau praktik
5) Melaksanakan dalam Setiap catur wulan
penyusunan dan 0,460
pelaksanaan program
perbaikan dan
pengayaan
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 85

2 3 4 5 6

6) Melaksanakan dalam Setiap catur wulan 0,380


penyusunan dan
pelaksanaan program
bimbingan dan
konseling di kelas
yang menjadi
tanggung jawabnya
(khusus Guru Kelas)

7) Membimbing siswa Setiap catur wulan 0,380


dalam kegiatan ekstra
kurikuler

c. Guru Dewasa sampai


dengan Guru Dewasa
Tingkat I

1) Melaksanakan Setiap catur wulan 2,775


penyusunan program
pengajaran atau
praktik
2) Melaksanakan
Setiap catur wulan 4,165
penyajian program
pengajaran atau
praktik
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 86

2 3 4 5 6

3) Melaksanakan Setiap catur wulan 1,390


evaluasi belajar atau
praktik

4) Melaksanakan analisis Setiap catur wulan 0,925


hasil evaluasi belajar
atau praktik

5) Melaksanakan dalam Setiap catur wulan 0,925


penyusunan dan
pelaksanaan program
perbaikan dan
pengayaan

6) Melaksanakan dalam Setiap kali dilakukan 0,760


penyusunan dan
pelaksanaan program
bimbingan dan
konseling di kleas
yang menjadi
tanggung jawabnya
(khusus Guru Kelas)
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 87

2 3 4 5 6

7) Membimbing siswa Setiap catur wulan 0,760


dalam kegiatan ekstra
kurikuler

8) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan per 0,425


bimbingan dalam orang guru
membimbing guru
dalam belajar
mengajar atau praktik

9) Melaksanakan dengan
bimbingan dalam
mengikuti kegiatan
Evaluasi Belajar
Tahap Akhir ( EBTA)
atau Evaluasi Belajar
Tahap Akhir Nasional
( EBTANAS)

a) Menyusun kisi-kisi Setiap kali dilakukan 0,45


b) Memnyusun soal Setiap kali dilakukan 0,90
c) Mengawasi Setiap jam efektif

Dilakukan oleh Tim


sebagai :

- Ketua 0,025
-Anggota 0,020

d) Memeriksa Setiap jam efektif 0,020


Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 88

1 2 3 4 5 6

d. Guru Pembina sampai


dengan Guru Utama

1) Melaksanakan Setiap catur wulan 2,775


penyusunan program
pengajaran atau praktik

2) Melaksanakan Setiap catur wulan 4,165


penyajian program
pengajaran atau praktik

3) Melaksanakan evaluasi Setiap catur wulan 1,390


belajar atau praktik

4) Melaksanakan analisis Setiap catur wulan 0,925


hasil evaluasi belajar
atau praktik
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 89

1 2 3 4 5 6

5) Melaksanakan dalam Setiap catur wulan 0,925


penyusunan dan
pelaksanaan program
perbaikan dan
pengayaan

6) Melaksanakan dalam Setiap catur wulan 0,760


penyusunan dan
pelaksanaan program
bimbingan dan
konseling di kleas yang
menjadi tanggung
jawabnya (khusus Guru
Kelas)

7) Membimbing siswa Setiap catur wulan 0,760


dalam kegiatan ekstra
kurikuler

8) Membimbing guru Setiap catur wulan 0,850


dalam proses belajar
mengajar atau praktik
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 90

1 2 3 4 5 6
9) Melaksanakan kegiat
an Evaluasi Belajar
Tahap Akhir (EBTA)
atau Evaluasi Belajar
Tahap Akhir Nasional
( EBTANAS)

a) Menyusun kisi-kisis Setiap kali dilakukan 0,90

b) Menyusun soal; Setiap kali dilakukan 1,80

c) Mengawasi Setiap jam efektif

Dilakukan oleh Tim,


sebagai :

- Ketua 0,025

- Anggota 0,020

Setiap jam efektif 0,020


d) Memeriksa
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 91

1 2 3 4 5 6
2, Proses bimbingan a. Guru Muda sampai dengan
Guru Muda Tingkat I

1) Melasanakan dengan
bimbingan dalam Setiap catur wulan 0,330
menyusun program
bimbingan dan konseling

2) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 1


bimbingan dalam
mmmelaksanakan
program bimbingan dan
konseling
Setiap catur wulan 0,335
3) Melaksanakan dengan
bimbingan dalam
melaksanakan evaluasi
pelaksanaan bimbingan
dan konseling
Setiap catur wulan 0,185
4) Melaksanakan dengan
bimbingan dalam
melaksanakan analisis
hasil evaluasi
pelaksanaan bimbingan
dan konseling
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 92

1 2 3 4 5 6
5) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,185
bimbingan dalam tindak
lanjut pelaksanaan
bimbingan dan konseling

6) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan 0,150


bimbingan dalam
membimbing siswa dalam
kegiatan ekstra kurikuler

b. Guru Madya sampai dengan


Guru Madya Tingkat I

1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan 0,830


program bimbingan dan
konseling

2) Melaksanakan program Setiap catur wulan 0,505


bimbingan dan konseling

3) Melaksanakan evaluasi Setiap catur wulan 0,830


pelaksanaan bimbingan dan
konseling

4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan 0,460


evaluasi pelaksanaan
bimbingan dan konseling
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 93

1 2 3 4 5 6
5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan 0,460
pelaksanaan bim bingan dan
konseling

6) Membimbing siswa dalam ke


giatan ekstra kurikuler Setiap catur wulan 0,380

c. Guru Dewasa sampai dengan


Guru Dewasa Tingkat I

1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan 0,665


program bim bingan dan
konseling

2) Melaksanakan program Setiap catur wulan 5


bimbingan dan konseling

3) Melaksanakan evaluasi pelak Setiap catur wulan 1,665


sanaan bimbingan dan
konseling

4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan 0,925


evaluasi pelaksanaan bim
bingan dan konseling

5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan 0,925


pelaksanaan bimbingan dan
konseling
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 94

1 2 3 4 5 6
6) Membimbing siswa da lam Setiap catur wulan 0,760
kegiatan ekstra kurikuler

7) Melaksanakan dengan bim Setiap catur wulan 0,425


bingan dalam membimbing
guru dalam proses bim
bingan dan konseling

d. Guru Pembina sampai dengan


Guru Utama

1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan 1,665


program bimbingan dan
konseling

2) Melaksanakan program bim Setiap catur wulan 5


bingan dan konseling

3) Melaksanakan evaluasi pe Setiap catur wulan 1,665


laksanaan bimbingan dan
konseling

4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan 0,925


evaluasi pelaksanaan bim
bingan dan konseling

5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan 0,925


pelaksanaan bimbingan
dan konseling
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 95

1 2 3 4 5 6
6) Membimbing siswa dalam Setiap catur wulan 0,760
kegiatan ekstra kurikuler

7) Membimbing guru dalam Setiap catur wulan 0,850


proses bimbingan dan kon
seling

3. Melaksanakan a. Kepala Sekolah Setiap tahun 4


tugas tertentu
di sekolah b. Wakil Kepala Sekolah Setiap tahun 2

4. Melaksanakan a. Guru Pratama sampai dengan Setiap tahun 2


tugas di wi Guru Muda Tingkat I
layah terpencil

b. Guru Madya sampai dengan Setiap tahun 5


Guru Madya Tingkat I

c. Guru Dewasa sampai dengan Setiap tahun 10


Guru Dewasa Tingkat I

d. Guru Pembina sampai dengan Setiap tahun 10


Guru Utama
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 96

1 2 3 4 5 6
III. PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan a. Karya ilmiah hasil penelitian,
PROFESI kegiatan karya pengkajian, survei dan atau
tulis/karya evaluasi di bidang
ilmiah di pendidikan yang
bidang dipublikasikan
pendidikan
1) dalam bentuk buku yang
12,5
diterbitkan dan diedarkan Setiap karya
secara nasional
2) dalam majalah ilmiah Setiap karya 6
yang diakui oleh
Departemen yang
bersangkutan
b. Karya ilmiah hasil penelitian,
pengkajian, survei, dan,
atau evaluasi di bidang
pendidikan yang tidak
dipublikasikan, tetapi
didokumentasikan di
perpustakaan sekolah
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 97

1 2 3 4 5 6
1) dalam bentuk buku Setiap karya 8

2) dalam bentuk makalah Setiap makalah 4

c. Karya tulis berupa tinjauan


atau ulasan ilmiah hasil gagas
an sendiri dalam bidang pendi
dikan yang dipublikasI kan

1) dalam bentuk buku yang Setiap karya 8


diterbitkan dan diedarkan
secara nasional
Setiap karya 4
2) dalam majalah ilmiah yang
diakui oleh Departemen
yang bersangkutan

d. Makalah berupa tinjauan atau


ulasan ilmiah hasil gagasan
sendiri dalam bidang pendidik
an yang tidak dipublikasikan
tetapi didokukemtasikan pada
perpustakaan

1) dalam bentuk buku Setiap buku 7

2) dalam bentuk makalah Setiap buku 3,5


Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 98

1 2 3 4 5 6
e. Tulisan ilmiah popular di bi Setiap tulisan yang 2
dang pendidikan dan kebu merupakan satu
dayaan yang disebarluas kesatuan
kan melalui media massa

f. Menyampaiakn prasaran Setiap kali 2,5


berupa tinjauan, gagasan
atau ulsan ilmiah dalam
pertemuan ilmiah

g. Buku pelajaranatau modul

1) bertaraf nasional Setiap buku 5

2) bertaraf provinsi Setiap buku 3

h. Diktat pelajaran Setiap buku 1

i. Mengalihbahasakan buku Setiap buku/karya 2,5


pelajaran/karya ilmiah ilmiah
yang bermanfaat bagi
pendidikan

2. Memukan Menemukan teknologi tepat Setiap penemuan 5


teknologi guna di bidang pendidikan
tepat gunas
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 99

1 2 3 4 5 6
3. Membuat alat Alat yang diakui dan diguna Setiap kali dilakukan
pelajaran/alat kan di sekolah
peraga atau alat
bimbingan Dilakukan oleh :

a. perorangan 0,5
b. tim, sebagai

- ketua 0,3
- anggota 0,2

4. Menciptakan karya Karya seni monumental/seni Setiap karya seni 5


seni pertunjukan

a. perorangan

b. tim, sebagai

- Ketua 3

- anggota 2
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 100

1 2 3 4 5 6

5. Mengikuti kegiatan a. Bersifat pembaruan,


pengembangan sebagai
kurikulum
- Ketua 4,5

- anggota 3,5

b. Bersifat penyempurnaan,
sebagai

- Ketua 3

- anggota 2

IV PENUNJANG 1. Pengabdian pada a. Mengajar/melatih/menatar Setiap jam 0,02


PROSES masyarakat guru dan atau masyarakat
BELAJAR
MENGAJAR b. Kegiatan kemasyarakatan Setiap tahun,
ATAU setiap kegiatan
BIMBINGAN 1) Koperasi yang diikuti dan
2) Lembaga Ketahanan sekurang-
Masyarakat Desa ( kurangnya tingkat
LKMD) RW
3) Lembaga Musyawarah
Desa ( LMD)
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 101

1 2 3 4 5 6
4) Pendidikan Kesejahteran
Keluarga ( PKK)
5) Karang Taruna
6) Pramuka
7) Keolahragaan/Kesenian
8) Majelis Ta’lim, dan yang
sejenis

sebagai
- pengurus aktif 0,25
- anggota aktiff 0,15

c. Pengurus aktif Rukun Warga 0,25


(RW), Rukum Tetangga ( RT)

d. Kegiatan keagaamaan (guru


dilingkungan Departemen
Agama dan khusus guru mata
pelajaran pendidikan agama di
Departemen lain), sebagai

1) Khatib

- Idul Fitri/Idul Adha 2

- Sholat Jum’at 0,25


Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 102

1 2 3 4 5 6
2) Pemimpin Renungan/
Penantua

- Natal/Paskah 2

-Minggu 0,25

3) Dharma Duta

-Waisak/Asada 2

-Minggu 0.25

4) Penceramah Agama

-Hari-hari besar agama 0,5

-Hari-hari biasa 0,1

5) Panitia hari besar agama Setiap kali dan


sekurang-kurangnya
satu bulan
- Pengurus 0,25

-Anggota 0,2
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 103

1 2 3 4 5 6
2. Pendukung a. Mengikuti seminar/lokakarya Setiap kali
pendidikan sebagai

1) pemrasaran 3

2) pembahas/moderator/nara- 2
sumber

3) peserta 1

b. Keanggotaan dalam organisasi Setiap tahun


profesi, sebagai

1) pengurus aktif 1

2) anggota aktif 0,5


c. Menjadi delegasi dalam perte- Setiap tahun
muan ilmiah, sebagai

1) ketua delegasi 3

2) anggota delesai 2
d. Menjadi Tim Penilai Jabatan Setiap tahun 0,5
Guru
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 104

1 2 3 4 5 6
e. Menjadi panitia dalam kegiat Setiap kali dan seku -
an sekolah, sebagai rang-kurangnya satu
bulan

1) pengurus 0,25

2) anggota 0,2

f. Mendapat tugas tertentu di Setiap tahun 0,5


sekolah, sebagai

1) wali kelas
2) kepala instalasi
3) pembina OSIS
4) ketua jurusan/rumpun
5) kepala urusan
6) kepala sanggar
7) ketua program studi
8) ketua bengkel
9) ketua unit produksi
10) guru piket
11) kepala asrama, dan yang
sejenis
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 105

1 2 3 4 5 6
g. Membimbing siswa/
mahasiswa dalam kegiatan
Program Pengalaman
Lapangan (PPL), Pengalaman
Kerja Lapangan (PKL), Praktik
Kerja Nyata (PKN), dann yang
sejenis
h. Mendapat penghargaan/ tanda Setiap kali
jasa atas prestasi kerjanya memper- oleh

1) tingkat nasional/
internasional 3

2) tingkat provinsi 2,5

3) tingkat kabupaten/ 2
kotamadya

i. Mendapat gelar kehormatan Setiap gelar 15


akademis
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 106

1 2 3 4 5 6
j. Mendapat gelar kesarjanaan Sarjana bukan 5
lainnya kependidikan di
sampaing yang telah
diperoleh atau
sarjana bukan
kependidikan yang
tidak sesuai dengan
bidang tugas

MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

Ttd

T.B. SILALAHI
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 107

LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGU-


NAAN APARATUR NEGARA
NOMOR : 84/1993
TANGGAL : 24 DESEMBER 1993

JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL


UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT/JABATAN GURU

JENJANG JABATAN, GOLONGAN RUANG, DAN ANGKA KREDIT

GU GU GU GU GU GU GU GU GU- GU GU GU GU
RU- RU- RU RU RU RU RU RU RU RU RU RU RU
PER-
UNSUR RRA PRA MU MU MA MA DE DE PEM- PEM UTA UTA UTA-
NO SEN-
KEGIATAN TA- TA- DA DA DYA DYA WA WA BINA BI- MA MA MA
TASE
MA MA TK I TK I SA SA NA MU MA
TK I TK I TK I DA DYA
II/a
II/b II/c II/d III/a III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

1 UNSUR
UTAMA

A. PENDIK
AN
B. PROSES ≥80 20 32 48 64 80 120 160 240 320 428 536 644 752
MENGA- %
JAR ATAU
BIMBING-
AN
C. PENGEM-
BANGAN - - - - - - - - - - 12 24 36 48
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 108

11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

II UNSUR
PENUNJANG

D. PENUN-
JANG PR0SES
BELAJAR ME- ≤20 5 8 12 16 20 30 40 60 80 110 140 170 200
NGAJAR ATAU %
BIMBINGAN

JUMLAH 100% 25 40 60 80 100 150 200 300 400 550 700 850 1000

MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

TTD

T.B. SILALAHI
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 109

LAMPIRAN III KEPUTUSAN MENTERI NEGARA


PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
NOMOR : 84/1993
TANGGAL : 24 DESEMBER 1993

SIFAT, PERSENTASE ALOKASI, DAN ANGKA KREDIT KEGIATAN GURU


DAN BERTUGAS DI WILAYAH TERPENCIL

PENUNJANG
PENDIDIKAN DAN PROSES BERTUGAS DI
PENGEMBANGAN PROSES BELAJAR
BELAJAR MENGAJAR ATAU WILAYAH
PROFESI *) MENGAJAR ATAU
BIMBINGAN *) TERPENCIL
BIMBINGAN *)
GOLONGAN SIFAT
NO
RUANG ANG ANG- ANG-
ANG-
KA BO- kA BO- KA BO-
BOBOT SIFAT SIFAT KA
KRE- BOT KRE- BOT KRE BOT
KRE-DIT
PBM/ DIT DIT DIT
DIK
BMB
13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. II/a –II/d D W ≥80 % ≥ 16 D -- -- D ≤ 20 ≤4 10 % 2/Tahun


%

2. III/a – III/b D W ≥80 % ≥ 40 D -- -- D ≤ 20 ≤ 10 10 % 5/Tahun


%
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 110

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

3 III/c – III/d D W ≥80 ≥ 80 D -- -- D ≤20 ≤ 20 10 % 10/Tahun


% %

4 IV/a – IV/e D W ≥72% ≥108 W ≥8 % ≥12 D ≤20% ≤30 6,66% 10/Tahun


.

MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA

TTD

T.B. SILALAHI
KETERANGAN :

W : Wajib DIK : Pendidikan


D : Dianjurkan PBM : Proses Belajar Mengajar
*) : Setiap Jenjang BIMB : Bimbingan
Pangkat/Jabatan
Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF Unlimited Pages
Documents
Complete 111