P. 1
rpp-kelas-xi

rpp-kelas-xi

|Views: 271|Likes:
Dipublikasikan oleh Harry Milan Kyu

More info:

Published by: Harry Milan Kyu on Mar 19, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/25/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I :I : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks professional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

I. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan pertanyaan dengan pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari dan diperagakan serta dijawab dengan benar. b) Dapat menggunakan pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari dan diperagakan dengan benar. c) Dapat menggunakan pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. d) Dapat menggunakan berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran /hobi dan minat. II. Materi Ajar a) Talking about hobbies and interests - Do you like fishing? - What do you like doing in your spare time? b) Guest handling - What can I do for you, Sir? - Welcome to our hotel. - I hope you enjoy the food. c) Yes – No questions d) Question tags e) Questions with question words f) Gerund as subjects and objects g) Gerund as complement: h) Gerund after preposition: i) Constructions with „too‟ and „enough‟

III. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning

IV. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening − Answering questions based on recorded materials. − Dialogues about guest handling b) Speaking − Telling about one‟s own daily activities. − Role playing about guest handling c) Reading − Answering questions about hobbies and interests d) Writing − Writing descriptions of other‟s daily activities. − Writing sentences containing gerund . − Arranging sentences containing “too” and “ enough”

197712052003121005 . Juli 2009 Guru B.Pd NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI. 195002151975031001 Dedih. Inggris Drs.Berdialog berpasang-pasangan b) Tes tertulis .V.Pilihan ganda Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. Penilaian a) Tes lisan . S. H. Mamat Kandawibawa NIP.

Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening − Listening for information from recorded materials.He asked you to pay for the tickets.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : II : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat I. . Mamat Kandawibawa NIP.Do you know the staff who will be promoted our new division manager? III. Materi Ajar a) Expressions dealing with telephone conversations b) Grammar Review: c) Personal pronouns d) Reported speech .Pd NIP. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Pesan (message) yang diterima lewat telepon dan dicatat dengan benar.He wanted to know where you put his umbrella. Juli 2009 Guru B. − Understanding telephone conversations b) Speaking − Telling the infomation obtained from recorded materials − Role playing on telephone conversations c) Writing − Writing messages based on telephone conversations − Composing sentences using reported speech.He said that you had to pay for the tickets . Penilaian c) Tes lisan d) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI. personal pronouns and adjective clause V. Inggris Drs. S. e) Adjective Clause . 195002151975031001 Dedih. 197712052003121005 . .He wanted to know if you would be available in the afternoon. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. II. b) Dapat menggunakan Pesan (message) yang diterima secara langsung dan dicatat dengan benar. H.

Pilots fly aeroplanes b) Telling about people‟s educational background using the Simple past tense. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi.She graduated from SMKN 8 Bandung. Materi Ajar a) Telling about people‟s job using the Simple present tense: . Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening − Dictation − Answering dialogues given by the teacher b) Speaking − Explaining someone‟s profession c) Reading − Understanding and discussing diagrams containing facts and figures d) Writing − Rewriting someone else‟s curriculum vitae − Writing one‟s own curriculum vaitae V.The graph shows that population growth has been high this last decade.A cook prepares food. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : III : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan I. d) Dapat menggunakan Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use . b) Dapat menggunakan Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi.The new secretary learned shorthand at the college. . . c) Samples of curriculum vitae d) Expressing facts and figures . Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. . c) Dapat membuat Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar.The latest data show that about three billion rupiahs have been spent for the construction of the factory III. II.

Inggris Drs. 195002151975031001 Dedih. Mamat Kandawibawa NIP. H. S. Juli 2009 Guru B. Penilaian a) Tes lisan  Menjelaskan profesi  Menjelaskan diagram b) Tes tertulis  Melengkapi kalimat/ form  Menulis curriculum vitae Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang.Pd NIP. 197712052003121005 .VI.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : IV : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang I.Relevant tenses III.I saw the crowds were helping the accident victim. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar.When you arrive at the office. Materi Ajar a) Telling about past events . passages d) Writing Composing personal letters Translation V. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use . Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening Answering questions of one‟s past experiences b) Speaking Telling one‟s own plans (future c) Reading Reading for information: dialogues. b) Dapat menggunakan Ungkapan untuk mengemuka-kan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar. .The meeting will be over at two PM. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. c) Dapat membuat Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana di masa depan ditulis dengan benar II. I will be conducting a meeting c) Sample of a personal letter (telling about past and future events) d) Grammar review: .We had locked the room when she came b) Telling about future plans . .

Juli 2009 Guru B. 197712052003121005 .Pd NIP.VI. Mamat Kandawibawa NIP. H. Penilaian a) Tes lisan Menceritakan peristiwa masa lalu Dialog b) Tes tertulis  Melengkapi kalimat  Membuat surat  Menerjemahkan Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. S. Inggris Drs. 195002151975031001 Dedih.

e) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat.Choosing the best answer b) Speaking . Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I :V : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Mengungkapkan berbagai macam maksud hati I. b) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk melakukan tawar-menawar (bargaining) digunakan dengan tepat. g) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar II.Expressing agreement / disagreement V.Read the dialogue and practice in front of the class with partner. d) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. d) Writing . c) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) digunakan dengan tepat. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening .Grammar review . f) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiingdisagreeing) digunakan dengan tepat. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use .Bargaining c) Reading . Materi Ajar a) Giving invitations b) Bargaining c) Expressing certainty d) Giving and responding to compliments e) Expressing opinions f) Expressing agreement/ disagreement: g) Expressing argument h) Grammar review III.

H. Mamat Kandawibawa NIP. Juli 2009 Guru B. S.VI. 197712052003121005 . 195002151975031001 Dedih. Penilaian a) Tes lisan b) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. Inggris Drs.Pd NIP.

b) Dapat mgenggunakan Ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (suggestion and advice) digunakan secara tepat. 197712052003121005 . Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening . H. II. Mamat Kandawibawa NIP. Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. Materi Ajar a) Expressions used in describing processes: b) Expressions used in asking for and giving suggestions and advice: c) Expressions used in asking necessity and obligation: d) Expressions used in persuading and convincing: e) Grammar review: III. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar. 195002151975031001 Dedih.Talking about marketing c) Reading . d) Dapat mgenggunakan Ungkapan-ungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain (convincing and persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : VI : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Memahami instruksi-instruksi sederhana I.How to open a deposit account d) Writing . c) Dapat mgenggunakan Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (necessity and obligation) digunakan dengan tepat. Inggris Drs. Juli 2009 Guru B. Penilaian a) Tes lisan b) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. S.Asking for and giving suggestions and advice V.Pd NIP.Describing products b) Speaking . Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI.

.

and spelling. 195002151975031001 Dedih. Mamat Kandawibawa NIP. Materi Ajar a) Samples of short messages.Pd NIP. 197712052003121005 . Metode Pembelajaran Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning IV. Penilaian a) Tes lisan b) Tes tertulis Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang Tangerang. b) Content.Leaving Message b) Speaking .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / I : VII : 4 x pertemuan : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Membuat pesan-pesan pendek. punctuation.Telephone Message c) Reading . ejaan dan tata tulis yang berterima I. H. Tujuan Pembelajaran : a) Dapat menggunakan Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata.Making requests and offers d) Writing . atau daftar II. III. and lists.Short Message V. Inggris Drs. Alat / Bahan / Sumber Belajar : a) Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Pada Level novice b) English for SMK c) Grammar in use VI. Langkah-langkah Pembelajaran a) Listening . Juli 2009 Guru B.Text Modeling . petunjuk atau daftar b) Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek. petunjuk. S. directory.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->