2.

PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
A. Persamaan Kuadrat 1. Bentuk umum persamaan kuadrat : ax2 + bx + c = 0, a ≠ 0 2. Nilai determinan persamaan kuadrat : D = b2 – 4ac 3. Akar-akar persamaan kuadrat dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus:

x1,2 =
4. Pengaruh determinan terhadap sifat akar:

−b± D 2a

a. Bila D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang berbeda b. Bila D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang kembar dan rasional c. Bila D < 0, maka akar persamaan kuadrat imajiner (tidak memiliki akar-akar) 5. Jumlah, selisih dan hasil kali akar-akar persaman kuadrat Jika x1, dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka: a. b. c. d. Jumlah akar-akar persamaan kuadrat Selisih akar-akar persamaan kuadrat : x1 + x2 = − b a : x1 − x 2 =
a

D , x1 > x2 a

Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat : x1 ⋅ x 2 = c Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
2 b 2 − 2ac 2 2 c 1) x1 + x 2 = ( x1 + x2 ) 2 − 2( x1 ⋅ x2 ) = −b − 2 a = a 2

( )

()

a

3 − b 3 + 3abc 3 3 c 2) x1 + x2 = ( x1 + x2 ) 3 − 3( x1 ⋅ x 2 )( x1 + x 2 ) = −b − 3 a −b = a a 3

( )

( )( )

a

3)

x + x2 1 1 + = 1 = x1 x 2 x1 ⋅ x 2
1
2 x1

−b a c a

=

−b c
2

4)

+

1
2 x2

=

2 2 x1 + x 2 2 2 x1 ⋅ x 2

=

( x1 + x 2 ) − 2 x1 ⋅ x 2 ( x1 ⋅ x 2 ) 2

=

b 2 − 2 ac a2 c2 a2

=

b 2 − 2ac c2

Catatan: Jika koefisien a dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, bernilai 1, maka 1. x1 + x2 = – b 2.

x1 − x 2 = D , x1 > x2

3. x1 ⋅ x2 = c

5 3 e. 4 Jawab : c 14 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 8 3 Jawab : d 4. UN 2010 IPS PAKET A Akar-akar persamaan kuadrat –x2 – 5x – 4 = 0 adalah x1 dan x2. Jika x1 > x2 maka x1 – x2 = … a. 0 d. UN 2010 IPS PAKET B Akar-akar persamaan kuadrat x2 – 5x + 3 = 0 1 1 adalah α dan β. UN 2010 IPS PAKET A Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan 2x2 + 3x – 7 = 0. a.LATIH UN – IPS . − 5 3 3 b. –4 c. 5 Jawab : c 2. 3 e. maka nilai a. nilai α + β = …. 21 4 b.soalmatematik. –4 b. − 7 3 Jawab : c 3. –2 c. a. 2 e. –5 b. –3 d. 7 3 3 c. 3 5 d. Jika x1 < x2.com SOAL 1. 2008 – 2010 http://www. − 7 PENYELESAIAN 1 1 + =… x1 x 2 e. − 5 c. UN 2010 IPS PAKET B Akar-akar persamaan x2 – 2x – 3 = 0 adalah x1 dan x2. maka nilai dari x1 – x2 = …. 7 3 d.

com SOAL 5. −2 b. UN 2008 IPS PAKET A/B Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 4x2 – 3x – 10 = 0 adalah … { } { } 4 c. {5 .2} d. UN 2009 IPS PAKET A/B Diketahui Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 7x – 6 = 0 adalah x1 dan x2. Nilai dari (α + β)2 – 2αβ =…. 10 9 b.−5} 2 e. 2008 – 2010 http://www. Nilai a. UN 2009 IPS PAKET A/B Akar-akar dari persamaan kuadrat 2x2 – 3x – 5 = 0 adalah … a.soalmatematik. {− 5 . a. − 5 . − 7 6 3 c. 0 Jawab : c 15 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu .2 4 5 . 6 7 Jawab : b 7. 4 Jawab : a 8. 1 4 c.−5} 2 a. –3 b. 5 atau 1 PENYELESAIAN e. 5 atau –1 2 2 d. −5 atau –1 2 c. −2 atau 1 5 Jawab : c 6. {− 5 .LATIH UN – IPS . 7 1 1 + adalah … x1 x 2 e. 1 3 e. UN 2008 IPS PAKET A/B Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 – 4x + 2 = 0 adalah α dan β. 9 d. 14 4 d. −5 atau 1 2 b.

–12 b. a. UN 2010 BAHASA PAKET B Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 – 6x + 1 = 0 adalah α dan β. UN 2010 BAHASA PAKET A Akar-akar persamaan kuadrat x2 – 5x + 3 = 0 adalah x1 dan x2. 3 dan − 5 2 5 d. 19 9 c. − 4 3 2 c. 1 3 e. 1 4 c. 9 PENYELESAIAN 1 2 x1 + 1 2 x2 =… d.LATIH UN – IPS . 0 Jawab : c 10. 10 9 b. Nilai dari (α + β)2 – 2αβ =….com SOAL 9. 12 Jawab : d 12. 2008 – 2010 http://www. 5 dan 3 2 Jawab : a 16 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . –5 dan 3 2 b.soalmatematik. 17 9 b. 19 6 Jawab : b 11. 25 9 d. Nilai dari (α + β)2 ⋅ αβ = … a. –3 dan 5 2 c. 9 d. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + 7x – 15 = 0 adalah … a. 17 6 e. Nilai a. 3 dan 2 e. 4 3 e. UN 2008 IPS PAKET A/B Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 – 4x + 2 = 0 adalah α dan β.

–3 dan 5 2 c. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 6 = 0. a. 18 Jawab : d 15. 5 dan 3 2 Jawab : a 14. 3 2 d. 0 d. –9 d. 9 e. –2 b. –1 c. 3 dan − 5 2 5 d. – 3 2 c. 3 Jawab : c 17 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 4 Jawab : d 16. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Persamaan kuadrat x2 + (2m – 2)x – 4 = 0 mempunyai akar-akar real berlawanan. –4 b. –12 c.soalmatematik. –5 dan 3 2 b. – 18 b. maka nilai dari 2 2 2 x1 x 2 + 2 x1 x 2 = … PENYELESAIAN a. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + 7x – 15 = 0 adalah … a. 2008 – 2010 http://www. maka nilai x1 · x2= … a. Nilai m yang memenuhi adalah ….com SOAL 13.LATIH UN – IPS . UN 2008 BAHASA PAKET A/B Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 3x + 3 = 0. 1 e. 2 e. 3 dan 2 e.

x2 + 6x + 4 = 0 d. Nilai dari (α + β)2 – 2αβ adalah … a. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru Jika diketahu x1 dan x2 adalah akar-akar dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0. maka persamaan kuadrat baru adalah: a( β −1 ) 2 + b( β −1 ) + c = 0 . 2 b. x2 – 6x + 4 = 0 e. x1 ⋅ x 2 = 2. Menggunakan rumus. mempunyai akar-akar x1 dan x2. Menggunakan metode invers.soalmatematik.com SOAL 17. 9 e. maka persamaan kuadrat baru yang dengan akar-akar α dan β. 17 Jawab : b B. 3 c. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 2x1 dan 2x2 adalah … a. x2 – 6x + 2 = 0 c. 2008 – 2010 http://www. akarakarnya α dan β. x2 + 12x + 4 = 0 Jawab : d PENYELESAIAN 18 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . PENYELESAIAN x1 + x 2 = − b a c a b. yaitu: x2 – (α + β)x + α β = 0 catatan : Pada saat menggunakan rumus ini harus Anda harus hafal rumus : a. yaitu jika α dan β simetri. 5 d. UN 2008 BAHASA PAKET A/B Persamaan kuadrat 2x2 – 4x + 1 = 0. UN 2008 IPS PAKET A/B Persamaan kuadrat x2 – 3x + 1 = 0. x2 + 6x + 2 = 0 b. dengan β–1 invers dari β catatan: Pada saat menggunakan metode invers Anda harus hafal rumus: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 SOAL 1.LATIH UN – IPS . dimana α = f(x1) dan β = f(x2) dapat dicari dengan cara sebagai berikut: 1.

3x2 – 7x + 7 = 0 e. Persamaan kuadrat yang akarnya (x1 – 1) dan (x2 – 1 ) adalah … a. 2x2 – 9x + 8 = 0 e. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5m dan 5n adalah … a. x2 + 15x + 25 = 0 c. 2x2 – x – 2 = 0 Jawab : e 4. x2 – 11x + 6 = 0 e. x2 + 3x + 25 = 0 e. UN 2010 BAHASA PAKET A/B Akar-akar persamaan kuadrat x2 + 2x + 3 = 0 adalah α dan β. x2 – 6x + 11 = 0 c. UN 2008 BAHASA PAKET A/B Ditentukan m dan n adalah akar-akar persamaan kuadrat x2 – 3x + 1 = 0. x2 – 3x + 25 = 0 d.soalmatematik. x2 + 6x + 11 = 0 b. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (α – 2) dan (β – 2) adalah … a. UN 2008 BAHASA PAKET A/B Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 1 dan 3 2 adalah … a. x2 – 15x + 25 = 0 b. 3x2 – 7x + 2 = 0 b. 2x2 – 3x – 1 = 0 c. 3x2 + 7x – 2 = 0 d. 2x2 – x – 3 = 0 b.LATIH UN – IPS . x2 – 6x – 11 = 0 d. x2 – 11x – 6 = 0 Jawab : a 3. 2x2 – 5x + 4 = 0 d. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 5x + 1 = 0 adalah x1 dan x2. 3x2 – 7x – 7 = 0 Jawab : a PENYELESAIAN 5. x2 – 30x + 25 = 0 Jawab : a 19 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 3x2 + 7x + 2 = 0 c.com SOAL 2. 2008 – 2010 http://www.

Pengaruh determinan terhadap bentuk grafik fungsi kuadrat adalah: D a > 0 (fungsi minimum) a < 0 (fungsi maksimum) D>0 Grafik memotong sumbu X di dua titik Grafik memotong sumbu X di dua titik D=0 Grafik menyinggung sumbu X Grafik menyinggung sumbu X D<0 Grafik tidak menyinggung sumbu X 3. Bagian-bagian grafik fungsi kuadrat Grafik tidak menyinggung sumbu X a) Persamaan sumbu simetri b) Nilai ekstrim fungsi : xe = − 2ba D : ye = − 4 a b D c) Koordinat titik balik/ekstrim : ( − 2a . − 4a ) 20 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 2008 – 2010 http://www. Fungsi kuadrat 1. a ≠ 0 2.LATIH UN – IPS .com C.soalmatematik. Bentuk umum fungsi kuadrat : y = ax2 + bx + c.

0). 0) b. (3. 0) dan (3 . ( − 1 . (2 2 e. 3 2 2 b. 0) dan (0. UN 2010 IPS PAKET A Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat f(x) = 3x2 + 5x – 2 dengan sumbu X dan sumbu Y berturut-turut adalah … a. 2008 – 2010 http://www. 0) dan (0. 0) dan (0. –2) Jawab : a PENYELESAIAN 2. ( − 1 . (1 . 2) 3 e. ( 1 . – 2) 3 c. (–1 . ( 1 . (2 . (–1. (–2 .soalmatematik. 0) Jawab : c 4. 0) dan (0. –7) c. 3) d. UN 2010 IPS PAKET B Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat f(x) = (x – 1)2 – 4 dengan sumbu X adalah … a. (1 . − 1 . (1. –24) Jawab : d 3. (2 . (–2 . –1) dan (0 . (–2 . 0). − 1 . 0) dan (3 . – 2) 3 b. 0) dan (0. 3) e. 0). (–2 . (2 . 1) dan (0 . 0) d. 0). –16) e. (3 . 0) dan (–3 . 2) 3 d. 3) c.com SOAL 1. (0. (1 . 0) b.− 3 ) 2 2 1 .LATIH UN – IPS . UN 2009 IPS PAKET A/B Koordinat titik balik fungsi kuadrat 4y – 4x2 + 4x – 7 = 0 adalah … ( ) ( ) c. 7 ) 2 4 a. –15) d. 7 2 4 Jawab : d 21 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . UN 2010 IPS PAKET A/B Koordinat titik balik dari grafik fungsi kuadrat yang persamaannya y = (x – 6)(x + 2) adalah … a. (0. 0). (–1.

( 2 . 2008 – 2010 http://www. 3) e. (3. 0) dan (– 3 . 1) b. –2 c. (0. (1. 3 b. (6. 0) dan (–3 . –3) e. 10) d. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Nilai maksimum dari f(x) = –2x2 + 4x + 1 adalah … a. 2 Jawab : a 7. 10) e. 1) Jawab : e 8. 0) dan (–3 . (0. 0) 2 d.soalmatematik. 0) 3 c. (–2. ( 3 . – 3) c.LATIH UN – IPS . ( 2 . 0) dan (3 . UN 2008 IPS PAKET A/B Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 3x2 + 7x – 6 dengan sumbu X adalah … a. 3 Jawab : e PENYELESAIAN 22 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 3) d. 5) d. 0) 3 b. UN 2010 BAHASA PAKET B Koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat y = x2 – 4x + 5 adalah … a. 0) 2 3 ) dan (0.com SOAL 5. (1. (–3. 2 e. 5) Jawab : d 6. (3. – 14) b. (2. (–2. (–2. 7) e. (–1. (–1. 1) c. 1 d. 7) c. –1) Jawab : b 9. 5) b. (0. UN 2009 IPS PAKET A/B Koordinat titik balik maksimum grafik y = –2x2 – 4x + 5 adalah … a. (2. (6. UN 2010 BAHASA PAKET A Koordinat titik balik grafik fungsi y = x2 – 6x + 10 adalah … a.

15. 22. 4 c. 0 Jawab : a 12. Keliling kolam renang adalah 600 meter. –32) e. UN 2008 BAHASA PAKET A/B Diketahui f(x) = x2 – 2x + 3. Luas terbesar kolam renang Pak Aming adalah … a. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Di rumah pak Aming ada kolam renang berbentuk persegi panjang.com SOAL 10. 2008 – 2010 http://www. (–2.000 m2 Jawab : d PENYELESAIAN 11. UN 2008 BAHASA PAKET A/B Koordinat titik puncak grafik fungsi kuadrat dengan persamaan y = 2x2 – 8x – 24 adalah… a. 32) d. (2. (–2. –32) b. Nilai f(–1) adalah … a. 32) Jawab : d 23 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 0) c. 45. (2. 60.LATIH UN – IPS . 3 d. (–2. 6 b. 2 e.500 m2 e.000 m2 b. 90.000 m2 d.000 m2 c.soalmatematik.

(x2. 3) adalah … a. y = –x2 – 2x + 5 Jawab : c PENYELESAIAN 24 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . 2008 – 2010 http://www. ye) dan sebuah titik tertentu (x.LATIH UN – IPS . y = –x2 – 2x – 5 e. y = –x2 + 2x – 3 b. 0) 0 X y = a(x – x1) (x – x2) SOAL 1. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat 1. y): Y (xe.soalmatematik. y) (x1. 4) dan melalui titik (0. 0). dan melalui sebuah titik tertentu (x. y = –x2 – 2x + 3 d. ye) (x. Grafik fungsi kuadrat yang memotong sumbu X di dua titik (x1. 0). UN 2010 IPS PAKET A/B Persamaan grafik fungsi kuadrat mempunyai titik ekstrim (–1. y = –x2 + 2x + 3 c. Grafik fungsi kuadrat yang melalui titik balik (xe. y) 0 X y = a(x – xe)2 + ye 2.com D. y): Y (x. 0) (x2.

b.LATIH UN – IPS . UN 2009 IPS PAKET A/B Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah … a.soalmatematik. y = – 1 x2 + 2x + 2 2 e. e. y = –2x2 + 4x + 3 y = –2x2 + 4x + 2 y = –x2 + 2x + 3 y = –2x2 + 4x – 6 y = –x2 + 2x – 5 PENYELESAIAN 3. d. y = – 1 x2 – 2x + 2 2 Jawab : c 25 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . y = 1 x2 + 2x – 2 2 c.com SOAL 2. c. y = 1 x2 – 2x + 2 2 d. 2008 – 2010 http://www. y = 1 x2 – 2x – 2 2 b. UN 2008 IPS PAKET A/B Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah … Y 2 0 1 2 3 X a.

y = – 1 x2 + 2x – 2 3 d. y = 1 x2 – 2x + 2 3 Jawab : b 26 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . y = x2 + 2x – 3 c. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar di bawah ini adalah … Y 5 2 X 0 3 a. y = –x2 – 2x + 3 Jawab : e 5. y = – 1 x2 + 2x + 2 3 c. UN 2010 BAHASA PAKET A/B Persaaan grafik fungsi kuadrat yang grafiknya tergambar di bawah ini adalah … Y 4 PENYELESAIAN –3 –1 1 X a.soalmatematik. y = –x2 + 2x – 3 e. 2008 – 2010 http://www. y = x2 + 2x + 3 b.LATIH UN – IPS . y = 1 x2 + 2x + 2 3 e. y = – 1 x2 – 2x + 2 3 b. y = x2 – 2x – 3 d.com SOAL 4.

UN 2008 BAHASA PAKET A/B Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah … Y 8 PENYELESAIAN 0 2 4 X a. 2008 – 2010 http://www. y = –x2 + 4x Jawab : c 27 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . y = –2x2 + 8x d. y = 2x2 – 8x c. y = –2x2 + 4x e.LATIH UN – IPS . y = x2 – 16 b.com SOAL 6.soalmatematik.

x ∈ R adalah : a. menggunakan kata hubung atau x1. {x | x ≤ – 3 atau x ≥ 2} b. UN 2009 IPS PAKET A/B Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 + 5x ≥ 2(2x + 3) adalah … a.LATIH UN – IPS . x ∈ R} c. {x | x < 3 atau x > 7 . {x | x ≤ – 2 atau x ≥ 3} c. x ∈ R} b. x ∈ R} Jawab : e 2. Simpulkan daerah himpunan penyelesaiannya: No a Pertidaksamaan > Daerah HP penyelesaian +++ – – – + + + x1 x2 Hp = {x | x < x1 atau x > x1} +++ – – – + + + b ≥ x1 x2 Hp = {x | x ≤ x1 atau x ≥ x1} +++ – – – + + + c < x1 x2 Hp = {x | x1 < x < x2} +++ – – – + + + d ≤ x1 x2 Hp = {x | x1 ≤ x ≤ x2} • • Daerah HP (tebal) ada tengah x1. Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk baku (jika bentuknya belum baku) 2. x2 adalah akar-akar persaman kuadrat ax2 + bx + c = 0 SOAL 1. UN 2010 IPS PAKET A/B Himpunan penyelesaian dari x2 – 10x + 21 < 0. x ∈ R} d. ax2 + bx + c < 0. x ∈ R} e. x2 adalah akar-akar persaman kuadrat ax2 + bx + c = 0 • • Keterangan Daerah HP (tebal) ada di tepi. {x | 3 < x < 7 .com E. Pertidaksamaan Kuadrat Bentuk BAKU pertidaksamaan kuadrat adalah ax2 + bx + c ≤ 0. {x | –3 < x < 7 . {x | –7 < x < 3 . Cari nilai pembentuk nolnya yaitu x1 dan x2 (cari nilai akar-akar persamaan kuadratnya) 3. {x | –2 ≤ x ≤ 2} Jawab : b PENYELESAIAN 28 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . {x | –3 ≤ x ≤ 2} e. 2008 – 2010 http://www. {x | x ≤ 2 atau x ≥ 3} d. dan ax2 + bx + c > 0 Adapun langkah penyelesaian Pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut: 1.soalmatematik. {x | x < – atau x > 3 . ax2 + bx + c ≥ 0.

x ∈ R} 2 c. {x | x ≤ – 4 atau x ≥ 3 . {x | x < –8 atau x > 5} Jawab : b 5. {x | –2 < x < 3 } 2 b. {x | –8 < x < –5} b. –6 < k < 2 b. k < 2 atau k > 6 Jawab : d PENYELESAIAN 29 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu . x ∈ R} 2 Jawab : e 4. {x | –5 < x < 8} d. {x | –8 < x < 5} c. k < –6 atau k > 2 d. {x | x ≤ –2 atau x ≥ 3 } 2 d.LATIH UN – IPS . {x | – 3 < x < 2} 2 c. UN 2009 BAHASA PAKET A/B Agar persamaan kuadrat x2 – kx + (3 – k) = 0 memiliki dua akar real berbeda. maka batasbatas nilai k adalah … a. x ∈ R}} 2 d.soalmatematik. –2 < k < 6 c. UN 2010 BAHASA PAKET A/B Himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat x2 + 3x – 40 < 0 adalah … a. {x | –4 ≤ x ≤ 3 . k < –2 atau k > 6 e. {x | x ≤ 3 atau x ≥ 3. {x | x < – 3 atau x > 2} 2 e. {x | x < –2 atau x > 3 } 2 Jawab :e 6. {x | – 3 ≤ x ≤ 4. 2008 – 2010 http://www. UN 2008 IPS PAKET A/B Himpunan penyelesaian dari x(2x + 5) ≤ 12 adalah … a. x ∈ R} 2 b. {x | x < –5 atau x > 8} e. {x | –4 ≤ x ≤ – 3 . UN 2009 BAHASA PAKET A/B Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2x2 + x – 6 > 0 untuk x ∈ R adalah … a. x ∈ R} 2 e.com SOAL 3.

x ∈R} c. 2008 – 2010 http://www. x ∈R} d. UN 2008 BAHASA PAKET A/B Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 – 7x + 10 ≥ 0 adalah … a. {x | 2 ≤ x ≤ 5.LATIH UN – IPS . {x | x < 2 atau x > 5. {x | x ≤ 2 atau x ≥ 5.com SOAL 7. {x | –5 ≤ x ≤ –2. x ∈R} b. {x | x ≤ –5 atau x ≥ –2.soalmatematik. x ∈R} e. x ∈R} Jawab : b PENYELESAIAN 30 Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful