INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA FRIEDRICH WÖHLER SYLLABUS

SYLLABUS I.-DATOS INFORMATIVOS:

I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.-Área : Historia del Perú y el mundo
1.1.-Área : Historia del Perú y el mundo 1.2.-Grado : 5o de primaria
1.2.-Grado : 6o de primaria 1.3.-Duración : 80 minutos
1.3.-Duración : 80 minutos 1.4.-Nro de Horas Semanales : 2
1.4.-Nro de Horas Semanales : 2 1.5.-Inicio : 2 de marzo 2011
1.5.-Inicio : 2 de marzo 2011 1.6.-Término : 21 de diciembre 2011
1.6.-Término : 21 de diciembre 2011 1.7.-Docente Responsables : Walter Paz Ruiz
1.7.-Docente Responsables : Walter Paz Ruiz II.-FUNDAMENTACIÓN :
II.-FUNDAMENTACIÓN : El área tiene la finalidad construcción de la identidad social y cultural del alumno y el desarrollo de competencias vinculadas a la
El área tiene la finalidad construcción de la identidad social y cultural del alumno y el desarrollo de competencias vinculadas a la ubicación ubicación
y contextualización de los procesos humanos en el tiempo histórico y en el espacio geográfico, así como su respectiva representación. y contextualización de los procesos humanos en el tiempo histórico y en el espacio geográfico, así como su respectiva representación.
La construcción de la identidad social y cultural está relacionada con un conjunto de aprendizajes por medio de los cuales la persona La construcción de la identidad social y cultural está relacionada con un conjunto de aprendizajes por medio de los cuales la persona
construye su concepción del tiempo y el espacio a partir del análisis y reflexión sobre su propia realidad. Esta percepción puede darse construye su concepción del tiempo y el espacio a partir del análisis y reflexión sobre su propia realidad. Esta percepción puede darse
interrelacionando el presente, pasado y futuro de la realidad social y humana, reconociendo su identidad dentro de la riqueza pluricultural y interrelacionando el presente, pasado y futuro de la realidad social y humana, reconociendo su identidad dentro de la riqueza
la multinacional, aplicando su capacidad reflexiva, crítica y autocrítica, para participar en el mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo pluricultural y la multinacional, aplicando su capacidad reflexiva, crítica y autocrítica, para participar en el mejoramiento de la calidad de
económico. vida y el desarrollo económico.
CAPACIDADES DE ÁREA: CAPACIDADES DE ÁREA:
 Manejo de información  Manejo de información
 Comprensión espacio temporal  Comprensión espacio temporal
 Juicio crítico  Juicio crítico
IV.-ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS IV.-ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
CRONOGRAMA CRONOGRAMA
CONTENIDOS EVALUACIÓN CONTENIDOS EVALUACIÓN
1B 2B 3B 4B 1B 2B 3B 4B

1. La historia, etapas de la historia 1. La historia, etapas de la historia

2. Acontecimientos de siglo XVIII – ilustración 2. Acontecimientos de siglo XVIII – ilustración
3. La ilustración, las nuevas ideas 3. La ilustración, las nuevas ideas
4. Primera revolución industrial 4. Primera revolución industrial
5. EXAMEN MENSUAL 5. EXAMEN MENSUAL
6. Independencia de la 13 colonias X 6. Independencia de la 13 colonias X
7. Revolución francesa 7. Revolución francesa
8. Invasión napoleónica – Reformas borbónicas 8. Invasión napoleónica – Reformas borbónicas
9. Precursores 9. Precursores
10. Conspiración contra el rey de España 10. Conspiración contra el rey de España
11. EXAMEN BIMESTRAL 11. EXAMEN BIMESTRAL
12. Corriente libertadora del Sur 12. Corriente libertadora del Sur
13. Independencia de Chile 13. Independencia de Chile
14. Corriente libertadora del Norte P
14. Corriente libertadora del Norte P
15. Dictadura de Bolivar 15. Dictadura de Bolivar
E
E 16. EXAMEN MENSUAL
16. EXAMEN MENSUAL
17. Primer militarismo 17. Primer militarismo R
R X
X 18. Confederación Perú boliviana
18. Confederación Perú boliviana
19. Apogeo republicano M 19. Apogeo republicano M
20. Guerra con España 20. Guerra con España
A
21. Repaso A 21. Repaso
22. Teatro de grupos – Independencia del Perú 22. Teatro de grupos – Independencia del Perú N
N 23. EXAMEN BIMESTRAL
23. EXAMEN BIMESTRAL
24. Primer civilismo E 24. Primer civilismo E
25. Guerra con Chile 25. Guerra con Chile
26. Etapas de la guerra con Chile N
26. Etapas de la guerra con Chile N
27. Reconstrucción nacional 27. Reconstrucción nacional T
T 28. EXAMEN MENSUAL
28. EXAMEN MENSUAL X
X 29. República aristocrática E
29. República aristocrática E
30. Cambios en el siglo XX 30. Cambios en el siglo XX
31. Primera guerra mundial 31. Primera guerra mundial
32. Repaso 32. Repaso
33. EXAMEN BIMESTRAL 33. EXAMEN BIMESTRAL
34. Oncenio de Leguía 34. Oncenio de Leguía
35. Perú – Crisis política y social 35. Perú – Crisis política y social
36. Segunda guerra mundial 36. Segunda guerra mundial
37. Gobierno de las fuerzas militares 37. Gobierno de las fuerzas militares
38. EXAMEN MENSUAL X 38. EXAMEN MENSUAL X
39. Acontecimientos mundiales 1945 – 2000 39. Acontecimientos mundiales 1945 – 2000
40. Gobiernos de Belaunde, Alan García y Alberto Fujimori 40. Gobiernos de Belaunde, Alan García y Alberto Fujimori
41. Gobiernos de Valentín Paniagua y Alejandro Toledo 41. Gobiernos de Valentín Paniagua y Alejandro Toledo
42. EXAMEN BIMESTRAL 42. EXAMEN BIMESTRAL
V.-BIBLIOGRAFÍA:
V.-BIBLIOGRAFÍA:
 Historia del Perú – 6to de primaria –Colegios Trilce - 2007
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA FRIEDRICH WÖHLER
 Historia del Perú – 6to de primaria –Colegios Trilce - 2007