RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)
Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. NURUL ISLAM : SKI : VIII / 2 : 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Dinasti AlAyyubiyah Kompetensi Dasar : 2.3 Mengidentifikasikan tokoh ilmuan muslim dan perannya dalam kemajuan Kebudayaan / peradabaan Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah Indikator : 2.3.1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah. 2.3.2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2.3.3. Menceritakan sejarah Beberapa tokoh ilmuan

perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan, siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 3. Menceritakan Sejarah beberapa tokoh ilmuan perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah B. MATERI AJAR ³ KEMAJUAN KEBUDAYAAN / PERADABAN ISLAM PADA MASA DINASTI AL-AYYUBIYAH ´ C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Penugasan D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Berdo¶a, memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa. 2. Motivasi dan Appersepsi

Guru mengulas kembali materi yang telah disampaikan. KEGIATAN INTI 1. Buku referensi lain. SUMBER BELAJAR Buku paket SKI kelas VIII. Jelaskan bagaimana peran para ilmuwan muslim terhadap kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Siswa kedepan kelas menceritakan sejarah beberapa tokoh ilmuan muslim perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. 4. 3. Salaby. E. 2. Siswa disuruh kedepan kelas untuk menghafal nama-nama tokoh ilmuan. Ibrahim. 4. bentuk uraian essay dan lembar porto folio. Sebutkan 3 nama tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. Buku refensi lain yang menunjang. Siswa bertanya dan siswa menjawab. 3. Siswa diberi kesempatan bertanya dan siswa yang lain menjawab dengan bimbingan guru. 3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa. Guru memberikan tugas PR. buku sejarah kebudayaan Islam karangan Prof. Dimanakah letak perguruan tinggi ³Al-Azzhar´. 2. Sebutkan 3 karya ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah . F. 4. Darsono dan T. karangan H. PENILAIAN y Test tertulis 1.  PENUTUP 1. Internet. Guru menjelaskan materi tentang kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah.

«««««««««««««.Ag) ( Chanifah. dst ««««««««««««. S.. 2. dst «««««««««««« HASIL KARYA 1. 4. «««««««««««««. «««««««««««««« 2. S.. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas. «««««««««««««. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai Serang.. «««««««««««««. 3. «««««««««««««« 5.Ag ) . «««««««««««««« 3. 5. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 1.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No. «««««««««««««« 4...

Ceramah 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. Tanya Jawab 3. memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa.5 Meneladani kesederhanaan dan kesalihan Umar bin Abdul Aziz Indikator : 2. MATERI AJAR ³ UMAR BIN ABDUL AZIZ ´ C.4. 3. NURUL ISLAM : SKI : VII / 2 : 2. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan) A. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Memahami Perkembangan Islam pada masa Bani Umayyah. Berdo¶a. siswa diharapkan dapat : 1.5.3. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz. 4.2.1. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz 2. Kompetensi Dasar : 2. B. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz 2.5.5. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2.5. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan. METODE PENGAJARAN 1. 2. Penugasan D. Motivasi dan Appersepsi .

Ibrahim. SUMBER BELAJAR Buku paket Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas VII. karangan H. 3. Siswa menyimak dan mendengarkan guru 3. KEGIATAN INTI 1. Guru menegaskan dan mengulas kembali materi yang telah disampaikan kepada siswa. Siswa diberikan soal pertanyaan tentang kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz  PENUTUP 1. Internet. Apa arti dari sederhana. 3. Siapa nama kakek Umar Bin Abdul Aziz. Apa arti dari kata Dermawan. 5. sifat-sifat terpuji dan kehidupan dari khalifah Umar Bin Abdul Aziz. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran ( MUCHLAS. Buku refensi lain yang menunjang. dan mempersilahkan siswa yang lain untuk menjawab. siswa mendapat tugas pekerjaan rumah (PR) secara tertulis. PENILAIAN y Test tertulis 1. 5. 2. S. 4.Ag ) . Guru menjelaskan tentang Definisi Sederhana. Serang. 4. Darsono dan T. E. Guru memberikan pertanyaan dan siswa menjawab. Sebutkan Sifat-sifat terpuji dari Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. 2. dan guru membimbing dan meluruskan. S. F. Sebutkan hikmah dari kesederhanaan Khalifah Umar Bin Abdul Aziz.Ag ) ( CHANIFAH. Siswa dipersilahkan bertanya. Siswa diminta untuk kedepan menceritakan sifat-sifat terpuji dari Umar Bin Abdul Aziz. 2.

. «««««««««««««.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No. st «««««««««««« HASIL KARYA 6.. «««««««««««««. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai . «««««««««««««« 7. 8. 10. «««««««««««««. «««««««««««««.. «««««««««««««« 10... 9. «««««««««««««« 9. st ««««««««««««. 7. «««««««««««««« 8. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 6.

Serang.Ag ) .Ag) ( Chanifah. S. S. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas.