SILABUS Program Studi Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat

Deskripsi Mata Kuliah : : : : : : PGSD 208202 Bimbingan dan Konseling Dua (2) Dua (2) -

: Dalam upaya peningkatan kualitas pendidkan perlu adanya upaya peningkatan efeltivitas layanan bimbingan terhadap peserta didik. Guru sebagai ujung tombak pelaku pembelajaran perlu mendapatkan perhatian dengan memberikan bekal pengetahuan yang terkait dengan layanan bimbingan dan konseling. Mata kuliah bimbingan dan konseling memberikan bekal kepada mahasiswa calon guru SD untuk lebih mudah mempelajari konsep-konsep bimbingan dan konseling agar mampu bersikap kritis dan konskruktif dalam menanggapi masalah-masalah yang dihadapi peserta didik. Bekal pengetahuan yang diberikan tersebut meliputi: pemahaman tentang latar belakang perlunya bimbingan dan konseling di SD, konsep dasar bimbingan dan konseling, bimbingan konseling islami, jenis kegiatan bimbingan dan konseling di SD, masalah-masalah siswa tingkat SD dan cara mengatasinya, dan teknik pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler. : Memahami dan memiliki wawasan tentang bimbingan dan konseling serta implementasinya dalam mencegah dan mengatasi permasalahan peserta didik pada tingkat Sekolah Dasar (SD).

Standar Kompetensi

1

2.Rubino Rubiyanto. Menjelaskan latar belakang tinjauan latar perlunya BK di belakang sosial SD budaya/kultural 1.Latar belakang sosial budaya / kultural .Latar belakang psikologis .1. Bimbigan konseling SD Penilaian Test uraian. LCD.Hakekat latar belakang pendidikan .Priyatno. Menjelaskan perbedaan antara bimbingan dan konseling Materi Pokok/Pembelajaran .Rubino Test uraian 2 . 2008. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling .Latar bekanag perkembangan masyarakat Waktu Alat/Sumber Belajar 200’ OHP.Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Mengkaji dan mendiskusikan hakekat latar belakang perlunya layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar 1. dkk.3.4. . LCD. LAP TOP. 2004. . 2004. Mendeskripsikan 2. Mendeskripsikan 1. Menjelaskan tinjauan latar belakang psikologis 1. Menjelaskan tinjauan latar belakang pendidikan 1. Erman Amti. Erman Amti.2.Priyatno. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . Menjelaskan tinjauan latar belakang perkembangan masyarakat 2.1. Menjelaskan konsep dasar pengertian bimbingan dan bimbinagn dan konseling konseling 2. dan tugas portofolio Mengkaji dan mendiskusikan konsep dasar bimbingan dan konseling - Hakekat bimbingan ndan konseling Perbedaan bimbingan dan konseling Landasan bimbingan dan 200’ OHP. LAP TOP.

bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah Test uraian. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling di SD Mengkaji dan mendiskusikan sifat. 2007. 3. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . Menjelaskan Sekolah Dasar fungsi bimbingan dan konseling di SD 3. LAP TOP. Menjelaskan sifat fungsi dan tujuan bimbingan dan bimbingan dan konseling di SD konseling di 3. Menjelaskan pengertian bimbingan dan konseling islami Mengkaji dan . fungsi dan tujuan bimbingan dan konseling di SD - - - 4.Tohirin.latar belakang bimbingan dan bimbingan dan 300’ OHP.1. Portofolio bimbingan 3 .Rubino Rubiyanto. Bimbigan konseling SD . 2008.bimbingan dan mendiskusikan konseling islami hakikat .3.Fakih AR. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah OHP. . Erman Amti.Tohirin. dkk. 2008. 2004. 2007. dkk. uraian.2. LCD.2. . Menjelaskan landasan bimbinga dan konseling - konseling. Memahami konsep dasar bimbingan dan konseling Islami 4. 2004. Portofolio 3.1.Priyatno. Asas-asas bimbingan dan konseling Prinsip-prinsip bimbingan dan konseling Sifat bimbingan dan konseling di SD Fungsi bimbingan dan konseling di SD Tujuan bimbingan dan konseling di SD 200’ Rubiyanto.3. Bimbigan konseling SD . Memahami sifat. Test LCD.

.kegiatan pendukung bimbingan dan 200’ OHP.5.kegiatan bimbingan dan konseling .bidang garap bimbingan dan konseling islami . Menjelaskan latar belakang bimbingan dan konseling islami 4. 2008. Portofolio 4 .bidang bimbingan dan konseling . Dasar-Dasar . dkk.Priyatno.4. Menjelaskan asas-asas bimbingan dan konseling islami 5.Rubino Test uraian. Menjelaskan bidang garap bimbingan dan konseling islami 4. Memahami kegiatan bimbingan dan konseling 5. Menjelaskan landasan bimbingan dan konseling islami 4.2.asas-asas bimbingan dan konseling islami konseling dalam islam . Erman Amti.landasan bimbingan dan konseling islami . Bimbigan konseling SD .tujuan bimbingan dan konseling islami . LCD. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling islami 4. 2004. Menjelaskan bidang bimbingan ndan konseling 5. 2004.3.1.Bimbingan dan Konseling .Saring Marsudi.2. bimbingan konseling di sekolah Mengkaji dan mendiskusikan kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dasar .Rubino Rubiyanto. dkk. LAP TOP. Menjelaskan kegiatan layanan bimbingan dan konseling konseling islami konseling islami .4.6.

Evaluasi dan follow up 7.Priyatno.Tohirin. Dasar-Dasar . LCD.1.Priyatno. 2008.tahapan bimbingan dan konseling Rubiyanto. dkk.Permasalahan siswa sekolah dasar .Prosedur mengatasi masalah . .Diagnosis .Identifikasi masalah . Bimbigan konseling SD .Rubino Rubiyanto. Menjelaskan permasalahan siswa sekolah dasar 6.struktur kegiatan ekstra kurikuler 200’ Test uraian.3. . 2007. Menjelaskan prosedur mengatasi masalah Mengkaji dan mendiskusikan permasalahan siswa SD dan prosedur pemecahannya konseling . Erman Test uraian. 2008.Identifikasi kasus . Portofolio .Terapi .Bimbingan dan Konseling . Memahami konsep 7. 2004.1. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah 200’ OHP. Memahami permasalahan siswa SD dan prosedur pemecahannya 6.5.4. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah OHP. Menjelaskan kegiataqn pendukung bimbingan dan konseling 5.Prognosis .Tohirin. LCD. 2007.2. LAP TOP. dkk. 5 . Bimbigan konseling SD . Erman Amti. Menjelaskan struktur kegiatan Mengkaji dan mendiskusikan . Menjelaskan tahapan bimbingan dan konseling 6.

2004.Saring Marsudi. 2008. Pengawasan kegiatan ekstra kurikuler pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler . Menjelaskan perencanaan kegiatan ekstra kurikuler 7.pelaksanaan kegiatan . Pelaksana kegiatan 7. dkk. Penilaian kegiatan ekstra kurikuler 7. Bimbigan konseling SD .3.perencanaan kegiatan ekstra kurikuler .5.2. bimbingan konseling di sekolah Portofolio 6 .Rubino Rubiyanto. 2004. dkk.pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler.pengawasan kegiatan Amti. ekstra kurikuler 7. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling .4.penilaian kegiatan .

7 .

8 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful