www.aidianet.co.

cc

STATISTIK
(Sekilas mengenai…)
Statistika adalah metode pengumpulan, penyusunan, pengolahan atau pemprosesan, dan penganalisaan data, serta penarikan kesimpulan. Populasi adalah semua objek yang sedang diamati atau diteliti. Nilai-nilai yang menjelaskan ciri populasi disebut parameter. Sampel adalah himpunan sebagian anggota populasi yang diambil untuk diteliti. Nili-nilai yang menjelaskan ciri sampel disebut statistik. Pengumpulan Data dilakukan dengan cara: (1) Penelusuran literatur, (2) Angket, (3) Wawancara, dan (4) Pengamatan. Penyajian Data dilakukan dengan cara: (1) Tabel dan (2) Diagram Contoh 1: Tabel yang menyajikan hasil survey LSM terhadap 100 responden mengenai tokoh yang diunggulkan publik sebagai calon presiden. Tokoh SBY Megawati Sri Sultan Amien Rais Jusuf Kalla Contoh 2: Frekuensi 38 28 18 10 6 Contoh 3: Diagram Lingkaran Calon Presiden Favorit 6%

10%
38% 18%

SBY Mega Sultan Amien

28%

JK

Diagram batang Calon Presiden Favorit Contoh 4: Diagram Garis Calon Presiden Favorit
40 35 30 25 20 15 10

40 35 30 25 20 15 10 5 0 SBY Mega Sultan Amien JK

5 0 SBY Mega Sultan Amien JK

Ukuran Statistik digolongkan menjadi 2 kelompok: Ukuran Pemusatan – ukuran-ukuran tersebut merupakan ukuran lokasi pusat atau ukuran yang mempunyai kecenderungan memusat, dan Ukuran Penyebaran – ukuran-ukuran tersebut mengukur keragaman antarpengamatan.

© Aidia Propitious

1

i koding ke . 2) Rumus diatas hanya menunjukkan posisi data ke – n.aidianet.i total frekuensi panjang interval kelas L0 (f)1 fmed n c = = = = = batas bawah jumlah frekuensi sebelum frekuensi median total frekuensi panjang interval kelas L0 1 c 2 = = = = batas bawah f.sebelum f. nilainya harus dicari lagi pada urutan data yang telah dibuat pada langkah 1 Data Kelompok Mean Median Modus x0 fi ui n c = = = = = nilai tengah frekuensi ke .xi) n = = = = frekuensi ke .www.co.modus – f. nilainya harus dicari lagi pada urutan data yang telah dibuat pada langkah 1 Desil Persentil Catatan: 1) Terlebih dahulu urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar.modus – f.sesudah panjang interval kelas Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas Desil Persentil UKURAN PENYEBARAN © Aidia Propitious 2 .i data ke – i jumlah fi dikali xi total frekuensi Data genap Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas Catatan: 1) Terlebih dahulu urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar. 2) Rumus diatas hanya menunjukkan posisi data ke – n.cc (Rumus) UKURAN PEMUSATAN Data Tunggal Mean Median Data ganjil Modus fi xi (fi.

29 43 1.cc Jangkauan Hamparan Simpangan Kuartill Rataan Kuartil Rataan Tiga Kuartil Langkah Pagar Dalam Pagar Luar Data Tunggal Simpangan Rata-Rata Ragam Data Kelompok Simpangan Rata-Rata Ragam Simpangan Baku (Deviasi Standar) Koefisien Keragaman (Contoh Soal) 1.7 114.3 151.aidianet.co. e. Simpangan Kuartil.69 31 10. Hamparan.69 50 8.89 54 12. c. Median.7 7.3 234.29 38 3.7 187.7 13. hitunglah: 34 28 54 57 43 31 38 43 50 39 a. Ragam.09 77 840.49 34 7. Simpangan Baku. Mean.69 39 2. dan Modus Kuartil Bawah.3 1.3 68.www.29 57 15. b. d. Dari data berikut ini. Rataan Kuartil dan Rataan Tiga Kuartil Langkah. Pagar Dalam dan Pagar Luar Simpangan Rata-Rata.69 43 1. f. dan Koefisien Keragaman Jawab: Mengurutkan data dari yang terkecil: 28 13.3 1. Kuartil Tengah. dan Kuartil Atas Desil ke-3 dan Persentil ke-3 Jangkauan.1 Menghitung Mean: Menghitung Median: © Aidia Propitious 3 .7 59.

www.aidianet.3 tidak bulat.1 tidak bulat.co. harus diinterpolasi: Menentukan Jangkauan: Menentukan Hamparan: Menentukan Simpangan Kuartil: Menentukan Rataan Kuartil: Menentukan Rataan Tiga Kuartil: Menentukan Langkah: Menentukan Pagar Dalam: Menentukan Pagar Luar: Menentukan Simpangan Rata-Rata: © Aidia Propitious 4 . harus diinterpolasi: Menentukan Persentil ke-10: Karena 1.cc Menentukan Modus: Menentukan Kuartil: Menentukan Desil ke-3: Karena 3.

cc Menentukan Ragam: Menentukan Simpangan Baku: Menentukan Koefisien Keragaman: 2. e. Simpangan Baku. c. d. Median. hitunglah: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 a. Rataan Kuartil dan Rataan Tiga Kuartil Langkah.u -12 -16 -30 0 18 8 3 -29 64. Ragam. f.co. Kuartil Tengah. Simpangan Kuartil. Dari data berikut ini. dan Koefisien Keragaman Jawab: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 xi u -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 f. dan Modus Kuartil Bawah. Mean.www. b.aidianet.5 - Menghitung Mean: Menghitung Median: Menghitung Modus: Menghitung Kuartil: © Aidia Propitious 5 . Pagar Dalam dan Pagar Luar Simpangan Rata-Rata. dan Kuartil Atas Desil ke-3 dan Persentil ke-3 Hamparan.

5 64.05 918.u -12 -16 -30 0 18 8 3 -29 f.05 23.05 - Menghitung Simpangan Rata-Rata: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 u -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 - f.20 33.05 33.95 6.5 54.75 234.90 92.5 44.50 106.95 16.aidianet.cc Menghitung Desil ke-3: Menghitung Persentil ke-10: Menghitung Hamparan: Menghitung Simpangan Kuartil: Menghitung Rataan Kuartil: Menghitung Rataan Tiga Kuartil: Menghitung Langkah: Menghitung Pagar Dalam: Menghitung Pagar Luar: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 xi 34.5 fi 107.80 135.5 84.5 74.95 3.www.80 26.u2 36 32 60 0 36 16 9 189 © Aidia Propitious 6 .co.60 208.5 94.05 13.

berapa siswakah yang kira-kira tidak lulus? d. 68 34 44 37 28 41 18 54 26 48 57 17 25 43 19 12 31 12 64 38 35 35 43 53 40 50 60 43 39 48 a.co. d. Peringkat paling rendah diberi nilai 1 dan paling tinggi diberi nilai 6. Jika syarat kelulusan adalah 61 ke atas. c. Berapa persen siswa yang nilainya 80 ke bawah? c. Data berikut merupakan waktu yang diperlukan 30 orang karyawan untuk pergi dari rumah ke kantor dalam menit. Berat setiap mangga dalam gram adalah sebagai berikut: 321 311 285 309 260 224 198 382 242 340 305 283 200 315 208 295 275 326 195 189 a. Jika nilai yang lebih kecil dari 55 dinyatakan tidak lulus. Data hasil nilai ulangan Matematika: Nilai 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 Frekuensi 4 3 11 21 33 15 3 a. dipilih 30 siswa Kelas XI secara acak dan dilakukan tes matematika dengan tujuan membuat peringkat pemahaman matematika tiap siswa. b. Hitung persentase mangga yang beratnya paling kecil 250 g 3. Sajikan data tersebut dalam diagaram batang daun b.aidianet. berapa orang siswa yang lulus? b.cc Menghitung Ragam: Menghitung Simpangan Baku: Meghitung Koefisien Keragaman: (Soal) 1. 2. 2 4 2 4 3 6 3 2 4 6 1 3 4 2 6 6 3 3 4 4 1 3 6 6 1 4 3 6 5 6 a. berapa siswakah yang lulus dengan predikat sangat memuaskan? © Aidia Propitious 7 . Jika syarat dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan adalah nilai 85 ke atas. Dalam sebuah sekolah. Lukis diagram garis Lukis diagram garis Lukis diagram garis Kesimpulan apakah dan c? untuk seluruh sampel untuk data baris pertama yang diperoleh dari sampel siswa putri untuk data baris kedua yang diperoleh dari sampel siswa putra yang dapat Anda peroleh dengan membandingkan diagram garis pada point b Sebuah kotak berisi sejumlah mangga dibuka dan tiap mangga ditimbang beratnya.www. Buatlah diagram kotak-garis untuk data ini b. Berap persen karyawan yang memerlukan waktu dibawah setengah jam untuk menuju kantor? 4.

kedua dan ketiga adalah 8. 3. 30. 78. 2. median dan modus dari data-data berikut: a. 90.0 .2 . 70. 17.co. 6. 4. Jika banyak siswa kelas pertama 30 orang dan kelas ketiga 4 orang lebih banyak daripada kelas kedua. 7 ½ . Dengan mengetahui ukuran sepatu yang paling banyak terjual. Buatlah tabel frekuensi kumulatif dan gambarlah kurva frekuensi kumulatif kurang dari (ogif positif). 55 d. 35. Median nilai ulangan Matematika di sebuah kelas adalah 5. tentukan rata-rata penghasilan tahunan dari kedua kelompok buruh tersebut.5 juta dan buruh tetap Rp 4. Tabel berikut menunjukkan distribusi nilai dari 100 peserta dalam ujian komprehensif. 4. 12. 15. 10 c.7 . sejumlah toko ditanya mengenai ukuran sepatu yang banyak terjual. Jika penghasilan rata-rata (per tahun) buruh tak tetap Rp 2.0 juta. berapa banyak siswa yang nilainya lebih dari median? Berapa banyak siswa yang nilainya kurang dari median? Tes Matematika diberikan pada 3 kelas berjumlah 100 orang. 46.aidianet. 62. mean. Nilai minimum yang diperlukan untuk mendapatkan hasil A jika 10 % dari peserta mendapat nilai A Hitunglah mean.7 . 3. Jumlah peserta yang nilainya > 66 c. 4. 7. 45. 100 12. 8 b. 10. Nilai rata-rata kelas pertama. Seorang siswa dinyatakan lulus jika nilai ujiannya lebih tinggi dari nilai rata-rata ditambah 1. Tentukan banyak siswa yang lulus! 8. 3. Nilai apa yang dibutuhkan perusahaan. Jika banyak siswa 35 orang. dan median dari data tersebut b.cc 5. dan ke-7 dari data upah bulanan 13 karyawan berikut (dalam sepuluh ribu rupiah)! 40. dan 7.7 . 6. 11.www. 5.5 Perhatikan tabel! Nilai Frekuensi 3 3 4 5 5 12 6 17 7 14 8 6 9 9 7. ke-3. 4. Hasilnya sebagai berikut: 33 34 31 31 28 32 31 33 32 33 34 30 32 33 32 32 32 35 32 36 35 33 34 32 36 34 32 34 34 34 32 30 32 35 32 32 34 28 30 32 36 37 34 37 a. mean. 90. 5. perusahaan akan memproduksi lebih banyak ukuran ini dibandingkan ukuran lain. Tentukan desil ke-2. atau median untuk memproduksi ukuran sepatu yang paling banyak? Jelaskan! © Aidia Propitious 8 . 15. 5. Jumlah peserta yang nilainya 54 – 74 b. 5. 16. 11. 5.8 . 65. 52. 70. 2. 2. 85. Tentukan modus. 65. 50. Sebuah perusahaan sepatu ingin mengetahui ukuran sepatu yang paling banyak terjual. Perbandingan jumlah buruh tetap dan buruh tak tetap di suatu pabrik adalah 3 : 7.8 .9 . Gunakan kurva untuk menaksir: a. 60. modus. Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 6. Untuk keperluan ini. 50. 55.8. tentukan nilai rata-rata seluruh siswa tersebut! 9.

12. modus atau median? d. 84 c. 5. a. 7. Kelajuan sesaat 100 kendaraan: 20 30 40 50 60 70 Nilai ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ 30 40 50 60 70 80 Frekuensi 5 20 38 25 10 2 a. tengah. Tentukan simpangan rata-rata dari data: a. atas. 48. Data upah dari 70 karyawan: Upah Frekuensi 250 9 260 10 275 15 280 14 295 10 310 8 345 4 a. Mean. Ukuran apa yang akan digunakan pemiliki parusahaan untuk negosiasi gaji karyawan? e. 11. 10. 96 a. 3 17. Dari data kelompok berikut. Gaji seluruh karyawan perusahaan kecil per minggu adalah 28. 61. Tentukan modus data tersebut! b. dan simpangan kuartil dari data: a. 36. Tentukan mean. 28. 8. 95. 9.aidianet.www. ragam dan simpangan baku dari data berikut! © Aidia Propitious 9 . Berapakah rentang data ini? b. 84. 7. 4. 50. Tentukan simpangan rata-rata. 9. 5. 1. 79. 4. Hitunglah desil ke-3 dan ke-7 16. Lukiskan kurva frekuensi kumulatif c. 13 b. 36. tentukan: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 100 Frekuensi 4 6 8 12 9 7 4 a. 2. 28. 67. 52. 12 b. 8. 10. tengah. jangkauan interkuartil. 28. 36. tengah dan atas a. 3. 69. 5. 8. 18. ukuran apa yang akan digunakan. 81. Tentukan mean! 14. Lukislah diagram kotak garis untuk data berikut: 52. 9. 1. 16. 0. Berapakah median dari gaji tersebut? c. dan atas (ii) Desil ke-1 dan ke-9 (iii)Jangkauan interkuartil dan simpangan kuartil 18. 9. median dan modus! b. jangkauan. Bagaimana bentuk distribusi frekuensinya? 15. 9. Kesimpulan apa yang dapat anda ambil dari diagram ini? 19. 20.cc 13. 50. 90. 55. Hitunglah kurtil bawah. 1. Jika seorang karyawan akan melakukan negosiasi gaji. 80 (dalam ratusan ribu). 57. 4. 18 20. Tentukan kuartil bawah. 6. 82.co. 2. 3. 8. Median. 81. Gunakan kurva untuk menaksir: (i) Kuartil bawah. 9. Buatlah tabel frekuensi kumulatif b. Modus b. 75.

9.co.aidianet. 8. 1. p.5. 7. 8. histogram. 18 22.www. 7. 8. 8. 6. 4. Hitung simpangan baku data berikut dengan rumus: Kemudian hitung pula dengan rumus praktis: a. Diketahui dari data: 4. 8. 13.74 xi 61 64 67 70 73 fi 5 18 42 27 8 21.cc Berat Badan 60 – 62 63 – 65 66 – 68 69 – 71 72 . 9. 9. Tentukan nilai p dan q! (Membuat Histogram. 12 b. q Mean = 6 dan Ragam = 12. 3. 4. 10. poligon. 9. Poligon dan Ogif) Langkah 1: Tentukan Jangkauan (J) Langkah 2: Tentukan Banyak Kelas (k) Langkah 3: Tentukan Panjang Interval Kelas (P) (Contoh Soal) Berikut adalah data nilai ujian Matematika dari 90 siswa: 70 40 69 71 65 63 82 76 52 65 72 75 82 90 65 68 77 60 36 75 81 72 58 69 60 98 74 42 80 79 54 83 62 78 75 69 80 95 38 82 72 90 71 49 84 79 66 91 74 78 82 63 78 75 72 73 77 76 44 65 75 84 77 84 64 66 60 70 72 84 58 33 70 80 60 55 77 82 58 52 76 80 67 86 68 75 68 67 78 85 Buatlah: distribusi frekuensinya. ogif positif dan ogif negatif! Jawab: © Aidia Propitious 10 .

5 95.5 55.5 85.5 60.5 F> 90 86 83 72 52 18 3 Histogram: Histogram 35 30 25 20 15 10 5 0 35.5 Ogif Kurang: Ogif Kurang 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 40.5 70.5 80.5 50.5 70.5 90.5 100.5 45.5 75.5 60.5 90.5 95.5 35.5 65.5 55.5 90.5 40.5 75.5 65.5 50.5 50.5 85.5 Ogif Lebih: © Aidia Propitious 11 .www.aidianet.5 60.5 100.5 80.5 80.co.5 100.5 F< 4 7 18 38 72 87 90 Ogif > 30.5 4 3 11 3 20 15 34 Poligon: Poligon 40 35 30 25 20 15 10 5 0 25.5 45.5 70.cc Nilai 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 Frekuensi 4 3 11 20 34 15 3 Ogif < 40.

Gunakan tabel point a untuk membuat histogram dan poligon frekuensi c.5 60.5 80.5 90. Gunakan table point a untuk membuat ogif kurang dan ogif lebih 24.5 50.aidianet. dan modus! 15 15 10 10 8 10 5 5 2 0 42 47 52 57 62 67 © Aidia Propitious 12 .5 (Soal) 23. Distribusi data berikut merupakan nilai ulangan Fisika dari 70 siswa Kelas XI. Perhatikan histogram berikut! Tentukan mean.5 70. Susunlah distribusi data tersebut dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kelompok. 68 72 72 72 80 74 62 74 70 65 78 58 49 55 82 67 55 60 60 62 78 67 70 74 54 50 58 48 49 52 90 78 92 78 68 86 68 64 80 90 82 79 92 78 82 62 62 70 50 43 83 46 53 73 48 68 56 40 38 40 50 60 71 66 82 60 70 76 62 50 a.5 40.co.www. b. median.cc Ogif Lebih 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 30.