SILABUS Program Studi Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat

Deskripsi Mata Kuliah : : : : : : PGSD 208202 Bimbingan dan Konseling Dua (2) Dua (2) -

: Dalam upaya peningkatan kualitas pendidkan perlu adanya upaya peningkatan efeltivitas layanan bimbingan terhadap peserta didik. Guru sebagai ujung tombak pelaku pembelajaran perlu mendapatkan perhatian dengan memberikan bekal pengetahuan yang terkait dengan layanan bimbingan dan konseling. Mata kuliah bimbingan dan konseling memberikan bekal kepada mahasiswa calon guru SD untuk lebih mudah mempelajari konsep-konsep bimbingan dan konseling agar mampu bersikap kritis dan konskruktif dalam menanggapi masalah-masalah yang dihadapi peserta didik. Bekal pengetahuan yang diberikan tersebut meliputi: pemahaman tentang latar belakang perlunya bimbingan dan konseling di SD, konsep dasar bimbingan dan konseling, bimbingan konseling islami, jenis kegiatan bimbingan dan konseling di SD, masalah-masalah siswa tingkat SD dan cara mengatasinya, dan teknik pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler. : Memahami dan memiliki wawasan tentang bimbingan dan konseling serta implementasinya dalam mencegah dan mengatasi permasalahan peserta didik pada tingkat Sekolah Dasar (SD).

Standar Kompetensi

1

Latar bekanag perkembangan masyarakat Waktu Alat/Sumber Belajar 200’ OHP. Menjelaskan tinjauan latar belakang perkembangan masyarakat 2.Hakekat latar belakang pendidikan . dkk. Menjelaskan perbedaan antara bimbingan dan konseling Materi Pokok/Pembelajaran . Mendeskripsikan 1. Erman Amti.4.Rubino Rubiyanto.Priyatno. . LCD. LCD.Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Mengkaji dan mendiskusikan hakekat latar belakang perlunya layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar 1.1. Menjelaskan tinjauan latar belakang pendidikan 1.3.1. Menjelaskan latar belakang tinjauan latar perlunya BK di belakang sosial SD budaya/kultural 1. 2004.2. Mendeskripsikan 2. Menjelaskan tinjauan latar belakang psikologis 1. dan tugas portofolio Mengkaji dan mendiskusikan konsep dasar bimbingan dan konseling - Hakekat bimbingan ndan konseling Perbedaan bimbingan dan konseling Landasan bimbingan dan 200’ OHP. Erman Amti.2. 2004.Latar belakang psikologis . LAP TOP. 2008. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling .Priyatno. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . .Latar belakang sosial budaya / kultural .Rubino Test uraian 2 . Bimbigan konseling SD Penilaian Test uraian. LAP TOP. Menjelaskan konsep dasar pengertian bimbingan dan bimbinagn dan konseling konseling 2.

Bimbigan konseling SD . .2. Menjelaskan Sekolah Dasar fungsi bimbingan dan konseling di SD 3. . fungsi dan tujuan bimbingan dan konseling di SD - - - 4. Bimbigan konseling SD . LAP TOP.bimbingan dan mendiskusikan konseling islami hakikat . dkk. Memahami sifat. Menjelaskan sifat fungsi dan tujuan bimbingan dan bimbingan dan konseling di SD konseling di 3. Asas-asas bimbingan dan konseling Prinsip-prinsip bimbingan dan konseling Sifat bimbingan dan konseling di SD Fungsi bimbingan dan konseling di SD Tujuan bimbingan dan konseling di SD 200’ Rubiyanto. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling di SD Mengkaji dan mendiskusikan sifat.latar belakang bimbingan dan bimbingan dan 300’ OHP.3.Priyatno. 2004. Test LCD. 3. 2007.1. LCD.Tohirin.Fakih AR. Menjelaskan pengertian bimbingan dan konseling islami Mengkaji dan . bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah OHP. dkk. uraian. 2004. Portofolio bimbingan 3 . bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah Test uraian. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling .3. Memahami konsep dasar bimbingan dan konseling Islami 4.Tohirin.2. 2008.1. Portofolio 3. 2008. 2007.Rubino Rubiyanto. Menjelaskan landasan bimbinga dan konseling - konseling. Erman Amti.

5. bimbingan konseling di sekolah Mengkaji dan mendiskusikan kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dasar . Menjelaskan kegiatan layanan bimbingan dan konseling konseling islami konseling islami . dkk. Memahami kegiatan bimbingan dan konseling 5.Saring Marsudi. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling islami 4.Priyatno. Menjelaskan landasan bimbingan dan konseling islami 4.2.2. Menjelaskan asas-asas bimbingan dan konseling islami 5. Menjelaskan latar belakang bimbingan dan konseling islami 4. 2008.Rubino Test uraian. Bimbigan konseling SD .kegiatan bimbingan dan konseling . 2004. 2004. Portofolio 4 .4. . Dasar-Dasar . Menjelaskan bidang bimbingan ndan konseling 5.Rubino Rubiyanto. LAP TOP.1.3.bidang garap bimbingan dan konseling islami .asas-asas bimbingan dan konseling islami konseling dalam islam . Erman Amti.bidang bimbingan dan konseling .4.6. LCD.Bimbingan dan Konseling .kegiatan pendukung bimbingan dan 200’ OHP. Menjelaskan bidang garap bimbingan dan konseling islami 4. dkk.landasan bimbingan dan konseling islami .tujuan bimbingan dan konseling islami .

Bimbigan konseling SD .Terapi . Memahami permasalahan siswa SD dan prosedur pemecahannya 6.Priyatno.tahapan bimbingan dan konseling Rubiyanto. LCD.1. Erman Test uraian.Diagnosis . Menjelaskan kegiataqn pendukung bimbingan dan konseling 5. 2004. LCD. Memahami konsep 7.Prognosis . Bimbigan konseling SD . 2007. . 2008.struktur kegiatan ekstra kurikuler 200’ Test uraian.Identifikasi masalah .Rubino Rubiyanto.Tohirin.Permasalahan siswa sekolah dasar .3. Menjelaskan prosedur mengatasi masalah Mengkaji dan mendiskusikan permasalahan siswa SD dan prosedur pemecahannya konseling . Menjelaskan tahapan bimbingan dan konseling 6.Identifikasi kasus .4.Prosedur mengatasi masalah .Evaluasi dan follow up 7. Erman Amti.1. LAP TOP.Tohirin. . Portofolio . 2008. Menjelaskan permasalahan siswa sekolah dasar 6. dkk. 2007.5. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah OHP. dkk. 5 . Dasar-Dasar . Menjelaskan struktur kegiatan Mengkaji dan mendiskusikan . bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah 200’ OHP.Bimbingan dan Konseling .Priyatno.2.

Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . Penilaian kegiatan ekstra kurikuler 7.Saring Marsudi.4. bimbingan konseling di sekolah Portofolio 6 .Rubino Rubiyanto.pelaksanaan kegiatan .penilaian kegiatan . dkk.pengawasan kegiatan Amti.perencanaan kegiatan ekstra kurikuler .5. 2004. 2004.pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler. Bimbigan konseling SD . Pelaksana kegiatan 7. Menjelaskan perencanaan kegiatan ekstra kurikuler 7. ekstra kurikuler 7.3.2. dkk. 2008. Pengawasan kegiatan ekstra kurikuler pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler .

7 .

8 .