SILABUS Program Studi Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat

Deskripsi Mata Kuliah : : : : : : PGSD 208202 Bimbingan dan Konseling Dua (2) Dua (2) -

: Dalam upaya peningkatan kualitas pendidkan perlu adanya upaya peningkatan efeltivitas layanan bimbingan terhadap peserta didik. Guru sebagai ujung tombak pelaku pembelajaran perlu mendapatkan perhatian dengan memberikan bekal pengetahuan yang terkait dengan layanan bimbingan dan konseling. Mata kuliah bimbingan dan konseling memberikan bekal kepada mahasiswa calon guru SD untuk lebih mudah mempelajari konsep-konsep bimbingan dan konseling agar mampu bersikap kritis dan konskruktif dalam menanggapi masalah-masalah yang dihadapi peserta didik. Bekal pengetahuan yang diberikan tersebut meliputi: pemahaman tentang latar belakang perlunya bimbingan dan konseling di SD, konsep dasar bimbingan dan konseling, bimbingan konseling islami, jenis kegiatan bimbingan dan konseling di SD, masalah-masalah siswa tingkat SD dan cara mengatasinya, dan teknik pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler. : Memahami dan memiliki wawasan tentang bimbingan dan konseling serta implementasinya dalam mencegah dan mengatasi permasalahan peserta didik pada tingkat Sekolah Dasar (SD).

Standar Kompetensi

1

dkk.Hakekat latar belakang pendidikan .Rubino Test uraian 2 .2. LAP TOP. Menjelaskan tinjauan latar belakang perkembangan masyarakat 2. LAP TOP. Mendeskripsikan 1.Latar belakang sosial budaya / kultural . Bimbigan konseling SD Penilaian Test uraian. . .4.Latar bekanag perkembangan masyarakat Waktu Alat/Sumber Belajar 200’ OHP.Priyatno. Menjelaskan tinjauan latar belakang pendidikan 1. 2004. dan tugas portofolio Mengkaji dan mendiskusikan konsep dasar bimbingan dan konseling - Hakekat bimbingan ndan konseling Perbedaan bimbingan dan konseling Landasan bimbingan dan 200’ OHP. LCD.Latar belakang psikologis .2. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . Menjelaskan perbedaan antara bimbingan dan konseling Materi Pokok/Pembelajaran . LCD.Priyatno. Erman Amti.1. Erman Amti. Menjelaskan tinjauan latar belakang psikologis 1.Rubino Rubiyanto. 2008. Menjelaskan konsep dasar pengertian bimbingan dan bimbinagn dan konseling konseling 2. Menjelaskan latar belakang tinjauan latar perlunya BK di belakang sosial SD budaya/kultural 1.1.Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Mengkaji dan mendiskusikan hakekat latar belakang perlunya layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar 1. 2004.3. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . Mendeskripsikan 2.

1.Tohirin.2. Bimbigan konseling SD . Memahami sifat. Portofolio bimbingan 3 . Asas-asas bimbingan dan konseling Prinsip-prinsip bimbingan dan konseling Sifat bimbingan dan konseling di SD Fungsi bimbingan dan konseling di SD Tujuan bimbingan dan konseling di SD 200’ Rubiyanto.1. 2007.2. Menjelaskan pengertian bimbingan dan konseling islami Mengkaji dan . Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah Test uraian. Portofolio 3. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah OHP. . 2008.Rubino Rubiyanto. 2007. Menjelaskan Sekolah Dasar fungsi bimbingan dan konseling di SD 3.Fakih AR. Bimbigan konseling SD . Menjelaskan sifat fungsi dan tujuan bimbingan dan bimbingan dan konseling di SD konseling di 3. LCD.3. Menjelaskan landasan bimbinga dan konseling - konseling. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling di SD Mengkaji dan mendiskusikan sifat.Priyatno. Erman Amti. dkk.bimbingan dan mendiskusikan konseling islami hakikat . 2004. Memahami konsep dasar bimbingan dan konseling Islami 4. dkk. fungsi dan tujuan bimbingan dan konseling di SD - - - 4. LAP TOP.3. 2008. uraian.latar belakang bimbingan dan bimbingan dan 300’ OHP. 2004. 3. .Tohirin. Test LCD.

asas-asas bimbingan dan konseling islami konseling dalam islam .2. dkk. Dasar-Dasar . 2008. Memahami kegiatan bimbingan dan konseling 5. LAP TOP. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling islami 4.4.tujuan bimbingan dan konseling islami . LCD.5. Menjelaskan latar belakang bimbingan dan konseling islami 4.Priyatno.kegiatan pendukung bimbingan dan 200’ OHP. Menjelaskan landasan bimbingan dan konseling islami 4. bimbingan konseling di sekolah Mengkaji dan mendiskusikan kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dasar . Portofolio 4 .2. dkk. 2004.6. Menjelaskan bidang bimbingan ndan konseling 5. Menjelaskan bidang garap bimbingan dan konseling islami 4.Saring Marsudi. Bimbigan konseling SD .Rubino Test uraian. 2004.Rubino Rubiyanto.3.bidang garap bimbingan dan konseling islami .kegiatan bimbingan dan konseling . . Menjelaskan kegiatan layanan bimbingan dan konseling konseling islami konseling islami .Bimbingan dan Konseling .bidang bimbingan dan konseling .landasan bimbingan dan konseling islami .4. Erman Amti.1. Menjelaskan asas-asas bimbingan dan konseling islami 5.

Tohirin. 2004. Erman Test uraian.2.struktur kegiatan ekstra kurikuler 200’ Test uraian. Memahami konsep 7. LCD. Dasar-Dasar . 2007. 2008.tahapan bimbingan dan konseling Rubiyanto.4.Diagnosis .Priyatno.Tohirin.Evaluasi dan follow up 7. 2008. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah 200’ OHP. Erman Amti. LAP TOP. . dkk.Prosedur mengatasi masalah . Menjelaskan permasalahan siswa sekolah dasar 6. dkk. Portofolio . Menjelaskan kegiataqn pendukung bimbingan dan konseling 5. Menjelaskan struktur kegiatan Mengkaji dan mendiskusikan .1. Memahami permasalahan siswa SD dan prosedur pemecahannya 6.Priyatno. Bimbigan konseling SD . Menjelaskan tahapan bimbingan dan konseling 6.1. Bimbigan konseling SD . 2007.Bimbingan dan Konseling .Identifikasi kasus .Prognosis .Rubino Rubiyanto. LCD.5.Identifikasi masalah . .Terapi .Permasalahan siswa sekolah dasar . 5 . Menjelaskan prosedur mengatasi masalah Mengkaji dan mendiskusikan permasalahan siswa SD dan prosedur pemecahannya konseling .3. bimbingan dan konseling di Sekolah madrasah OHP.

Saring Marsudi.4. 2004. 2008. dkk.Rubino Rubiyanto. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling .pengawasan kegiatan Amti. ekstra kurikuler 7. Penilaian kegiatan ekstra kurikuler 7. Bimbigan konseling SD . 2004. Menjelaskan perencanaan kegiatan ekstra kurikuler 7.5.penilaian kegiatan .3. bimbingan konseling di sekolah Portofolio 6 .pelaksanaan kegiatan . dkk.pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler. Pengawasan kegiatan ekstra kurikuler pengembangan diri melalui kegiatan ekstra kurikuler . Pelaksana kegiatan 7.perencanaan kegiatan ekstra kurikuler .2.

7 .

8 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful