Perisytiharan integriti
Kami dengan ini menyatakan bahawa tugas kami adalah karya asli daripada kerja yang dibuat
oleh diri kami sendiri dan kami tidak menyalin atau mempalagiat mana-mana daripada bahagian
kertas yang kami hantar ini.
Oleh sebab itu,kami memahami bahawa jika ada diatas yang didapati tidak benar,universiti
terbuka Malaysia mempunyai hak dengan sepenuhnya untuk mengambil tindakan disiplin
berdasarkan ‘Buku Panduan Pelajar’.
1.1 Penghargaan
1
Pengajian Melayu PM 2311
Assalamualaikum w.b.t. Syukur kepada Tuhan sekalian alam, kerana dengan limpah
kurnianya maka dapatlah saya menyiapkan tugasan kerja kursus bahasa Melayu ini. sekalung
penghargaan dan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada Puan Rosilawati Binti Ahmad
@ Abdullah, Encik Hasan Bin Haris, dan Encik Hamdan Bin Yaakub selaku pensyarah
pembimbing saya yang terlalu banyak membantu, membimbing dan juga sebagai pemudah cara
saya sepanjang proses menyiapkan kerja kursus Bahasa Melayu ini. Dengan tunjuk ajar beliau
bertiga dapatlah mempermudahkan kerja saya dalam memahami segala perkara yang perlu
dilakukan. Tanpa tunjuk ajar yang begitu jitu dan padu daripada beliau, mana mungkin kami
akan dapat menghasilkan satu hasil kertas kerja yang baik.
Penghargaan khusus dirakamkan kepada kedua ibu bapa saya yang banyak memberi
sokongan moral sepanjang keberadaan saya di sini agar sentiasa mempelajari dan melakukan
segala kerja pembelajaran dengan baik. Terima kasih atas segala bantuan seperti bantuan
kewangan untuk mendapatkan bahan dan segala keperluan yang sangat mebantu dalam
melaksnakan tugasan ini. Tidak lupa juga ucapan terima kasih kepada rakan-rakan saya yang
banyak membantu dalam memudahkan penghasilan kerja ini. Segala tunjuk ajar rakan dan
bantuan sangat mebantu dalam pelaksanaan tugasan.
Akhir sekali, dengan kesempatan ini saya mengucapkan berbanyak terima kasih kepada
semua pihak yang memberi pertolongan samada secara langsung atau tidak dalam membantu
saya menyiapkan tugasan ini.
1.2 Pengenalan
2
Pengajian Melayu PM 2311
Tugasan kerja kursus kali ini meminta kami untuk memahami dengan lebih mendalam
berkaitan aspek morfologi, sintaksis dan kebudayaan Melayu. Pelajar perlu memahami setiap
aspek agar dapat menganalisis petikan daripada sebuah majalah dengan baik dan teliti. Secara
amnya, tugasan ini akan dapat membantu pelajar untuk lebih memahami konsep serta
mengingatinya setelah dapat mengaplikasikannya dalam proses penganalisaan petikan.
Morfologi ialah bidang tatabahasa yang mengkaji perkataan dan dan cara-cara
pembentukannya. Morfologi mengkaji struktur gramatikal perkataan iaitu, kemungkinan adanya
perubahan kata, golongan kata dan makna kata akibat perubahan bentuk kata. Sintaksis pula
ialah satu bidang kajian tentang tatacara binaan dan cara frasa, klausa dan ayat dibentuk.
Sintaksis juga merupakan kajian tentang hukum atau rumus tatabahasa yang mendasari
kaedah penggabungan dan penyusunan perkataan dan kelompok perkataan untuk membentuk
ayat dalam sesuatu bahasa. Seterusnya kebudayaan Melayu boleh ditakrifkan sebagai cara hidup
kumpulan manusia atau masyarakat orang Melayu. Dalam konteks sosiologi, budaya Melayu
merupakan cara hidup yang menjadi kepunyaan bersama kalangan orang Melayu.
Bahasa Melayu merupakan bahasa rasmi negara kita, maka dengan tugasan seperti ini
dapatlah kita mengetahui dengan lebih mendalam keindahan bahasa dan bangsa kita sendiri.
2.0 Morfologi
3
Pengajian Melayu PM 2311
2.1 Definisi
Morfologi ialah bidang ilmu bahasa yang mengkaji struktur, bentuk dan penggolongan kata
dalam bahasa Melayu.
Menurut tatabahasa dewan, morfologi ialah Bidang ilmu bahasa yang mengkaji struktur kata,
bentuk kata dan penggolongan kata (Nik Safiah Karim & Norlidza Shamsudin, 2008)
Menurut pula Abdullah Hassan (2006), morfologi merupakan bidang ilmu yang mengkaji
bentuk perkataan.
struktur kata dimaksudkan susunan bentuk bunyi ujaran atau lambang (tulisan) yang menjadi
unit bahasa yang bermakna. Contoh: aku dan perakuan
Bentuk kata pula ialah rupa unit tatabahasa sama ada berbentuk tunggal atau hasil daripada
proses pengimbuhan, pemajmukan dan penggandaan. Menurut Tatabahasa Dewan, terdapat
empat bentuk kata dalam bahasa Melayu iaitu Kata tunggal, Kata terbitan, Kata majmuk, dan
Kata ganda
Morfem ialah unit terkecil yang menjadi unsur perkaaan.Sekiranya kata tidak
bolehdipecahkan kepada unit bermakna atau nahu yang lebih kecil, maka kata-kata ini terdiri
daripada satu unit atau satu morfem. perkataan boleh terdiri daripada beberapa morfem.
Bebas
Morfem
Terikat
4
Pengajian Melayu PM 2311
proses pembentukan kata dalam sesuatu bahasa ialah proses penyusunan morfem menurut
peraturan sistem morfologi bahasa itu. Dalam kebanyakan bahasa proses pembetukan perkataan
melibatkan pengimbuhan.
5
Pengajian Melayu PM 2311
Kata tunggal : Bentuk kata yang terdiri daripada hanya satu bentuk dasar, yakni yang
tidak menerima apa-apa bentuk imbuhan atau kata dasar yang lain. Merujuk kepada perkataan-
perkataan yang tidak mengalami sebarang proses pengimbuhan, pemajmukan dan penggandaan.
Konsonan boleh hadir di hadapan, belakang atau serentak di hadapan dan di belakang.. Ada
konsonan yang boleh hadir bergugus.
6
Pengajian Melayu PM 2311
Jumlah kata tunggal dengan satu suku kata dalam bahasa Melayu amat terhad, iaitu kira-
kira 500. Ada antaranya merupakan pinjaman daripada bahasa-bahasa asing, terutama bahasa
Arab dan bahasa Inggeris. Pola gabungan konsonan-vokal dalam kata tunggal bahasa Melayu
adalah seperti berikut:-
KV ru, ya, yu
VK am
KKVK stor, pruf, dril, gred, skel, brek, krim, trak, draf, dram, skor, skop.
KKKV Skru
Sebahagian besar daripada perkataan dalam bahasa Melayu terdiri daripada dua suku
kata. Antara pola-pola kata tunggal dengan dua suku kata adalah seperti yang berikut :
7
Pengajian Melayu PM 2311
Kata tunggal tiga suku kata Jumlah kata tunggal dengan tiga suku kata agak sedikit.
Perkataan-perkataan tiga suku kata ini banyak daripadanya ialah kata-kata pinjaman. Antara
pola-polanya ialah :-
8
Pengajian Melayu PM 2311
Terdapat sebilangan kecil kata tunggal yang terdiri daripada empat suku kata ataupun
lebih , Kebanyakannya merupakan kata pinjaman
9
Pengajian Melayu PM 2311
Awalan Kata Kerja Akhiran Kata Kerja Apitan Kata Kerja Sisipan Kata Kerja
Perkataan yang dibentuk dengan merangkaikan dua kata dasar atau lebih dan perkataan yang
terhasil membawa makna tertentu. Bertindak sebagai satu unit dan biasanya dieja terpisah. Kata
majmuk dapat dibahagikan kepada tiga kelompok, iaitu :
Rangkai kata bebas
Istilah khusus
10
Pengajian Melayu PM 2311
Terdapat kata majmuk yang penggunaannya sudah mantap sebagai perkataan yang utuh
walaupun bentuk kata tersebut ternyata mempunyai dua kata dasar. Dieja sebagai satu perkataan.
hanya melibatkan pengandaan unsur pertama sahaja. Manakala apabila unsur itu telah mantap,
seluruh unsur perlu digandakan
Bentuk kata yang dihasilkan dengan menggandakan atau mengulangi kata dasar sama ada
kata ganda tersebut diulang secara keseluruhan atau pada bahagian tertentu, dan dengan imbuhan
atau tanpa imbuhan. Kata ganda terbahagi kepada tiga iaitu :-
Pengandaan penuh.
11
Pengajian Melayu PM 2311
Cepat – cepat
Kanak – kanak
Pengandaan separa
Terbentuk melalui penggandaan sebahagian kata dasar sahaja. Kata ganda separa boleh terdiri
daripada :
Kata ganda yang berasal daripada kata tunggal yang pengulangannya berlaku pada suku
kata pertama sahaja disertai pelemahan vokal dalam suku kata dalam suku kata tersebut
kepada vokal e pepet.
Kata ganda yang berasal daripada kata berimbuhan, tetapi penggandaan hanya berlaku
pada kata dasar dan tidak melibatkan imbuhannya. Hanya berlaku pada kata kerja dan
kata adjektif sahaja.
Pengandaan berentak
menggandakan kata dasar mengikut rentak bunyi tertentu dalam kata dasar itu. seluruh kata dasar
digandakan dan bunyi-bunyi tertentu diulang atau diubah.
Kata ganda berentak terbahagi kepada tiga jenis iaitu:- pengulangan vokal, pengulangan
konsonan dan bebas.
lauk-pauk
12
Pengajian Melayu PM 2311
gotong-royong
mandi-manda
batu-batan
saudara-mara
lintang-pukang
titik-bengik
13
Pengajian Melayu PM 2311
Kata nama khas diberi kepada orang, binatang, tempat, atau benda. Nama khas ditulis
huruf awalnya dengan huruf besar. Contoh:- Ahmad, Sang kancil, dan Tawau.
Kata nama am
Kata nama am adalah nama umum yang diberikan bagi menyebut segala benda, perkara,
proses, kejadian, keadaan, dan konsep yang abstrak. Contoh :- polis, kambing, dan rumah.
14
Pengajian Melayu PM 2311
dilihat,
dirasa,
disentuh, dan
didengar
Abstrak Harapan, kemahuan,
kecuaian,keberanian,
mujarad kesenangan, dengki.
15
Pengajian Melayu PM 2311
Kata kerja transitif aktif adalah kata kerja yang berhubung langsung dengan unsur objek
atau penyambut (frasa yang bergaris) dalam predikat frasa kerja. Kata kerja ini dinamakan kata
kerja transitif aktif. Contoh:-
16
Pengajian Melayu PM 2311
Kata adjektif ialah kata yang menerangkan sifat atau keadaan sesuatu benda atau kata
nama. Kata adjektif boleh berdiri sendiri sebagai frasa adjektif untuk memenuhi tugas predikat
sesuatu ayat. Kata adjektif boleh disertai kata keterangan amat, sungguh dan sangat. Kata
adjektif boleh dibahagikan kepada sembilan subgolongan.
Jenis Contoh
Sifat Baik, cerdik, berani. Lemah, kukuh, kemas,
kejap, secantik, terkuat
warna Merah, jingga, ungu, putih, kuning langsat
ukuran Pendek, panjang, tebal, nipis, dalam, besar,
sebesar, terpanjang, ternipis
17
Pengajian Melayu PM 2311
Darjah Penghabisan
18
Pengajian Melayu PM 2311
Kata tugas hadir dalam ayat, klausa, atau frasa untuk mendukung sesuatu tugas sintaksis
tertentu sama ada sebagai penghubung, penerang, penentu, penguat, pendepan, pembantu,
penegas, penafi, pembenar, pemeri dan tugas-tugas lain.
Empat belas jenis kata tugas ini boleh dikelompokkan ke dalam tiga kelompok iaitu :
Kata penyambung ayat ialah kata hubung iaitu sejumlah perkataan yang bertugas
menghubungkan dua binaan ayat atau lebih sehingga menjadi satu bentuk ayat yang berlapis
iaitu ayat majmuk.
dan, atau, lalu, tetapi, serta, malahan, sambil, kemudian, kerana, sekiranya, kalau, hingga,
sementara, ketika, walaupun, agar, semoga, andai kata, setelah, jikalau, sungguhpun, supaya,
semasa, sewaktu.
Kata Praklausa
Kata praklausa ialah sejumlah perkataan yang terletak di hadapan klausa, iaitu yang
terdiri daripada kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar, dan kata pangkal ayat. Tugas
perkataan-perkataan ini adalah untuk menimbulkan seruan, pertanyaan, pengayaan atau sebagai
penerang pangkal kepada klausa. contoh:-
Kata Prafrasa
19
Pengajian Melayu PM 2311
Kata prafrasa ialah perkataan yang terletak di hadapan frasa, iaitu frasa nama, frasa kerja atau
frasa adjektif yang berfungsi sebagai membantu, menguatkan, menegaskan, menafikan,
memerikan, menyendikan, menunjukkan arah, dan membilang. Contoh :-
telah, sudah, pernah, sedang, masih, akan, belum, mahu, hendak, harus, mesti, boleh, dapat,
terlalu, paling, agak, sekali, amat, sangat, sungguh, kah, tah, lah, juga, pun, sahaja, bukan, tidak,
ialah, adalah.
2.4 Akronim
Akronim merupakan kependekan yang terbentuk daripada gabungan huruf pertama atau
suku kata beberapa perkataan yang boleh diujarkan sebagai satu perkataan. Mengikut Tatabahasa
Dewan, kata akronim juga tergolong sebagai kata tunggal.akronim juga terbahagi kepada empat
jenis, iaitu:-
20
Pengajian Melayu PM 2311
Kata nama akronim cantuman bahagian awal perkataan pertama dengan bahagian lain dalam
perkataan yang mengikutinya.
Kata tunggal
21
Pengajian Melayu PM 2311
KV Ya ke
22
Pengajian Melayu PM 2311
Kata terbitan
23
Pengajian Melayu PM 2311
Kata majmuk
Kata ganda
24
Pengajian Melayu PM 2311
Pengolongan kata
Kata nama
Kata kerja
25
Pengajian Melayu PM 2311
dari sutera mahal, telekungnya penuh sulaman meregangkan tubuhnya yang tegang
Semua pilihan raya kampus dijalankan hampir
cantik, mengerlap dengan perada bersepuh
serentak
perak membawa tas tangan keemasan
Suatu ketika dulu kami pernah digelar gergasi
lentera jingga
Dia membaca seluruh isi rencana pengarang
yang aku tulis
Dia bertindak seperti ibu memastikan sitma
mendapat makanan setiap kali tiba waktu
makan
Wanita sebatang kara itu mencium pipi sitma
kanan kiri
Sitma menyorok di sebalik tiang sebesar dua
pemeluk lelaki dewasa
Kata adjektif
Kata tugas
26
Pengajian Melayu PM 2311
Akronim
3.0 Sintaksis
3.1 Definisi
Menurut Nik Safiah Karim (2008), sintaksis dapat ditakrifkan sebagai bidang ilmu bahasa
yang mengkaji bentuk, struktur, dan binaan atau konstruksi ayat.. sintaksis juga dikenali sebagai
kajian tentang hukum atau rumus tatabahasa yang mendasari kaedah penggabungan dan
penyusunan perkataan atau kelompok perkataan untuk membentuk ayat dalam sesuatu bahasa.
Bidang ilmu bahasa yang mengkaji proses pembinaan ayat. Melibatkan kajian tentang
bentuk, struktur dan binaan ayat serta hukum atau rumus tatabahasa mengenai cara-cara
penggabungan ayat. Selain itu, kajian sintaksis juga melibatkan aspek perbezaan binaan ayat
melalui jenis-jenis ayat dan ragam ayat.
3.2.1 Frasa
Frasa ialah unsur terkecil dalam bidang sintaksis. Frasa ialah unit yang boleh terdiri
daripada satu susunan yang mengandungi sekurang-kurangnya dua patah perkataan ataupun satu
27
Pengajian Melayu PM 2311
patah perkataan yang berpotensi untuk diperluas menjadi dua patah perkataan atau lebih. Frasa
digunakan bagi membina ayat. Frasa mempunyai inti dan penerang tetapi tidak mempunyai
subjek dan predikat seperti klausa..
Inti + Penerang
i. Inti + Penerang Nama
Contoh: askar Melayu, budak perempuan, gelang kaki, bilik
mesyuarat
Inti + Inti
Contoh: datuk nenek, kampung halaman, pinggan mangkuk,
teruna dara
Berfungsi sebagai predikat. Kata kerja sebagai kata intinya. Bersifat transitif (dengan objek) dan
tak transitif (tanpa objek).
Objek yang menjadi penyambut langsung dipanggil objek tepat (objek yang pertama).
Objek yang menjadi penyambut tak langsung dipanggil objek sipi (objek yang kedua).
28
Pengajian Melayu PM 2311
ii. Frasa kerja tanpa objek dengan keterangan yang (tidak boleh dgugurkan) Contoh:-
Ali berada di dalam rumahnya
29
Pengajian Melayu PM 2311
Tidak ada kata inti. Terdiri daripada satu kata sendi nama dan diikuti Frasa nama Antara binaan
Frasa Sendi nama:
III. Sendi Nama + Kata Nama Arah + Frasa Nama + Ayat Komplemen
Contoh: ke dalam medan pertempuran untuk mempertahankan negara
30
Pengajian Melayu PM 2311
IV. Sendi Nama + Kata Nama Arah + Frasa Nama + Frasa Keterangan
Contoh: di atas pangkuan ibu setiap malam
Tugas Frasa
Subjek
ialah frasa yang terletak dihadapan predikat dalam susunan ayat biasa.bahagian subjek diisi oleh
frasa nama. Subjek boleh terdiri dari unsur-unsur berikut:-
kata nama
kata nama yang menduduki subjek boleh terdiri daripada kata nama am, kata nama khas atau
kata nama terbitan. Contoh:-
Subjek predikat
Kambing Itu berada dikandang.
Encik hassan Berkerja sebagai pensyarah.
Kebaikannya Membuatkan ramai menghormatinya.
Kata adjektif
Kata adjektif yang mengambil tugas kata nama dan berfungsi sebagai subjek.contoh:-
subjek Predikat
periang Sungguh orang itu.
Sopan santun Amat penting dalam hidup.
Predikat
31
Pengajian Melayu PM 2311
Objek
Objek ialah bentuk kata nama atau senderetan kata nama yang menjadi penyambut kepada kata
kerja transitif. Objek terdiri daripada kata nama am, kata nama kahas atau kata ganti nama.
Terdapat dua jenis objek:-
Objek tepat
Bentuk kata nama yang menjadi penyambut langsung kepada kata kerja.
Pelajar itu menyusun buku di rak.
Ali bermain bola di padang.
32
Pengajian Melayu PM 2311
Objek sipi
Bentuk kata nama yang menjadi penyambut tidak langsung kepada kata kerja.
Ibu menbuatkan adik semangkuk sup.
Dia menghadiahi adiknya sebuah buku.
Unsur keterangan
Unsur ini lazimnya terdapat dalam frasa kerja. Unsur ini bertugas untuk menerangkan kata kerja
dengan lebih lanjut. Ia hadir selepas kata kerja tak transitif atau selepas objek bagi kata kerja
transitif.unsur ini terdiri daripada frasa nama, frasa adjektif dan frasa sendi nama.
Keterangan tempat atau arah Menerangkan lokasi atau arah Di, dari, ke , kepada, pada,
sesuatu peristiwa atau perkara daripada.
menggunakan kata sendi nama.
Keterangan waktu Menerangkan waktu berlaku Pada, dalam , sejak, dan
peristiwa atau kejadian hingga.
menggunakan kata sendi nama.
Keterangan tujuan atau Menerangkan maksud sesuatu Demi, untuk, dan bagi.
harapan perbuatan atau kejadian
menggunakan kata sendi nama.
Keterangan cara Menerangkan cara perbuatan Dengan
berlaku iaitu yang terdiri
daripada kata adjektif atau
kata sendi nama.
Keterangan alat Menerangkan alat atau Dengan
perkakasan yang digunakan
bagi melakukan sesuatu
menggunakan kata sendi nama.
Keterangan penyertaan Menerangkan maksud ikut Dengan
serta atau turut bersama-sama
dengan menggunakan kata
33
Pengajian Melayu PM 2311
sendi nama.
Keterangan hal Menerangkan Hal atau keadaan Tentang, mengenai, dan
menggunakan kata sendi nama. terhadap.
Keterangan bagai Menerangkan persamaan atau Seperti, bagai , sebagai dan
ciri keserupaan menggunakan bak.
kata sendi nama
Klausa
Klausa ialah satu lagi unit ayat yang agak berbeza daripada frasa. Frasa tidak mungkin
menjadi ayat yang lengkap tetapi klausa mungkin menjadi ayat yang lengkap kerana klausa
mempunyai subjek dan predikat, iaitu unsure utama yang wajib untuk status ayat. Sebagai unsur
ayat, klausa boleh dibahagikan kepada dua jenis,iaitu klausa bebas dan klausa tak bebas.
Klausa bebas.
Klausa bebas bersifat ayat yang lengkap (ada subjek dan predikat) dan denan itu boleh berdiri
sendiri sebagai ayat apabila diucapkan atau dituli. Perhatikan contoh berikut:
Klausa Ayat
Subjek Predikat Subjek Predikat
budak itu mendengar radio Budak itu mendengar radio
ujian tadi amat susah Ujian tadi amat susah
Perbezaan ayat dengan klausa bebas amat kecil sekali. Ayat dimulai dengan huruf besar dan
diakhiri dengan nokhta, manakala klausa tidak.
Klausa tak bebas hampir sama sifatnya dean klausa bebas, yakni ia terdiri daripada unsur subjek
dan predikat.
Ciri utamanya ialah ia didahului oleh kata hubung seperti kerana, sungguhpun, walaupun,
apabila, tatkala dan sebagainya.
34
Pengajian Melayu PM 2311
Perhatikan contoh-contoh di bawah. Klausa tak bebas digaris di bawahnya dan klausa bebas
ditebalkan hurufnya. Dalam ayat seperti ini, klausa bebas juga dikenali sebagai klausa utama.
Pengetahuan mengenai klausa amat penting dalam membina dan menganalisis ayat majmuk
gabungan, ayat majmuk pancanan dan ayat campuran.
Ini kerana ayat-ayat ini mempunayi dua atau lebih klausa; iaitu ada klausa bebas dan ada klausa
tak bebas.
Di samping itu, bilangan klausa serta jenis klausa menentukan bentuk-bentu ayat dalam bahasa
Melayu.
Ayat
Definisi ayat
Ayat ialah unit pengucapan yang paling tinggi letaknya dalam susunan tatabahasa dan
mengandungi makna yang lengkap. Ayat boleh terbentuk daripada satu perkataan atau susunan
beberapa perkataan yang diucapkan dengan intonasi yang sempurna, iaitu dimulakan dan diakhiri
dengan kesenyapan. (Nik Safiah Karim, 1986)
Binaan ayat
Dalam bahasa Melayu, pola ayat dasar boleh dibahagikan kepada empat jenis iaitu :
35
Pengajian Melayu PM 2311
Ayat Tunggal
Ayat tunggal ialah ayat yang mengandungi satu klausa sahaja iaitu yang mempunyai satu
konstituen subjek dan satu konstituen predikat.
Contoh :
Ayat Majmuk
Ayat Majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat tunggal atau lebih, dan
percantuman ayat-ayat itu disusun mengikut cara- cara tertentu sehingga menjadikannya ayat
baharu. Ayat Majmuk terbahagi kepada empat:-
Ayat Majmuk Gabungan ialah ayat yang terdiri daripada dua ayat atau lebih yang dijadikan satu
dengan cara menggabungkan atau mencantumkan ayat-ayat tersebut dengan kata hubung seperti
dan, tetapi, atau, lalu, serta, sambil dan selainnya.
ii) Pendapat dia amat cetek, tambahan pula disampaikan dengan cara yang tidak menarik.
36
Pengajian Melayu PM 2311
Ayat majmuk pancangan ialah satu ayat utama atau ayat induk dan satu atau beberapa ayat kecil
lain yang dipancangkan di dalam ayat induk dan menjadi sebahagian daripada ayat induk itu.
i) Aminah sedang membaca buku, tetapi kawan-kawannya yang sudah letih lesu telah lama
tidur.
ii) Murid-murid itu mengetahui bahawa peraturan-peraturan itu penting dan mereka
menyedari bahawa walaupun mereka tidak senang hati dengannya, peraturan-
peraturan itu mesti dipatuhi.
37
Pengajian Melayu PM 2311
ii) Aktif : Lembu yang menanduk kereta saya itu menanduk kereta Ahmad pula.
Pasif : Kereta Ahmad pula ditanduk oleh lembu yang menanduk kereta saya itu.
i) Aktif : Guru menerangkan bahawa ujian akan bermula pada bulan hadapan.
Pasif : Bahawa ujian akan bermula pada bulan hadapan diterangkan oleh guru.
ii) Aktif : Akhbar itu melaporkan bahawa wabak taun telah merebak di India.
Pasif : Bahawa wabak taun telah merebak di India dilaporkan oleh akhbar itu.
Pasif : Buku itu akan dibeli oleh Abu kalau ayah membenarkannya.
ii) Aktif : Sungguhpun badannya letih Ahmad tetap menghadiri majlis perayaan itu.
Pasif : Sungguhpun badannya letih majlis perayaan itu tetap dihadiri oleh Ahmad.
Jenis Ayat
38
Pengajian Melayu PM 2311
Ayat Penyata
Ayat Tanya
Untuk bertanya atau menyoal. Ayat tanya boleh dibahagikan kepada dua jenis, iaitu:-
Ayat tanya tanpa kata Tanya .contoh:
Ayat Perintah
Bertujuan menimbulkan tindak balas daripada orang kedua. Umumnya tindak balas dapat
diperolehi melalui suruhan, larangan, silaan, dan permintaan. Untuk tujuan suruhan, larangan,
silaan dan permintaan, maka ayat perintah menggunakan kata perintah seperti jangan, usah, sila,
jemput, minta, tolong dan sebagainya.
Ayat Silaan
Ayat silaan iaah untuk menjemput atau menyilakan orang melakukan sesuatu. Ayat-ayat ini
menggunakan kata perintah seperti jemput dan sila. contoh:-
Sila jawap surat ini sekarang
Silalah jawap surat ini sekarang. (Lebih lembut)
39
Pengajian Melayu PM 2311
Ayat Permintaan
Ayat permintaan bertujuan meminta sesuatu dan biasanya menggunakan kata perintah tolong dan
minta. Partikel -lah boleh digunakan untuk melembutkan lagi ayat.
Ragam ayat
Ayat Aktif
Ayat aktif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan subjek asal sebagai judul
atau unsur yang diterangkan. Ayat aktif terdiri daripada ayat aktif transitif dan ayat aktif tak
transitif.
Ayat aktif transitif ialah ayat yang mengandungi kata kerja transitif, iaitu yang diikuti oleh frasa
nama ataupun klausa komponen sebagai objek atau unsur penyambutnya.
Ayat aktif tak transitif ialah ayat yang mengandungi kata kerja tak transitif, iaitu yang tidak
diikuti oleh objek sebagai penyambutnya.
Contoh :
Ayat pasif
Ayat pasif dalam bahasa Melayu boleh digolongkan kepada tiga jenis:-
Ayat pasif jenis ini ialah ayat yang kata kerjanya mengandungi imbuhan kata kerja pasif di- dan
ter-.
Contoh :
40
Pengajian Melayu PM 2311
Ayat Pasif dengan Kata Ganti Nama Diri Orang Pertama dan Kedua
Untuk ayat pasif jenis ini, kata ganti nama diri diletakkan di hadapan kata kerja dasar
disebabkan kata ganti diri pertama dan kedua tidak boleh menerima kata kerja dengan imbuhan
pasif di-.
Contoh :
Ayat pasif jenis ini mengandungi perkataan kena di hadapan kata kerja dasar yang tidak
menerima awalan. Frasa nama objek boleh juga digugurkan.
Contoh :
41
Pengajian Melayu PM 2311
Subjek predikat
FN FK
KN KK pelengkap KSN
Beburung berkicauan KSN KAr FN
di atas rantingan pepohon
Ayat 2
Rumah lapang itu terasa sempit.
42
Pengajian Melayu PM 2311
Subjek predikat
FN FK
KN KA KPen KK pelengkap KA
Rumah lapang itu terasa sempit
Ayat 3
Akalnya keras memikirkan sesuatu.
Subjek predikat
FN FK
KN KA KK keterangan
Akalnya keras memikirkan sesuatu
Ayat 4
sitma melompat ke atas ribaan siti mariyam.
Subjek predikat
FN FK
KN KK pelengkap FSN
Sitma melompat KSN KAr FN
Ke atas ribaan siti mariyam
Ayat 5
Sitma tidak suka menipu.
43
Pengajian Melayu PM 2311
Subjek predikat
FN FK
KN KNafi KA KK
Sitma tidak suka menipu
Ayat 6
Air itu dingin dan manis.
Subjek predikat
FN FA
KN KPen KA KHbg KA
Air itu dingin dan manis
Ayat 7
Abang yakin kamu semua berani.
Subjek predikat
FN FA
KN KA KN KBilangan KA
Abang yakin kamu semua berani
Ayat 8
Alat penghawa dingin seperti tidak berfungsi
44
Pengajian Melayu PM 2311
Subjek predikat
FN FA
KN KK KA KSN KNafi KA
Alat penghawa dingin seperti tidak berfungsi
Ayat 9
Mereka menunggu perkataanku sebagai ketua pengarang
Subjek predikat
FN FK
KN KK KN Pelengkap FSN
mereka menunggu perkataanku KSN FN
sebagai KN KN
ketua pengarang
Ayat 10
Bualan petang itu mengheret jendela waktu ke Magrib.
Subjek predikat
FN FK
KN pelengkap KN KPen KK KN KN Pelengkap FSN
45
Pengajian Melayu PM 2311
Subjek predikat
FN FK penerang KN
KN KN KPen KK KN Kbilangan KN
Wanita kurus itu memberi mama lima riyal
Ayat 12
Semua pilihan raya kampus dijalankan hampir serentak.
Subjek predikat
FN FK
Kbilangan KN KN KN KK pelengkap KN
Semua pilihan raya kampus dijalankan hampir serentak
Ayat 13
Gerimis senja itu sudah lama juga berhenti.
Subjek predikat
FN FK
KN KN KPen KBantu penerang KA KPenguat KK
Gerimis senja itu sudah lama juga berhenti
Ayat 14
Wanita itu petah berbicara.
46
Pengajian Melayu PM 2311
Subjek predikat
FN FA
KN KPen KA KK
Wanita itu petah berbicara
Ayat 15
cicak-cicak mula menyanyi di tembok.
Subjek predikat
FN FK
KN KBantu KK Pelengkap FSN
4.1 Tema
Tema ialah idea utama atau persoalan terpenting yang diungkapkan pengarang dalam
menghasilkan sesuatu karya. Dalam erti kata lain, Tema ialah gagasan pemikiran utama yang
mahu dikemukakan oleh penulis sama ada secara eksplisit (langsung) atau secara implisit (tidak
langsung). Tema hanya dapat dikesan selepas selesai membaca.
4.2 Persoalan
Persoalan ialah isu-isu sampingan tetapi penting yang mempunyai kaitan dengan tema.
Gabungan beberapa persoalan akan membentuk satu tema yang utama.
47
Pengajian Melayu PM 2311
Tema yang ingin disampaikan oleh penulis dalam cerpen ini ialah tentang kehidupan
peminta sedekah yang penuh perasaan sayang dan yang sanggup berbuat apa sahaja untuk
mencari rezeki di dunia yang penuh pancaroba. Sitma dan ibu angkatnya, siti mariyam
menjalani hidup di tanah arab dengan meminta sedekah dari pada Jemaah yang datang ke
kawasan itu.
Terdapat beberapa persoalan yang ditemui dalam cerpen ini salah satunya mengenai
kasih saying sesame insan yang kukuh. Dalam cerpen ini, kita boleh lihat siti mariyam sangat
menyayangi sitma.walaupun sitma bukan anak kandungnya dia sangat menyayangi sitma anak
kandungnya sendiri. Hal ini kerana siti mariyam hidup bersendirian dan tidak mempunyai anak
perempuan sebelum dia menjumpai sitma.
Selain itu, usaha mencari rezeki dengan apa cara sekalipun juga menjadi persoalan dalam
cerpen ini. Siti mariyam berusaha mencari rezeki walau dengan apa cara sekalipun. Dia sanggup
menadah tangan dan meminta – minta pada orang ramai. Sebenarnya banyak lagi cara yang
boleh digunakan untuk mencari rezeki selain meminta sedekah. Namun siti mariyam tetap ingin
meminta sedekah kerana itu saja cara yang dia tahu untuk mencari rezeki. tambahan pula, sejak
dulu lagi dia hanya tahu meminta sedekah.
Persoalan seterusnya ialah kekayaan budi baik dalam menbantu orang lain tanpa mengira
hubungan ikatan sesama insan. Persoalan ini telah ditunjukkan oleh penulis dalam cerpen ketika
Sitma dan siti mariyam menjumpai seorang wanita kaya yang diiringi oleh pengawal–pengawal.
Walau pun wanita itu sangat kaya tetapi dia sedia menbantu sitma dan siti mariyam dengan
memberi wang untuk perbelanjaan mereka. Pada pendapat siti mariyam ,kebanyakkan orang –
orang kaya semua kedekut, tetapi wanita kaya yang dijumpai oleh siti mariyam jauh sekali
dengan tanggapan dia terhadap orang-orang kaya.
48
Pengajian Melayu PM 2311
Kesimpulan
Kedudukan Bahasa Melayu di negara kita amat tinggi sehinggakan bahasa ini dijadikan
bahasa rasmi negara kita. Maka sebagai rakyat Malaysia yang sejati dan cinta akan negara, kita
seharusnya menganggap subjek ini sebagai satu subjek yang sangat penting demi memartabatkan
bahasa kita pada masa akan datang.
Sistem Bahasa Melayu adalah lengkap dan mempunyai sistemnya yang tersendiri yang
menampakkan menjadi lengkap dan tepat. Susunan perkataan serta ayat melambangkan bahawa
49
Pengajian Melayu PM 2311
Bahasa Melayu sebenarnya sangat sistematik terutamanya dari aspek tatabahasa. Bahasa Melayu
kini menunjukkan perubahan dan perkembangan yang pesat terutamanya dalam bidang kosa kata
dan yang melibatkan perubahan bentuk-bentuk kata. Kemajuan ini sangat dibanggakan bagi
pencinta ilmu Bahasa Melayu agar ianya tidak akan lupus kelak.
Kebudayaan Melayu dianggap remeh oleh kebanyakan remaja sekarang. Namun, tidak
sewajarnya para remaja memikirkan yang sedemikian kerana keindahan bangsa Melayu terletak
pada kebudayaan dan kesusateraan Melayu yang telah lahir sejak lama dahulu sejak zaman
Kerajaan Melayu Melaka lagi. Malaysia ialah sebuah negara yang berbilang kaum dan bangsa.
Maka sebab itulah Malaysia kaya dengan adat resam serta kepercayaan yang dianggap unik oleh
negara luar terutamanya dari segi aspek kebudayaan Melayu.
Sebagai warga Malaysia kita haruslah sentiasa berusaha untuk memartabatkan dan
mendaulatkan bahasa kita ini agar ianya sentiasa hidup dalam kalangan masyarakat di negara
kita sekarang dan pada masa akan datang.
Refleksi
Syukur kehadrat Illahi, kerana dengan rahmat dan petunjuk-Nya dapat juga menjayakan
kerja kursus Pengajian Melayu Akademik 1 bawah bimbingan Encik Hasan Bin Haris, Encik
Hamdan Bin Yaakub Dan Puan Ros Silawati Binti Ahmad @ Abdullah selaku pensyarah
50
Pengajian Melayu PM 2311
Sewaktu peringkat awal penyerahan tugasan kerja kursus Pengajian Melayu Akademik 1,
saya mengandaikan bahawa tugasan ini sukar dilakukan. saya juga sukar untuk memulakan
tugasan yang ingin dilakukan kerana merasakan banyak perkara perlu dilakukan dan
dititikberatkan untuk melaksanakan tugasan ini. Pada masa yang sama kerja kursus bagi subjek
lain juga perlu di buat pada ketika itu. Hal ini menambahkan lagi tekanan yang saya hadapi.
Saya memulakan langkah untuk menbuat kerja kursus ini dengan mencari maklumat
tentang morfologi, sintaksis dan kesusasteraan melayu seperti yang diterangkan. Walaupun
maklumat ada, namun saya masih tiada idea untuk langkah seterusnya. Setelah lama merenung
kertas soalan, saya cuba untuk memahami kehendak soalan dan membuat sedikit catatan. Saya
bertanya dengan kawan-kawan dan berbincang untuk mengetahui cara membuat tugasan ini.
Saya juga telah membuat kolaburasi dengan pensyarah Pengajian Melayu Akademik 1, Encik
Hasan Bin Haris, Encik Hamdan Bin Yaakub Dan Puan Ros Silawati Binti Ahmad @ Abdullah
bagi menjelaskan lagi kehendak soalan. Selangkah demi langkah kerja kursus ini berjalan
dengan lancar.
Bagi memantapkan lagi kerja kursus ini, Saya dan rakan saya telah pergi ke perpustakaan
untuk mencari pelbagai bahan untuk dijadikan rujukan. Penggunaan internet juga amat penting
namun seperti yang kita sedia maklum tidak semua maklumat dalam internet boleh diguna pakai.
Setelah berberapa hari proses perlaksana in dibuat., akhirnya kerja kursus Bahasa Melayu
dibawah bimbingan , Encik Hasan Bin Haris, Encik Hamdan Bin Yaakub Dan Puan Ros Silawati
Binti Ahmad @ Abdullah telah berjaya disempurnakan dengan mantap. Walaupun saya banyak
menghadapi kesulitan dan halangan dari pelbagai aspek seperti aspek emosi, fizikal dan mental
dalam proses perlaksanaan kerja kursus ini. Saya tetap berusaha melaksanakan kerja ini dengan
51
Pengajian Melayu PM 2311
menggunakan daya pemikiran kritis dan kreatif untuk mengharungi halangan dan kesulitan yang
dihadapi.
Pelbagai ilmiah dan kebaikan yang saya dapat melalui proses perlaksanaan kerja kursus ini.
Salah satunya saya dapat mempelajari dan mengetahui tentang morfologi, sintaksis dan
kesusasteraan melayu dengan lebih mendalami. Selain itu saya juga dapat mempelajari cara
Berdasarkan apa yang telah kami laksanakan dan pelajari, saya mendapati bahawa subjek
Pengajian Melayu amat penting untuk memartabatkan lagi bahasa kebangsaan kita dipersada
global. Ini kerana ramai masyarakat mulai lupa akan bahasa kebangsaan kita. Lebih – lebih lagi
dengan kehadiran bahasa asing iaitu bahasa inggeris telah menjadi bahasa komunikasi seharian
Kesimpulannya, saya berasa sangat berpuas hati dengan hasil tugasan kami dan berharap
agar kami dapat mengekalkannya atau melakukan yang lebih baik pada masa hadapan.
Bibliografi
Abdullah Hassan (2006), Morfologi, Kuala Lumpur, PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.
Hajah Noresah et al. (2007), Kamus Dewan Edisi Keempat, Kuala Lumpur, Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Nik Safiah Karim et al. (2009), Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga, Kuala Lumpur, Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Siti Hajar Abdul Aziz (2008), Bahasa Melayu 1, Shah Alam, Selangor, Oxford Fajar Sdn. Bhd.
52
Pengajian Melayu PM 2311
Ayat Aktif dan Ayat Pasif, Dilayari pada 26 januari 2010 di URL
http://tatabahasabm.tripod.com/tata/aktifpasif.htm
53