RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)
Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. NURUL ISLAM : SKI : VIII / 2 : 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Dinasti AlAyyubiyah Kompetensi Dasar : 2.3 Mengidentifikasikan tokoh ilmuan muslim dan perannya dalam kemajuan Kebudayaan / peradabaan Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah Indikator : 2.3.1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah. 2.3.2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2.3.3. Menceritakan sejarah Beberapa tokoh ilmuan

perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan, siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 3. Menceritakan Sejarah beberapa tokoh ilmuan perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah B. MATERI AJAR ³ KEMAJUAN KEBUDAYAAN / PERADABAN ISLAM PADA MASA DINASTI AL-AYYUBIYAH ´ C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Penugasan D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Berdo¶a, memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa. 2. Motivasi dan Appersepsi

3. 2. Ibrahim. Sebutkan 3 karya ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah . Buku referensi lain. Dimanakah letak perguruan tinggi ³Al-Azzhar´. 2. Salaby. Siswa diberi kesempatan bertanya dan siswa yang lain menjawab dengan bimbingan guru. Siswa disuruh kedepan kelas untuk menghafal nama-nama tokoh ilmuan. SUMBER BELAJAR Buku paket SKI kelas VIII. 3. Guru menjelaskan materi tentang kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah. buku sejarah kebudayaan Islam karangan Prof. Darsono dan T. Sebutkan 3 nama tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. Jelaskan bagaimana peran para ilmuwan muslim terhadap kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. 4. bentuk uraian essay dan lembar porto folio. Siswa bertanya dan siswa menjawab. 3. E. karangan H.  PENUTUP 1. F. Internet. 4. 4. KEGIATAN INTI 1. Guru mengulas kembali materi yang telah disampaikan. PENILAIAN y Test tertulis 1. Guru memberikan tugas PR. Buku refensi lain yang menunjang. Siswa kedepan kelas menceritakan sejarah beberapa tokoh ilmuan muslim perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa.

«««««««««««««« 3.. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai Serang. «««««««««««««. «««««««««««««.. «««««««««««««« 4. «««««««««««««. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 1. dst «««««««««««« HASIL KARYA 1. 3.Ag) ( Chanifah.. dst ««««««««««««.. S. 4. 5. «««««««««««««« 5.. 2. «««««««««««««.Ag ) . «««««««««««««« 2. S.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No.

5 Meneladani kesederhanaan dan kesalihan Umar bin Abdul Aziz Indikator : 2.2.5. Kompetensi Dasar : 2. 4. Penugasan D. METODE PENGAJARAN 1. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. Berdo¶a. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2. NURUL ISLAM : SKI : VII / 2 : 2.4. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Ceramah 2. memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz. Tanya Jawab 3. 2. MATERI AJAR ³ UMAR BIN ABDUL AZIZ ´ C. siswa diharapkan dapat : 1. Memahami Perkembangan Islam pada masa Bani Umayyah. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz 2. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan) A.1.5.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. 3.3.5. B.5. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz 2. Motivasi dan Appersepsi . TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan.

E. Darsono dan T.Ag ) ( CHANIFAH. Buku refensi lain yang menunjang. Ibrahim. S. S. Apa arti dari kata Dermawan. 5. Internet. Siswa dipersilahkan bertanya. 2. karangan H. Sebutkan Sifat-sifat terpuji dari Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. 3. Guru menegaskan dan mengulas kembali materi yang telah disampaikan kepada siswa. SUMBER BELAJAR Buku paket Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas VII. siswa mendapat tugas pekerjaan rumah (PR) secara tertulis. dan guru membimbing dan meluruskan. dan mempersilahkan siswa yang lain untuk menjawab. 2. 4. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran ( MUCHLAS. Siswa menyimak dan mendengarkan guru 3. Siapa nama kakek Umar Bin Abdul Aziz. Guru memberikan pertanyaan dan siswa menjawab. 3. PENILAIAN y Test tertulis 1. Siswa diminta untuk kedepan menceritakan sifat-sifat terpuji dari Umar Bin Abdul Aziz. Guru menjelaskan tentang Definisi Sederhana. Serang.Ag ) . Siswa diberikan soal pertanyaan tentang kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz  PENUTUP 1. Sebutkan hikmah dari kesederhanaan Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. Apa arti dari sederhana. KEGIATAN INTI 1. 2. 4. sifat-sifat terpuji dan kehidupan dari khalifah Umar Bin Abdul Aziz. F. 5.

7.. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 6. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai ..LEMBAR PORTO FOLIO Nama No.. 9. «««««««««««««. 10. «««««««««««««« 9. «««««««««««««« 10. «««««««««««««. «««««««««««««.. st ««««««««««««. «««««««««««««« 8. st «««««««««««« HASIL KARYA 6. «««««««««««««« 7. 8.. «««««««««««««.

1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas. S.Ag ) .Ag) ( Chanifah.Serang. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful