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MATEMÁTICA II FÍSICO-MATEMÁTICO

1) El lado del cuadrado ABCD mide 5 cm y el triángulo ABE es


equilátero.
a) Reproduce la figura usando regla y compás registrando los trazados
que realizas.
b) ¿Cuánto mide el ángulo BEC? Justifica tu respuesta.
c) ¿Y el ángulo DEC?

2) Se considera un triángulo LEO cualquiera, determine la recta por L que lo divide en dos triángulos con
la misma área. Justifique su respuesta.

3) Traza un triángulo ABC escaleno y no rectángulo. Traza los siguientes puntos


P = C B ( A) Q = CC ( B ) R = C A (C )
Compara las áreas de los triángulos ABC y PQR. Fundamente la validez de su conjetura.

4) En la circunferencia de la figura la cuerda AB es paralela a la


cuerda CD. Demostrar que el ángulo AOC es igual al ángulo BOD y
en consecuencia el segmento AC es igual al segmento BD.

5) Traza un rectángulo ABCD cuyos lados midan 4cm y 6cm.


Traza las bisectrices de sus cuatro ángulos interiores.
Sean EFGH los puntos de intersección de dichas bisectrices.
a) ¿Qué tipo de cuadrilátero es EFGH? Justifica tu respuesta.
b) ¿Tu conjetura sigue siendo válida si partimos de un rectángulo con
otras medidas? Explica.

6) Traza un triángulo cualquiera y su circunferencia circunscrita.


Toma un punto M perteneciente a dicha circunferencia. Traza
por M las rectas perpendiculares a los lados (o a sus
prolongaciones), sean N, P y Q los puntos de intersección de
dichas perpendiculares con los respectivos lados.
Demuestra que N, P y Q están alineados.

Prof. Fabián Colombo

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