RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)

I. NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER PROGRAM JUMLAH PERTEMUAN

: SMA NEGERI 42 JAKARTA : EKONOMI AKUNTANSI : XI / GANJIL : IPS : 6 X 45 MENIT

II. STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami Konsep Tarif, Kuota, Ekpor dan Impor III. KOMPETENSI DASAR : 4.3 Mendeskripsikan Konsep Tarif, Kuota, Larangan Ekspor dan Impor, Subsidi, Premi, Diskriminasi harga dan Dumping

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN : a. Mendeskripsikan konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping b. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa c. Mengidentifikasikan alat ± alat pembayaran internasional

V. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah proses belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik mampu : a. Mendeskripsikan konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping b. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa c. Mengidentifikasikan alat ± alat pembayaran internasional

Kegiatan Inti : 1. ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT VIII. diskriminasi harga dan dumping VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA (1) a. kuota. kuota dan larangan ekspor dan impor. diskriminasi harga dan dumping b. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif. METODE PEMBELAJARAN : Power Point Diskusi dan Tanya Jawab XI. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping A. subsidi. kuota. premi.VI. Konsep tarif. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket . ekpor dan impor B. ekpor dan impor b. ekpor dan impor c. Pendahuluan : a. premi. subsidi. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab d. MATERI AJAR Kurs Valuta Asing : a. kuota. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif. kuota dan larangan ekspor dan impor. Eksplorasi a. Absensi peserta didik b. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar dengan mengembangkan materi konsep tarif.

Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping c. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi tarif. subsidi. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang kuota. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah materi tarif. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif. Diskusi menyusun rencana pengembangan materi kurs tarif. kuota. kuota. 3. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan internet c. Penutup a. Elaborasi a. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi materi tarif. Konfirmasi a. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi kelompok c. ekpor dan impor . ekpor dan impor c. premi. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik b.2. ekpor dan impor b. diskriminasi harga dan dumping b. ekpor dan impor C. kuota. kuota. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan TATAP MUKA (2) a. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif. kuota dan larangan ekspor dan impor. ekpor dan impor b.

Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket 2.A. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif. ekpor dan impor b. ekpor dan impor c. ekpor dan impor c. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi tarif. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah materi tarif. kuota. Absensi peserta didik b. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif. Pendahuluan : a. kuota. kuota. Kegiatan Inti : 1. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab d. Elaborasi a. ekpor dan impor B. 3. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi kelompok c. ekpor dan impor . Konfirmasi a. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik b. ekpor dan impor b. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi materi tarif. kuota. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar dengan mengembangkan materi tarif. Eksplorasi a. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang kuota. kuota.

kuota. ekpor dan impor b. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif. Kegiatan Inti : 1. kuota. kuota. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab d. kuota dan larangan ekspor dan impor. Eksplorasi a. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif. Absensi peserta didik b. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar dengan mengembangkan materi tarif. subsidi. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif. kuota. Diskusi menyusun rencana pengembangan materi kurs tarif. ekpor dan impor b. kuota. diskriminasi harga dan dumping b. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket . ekpor dan impor A. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan TATAP MUKA (3) a. ekpor dan impor c. Pendahuluan : a. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan internet c. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping c. ekpor dan impor B.C. premi. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif. Penutup a.

ekpor dan impor D. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang materi tarif. EVALUASI DAN PENILAIAN : . Elaborasi a. kuota. kuota. Buku tambahan di perpustakaan 3. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi kelompok c.2. kartu soal secara tertulis dan kuis XI. Konfirmasi a. PENILAIAN HASIL BELAJAR : Latihan soal dari materi. Buku Ekonomi dan Akuntansi Kelas XI IPS 2. kuota. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi tarif. SUMBER-SUMBER BELAJAR : 1. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah materi tarif. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan internet c. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan X. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik b. Penutup a. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi 3. kuota. Pengembangan materi di internet XII. ekpor dan impor c. ekpor dan impor b. ekpor dan impor b.

.

Hj.si NIP 195807221986032001 .Tuty Sariwulan. Hartini Mpd NIP 130887001 Dra. Sri Murtiningsih NIP 131427352 Mariana NIM 8125072731 Mengetahui Kepala SMAN 42 Jakarta Dosen Pembimbing Hj. M.LEMBAR PENGESAHAN Jakarta. 12 juli 2010 Guru Pamong Mahasiswa PPL Dra.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful