www.aidianet.co.

cc

STATISTIK
(Sekilas mengenai…)
Statistika adalah metode pengumpulan, penyusunan, pengolahan atau pemprosesan, dan penganalisaan data, serta penarikan kesimpulan. Populasi adalah semua objek yang sedang diamati atau diteliti. Nilai-nilai yang menjelaskan ciri populasi disebut parameter. Sampel adalah himpunan sebagian anggota populasi yang diambil untuk diteliti. Nili-nilai yang menjelaskan ciri sampel disebut statistik. Pengumpulan Data dilakukan dengan cara: (1) Penelusuran literatur, (2) Angket, (3) Wawancara, dan (4) Pengamatan. Penyajian Data dilakukan dengan cara: (1) Tabel dan (2) Diagram Contoh 1: Tabel yang menyajikan hasil survey LSM terhadap 100 responden mengenai tokoh yang diunggulkan publik sebagai calon presiden. Tokoh SBY Megawati Sri Sultan Amien Rais Jusuf Kalla Contoh 2: Frekuensi 38 28 18 10 6 Contoh 3: Diagram Lingkaran Calon Presiden Favorit 6%

10%
38% 18%

SBY Mega Sultan Amien

28%

JK

Diagram batang Calon Presiden Favorit Contoh 4: Diagram Garis Calon Presiden Favorit
40 35 30 25 20 15 10

40 35 30 25 20 15 10 5 0 SBY Mega Sultan Amien JK

5 0 SBY Mega Sultan Amien JK

Ukuran Statistik digolongkan menjadi 2 kelompok: Ukuran Pemusatan – ukuran-ukuran tersebut merupakan ukuran lokasi pusat atau ukuran yang mempunyai kecenderungan memusat, dan Ukuran Penyebaran – ukuran-ukuran tersebut mengukur keragaman antarpengamatan.

© Aidia Propitious

1

www.modus – f. 2) Rumus diatas hanya menunjukkan posisi data ke – n.sebelum f.modus – f. nilainya harus dicari lagi pada urutan data yang telah dibuat pada langkah 1 Desil Persentil Catatan: 1) Terlebih dahulu urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar.co. nilainya harus dicari lagi pada urutan data yang telah dibuat pada langkah 1 Data Kelompok Mean Median Modus x0 fi ui n c = = = = = nilai tengah frekuensi ke .sesudah panjang interval kelas Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas Desil Persentil UKURAN PENYEBARAN © Aidia Propitious 2 .cc (Rumus) UKURAN PEMUSATAN Data Tunggal Mean Median Data ganjil Modus fi xi (fi. 2) Rumus diatas hanya menunjukkan posisi data ke – n.i total frekuensi panjang interval kelas L0 (f)1 fmed n c = = = = = batas bawah jumlah frekuensi sebelum frekuensi median total frekuensi panjang interval kelas L0 1 c 2 = = = = batas bawah f.xi) n = = = = frekuensi ke .i data ke – i jumlah fi dikali xi total frekuensi Data genap Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas Catatan: 1) Terlebih dahulu urutkan data dari yang terkecil hingga yang terbesar.i koding ke .aidianet.

aidianet. Simpangan Kuartil.69 31 10. d. dan Kuartil Atas Desil ke-3 dan Persentil ke-3 Jangkauan.49 34 7. Kuartil Tengah. Ragam. e. hitunglah: 34 28 54 57 43 31 38 43 50 39 a.09 77 840.29 38 3.7 13.29 43 1.1 Menghitung Mean: Menghitung Median: © Aidia Propitious 3 .3 1.3 1. b. Pagar Dalam dan Pagar Luar Simpangan Rata-Rata.3 68.www. Rataan Kuartil dan Rataan Tiga Kuartil Langkah.89 54 12. c. Mean. dan Koefisien Keragaman Jawab: Mengurutkan data dari yang terkecil: 28 13.cc Jangkauan Hamparan Simpangan Kuartill Rataan Kuartil Rataan Tiga Kuartil Langkah Pagar Dalam Pagar Luar Data Tunggal Simpangan Rata-Rata Ragam Data Kelompok Simpangan Rata-Rata Ragam Simpangan Baku (Deviasi Standar) Koefisien Keragaman (Contoh Soal) 1.69 43 1.29 57 15. Dari data berikut ini.69 50 8. dan Modus Kuartil Bawah.7 114.69 39 2. Hamparan. f.3 234. Simpangan Baku.7 7.3 151. Median.7 187.co.7 59.

co.3 tidak bulat. harus diinterpolasi: Menentukan Jangkauan: Menentukan Hamparan: Menentukan Simpangan Kuartil: Menentukan Rataan Kuartil: Menentukan Rataan Tiga Kuartil: Menentukan Langkah: Menentukan Pagar Dalam: Menentukan Pagar Luar: Menentukan Simpangan Rata-Rata: © Aidia Propitious 4 . harus diinterpolasi: Menentukan Persentil ke-10: Karena 1.aidianet.cc Menentukan Modus: Menentukan Kuartil: Menentukan Desil ke-3: Karena 3.1 tidak bulat.www.

www. hitunglah: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 a. dan Koefisien Keragaman Jawab: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 xi u -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 f.co. dan Kuartil Atas Desil ke-3 dan Persentil ke-3 Hamparan. Simpangan Baku. Rataan Kuartil dan Rataan Tiga Kuartil Langkah. b. Mean. Kuartil Tengah.5 - Menghitung Mean: Menghitung Median: Menghitung Modus: Menghitung Kuartil: © Aidia Propitious 5 . Dari data berikut ini. Simpangan Kuartil. f. Ragam. c. Median.u -12 -16 -30 0 18 8 3 -29 64. e. Pagar Dalam dan Pagar Luar Simpangan Rata-Rata. d. dan Modus Kuartil Bawah.aidianet.cc Menentukan Ragam: Menentukan Simpangan Baku: Menentukan Koefisien Keragaman: 2.

5 74.60 208.5 64.u -12 -16 -30 0 18 8 3 -29 f.5 94.www.05 23.95 16.5 54.05 13.5 fi 107.80 135.aidianet.05 918.50 106.5 44.u2 36 32 60 0 36 16 9 189 © Aidia Propitious 6 .80 26.5 84.cc Menghitung Desil ke-3: Menghitung Persentil ke-10: Menghitung Hamparan: Menghitung Simpangan Kuartil: Menghitung Rataan Kuartil: Menghitung Rataan Tiga Kuartil: Menghitung Langkah: Menghitung Pagar Dalam: Menghitung Pagar Luar: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 xi 34.95 6.90 92.05 33.co.95 3.75 234.20 33.05 - Menghitung Simpangan Rata-Rata: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 95 u -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 - f.

berapa siswakah yang lulus dengan predikat sangat memuaskan? © Aidia Propitious 7 . Dalam sebuah sekolah. b.www. Hitung persentase mangga yang beratnya paling kecil 250 g 3. 2. Lukis diagram garis Lukis diagram garis Lukis diagram garis Kesimpulan apakah dan c? untuk seluruh sampel untuk data baris pertama yang diperoleh dari sampel siswa putri untuk data baris kedua yang diperoleh dari sampel siswa putra yang dapat Anda peroleh dengan membandingkan diagram garis pada point b Sebuah kotak berisi sejumlah mangga dibuka dan tiap mangga ditimbang beratnya. Sajikan data tersebut dalam diagaram batang daun b. Berapa persen siswa yang nilainya 80 ke bawah? c. Jika syarat kelulusan adalah 61 ke atas. berapa orang siswa yang lulus? b. dipilih 30 siswa Kelas XI secara acak dan dilakukan tes matematika dengan tujuan membuat peringkat pemahaman matematika tiap siswa.co. berapa siswakah yang kira-kira tidak lulus? d. Jika syarat dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan adalah nilai 85 ke atas. Jika nilai yang lebih kecil dari 55 dinyatakan tidak lulus. Data hasil nilai ulangan Matematika: Nilai 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 Frekuensi 4 3 11 21 33 15 3 a. d. Berat setiap mangga dalam gram adalah sebagai berikut: 321 311 285 309 260 224 198 382 242 340 305 283 200 315 208 295 275 326 195 189 a. c. Buatlah diagram kotak-garis untuk data ini b.aidianet. Berap persen karyawan yang memerlukan waktu dibawah setengah jam untuk menuju kantor? 4. Data berikut merupakan waktu yang diperlukan 30 orang karyawan untuk pergi dari rumah ke kantor dalam menit. Peringkat paling rendah diberi nilai 1 dan paling tinggi diberi nilai 6. 68 34 44 37 28 41 18 54 26 48 57 17 25 43 19 12 31 12 64 38 35 35 43 53 40 50 60 43 39 48 a. 2 4 2 4 3 6 3 2 4 6 1 3 4 2 6 6 3 3 4 4 1 3 6 6 1 4 3 6 5 6 a.cc Menghitung Ragam: Menghitung Simpangan Baku: Meghitung Koefisien Keragaman: (Soal) 1.

7 . 16.0 . Tentukan desil ke-2. Jika banyak siswa kelas pertama 30 orang dan kelas ketiga 4 orang lebih banyak daripada kelas kedua.7 . tentukan rata-rata penghasilan tahunan dari kedua kelompok buruh tersebut. dan median dari data tersebut b. 11. 55 d. 46. dan 7. 11. 2. Sebuah perusahaan sepatu ingin mengetahui ukuran sepatu yang paling banyak terjual.www. kedua dan ketiga adalah 8. 50. 17. tentukan nilai rata-rata seluruh siswa tersebut! 9. mean. 10 c. 4. 15. mean. median dan modus dari data-data berikut: a. 62. 4. 45. 7 ½ . 2.8 . 7.0 juta. 55. 52. 3. 10. 30. Nilai minimum yang diperlukan untuk mendapatkan hasil A jika 10 % dari peserta mendapat nilai A Hitunglah mean.5 Perhatikan tabel! Nilai Frekuensi 3 3 4 5 5 12 6 17 7 14 8 6 9 9 7. Median nilai ulangan Matematika di sebuah kelas adalah 5. 70.5 juta dan buruh tetap Rp 4. Nilai apa yang dibutuhkan perusahaan. 35. 50. 65. 85. Jumlah peserta yang nilainya 54 – 74 b. 60. Tabel berikut menunjukkan distribusi nilai dari 100 peserta dalam ujian komprehensif. Jika banyak siswa 35 orang. Buatlah tabel frekuensi kumulatif dan gambarlah kurva frekuensi kumulatif kurang dari (ogif positif). 12. Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 99 Frekuensi 4 8 30 35 18 4 1 6.7 . Hasilnya sebagai berikut: 33 34 31 31 28 32 31 33 32 33 34 30 32 33 32 32 32 35 32 36 35 33 34 32 36 34 32 34 34 34 32 30 32 35 32 32 34 28 30 32 36 37 34 37 a. 5.8 . 8 b. 6. 3. perusahaan akan memproduksi lebih banyak ukuran ini dibandingkan ukuran lain. 90. 100 12. Tentukan modus. atau median untuk memproduksi ukuran sepatu yang paling banyak? Jelaskan! © Aidia Propitious 8 . 4. Gunakan kurva untuk menaksir: a.9 . 78.2 . Jumlah peserta yang nilainya > 66 c. 6. Untuk keperluan ini.co. 5. 70. 15. Nilai rata-rata kelas pertama. 5. Tentukan banyak siswa yang lulus! 8. Dengan mengetahui ukuran sepatu yang paling banyak terjual. Perbandingan jumlah buruh tetap dan buruh tak tetap di suatu pabrik adalah 3 : 7. ke-3. 90. modus.8. 5. dan ke-7 dari data upah bulanan 13 karyawan berikut (dalam sepuluh ribu rupiah)! 40. 65. Seorang siswa dinyatakan lulus jika nilai ujiannya lebih tinggi dari nilai rata-rata ditambah 1. berapa banyak siswa yang nilainya lebih dari median? Berapa banyak siswa yang nilainya kurang dari median? Tes Matematika diberikan pada 3 kelas berjumlah 100 orang. Jika penghasilan rata-rata (per tahun) buruh tak tetap Rp 2. 3. sejumlah toko ditanya mengenai ukuran sepatu yang banyak terjual. 5. 4. 2.cc 5.aidianet.

9. Modus b. Dari data kelompok berikut. 57. 8. Hitunglah kurtil bawah. Gunakan kurva untuk menaksir: (i) Kuartil bawah. 5. 20. 50. jangkauan. 1. 4. Lukislah diagram kotak garis untuk data berikut: 52. Bagaimana bentuk distribusi frekuensinya? 15. tengah dan atas a. 95. 9. 8. atas. 11. 2. tengah. 61. 3. 8.aidianet.www. 81. 28. 4. Buatlah tabel frekuensi kumulatif b. 5. 28. 82. 36. tentukan: Nilai 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 90 – 100 Frekuensi 4 6 8 12 9 7 4 a. 80 (dalam ratusan ribu). 18 20. Data upah dari 70 karyawan: Upah Frekuensi 250 9 260 10 275 15 280 14 295 10 310 8 345 4 a. 1. 1.cc 13. 5. Tentukan modus data tersebut! b. Berapakah rentang data ini? b. 52. 96 a. a. 28. 6. 12. modus atau median? d. 9. 50. 12 b. 7. 9. 16. 36. Berapakah median dari gaji tersebut? c. Kelajuan sesaat 100 kendaraan: 20 30 40 50 60 70 Nilai ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ ≤v≤ 30 40 50 60 70 80 Frekuensi 5 20 38 25 10 2 a. 2. jangkauan interkuartil. dan atas (ii) Desil ke-1 dan ke-9 (iii)Jangkauan interkuartil dan simpangan kuartil 18. Jika seorang karyawan akan melakukan negosiasi gaji. 84. 7. 8. 3. 18. median dan modus! b. 67. 0. Tentukan kuartil bawah. 13 b.co. 10. Ukuran apa yang akan digunakan pemiliki parusahaan untuk negosiasi gaji karyawan? e. ukuran apa yang akan digunakan. 9. 75. Tentukan simpangan rata-rata. 69. Mean. Kesimpulan apa yang dapat anda ambil dari diagram ini? 19. 48. 55. Gaji seluruh karyawan perusahaan kecil per minggu adalah 28. 10. Median. 79. 36. Hitunglah desil ke-3 dan ke-7 16. Tentukan mean! 14. Tentukan mean. dan simpangan kuartil dari data: a. 90. tengah. ragam dan simpangan baku dari data berikut! © Aidia Propitious 9 . 81. 84 c. Lukiskan kurva frekuensi kumulatif c. Tentukan simpangan rata-rata dari data: a. 9. 4. 3 17.

4. ogif positif dan ogif negatif! Jawab: © Aidia Propitious 10 . Poligon dan Ogif) Langkah 1: Tentukan Jangkauan (J) Langkah 2: Tentukan Banyak Kelas (k) Langkah 3: Tentukan Panjang Interval Kelas (P) (Contoh Soal) Berikut adalah data nilai ujian Matematika dari 90 siswa: 70 40 69 71 65 63 82 76 52 65 72 75 82 90 65 68 77 60 36 75 81 72 58 69 60 98 74 42 80 79 54 83 62 78 75 69 80 95 38 82 72 90 71 49 84 79 66 91 74 78 82 63 78 75 72 73 77 76 44 65 75 84 77 84 64 66 60 70 72 84 58 33 70 80 60 55 77 82 58 52 76 80 67 86 68 75 68 67 78 85 Buatlah: distribusi frekuensinya. 9. 1. 6. q Mean = 6 dan Ragam = 12. 8.aidianet.5. 4.cc Berat Badan 60 – 62 63 – 65 66 – 68 69 – 71 72 . poligon.co. 8. 7. 8.www. 9. 8. Tentukan nilai p dan q! (Membuat Histogram. 8. 9. 18 22. histogram. 13. 9. 12 b. Hitung simpangan baku data berikut dengan rumus: Kemudian hitung pula dengan rumus praktis: a. 3.74 xi 61 64 67 70 73 fi 5 18 42 27 8 21. 10. 7. p. Diketahui dari data: 4.

5 45.5 85.5 80.cc Nilai 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 Frekuensi 4 3 11 20 34 15 3 Ogif < 40.5 70.5 100.5 F< 4 7 18 38 72 87 90 Ogif > 30.5 65.5 50.5 95.5 80.5 55.5 60.5 55.5 100.5 35.5 40.5 70.5 60.5 90.5 70.5 Ogif Lebih: © Aidia Propitious 11 .5 60.5 75.5 45.5 100.5 90.5 4 3 11 3 20 15 34 Poligon: Poligon 40 35 30 25 20 15 10 5 0 25.5 75.co.www.5 85.5 F> 90 86 83 72 52 18 3 Histogram: Histogram 35 30 25 20 15 10 5 0 35.5 80.5 90.5 50.5 50.5 65.aidianet.5 95.5 Ogif Kurang: Ogif Kurang 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 40.

5 50.5 40. Perhatikan histogram berikut! Tentukan mean.www.5 (Soal) 23. Gunakan table point a untuk membuat ogif kurang dan ogif lebih 24. Susunlah distribusi data tersebut dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kelompok.aidianet.5 90. Distribusi data berikut merupakan nilai ulangan Fisika dari 70 siswa Kelas XI. 68 72 72 72 80 74 62 74 70 65 78 58 49 55 82 67 55 60 60 62 78 67 70 74 54 50 58 48 49 52 90 78 92 78 68 86 68 64 80 90 82 79 92 78 82 62 62 70 50 43 83 46 53 73 48 68 56 40 38 40 50 60 71 66 82 60 70 76 62 50 a. b.5 80.co. dan modus! 15 15 10 10 8 10 5 5 2 0 42 47 52 57 62 67 © Aidia Propitious 12 .cc Ogif Lebih 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 30.5 70.5 60. median. Gunakan tabel point a untuk membuat histogram dan poligon frekuensi c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful