P. 1
Modul 3 - Perbaikan & setting ulang sistem PC

Modul 3 - Perbaikan & setting ulang sistem PC

|Views: 521|Likes:
Dipublikasikan oleh Junior Lay

More info:

Published by: Junior Lay on Mar 13, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/15/2012

pdf

text

original

MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC

[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

BIDANG KEAHLIAN :

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN :

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

MODUL MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG SISTEM PC
[HDW.MNT.203.(2).A] EDISI I - 2004

TIM PENYUSUN :

SOSIAlISASI KUR 2004

Program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yang merupakan salah satu program keahlian dari bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terampil dan kompeten dalam bidang teknik komputer dan jaringan sebagai garda terdepan dalam menghadapi perubahan teknologi tersebut. Hal ini didasarkan kepada beberapa faktor utama. dimana perkembangan teknologi merupakan urat nadi utama kehidupan telah membawa perubahan besar terhadap tatanan dan cara hidup manusia. Mereka terancam terlindas oleh perubahan jaman. sehingga nantinya akan menjadi penonton di lapangan sendiri dan menjadi tamu di rumah sendiri. maka akan tercapai efisiensi dan efektifitas kerja. Komputer. komputer dianggap sebagai sesuatu yang mewah dan hanya digunakan oleh kalangan tertentu saja. seiring dengan perubahan waktu dan tuntutan pekerjaan yang semakin tinggi. Era kesejagatan. Pendidikan. yaitu : 1. Namun. Program keahlian ini mencoba untuk mencegah hal itu terjadi. meningkatkan ketelitian dalam suatu biang pekerjaan. sebab dengan pemanfaatan teknologi yang optimal. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC i . serta memperluas jenis pekerjaan yang dapat dilakukan tiap satuan waktu. Beberapa tahun yang lalu. Setiap jenis pekerjaan dituntut untuk dapat dikerjakan dengan cara yang secepat dan setepat mungkin.Kata Pengantar P emanfaatan komputer sebagai sebuah sarana pengembangan pendidikan saat ini sudah menjadi suatu kebutuhan utama. Namun. contohnya adalah komputer. Perkembangan teknologi yang semakin pesat. utamanya dalam bidang komputerisasi dan pendidikan 2. Dunia industri sebagai garda terdepan pembangunan ekonomi mau tidak mau harus memanfaatkan perkembangan teknologi ini. maka komputer telah menjadi suatu hal yang biasa dalam kehidupan sehari-hari. agar mereka dapat bersaing di dunia kerja yang telah memanfaatkan teknologi. sebagai salah satu perangkat utama pendidikan Perkembangan teknologi ini juga berimplikasi terhadap pemanfaatan berbagai sarana dan prarasana teknologi. ada masyarakat tertentu yang belum mampu mengikuti perubahan ini. pengetahuan komputer mutlak diberikan kepada peserta diklat. Oleh sebab itu. utamanya pada SMK bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terdidik dan terlatih di berbagai bidang.

Akhirnya. Terima kasih atas dukungan dari Bapak Gatot Hari Priowirjanto. 11 Agustus 2004 Penulis Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC ii . juga terima kasih kepada Bapak Wijil Kasubdin Dikmenjur Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur dan Pak Jarot selaku fasilitator. Jakarta. dalam kapasitas Beliau sebagai Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan maupun dalam kapasitas Beliau sebagai pendorong semangat dari penulis yang sering kali padam. penulis juga akan sangat berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan dan saran kepada penulis demi kesempurnaan modul ini di masa yang akan datang. modul ini disusun untuk memberikan pengetahuan dasar tentang melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem Personal Computer (PC) . Mengingat ketidaksempurnaan yang ada di sana sini.Oleh sebab itu. tidak lupa penulis menghaturkan rasa syukur ke hadirat Ilahi atas tersusunnya modul ini dan menyampaikan terima kasih yang tak terhingga pada berbagai pihak yang telah banyak membantu terbitnya modul ini. yang tidak henti-hentinya memberikan dorongan dan masukan dalam penulisan modul ini.

.................... Prasyarat ............................................ BAB I PENDAHULUAN ........................... A.... PETA KEDUDUKAN MODUL ............4 Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW... C. I..................................A .. I......................... Test Formatif 1 ... Soal Praktek ....... F......................................................................................... I.. Petunjuk Penggunaan Modul .................... Uraian Materi 1 ........... Kegiatan pemelajaran II ............................................ Tugas 1 .................................... Kriteria Kinerja .............................. Tujuan Pemelajaran 2 .................. Uraian Materi 2 ........................................................ I......... Kegiatan pemelajaran I ....... I Persiapan Perbaikan PC ............. B......................................................................... metode pemeriksaan dan peralatan bantu ( misal tools kit ) ..........................2 Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) .................. A............................................. Sub Kompetensi ....................Daftar Isi KATA PENGANTAR .................................................................. Soal Teori ............... i iii v 1 1 2 2 3 4 10 10 11 BAB II PEMELAJARAN ..............................................................3 Prosedur...................... DAFTAR ISI ...... Cek Kemampuan ............................................... D....................................................................................................................................................... Tujuan Pemelajaran 1 ........................... E...................................MNT............................................................... II................................................................................................1 Spesifikasi hardware terpasang diperiksa . Kriteria Kinerja ...... Deskripsi ............201............. I.............. II Memperbaiki PC 12 Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iii .................................................. Tujuan Akhir ...................... Kompetensi ................................................................................. Sub Kompetensi .................. B...................................(2)......................

..................2 Langkah penggantian komponen PC II......................................... Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC iv ... BAB III KESIMPULAN .......................................................................................... Sub Kompetensi ......................................... Kriteria Kinerja ..................................... Uraian Materi 3 .................................... DAFTAR PUSTAKA ...II........................... Kegiatan pemelajaran III ...................................................................1 Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen Tugas 3 ......................................... III Memeriksa hasil perbaikan PC III............... Tujuan Pemelajaran 3 ......1 Identifikasi komponen PC yang rusak II.............................................................. Test Formatif 3 ............................................... Test Formatif 2 ............3 Mencegah penyebaran kerusakan Tugas 2 ............................................................. C.............

( 2).( 2).MNT.MNT.101. (2).A• HDW.Peta Kedudukan Modul SLTP & yang sederajat 1 2 LULUS SMK LULUS SMK HDW.OPR.(2).OPR.( 2).MNT.104.A SWR.( 2).200.A• NTW.(2).205 .MNT.100.DEV.202 .A• HDW.102.OPR.MNT.A SWR.201 .OPR.OPR.A NTW.101 .A• NTW.201.MNT. (1).100.MNT.201.OPR.( 1).(2).A• HDW.( 2).203 .300.A• HDW.MNT.( 2).A• NTW.(2).102 .( 2).OPR.MNT.( 2).A SWR.(2).100.(2).A• SWR.A SWR.A NTW.A HDW.MNT.( 3).A Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC v .202.A HDW.A• SWR.A• 3 A 4 HDW.204 .103.(2).MNT.

A : • Persiapan perbaikan komponen PC o Spesifikasi hardware terpasang diperiksa o Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir (bila ada ) o Prosedur. dan peralatan bantu pemeriksaan ( misal tools kit ) o Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW. b. metode. peserta didik diharapkan untuk dapat : a.201. melaksanakan jenis-jenis pekerjaan yang dibutuhkan di industri.Bab I . yaitu HDW.(2).MNT. Pendahuluan A. berintegrasi dengan teknologi yang telah diterapkan di industri dengan mudah.MNT.(2). d.A Melakukan perbaikan periferal : Setelah mempelajari modul ini.MNT. DESKRIPSI Nama Modul Kode Kompetensi Ruang lingkup isi : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC : HDW. mengembangkan kemampuan diri secara mandiri untuk mengikuti perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat.A • Memperbaiki PC o Identifikasi komponen PC yang rusak o Langkah penggantian komponen PC o Mencegah penyebaran kerusakan • Memeriksa hasil perbaikan PC o Membuat daftar hasil perbaikandan penggantian komponen : Modul ini merupakan modul dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik sebelum lanjut ke modul selanjutnya.203.204. Kaitan Modul Manfaat di Industri Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 1 . mandiri dalam usaha perbaikan dan/atau setting ulang sistem komputer personal.(2). c.

A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal C. motherboard. e. maka unit kompetensi dan pengetahuan yang harus dikuasai sebelumnya adalah : • HDW. media elektronik maupun melalui internet. dalam Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 2 . PRASYARAT Untuk mempelajari modul ini. peran guru dalam proses pemelajaran adalah : 1. yang dapat diperoleh melalui brosur pada saat pameran komputer. 4. 2. membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan tahap belajar. 2. Setelah menyelesaikan modul ini. Diharapkan seluruh peserta didik dapat belajar secara aktif dengan mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini. komponen-komponen PC dari berbagai jenis dan spesifikasi yang siap untuk pengganti (misal : processor. kartu ekspansi.(2). dan lain-lain).MNT. 1. membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar. Dalam modul ini dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi : a. atau dapat juga mengambil sertifikasi CompTIA A+ untuk standard Internasional.201. Selanjutnya. utamanya dalam materi-materi yang relatif baru bagi peserta didik. memori internal. Peserta didik dituntut untuk berperan aktif dalam mencari sumber bahan belajar.B. misalnya melalui majalah. c. peserta didik dapat melanjutkan ke modul selanjutnya untuk memperoleh sertifikasi Teknisi Komputer. buku manual dari tiap-tiap komponen. iklan penjualan komputer dan berbagai bahan lainnya 3. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Untuk peserta didik. Guru atau instruktur berperan sebagai fasilitator dan pengarah dalam semua materi di modul ini. periferal yang digunakan pada PC. d. sehingga diharapkan dapat terjadi komunikasi timbal balik yang efektif dalam mempercepat proses penguasaan kompetensi peserta didik. memori eksternal. unit komputer yang siap diperbaiki dan/atau disetting ulang sistem PC. 5. b. SOP dalam pemeriksaan dan perbaikan komponen. Pemelajaran yang dilaksanakan menggunakan sistem Self Based Learning atau sistem pemelajaran mandiri.

melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain.3. membuat daftar hasil perbaikan. mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan. menjelaskan kepada peserta didik mengenai bagian yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya. mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan. 5. 8. membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar. Modul – Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 3 . menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis. 4. 4. melaksanakan penilaian. 6. membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktek dalam modul ini dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar dan pencapaian jenjang pengetahuan peserta didik. 2. peserta didik diharapkan untuk dapat : 1. 3. D. TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari modul ini. 5. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC. 9. menggunakan cara yang sesuai dengan SOP. 7. mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. mencatat pencapaian kemajuan peserta didik. merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari dunia usaha untuk membantu jika diperlukan.

(2).203. prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 4 . • Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan. termasuk komponen pada bagian input.MNT. Pengetahuan yang dibutuhkan : • alat ukur listrik.A Durasi Pemelajaran : 100 jam @ 45 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI A 2 B 1 C 2 D 2 E 1 F 2 G 2 KONDISI UNJUK KERJA Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya : • SOP perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC. • penanganan permasalahan diagnosis dan perbaikan PC dan periferal.201.MNT. Unit Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya : • HDW. • Instruction Manual dari masing-masing peralatan. • tujuan. • cara kerja komponen / modul yang didagnosis.(2).E. • Peralatan atau instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini. proses dan output.A Mendiagnosa permasalahan pengoperasian PC dan periferal. KOMPETENSI Mata Diklat : Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC Kode : HDW. • prosedur dan tindakan perbaikan untuk setiap komponen modul. produk. • konfigurasi dan spesifikasi perangkat PC.

4. Spesifikasi hardware terpasang diperiksa 1.1. Prosedur. dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan 1.A disiapkan • LINGKUP BELAJAR Teknik pemeriksaan spesifikasi hardware • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan PC • PENGETAHUAN Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis KETERAMPILAN • Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 5 . Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) 1.SUB KOMPETENSI 1.2.201. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.MNT. metode. Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah KRITERIA KINERJA 1.3.(2).

dan atau setting ulang sistem PC menyangkut: a. Jika dibutuhkan.SUB KOMPETENSI 2. Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara/metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP.1. Perbaikan. Memperbaiki PC KRITERIA KINERJA 2. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian/komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya b. penggantian komponen. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Gejala kerusakan pada komponen PC Langkah-langkah penggantian komponen PC MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP • Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki PC • PENGETAHUAN Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya KETERAMPILAN • Memeriksa komponen PC menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen PC yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain • • • • • Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 6 .

SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA c. serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 7 . Keberhasilan pada tahap Power-OnSelf-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi. dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya d. Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya.

penggantian komponen dan setting ulang sistem PC KETERAMPILAN • Membuat daftar hasil perbaikan.SUB KOMPETENSI 3. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 8 . dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku • LINGKUP BELAJAR Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan • MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP • PENGETAHUAN Menguraikan daftar hasil perbaikan. Memeriksa hasil perbaikan PC KRITERIA KINERJA Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan Perbaikan. penggantian komponen.

SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 9 .

(2). II. CEK KEMAMPUAN Apabila anda dapat menjawab seluruh soal dibawah ini. 3.A.A Melakukan perbaikan periferal. 2. 5. 4. Langkah-langkah persiapan apa sajakah yang harus dilakukan dalam rangka perbaikan PC ?.MNT.203. penggantian komponen dan setting ulang sistem PC.F. Soal Teori 1. Seluruh kegiatan praktek pada SAP tersebut harus diikuti dengan hasil uji kompetensi lulus Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 10 .MNT. anda disilakan untuk langsung mengambil Unit Kompetensi HDW. I.204. Bagaimana melakukan identifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan? Bagaimana langkah langkah untuk penggantian tiap tiap klomponen di PC ? Sebutkan langkah langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Susunlah daftar hasil perbaikan. Soal Praktek Soal praktek modul ini didasarkan kepada Satuan Acara Pemelajaran (SAP) Kompetensi HDW.(2).

MNT. kompatibelitas sistem Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 11 . d. Problem Boot Sistem / Start Up a. menyusun langkah langkah persiapan perbaikan PC. memeriksa komponen PC menggunakan cara yang sesuai SOP . kesalahan konfigurasi Bios d. Pemeriksaan status/historis/log sheet hasil perawatan dan atau perawatan terakhir dilakukan ( bila ada ) c. KEGIATAN PEMELAJARAN I Sub Kompetensi Kriteria Kinerja a. Prosedur. Spesifikasi hardware terpasang b. b.Bab II . c. kesalahan pemasangan / instalasi c. Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HWD.A disiapkan Tujuan Pemelajaran 1 Peserta didik mampu untuk : a. Pemelajaran A. dapat dibagi atau dikelompokkan menjadi : 1. Untuk mengatasi masalah tersebut pada CPU atau sistem board. menentukan hasil diaknosis permasalahan Uraian Materi 1 : : Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah TEORI DASAR I PC troubel-shotting merupakan penanganan mencari kesalahan/ kerusakan yang tidak diinginkan didalam sistem komputer dan diatasi masalah tersebut. kerusakan komponen b.(2). menentukan prosedur dan memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat .201. metode dan peralatan bantu pemeriksaan ( seperti tools kit ) yang akan digunakan ( sesuai SOP ) disiapkan d.

dokumentasikan e. Prosedur pemeriksaan dan peralatan bantu Misal pada waktu booting komputer.4. kesalahan operasi 3. perbaiki k. konsultasikan dengan interpretasi kode kesalahan dan perbandingan masalah h.1. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada mainboard rusak Tugas .1. Gejala-gajala apa sajakah yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk ? Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 12 . Spesifikasi hardware terpasang diperiksa Memeriksa PC yang telah dirakit apakah telah sesuai atau tidak sesuai dengan spesifikasinya I.1. I. I. Memeriksa hasil perawatan/perbaikan terakhir Apakah kerusakan diakibatkan oleh perbaikan kerusakan yang terakhir.1. kesalahan konfigurasi software b.tugas 1 Cari informasi baik disekolah maupun didunia kerja untuk mendiagnosis masalahmasalah yang sering timbul pada PC tentang Harddisk. kemungkinan kurang sempurna atau penyebab lain I. diagnosa kesuatu bagian ( identifikasi kesalahan) g. Memori.2. asumsikan satu masalah f. kesalahan pemakaian DMA d. Langkah langkah perbaikan a. lokalisasikan menjadi suatu tahapan ( lokalisai kesalahan ) i. Hasil diaknosis permasalahan a. kompetibelitas sistem e. kesalahan pemakaian IRQ c.2. jangan panik b.1. proses lama dan muncul pada layar pesan “ HDD Controller Failurer “ I. Problem DOS Sistem a.3. Hard disk drive yang rusak c. Prosesor dan komponen lain baik Test formatif 1 1. isolasi bagian yang rusak ( isolasi kesalahan ) j. amati keadaan c. pergunakan akal sehat ( logika ) d. menguji dan memeriksa Persiapan perbaikan. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya b.1.

Permasalahan pada tabel partisi hard disk drive h. penggantian komponen. Sebutkan gejala-gejala yang timbul akibat tidak berfungsinya Memori ? 4. d. komponen PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . Muncul pesan “ Missing operating System “. Bad or Missing Command Interpreter.COM pada drive boot.Permasalahan struktur data di hard disk drive g. b. Peralatan bantu apa sajakah yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk 3. terdapat masalah dengan file COMMAND. Alat bantu yang digunakan/dibutuhkan untuk perbaikan masalah – masalah Harddisk.Tidak bisa melakukan penulisan ke hard disk drive f. Kunci jawaban 1 1. Jika dibutuhkan.Permasalahan FAT dan Struktur direktori i.gajala yang timbul akibat tidak berfungsinya Harddisk. Pada saat menghidupkan komputer proses lama dan muncul pesan “ HDD Controller Failurer” komputer tidak dapat melanjutkan proses boot sampai ke sistem operasi.Bad sector hard disk drive 2. dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya 2. dan atau setting ulang sistem PC menyangkut : 1. Gejala . Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya menggunakan cara /metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP. Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 13 : Memperbaiki PC . KEGIATAN PEMELAJARAN II Sub Kompetensi Kriteria Kinerja Perbaikan. Muncul pesan “ Missing operating Failure “ c. adalah : a. disebabkan hilang atau cacatnya file tersebut e. adalah : B.2. 5.

3. Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2. maka perlu langkah langkah-langkah korektif. melakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Uraian Materi 2 : TEORI DASAR 2 I. Hard disk drive yang rusak 3. melakukan tindakan korektif terhadap komponen PC yang diperbaiki/diganti. Keberhasilan pada tahap Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi. IDE controller sebagai kontroler hard disk drive pada main board rusak Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 14 . dan dilakukan tindakan korektif agar bagian /komponen PC tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya.2.mengganti dan mensetting komponen PC yang tidak berfungsi/rusak pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku . serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal Tujuan Pemelajaran 2 Peserta didik mampu untuk : 1.1. 2. Identifikasi karena tidak berfungsinya Hard disk adalah sebagai berikut : Identifikasi a : 1. dan dilakukan tindakan korektif agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4. 1.memeriksa secara fisik maupun fungsionalitas menggunakan cara dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP.2. diperiksa fungsionalitasnya agar komponen PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya 4. Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya. 3. langkah selanjutnya adalah mengidentifikasi komponen yang rusak tersebut Komponen – komponen PC yang telah teridentifikasi kerusakannya langkah selanjutnya adalah memperbaiki atau mengganti PC yang rusak tersebut. Perbaikan PC Setelah mengetahui gejala yang timbul akibat kerusakan/kesalahan/tidak berfungsinya komponen – komponen PC. Identifikasi komponen PC yang rusak. Agar kerusakan tidak menyebar ke komponen yang lain.

Korektif mencegah penyebaran kerusakan PC ..Identifikasi b : Perhatikan pesan yang tampil pada layar monitor Identifikasi c : Sama dengan identifikasi no 1 Identifikasi d : 1...... I. penggantian komponen.2. dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku : Memeriksa hasil perbaikan PC Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 15 .2...... Tipe hard disk drive pada set up BIOS berubah atau berbeda dengan tipe hard disk drive yang sebenarnya 2.. Perbaikan & penggantian komponen . Tugas – tugas 2 …………..... misalnya. terformat atau sebab lain Identifikasi e : .... Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan 1... KEGIATAN PEMELAJARAN III Sub Kompetensi Kriteria Kinerja 1.2.... kunci jawaban 2 ………………… C.... Test formatif 2 …………………....3. I... Perbaikan.. Hard disk drive kehilangan sistem operasi ...........

..Tujuan Pemelajaran 3 Peserta didik mampu untuk : 1 Uraian Materi 3 : TEORI DASAR 3 I. Test formatif 3 …………………....3.. Uraian Materi 3 Teori Dasar 3 .. Memeriksa hasil perbaikan PC I..1......3... kunci jawaban 3 ………………… Modul Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC 16 ...... Tugas – tugas 3 …………...

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->