RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)
Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs. NURUL ISLAM : SKI : VIII / 2 : 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Dinasti AlAyyubiyah Kompetensi Dasar : 2.3 Mengidentifikasikan tokoh ilmuan muslim dan perannya dalam kemajuan Kebudayaan / peradabaan Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah Indikator : 2.3.1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah. 2.3.2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2.3.3. Menceritakan sejarah Beberapa tokoh ilmuan

perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan, siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 3. Menceritakan Sejarah beberapa tokoh ilmuan perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah B. MATERI AJAR ³ KEMAJUAN KEBUDAYAAN / PERADABAN ISLAM PADA MASA DINASTI AL-AYYUBIYAH ´ C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Penugasan D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Berdo¶a, memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa. 2. Motivasi dan Appersepsi

3.  PENUTUP 1. Darsono dan T. 2. 3. karangan H. Dimanakah letak perguruan tinggi ³Al-Azzhar´. Ibrahim. Buku refensi lain yang menunjang. Siswa kedepan kelas menceritakan sejarah beberapa tokoh ilmuan muslim perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. 3. PENILAIAN y Test tertulis 1. Buku referensi lain. 4. Sebutkan 3 karya ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah . Salaby. KEGIATAN INTI 1. Internet. Jelaskan bagaimana peran para ilmuwan muslim terhadap kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah. Guru memberikan tugas PR. E. Siswa disuruh kedepan kelas untuk menghafal nama-nama tokoh ilmuan. SUMBER BELAJAR Buku paket SKI kelas VIII. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa. F. 4. Guru mengulas kembali materi yang telah disampaikan. Sebutkan 3 nama tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah 2. 4. Siswa diberi kesempatan bertanya dan siswa yang lain menjawab dengan bimbingan guru. buku sejarah kebudayaan Islam karangan Prof. bentuk uraian essay dan lembar porto folio. 2. Siswa bertanya dan siswa menjawab. Guru menjelaskan materi tentang kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah.

S.. «««««««««««««. «««««««««««««« 5. «««««««««««««. 4. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai Serang. 5. S.. 2. dst «««««««««««« HASIL KARYA 1.Ag) ( Chanifah. dst ««««««««««««. «««««««««««««.. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 1. «««««««««««««.Ag ) . 3.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No. «««««««««««««« 3... «««««««««««««« 4. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas. «««««««««««««« 2.

Memahami Perkembangan Islam pada masa Bani Umayyah.3.4.5. 4. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz. Kompetensi Dasar : 2. Ceramah 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MTs.5 Meneladani kesederhanaan dan kesalihan Umar bin Abdul Aziz Indikator : 2. MATERI AJAR ³ UMAR BIN ABDUL AZIZ ´ C. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. Berdo¶a.1. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz 2. 2. Menjelaskan arti kata ³Sederhana´ 2. 3. Penugasan D. NURUL ISLAM : SKI : VII / 2 : 2. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz 2.5. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  PENDAHULUAN 1. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz. siswa diharapkan dapat : 1. Tanya Jawab 3. Motivasi dan Appersepsi .2. memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa. METODE PENGAJARAN 1.5. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah selesai kegiatan. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan) A.5. B.

Ag ) . 2. E. Sebutkan hikmah dari kesederhanaan Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. Guru menjelaskan tentang Definisi Sederhana. F. dan guru membimbing dan meluruskan. 3. Guru menegaskan dan mengulas kembali materi yang telah disampaikan kepada siswa. 5. KEGIATAN INTI 1. Apa arti dari sederhana. 4. SUMBER BELAJAR Buku paket Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas VII. 3. Serang. PENILAIAN y Test tertulis 1. siswa mendapat tugas pekerjaan rumah (PR) secara tertulis. 4. Siswa diminta untuk kedepan menceritakan sifat-sifat terpuji dari Umar Bin Abdul Aziz. 2. Sebutkan Sifat-sifat terpuji dari Khalifah Umar Bin Abdul Aziz. 2. Siswa menyimak dan mendengarkan guru 3. Buku refensi lain yang menunjang.Ag ) ( CHANIFAH. Internet. Siswa diberikan soal pertanyaan tentang kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz  PENUTUP 1. 5. Guru memberikan pertanyaan dan siswa menjawab. Siswa dipersilahkan bertanya. Ibrahim. karangan H. dan mempersilahkan siswa yang lain untuk menjawab. Apa arti dari kata Dermawan. S. Siapa nama kakek Umar Bin Abdul Aziz. sifat-sifat terpuji dan kehidupan dari khalifah Umar Bin Abdul Aziz. S. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran ( MUCHLAS. Darsono dan T.

.. 8. 7.. «««««««««««««. Urut : : Tanggal Kelas : : NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM 6.LEMBAR PORTO FOLIO Nama No... «««««««««««««« 10. «««««««««««««. st ««««««««««««. Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai . «««««««««««««. 10. 9. «««««««««««««« 7. «««««««««««««. st «««««««««««« HASIL KARYA 6. «««««««««««««« 9. «««««««««««««« 8.

S. S.Serang. 1 Februari 2011 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (Muchlas.Ag) ( Chanifah.Ag ) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful