PERSEKITARAN
•Menghasilkan bunyi secara urutan/berterusan( meniru /
ajuk bunyi alam, haiwan, kenderaan, mesin.
•Membuat gerakan bagi menggambarkan bunyi alam,
bunyi haiwan(unggas, mamalia, reptilia dan tumbuh-tumbuhan.
•Jadikan satu sketsa tentang kehidupan di hutan belantara(rhythm
of the forest).
•Suasana di pejabat, di kantin sekolah, di pasaraya/di- bandaraya, di
tempat perkelahan, di taman bunga, dusun.
•Simulasi – mengajuk/ tiru pergerakan alam, haiwan dan
tumbuhan.(individu/berpasangan/kumpulan)
•Melakonkan gelagat dan aksi manusia dengan cara alam
pekerjaannya.
AKTIVITI BERTEMAKAN
KEMASYARAKATAN
• Menyatakan contoh-contoh aspek kesenian dalam kehidupan harian
manusia(Permainan tradisional, dendang rakyat, teater ratyat, tarian
tradisional/ethnik)