UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

AUTOR: MORA CAMPOVERDE ALICIA ITAMAR

DOCENTE: MSc Franklin Miranda

 2. Que entiende por: Multimedia, repositorios, objeto de
aprendizaje? Señale dos ejemplos para cada caso.

• Multimedia: El término que aparece con mayor frecuencia en los

medios de comunicación es «Multimedia”. Una de las definiciones
tecnológicas para el concepto de multimedia es «la integración de dos
o más medios distintos y el ordenador personal». Los sistemas
multimedia constituyen una nueva forma de comunicación que hace
uso de diferentes medios como la imagen, el diseño, el texto, gráficos,
voz, música, animación o vídeo en un mismo entorno (Castro et al,
1996). La presentación multimedia facilita utilizar la combinación
óptima de medios para presentar la información en forma atractiva
adecuada a situaciones especificas, manteniendo la atención del
usuario y contribuyendo significativamente a facilitar y mejorar los
procesos de E/A. Además, permiten al usuario controlar cómo y
cuándo ha de obtener acceso a esa información. En el multimedia se
concentran las diversas aportaciones de cada medio para un único fin:
la transmisión de un concepto al usuario.

A través del multimedia se posibilita la realización de un aprendizaje

más interactivo, facilita un entorno hecho a la medida de los usuarios,
logrando que las interfaces sean menos frías, más intuitivas y
amigables. Mediante estos sistemas se obliga al usuario a intervenir
en el proceso de transferencia de información, participando
activamente en el mismo. Ejemplo:

 Videos y recursos para enfocar la información en contenidos.

 Video conferencia, recurso que facilita la tarea educativa
ayudada de la multimedia.

• Repositorios.- Se refiere al espacio para almacenar información

disponible en formato digital, y que ha sido sometida previamente a un
proceso de fragmentación, quedando así la información debida en
pequeñas piezas. Ejemplo:

 Los blocks
 Las bibliotecas virtuales.

• Objetos de aprendizaje.- Son piezas individuales autocontenidas y

reutilizables de contenido que sirven a fines instruccionales. Los OA
deben estar albergados y organizados, de manera que el usuario pueda
identificarlos, localizarlos y utilizarlos para propósitos educacionales en
ambientes basados en la web.
 Contenidos y texto que se realiza a través de los recurso
multimedia y se traspasa a la red.
 Las herramientas de software.