www.aidianet.co.

cc

STATISTIK
(Sekilas mengenai…)
Statistika adalah metode pengumpulan, penyusunan, pengolahan atau pemprosesan, dan penganalisaan data, serta penarikan kesimpulan. Populasi adalah semua objek yang sedang diamati atau diteliti. Nilai-nilai yang menjelaskan ciri populasi disebut parameter. Sampel adalah himpunan sebagian anggota populasi yang diambil untuk diteliti. Nili-nilai yang menjelaskan ciri sampel disebut statistik. Pengumpulan Data dilakukan dengan cara: (1) Penelusuran literatur, (2) Angket, (3) Wawancara, dan (4) Pengamatan. Penyajian Data dilakukan dengan cara: (1) Tabel dan (2) Diagram Contoh 1: Tabel yang menyajikan hasil survey LSM terhadap 100 responden mengenai tokoh yang diunggulkan publik sebagai calon presiden. Tokoh SBY Megawati Sri Sultan Amien Rais Jusuf Kalla Contoh 2: Frekuensi 38 28 18 10 6 Contoh 3: Diagram Lingkaran Calon Presiden Favorit 6%

10%
38% 18%

SBY Mega Sultan Amien

28%

JK

Diagram batang Calon Presiden Favorit Contoh 4: Diagram Garis Calon Presiden Favorit
40 35 30 25 20 15 10

40 35 30 25 20 15 10 5 0 SBY Mega Sultan Amien JK

5 0 SBY Mega Sultan Amien JK

Ukuran Statistik digolongkan menjadi 2 kelompok: Ukuran Pemusatan – ukuran-ukuran tersebut merupakan ukuran lokasi pusat atau ukuran yang mempunyai kecenderungan memusat, dan Ukuran Penyebaran – ukuran-ukuran tersebut mengukur keragaman antarpengamatan.

© Aidia Propitious

1

co.cc (Rumus) UKURAN PEMUSATAN Data Tunggal Mean Median Data ganjil Modus fi xi (fi.sesudah panjang interval kelas Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas Desil Persentil UKURAN PENYEBARAN © Aidia Propitious 2 .xi) n = = = = frekuensi ke . 2) Rumus diatas hanya menunjukkan posisi data ke – n.www.i koding ke .modus – f. nilainya harus dicari lagi pada urutan data yang telah dibuat pada langkah 1 Data Kelompok Mean Median Modus x0 fi ui n c = = = = = nilai tengah frekuensi ke .sebelum f. nilainya harus dicari lagi pada urutan data yang telah dibuat pada langkah 1 Desil Persentil Catatan: 1) Terlebih dahulu urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar.i total frekuensi panjang interval kelas L0 (f)1 fmed n c = = = = = batas bawah jumlah frekuensi sebelum frekuensi median total frekuensi panjang interval kelas L0 1 c 2 = = = = batas bawah f. 2) Rumus diatas hanya menunjukkan posisi data ke – n.i data ke – i jumlah fi dikali xi total frekuensi Data genap Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas Catatan: 1) Terlebih dahulu urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar.modus – f.aidianet.

7 7.1 Menghitung Mean: Menghitung Median: © Aidia Propitious 3 .29 57 15. hitunglah: 34 28 54 57 43 31 38 43 50 39 a. Simpangan Baku.69 43 1.09 77 840. Dari data berikut ini. dan Modus Kuartil Bawah.7 187. Pagar Dalam dan Pagar Luar Simpangan Rata-Rata. f. b.89 54 12.3 1. dan Koefisien Keragaman Jawab: Mengurutkan data dari yang terkecil: 28 13.co. d. Mean. c.29 38 3. Ragam. dan Kuartil Atas Desil ke-3 dan Persentil ke-3 Jangkauan.69 31 10. Hamparan.49 34 7.3 234.aidianet. Kuartil Tengah.www.3 1.3 151. e.7 114.3 68.69 50 8.cc Jangkauan Hamparan Simpangan Kuartill Rataan Kuartil Rataan Tiga Kuartil Langkah Pagar Dalam Pagar Luar Data Tunggal Simpangan Rata-Rata Ragam Data Kelompok Simpangan Rata-Rata Ragam Simpangan Baku (Deviasi Standar) Koefisien Keragaman (Contoh Soal) 1.69 39 2. Rataan Kuartil dan Rataan Tiga Kuartil Langkah.7 59. Simpangan Kuartil. Median.29 43 1.7 13.

cc Menentukan Modus: Menentukan Kuartil: Menentukan Desil ke-3: Karena 3.aidianet.3 tidak bulat.co.www.1 tidak bulat. harus diinterpolasi: Menentukan Jangkauan: Menentukan Hamparan: Menentukan Simpangan Kuartil: Menentukan Rataan Kuartil: Menentukan Rataan Tiga Kuartil: Menentukan Langkah: Menentukan Pagar Dalam: Menentukan Pagar Luar: Menentukan Simpangan Rata-Rata: © Aidia Propitious 4 . harus diinterpolasi: Menentukan Persentil ke-10: Karena 1.

Rataan Kuartil dan Rataan Tiga Kuartil Langkah. b. Simpangan Kuartil. Simpangan Baku.5 - Menghitung Mean: Menghitung Median: Menghitung Modus: Menghitung Kuartil: © Aidia Propitious 5 . c. dan Modus Kuartil Bawah. dan Koefisien Keragaman Jawab: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 xi u -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 f.cc Menentukan Ragam: Menentukan Simpangan Baku: Menentukan Koefisien Keragaman: 2. Median.co. Ragam.aidianet.u -12 -16 -30 0 18 8 3 -29 64. hitunglah: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 a.www. Dari data berikut ini. e. f. dan Kuartil Atas Desil ke-3 dan Persentil ke-3 Hamparan. Kuartil Tengah. Pagar Dalam dan Pagar Luar Simpangan Rata-Rata. Mean. d.

05 33.60 208.05 - Menghitung Simpangan Rata-Rata: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 u -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 - f.cc Menghitung Desil ke-3: Menghitung Persentil ke-10: Menghitung Hamparan: Menghitung Simpangan Kuartil: Menghitung Rataan Kuartil: Menghitung Rataan Tiga Kuartil: Menghitung Langkah: Menghitung Pagar Dalam: Menghitung Pagar Luar: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 xi 34.u -12 -16 -30 0 18 8 3 -29 f.5 74.5 44.5 94.5 64.www.75 234.05 918.95 16.05 13.5 84.95 6.u2 36 32 60 0 36 16 9 189 © Aidia Propitious 6 .80 26.5 fi 107.5 54.50 106.90 92.95 3.co.05 23.aidianet.80 135.20 33.

68 34 44 37 28 41 18 54 26 48 57 17 25 43 19 12 31 12 64 38 35 35 43 53 40 50 60 43 39 48 a.co. Berat setiap mangga dalam gram adalah sebagai berikut: 321 311 285 309 260 224 198 382 242 340 305 283 200 315 208 295 275 326 195 189 a. b. berapa orang siswa yang lulus? b. Lukis diagram garis Lukis diagram garis Lukis diagram garis Kesimpulan apakah dan c? untuk seluruh sampel untuk data baris pertama yang diperoleh dari sampel siswa putri untuk data baris kedua yang diperoleh dari sampel siswa putra yang dapat Anda peroleh dengan membandingkan diagram garis pada point b Sebuah kotak berisi sejumlah mangga dibuka dan tiap mangga ditimbang beratnya. Data berikut merupakan waktu yang diperlukan 30 orang karyawan untuk pergi dari rumah ke kantor dalam menit. Jika nilai yang lebih kecil dari 55 dinyatakan tidak lulus. d. Dalam sebuah sekolah.www. Hitung persentase mangga yang beratnya paling kecil 250 g 3.aidianet. Jika syarat kelulusan adalah 61 ke atas. Berap persen karyawan yang memerlukan waktu dibawah setengah jam untuk menuju kantor? 4. Berapa persen siswa yang nilainya 80 ke bawah? c. Peringkat paling rendah diberi nilai 1 dan paling tinggi diberi nilai 6.cc Menghitung Ragam: Menghitung Simpangan Baku: Meghitung Koefisien Keragaman: (Soal) 1. Jika syarat dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan adalah nilai 85 ke atas. berapa siswakah yang lulus dengan predikat sangat memuaskan? © Aidia Propitious 7 . 2. berapa siswakah yang kira-kira tidak lulus? d. Sajikan data tersebut dalam diagaram batang daun b. Data hasil nilai ulangan Matematika: Nilai 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 Frekuensi 4 3 11 21 33 15 3 a. dipilih 30 siswa Kelas XI secara acak dan dilakukan tes matematika dengan tujuan membuat peringkat pemahaman matematika tiap siswa. c. Buatlah diagram kotak-garis untuk data ini b. 2 4 2 4 3 6 3 2 4 6 1 3 4 2 6 6 3 3 4 4 1 3 6 6 1 4 3 6 5 6 a.

10. perusahaan akan memproduksi lebih banyak ukuran ini dibandingkan ukuran lain. 100 12. dan median dari data tersebut b. 50. 30. 5. mean. 3. median dan modus dari data-data berikut: a. tentukan rata-rata penghasilan tahunan dari kedua kelompok buruh tersebut. kedua dan ketiga adalah 8. Tentukan desil ke-2. berapa banyak siswa yang nilainya lebih dari median? Berapa banyak siswa yang nilainya kurang dari median? Tes Matematika diberikan pada 3 kelas berjumlah 100 orang. 6. 4.www. 35. Gunakan kurva untuk menaksir: a.8.7 . Seorang siswa dinyatakan lulus jika nilai ujiannya lebih tinggi dari nilai rata-rata ditambah 1. 5.2 . 65. atau median untuk memproduksi ukuran sepatu yang paling banyak? Jelaskan! © Aidia Propitious 8 . Tabel berikut menunjukkan distribusi nilai dari 100 peserta dalam ujian komprehensif. Nilai rata-rata kelas pertama. Sebuah perusahaan sepatu ingin mengetahui ukuran sepatu yang paling banyak terjual. mean. 90. Jumlah peserta yang nilainya 54 – 74 b. 85. Nilai minimum yang diperlukan untuk mendapatkan hasil A jika 10 % dari peserta mendapat nilai A Hitunglah mean. 10 c. 6. sejumlah toko ditanya mengenai ukuran sepatu yang banyak terjual.5 Perhatikan tabel! Nilai Frekuensi 3 3 4 5 5 12 6 17 7 14 8 6 9 9 7. Buatlah tabel frekuensi kumulatif dan gambarlah kurva frekuensi kumulatif kurang dari (ogif positif). 11. 78. 65.aidianet. 3. Tentukan modus. Dengan mengetahui ukuran sepatu yang paling banyak terjual. Jika penghasilan rata-rata (per tahun) buruh tak tetap Rp 2.5 juta dan buruh tetap Rp 4. 70. 2. 62.7 . 11. ke-3. 4. 70. 7. 12. dan ke-7 dari data upah bulanan 13 karyawan berikut (dalam sepuluh ribu rupiah)! 40.8 .cc 5. 17. Jumlah peserta yang nilainya > 66 c. 3. 55. 2.8 . dan 7. Tentukan banyak siswa yang lulus! 8. Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 6. Jika banyak siswa kelas pertama 30 orang dan kelas ketiga 4 orang lebih banyak daripada kelas kedua. 60.co.7 . Nilai apa yang dibutuhkan perusahaan. 5. 4. Median nilai ulangan Matematika di sebuah kelas adalah 5.9 . 15. 16. tentukan nilai rata-rata seluruh siswa tersebut! 9. 90. Jika banyak siswa 35 orang. Untuk keperluan ini. modus. 55 d. 2. 15. 4. 52. 45. 46. 5. Perbandingan jumlah buruh tetap dan buruh tak tetap di suatu pabrik adalah 3 : 7. 8 b. Hasilnya sebagai berikut: 33 34 31 31 28 32 31 33 32 33 34 30 32 33 32 32 32 35 32 36 35 33 34 32 36 34 32 34 34 34 32 30 32 35 32 32 34 28 30 32 36 37 34 37 a. 50.0 . 5. 7 ½ .0 juta.

3. Modus b. 75. 28. 50. 96 a. 18 20. Gaji seluruh karyawan perusahaan kecil per minggu adalah 28. 13 b. 1. 36. 84. 61. 9. 3. 8. 81. 7. 55. 1. Kesimpulan apa yang dapat anda ambil dari diagram ini? 19. Kelajuan sesaat 100 kendaraan: 20 30 40 50 60 70 Nilai ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ 30 40 50 60 70 80 Frekuensi 5 20 38 25 10 2 a. Buatlah tabel frekuensi kumulatif b. 9. 28. Tentukan simpangan rata-rata. 1. 28. 9. 9. Lukislah diagram kotak garis untuk data berikut: 52. Tentukan modus data tersebut! b.cc 13. 50. tengah. 20. tengah dan atas a. 81.co. 36. 6. Tentukan kuartil bawah. 4. 80 (dalam ratusan ribu). 10. 48. jangkauan. 95. Hitunglah desil ke-3 dan ke-7 16. jangkauan interkuartil. 8. atas. 7. 79. tengah. 52. 0.aidianet. a. Data upah dari 70 karyawan: Upah Frekuensi 250 9 260 10 275 15 280 14 295 10 310 8 345 4 a. tentukan: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 100 Frekuensi 4 6 8 12 9 7 4 a. Hitunglah kurtil bawah. 4. Tentukan simpangan rata-rata dari data: a. Ukuran apa yang akan digunakan pemiliki parusahaan untuk negosiasi gaji karyawan? e. Tentukan mean. Median. 67. ragam dan simpangan baku dari data berikut! © Aidia Propitious 9 . ukuran apa yang akan digunakan. 18. 5. 4. Gunakan kurva untuk menaksir: (i) Kuartil bawah. 2. Tentukan mean! 14. dan simpangan kuartil dari data: a. modus atau median? d. 3 17. 82. 8. 69. median dan modus! b. Lukiskan kurva frekuensi kumulatif c. 90. 8. Jika seorang karyawan akan melakukan negosiasi gaji.www. 36. 5. 9. 9. 5. Mean. 11. 12 b. Bagaimana bentuk distribusi frekuensinya? 15. Berapakah median dari gaji tersebut? c. 57. Berapakah rentang data ini? b. 12. 10. 2. 84 c. 16. dan atas (ii) Desil ke-1 dan ke-9 (iii)Jangkauan interkuartil dan simpangan kuartil 18. Dari data kelompok berikut.

74 xi 61 64 67 70 73 fi 5 18 42 27 8 21. p.co. 9. 6.5. 3. Tentukan nilai p dan q! (Membuat Histogram. 8. 9. 13.aidianet. 4.www. 7. 1. poligon. 8. 7. ogif positif dan ogif negatif! Jawab: © Aidia Propitious 10 . Hitung simpangan baku data berikut dengan rumus: Kemudian hitung pula dengan rumus praktis: a.cc Berat Badan 60 – 62 63 – 65 66 – 68 69 – 71 72 . Poligon dan Ogif) Langkah 1: Tentukan Jangkauan (J) Langkah 2: Tentukan Banyak Kelas (k) Langkah 3: Tentukan Panjang Interval Kelas (P) (Contoh Soal) Berikut adalah data nilai ujian Matematika dari 90 siswa: 70 40 69 71 65 63 82 76 52 65 72 75 82 90 65 68 77 60 36 75 81 72 58 69 60 98 74 42 80 79 54 83 62 78 75 69 80 95 38 82 72 90 71 49 84 79 66 91 74 78 82 63 78 75 72 73 77 76 44 65 75 84 77 84 64 66 60 70 72 84 58 33 70 80 60 55 77 82 58 52 76 80 67 86 68 75 68 67 78 85 Buatlah: distribusi frekuensinya. 8. 9. 8. 9. 4. q Mean = 6 dan Ragam = 12. Diketahui dari data: 4. 8. 12 b. histogram. 18 22. 10.

5 60.5 50.5 60.5 85.5 80.5 100.co.5 80.5 45.5 4 3 11 3 20 15 34 Poligon: Poligon 40 35 30 25 20 15 10 5 0 25.5 90.5 70.5 F> 90 86 83 72 52 18 3 Histogram: Histogram 35 30 25 20 15 10 5 0 35.5 95.5 95.5 65.5 70.5 60.5 100.5 70.5 50.5 45.5 90.5 80.5 35.aidianet.5 85.5 55.5 75.5 50.5 65.5 Ogif Lebih: © Aidia Propitious 11 .www.5 75.5 Ogif Kurang: Ogif Kurang 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 40.5 100.cc Nilai 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 Frekuensi 4 3 11 20 34 15 3 Ogif < 40.5 F< 4 7 18 38 72 87 90 Ogif > 30.5 40.5 55.5 90.

5 70. Gunakan table point a untuk membuat ogif kurang dan ogif lebih 24.5 60. Distribusi data berikut merupakan nilai ulangan Fisika dari 70 siswa Kelas XI. Susunlah distribusi data tersebut dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kelompok.5 90. Perhatikan histogram berikut! Tentukan mean.5 80.www.5 40. median.co.cc Ogif Lebih 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 30.aidianet. dan modus! 15 15 10 10 8 10 5 5 2 0 42 47 52 57 62 67 © Aidia Propitious 12 . 68 72 72 72 80 74 62 74 70 65 78 58 49 55 82 67 55 60 60 62 78 67 70 74 54 50 58 48 49 52 90 78 92 78 68 86 68 64 80 90 82 79 92 78 82 62 62 70 50 43 83 46 53 73 48 68 56 40 38 40 50 60 71 66 82 60 70 76 62 50 a.5 (Soal) 23. Gunakan tabel point a untuk membuat histogram dan poligon frekuensi c. b.5 50.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful