RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)

I. NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER PROGRAM JUMLAH PERTEMUAN

: SMA NEGERI 42 JAKARTA : EKONOMI AKUNTANSI : XI / GANJIL : IPS : 6 X 45 MENIT

II. STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami Konsep Tarif, Kuota, Ekpor dan Impor III. KOMPETENSI DASAR : 4.3 Mendeskripsikan Konsep Tarif, Kuota, Larangan Ekspor dan Impor, Subsidi, Premi, Diskriminasi harga dan Dumping

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN : a. Mendeskripsikan konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping b. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa c. Mengidentifikasikan alat ± alat pembayaran internasional

V. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah proses belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik mampu : a. Mendeskripsikan konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping b. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa c. Mengidentifikasikan alat ± alat pembayaran internasional

subsidi. Absensi peserta didik b. ekpor dan impor c. diskriminasi harga dan dumping b. ekpor dan impor b. kuota.VI. diskriminasi harga dan dumping VII. kuota dan larangan ekspor dan impor. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif. Konsep tarif. kuota. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar dengan mengembangkan materi konsep tarif. METODE PEMBELAJARAN : Power Point Diskusi dan Tanya Jawab XI. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif. ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT VIII. MATERI AJAR Kurs Valuta Asing : a. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif. premi. Kegiatan Inti : 1. subsidi. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket . kuota. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab d. kuota dan larangan ekspor dan impor. KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA (1) a. premi. Eksplorasi a. Pendahuluan : a. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping A. ekpor dan impor B.

Penutup a. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif. ekpor dan impor c. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah materi tarif. Elaborasi a. kuota. kuota. premi. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik b. kuota.2. diskriminasi harga dan dumping b. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping c. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi tarif. kuota. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif. Diskusi menyusun rencana pengembangan materi kurs tarif. ekpor dan impor . ekpor dan impor b. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan TATAP MUKA (2) a. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan internet c. Konfirmasi a. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi kelompok c. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang kuota. ekpor dan impor b. kuota dan larangan ekspor dan impor. subsidi. ekpor dan impor C. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi materi tarif. 3.

ekpor dan impor c.A. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang kuota. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket 2. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif. Konfirmasi a. Elaborasi a. ekpor dan impor b. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik b. kuota. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi kelompok c. Kegiatan Inti : 1. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah materi tarif. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi materi tarif. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar dengan mengembangkan materi tarif. 3. Absensi peserta didik b. Pendahuluan : a. ekpor dan impor . ekpor dan impor B. kuota. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab d. ekpor dan impor b. kuota. Eksplorasi a. ekpor dan impor c. kuota. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi tarif. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif. kuota.

Absensi peserta didik b. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket . ekpor dan impor A. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar dengan mengembangkan materi tarif. Diskusi menyusun rencana pengembangan materi kurs tarif. ekpor dan impor B. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab d. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif. kuota dan larangan ekspor dan impor. ekpor dan impor b. Pendahuluan : a.C. kuota. kuota. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan TATAP MUKA (3) a. kuota. ekpor dan impor c. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan internet c. Kegiatan Inti : 1. Penutup a. Eksplorasi a. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping c. ekpor dan impor b. kuota. subsidi. premi. diskriminasi harga dan dumping b. kuota. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif.

Elaborasi a. PENILAIAN HASIL BELAJAR : Latihan soal dari materi. ekpor dan impor b.2. Buku tambahan di perpustakaan 3. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik b. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan internet c. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi kelompok c. Pengembangan materi di internet XII. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah materi tarif. SUMBER-SUMBER BELAJAR : 1. kuota. Konfirmasi a. Buku Ekonomi dan Akuntansi Kelas XI IPS 2. ekpor dan impor D. Penutup a. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan X. ekpor dan impor c. ekpor dan impor b. kuota. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi 3. kartu soal secara tertulis dan kuis XI. kuota. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi tarif. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang materi tarif. kuota. EVALUASI DAN PENILAIAN : .

.

LEMBAR PENGESAHAN Jakarta. Sri Murtiningsih NIP 131427352 Mariana NIM 8125072731 Mengetahui Kepala SMAN 42 Jakarta Dosen Pembimbing Hj.si NIP 195807221986032001 . Hartini Mpd NIP 130887001 Dra. Hj.Tuty Sariwulan. M. 12 juli 2010 Guru Pamong Mahasiswa PPL Dra.