RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)
Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. NURUL ISLAM : SKI : VIII / 2 : 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Dinasti AlAyyubiyah Kompetensi Dasar : 2.3 Mengidentifikasikan tokoh ilmuan muslim dan perannya dalam kemajuan Kebudayaan / peradabaan Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah Indikator : 2.3.1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah. 2.3.2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2.3.3. Menceritakan sejarah Beberapa tokoh ilmuan

perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan, siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 3. Menceritakan Sejarah beberapa tokoh ilmuan perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah B. MATERI AJAR ³ KEMAJUAN KEBUDAYAAN / PERADABAN ISLAM PADA MASA DINASTI AL-AYYUBIYAH ´ C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Penugasan D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Berdo¶a, memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa. 2. Motivasi dan Appersepsi

Internet. Sebutkan 3 nama tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. 2. Salaby. Guru menjelaskan materi tentang kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah. KEGIATAN INTI 1. PENILAIAN y Test tertulis 1. Siswa kedepan kelas menceritakan sejarah beberapa tokoh ilmuan muslim perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa. Guru memberikan tugas PR. buku sejarah kebudayaan Islam karangan Prof. 3. karangan H. Ibrahim. Siswa diberi kesempatan bertanya dan siswa yang lain menjawab dengan bimbingan guru. F. Siswa bertanya dan siswa menjawab. 3. Buku referensi lain. Guru mengulas kembali materi yang telah disampaikan.  PENUTUP 1. 4. 3. Dimanakah letak perguruan tinggi ³Al-Azzhar´. Siswa disuruh kedepan kelas untuk menghafal nama-nama tokoh ilmuan. Jelaskan bagaimana peran para ilmuwan muslim terhadap kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. bentuk uraian essay dan lembar porto folio. SUMBER BELAJAR Buku paket SKI kelas VIII. E. Sebutkan 3 karya ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah . Buku refensi lain yang menunjang. 4. 4. 2. Darsono dan T.

Ag) ( Chanifah.. 3. 5. 2.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No. «««««««««««««« 3.Ag ) . «««««««««««««. dst ««««««««««««. «««««««««««««« 5. dst «««««««««««« HASIL KARYA 1. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai Serang. «««««««««««««« 2. 4. S.. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas... Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 1. «««««««««««««.. «««««««««««««. «««««««««««««. S. «««««««««««««« 4.

MATERI AJAR ³ UMAR BIN ABDUL AZIZ ´ C. Motivasi dan Appersepsi . METODE PENGAJARAN 1. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz.5. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2.5. Ceramah 2. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan) A. memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa.5.2. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz.1. B. Tanya Jawab 3. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz 2. Berdo¶a.5. 4. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Bani Umayyah. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2. Kompetensi Dasar : 2. 2. 3.5 Meneladani kesederhanaan dan kesalihan Umar bin Abdul Aziz Indikator : 2. NURUL ISLAM : SKI : VII / 2 : 2. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan. siswa diharapkan dapat : 1.3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. Penugasan D.4.

2. Ibrahim. Siswa dipersilahkan bertanya. E. Siapa nama kakek Umar Bin Abdul Aziz. S. dan guru membimbing dan meluruskan. sifat-sifat terpuji dan kehidupan dari khalifah Umar Bin Abdul Aziz. Guru menegaskan dan mengulas kembali materi yang telah disampaikan kepada siswa.Ag ) . Internet. KEGIATAN INTI 1. 4. 5. 4. Siswa diberikan soal pertanyaan tentang kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz  PENUTUP 1. Guru menjelaskan tentang Definisi Sederhana. Serang. Buku refensi lain yang menunjang. Siswa menyimak dan mendengarkan guru 3. Sebutkan Sifat-sifat terpuji dari Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. Sebutkan hikmah dari kesederhanaan Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. 2. Siswa diminta untuk kedepan menceritakan sifat-sifat terpuji dari Umar Bin Abdul Aziz. karangan H.Ag ) ( CHANIFAH. 3. 5. Guru memberikan pertanyaan dan siswa menjawab. PENILAIAN y Test tertulis 1. siswa mendapat tugas pekerjaan rumah (PR) secara tertulis. Apa arti dari kata Dermawan. 2. SUMBER BELAJAR Buku paket Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas VII. F. S. Darsono dan T. dan mempersilahkan siswa yang lain untuk menjawab. 3. Apa arti dari sederhana. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran ( MUCHLAS.

«««««««««««««« 9. «««««««««««««« 10. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai . «««««««««««««« 8.. «««««««««««««. st ««««««««««««. «««««««««««««.. 8. 10. «««««««««««««.. 9. st «««««««««««« HASIL KARYA 6.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 6. 7... «««««««««««««« 7. «««««««««««««.

S.Ag) ( Chanifah. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas.Serang. S.Ag ) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful