RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I :I : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

I. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan pertanyaan dengan pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari dan diperagakan serta dijawab dengan benar. b) Dapat menggunakan pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari dan diperagakan dengan benar. c) Dapat menggunakan pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. d) Dapat menggunakan berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran /hobi dan minat. II. Materi Ajar a) Talking about hobbies and interests - Do you like fishing? - What do you like doing in your spare time? b) Guest handling - What can I do for you, Sir? - Welcome to our hotel. - I hope you enjoy the food. c) Yes – No questions d) Question tags e) Questions with question words f) Gerund as subjects and objects g) Gerund as complement: h) Gerund after preposition: i) Constructions with „too‟ and „enough‟

III. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning

IV. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening − Answering questions based on recorded materials. − Dialogues about guest handling b) Speaking − Telling about one‟s own daily activities. − Role playing about guest handling c) Reading − Answering questions about hobbies and interests d) Writing − Writing descriptions of other‟s daily activities. − Writing sentences containing gerund . − Arranging sentences containing “too” and “ enough”

Inggris Drs.V. Penilaian a) Tes lisan . 195002151975031001 Dedih. 197712052003121005 . Mamat Kandawibawa NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI.Berdialog berpasang-pasangan b) Tes tertulis . S. Juli 2009 Guru B.Pd NIP.Pilihan ganda Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. H.

Inggris Drs. H. b) Dapat menggunakan Pesan (message) yang diterima secara langsung dan dicatat dengan benar.He said that you had to pay for the tickets .He wanted to know if you would be available in the afternoon. Penilaian c) Tes lisan d) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang.Pd NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening − Listening for information from recorded materials. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Pesan (message) yang diterima lewat telepon dan dicatat dengan benar.He wanted to know where you put his umbrella.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : II : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat I. Materi Ajar a) Expressions dealing with telephone conversations b) Grammar Review: c) Personal pronouns d) Reported speech . e) Adjective Clause . 195002151975031001 Dedih. personal pronouns and adjective clause V. . Juli 2009 Guru B. S. II. . − Understanding telephone conversations b) Speaking − Telling the infomation obtained from recorded materials − Role playing on telephone conversations c) Writing − Writing messages based on telephone conversations − Composing sentences using reported speech. 197712052003121005 .Do you know the staff who will be promoted our new division manager? III.He asked you to pay for the tickets. Mamat Kandawibawa NIP. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV.

c) Dapat membuat Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar. .The graph shows that population growth has been high this last decade.A cook prepares food.Pilots fly aeroplanes b) Telling about people‟s educational background using the Simple past tense. . d) Dapat menggunakan Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data.The new secretary learned shorthand at the college. b) Dapat menggunakan Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi.The latest data show that about three billion rupiahs have been spent for the construction of the factory III. . Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi. II. c) Samples of curriculum vitae d) Expressing facts and figures .She graduated from SMKN 8 Bandung. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening − Dictation − Answering dialogues given by the teacher b) Speaking − Explaining someone‟s profession c) Reading − Understanding and discussing diagrams containing facts and figures d) Writing − Rewriting someone else‟s curriculum vitae − Writing one‟s own curriculum vaitae V. Materi Ajar a) Telling about people‟s job using the Simple present tense: . .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : III : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan I. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use .

195002151975031001 Dedih. H. Juli 2009 Guru B. S. Penilaian a) Tes lisan  Menjelaskan profesi  Menjelaskan diagram b) Tes tertulis  Melengkapi kalimat/ form  Menulis curriculum vitae Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. Inggris Drs. 197712052003121005 . Mamat Kandawibawa NIP.Pd NIP.VI.

. b) Dapat menggunakan Ungkapan untuk mengemuka-kan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use . Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar. Materi Ajar a) Telling about past events .We had locked the room when she came b) Telling about future plans . Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV.The meeting will be over at two PM. . I will be conducting a meeting c) Sample of a personal letter (telling about past and future events) d) Grammar review: .When you arrive at the office.I saw the crowds were helping the accident victim.Relevant tenses III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : IV : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang I. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening Answering questions of one‟s past experiences b) Speaking Telling one‟s own plans (future c) Reading Reading for information: dialogues. passages d) Writing Composing personal letters Translation V. c) Dapat membuat Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana di masa depan ditulis dengan benar II.

197712052003121005 . 195002151975031001 Dedih. Penilaian a) Tes lisan Menceritakan peristiwa masa lalu Dialog b) Tes tertulis  Melengkapi kalimat  Membuat surat  Menerjemahkan Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang.VI. Mamat Kandawibawa NIP. Juli 2009 Guru B.Pd NIP. S. H. Inggris Drs.

g) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar II. d) Writing .Grammar review . Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. Materi Ajar a) Giving invitations b) Bargaining c) Expressing certainty d) Giving and responding to compliments e) Expressing opinions f) Expressing agreement/ disagreement: g) Expressing argument h) Grammar review III.Choosing the best answer b) Speaking . d) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat. c) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) digunakan dengan tepat. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use .Read the dialogue and practice in front of the class with partner. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I :V : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Mengungkapkan berbagai macam maksud hati I.Expressing agreement / disagreement V. f) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiingdisagreeing) digunakan dengan tepat. b) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk melakukan tawar-menawar (bargaining) digunakan dengan tepat. e) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat.Bargaining c) Reading .

195002151975031001 Dedih. Mamat Kandawibawa NIP.Pd NIP. 197712052003121005 . Penilaian a) Tes lisan b) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. Juli 2009 Guru B. S. Inggris Drs.VI. H.

Inggris Drs.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : VI : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Memahami instruksi-instruksi sederhana I.Talking about marketing c) Reading . Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening . c) Dapat mgenggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (necessity and obligation) digunakan dengan tepat. Penilaian a) Tes lisan b) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar. d) Dapat mgenggunakan Ungkapan-ungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain (convincing and persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat. H. Juli 2009 Guru B. Materi Ajar a) Expressions used in describing processes: b) Expressions used in asking for and giving suggestions and advice: c) Expressions used in asking necessity and obligation: d) Expressions used in persuading and convincing: e) Grammar review: III. II.Pd NIP.Describing products b) Speaking .How to open a deposit account d) Writing . S. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI. 195002151975031001 Dedih. Mamat Kandawibawa NIP. 197712052003121005 .Asking for and giving suggestions and advice V. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. b) Dapat mgenggunakan Ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (suggestion and advice) digunakan secara tepat.

.

petunjuk. 197712052003121005 .Making requests and offers d) Writing . Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening . Penilaian a) Tes lisan b) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. b) Content. petunjuk atau daftar b) Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek. ejaan dan tata tulis yang berterima I. and lists.Text Modeling . directory.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : VII : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Membuat pesan-pesan pendek. H. Juli 2009 Guru B. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata.Telephone Message c) Reading . Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek.Pd NIP. punctuation. S. Materi Ajar a) Samples of short messages. and spelling. III. 195002151975031001 Dedih.Leaving Message b) Speaking . Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI.Short Message V. Mamat Kandawibawa NIP. atau daftar II. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. Inggris Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful