http://os2kangkung.blogspot.

com
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 3 Kuningan
MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis
KODE KOMPETENSI : 13
ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR
13. 1 Membedakan konsep
listrik statis dan dinamis
13. 2 Menjelaskan
penerapan listrik statis
dan dinamis
MATERI PEMBELAJARAN
 Listrik statis dan
Dinamis
 Penerapan listrik
statis dan dinamis
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Melakukan percobaan  Interaksi  Observasi/ 3 6 -  Buku pelajaran
dengan menggunakan elektrostatik dua muatan pengamatan (12)  LKS
elektroskop untuk listrik dibuktikan dengan  Laporan prakti  Internet
menunjukkan jenis dan percobaan kum  elektroskop
interaksi muatan listrik statis  Hukum Coulomb
 Berdiskusi tentang diformulasikan dan
perumusan hukum Coulomb dibuktikan dengan
dan mencari pola percobaan
hubungannya dengan medan  Dicari pola
magnet hubungan antara hukum
 Berdiskusi untuk Coulomb dan medan
menghitung besarnya medan magnet
listrik dengan menggunakan  Konsep potensial
hukum Gauss dan hukum dan energi potensial listrik
Coulomb dideskripsikan dan
 Berdiskusi untuk dirumuskan persamaan
menghitung energi potensial matematisnya
listrik dari data gaya/medan  Energi potensial
listrik dan potensial listrik listrik dirumuskan dan
 Berdiskusi untuk dianalsis kaitannya
menghitung beda energi dengan gaya/medan listrik
potensial listrik antara dua titik dan potensial listrik
dalam medan listrik  Beda energi
 Berdiskusi untuk potensial antara dua titik
merumuskan pengertian arus dalam medan listrik
listrik dan beda potensial ditentukan
secara kualitatif dan kuantitatif  Konsep arus listrik
dan beda potensial
dideskripsikan dan
dirumuskan
persamaannya
 Membaca literatur dan  Cara kerja kapasitor  Observasi/ 3 6 -  Buku pelajaran
berdiskusi untuk mengetahui keping sejajar pengamatan (12)  LKS
cara kerja kapasitor keping diformulasikan  Laporan prakti  Internet
sejajar  Rangkaian kum  Kit Listrik dan
 Melakukan percobaan kapasitor dianalisis magnet
untuk menjelaskan  Pengaruh dielektrik  Kapasitor
karakteristik dan fungsi terhadap kapasitansi  AVO meter
kapasitor dalam rangkaian kapasitor pelat sejajar
listrik dijelaskan
 Melakukan percobaan  Energi yang
untuk mempelajari pengaruh tersimpan di dalam
http://os2kangkung.blogspot.com
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor yang bermuatan
kapasitor pelat sejajar ditentukan
 Menghitung energi
yang tersimpan dalam
kapasitor
http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
14. 1 Menguasai hukum
kelistrikan arus searah
14.2 Menguasai hubungan
antara tegangan,
hambatan, dan arus
14.3 menghitung daya dan
energi listrik arus
searah
: SMK Negeri 3 Kuningan
: Fisika
: XII / 1
: Menerapkan konsep listrik arus searah
: 14
: 18 x 45 menit
MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
 Hukum  Menyusun rangkaian
kelistrikan arus listrik arus searah dengan
searah menggunakan komponen-
komponen hambatan,
penghantar, sumber arus
searah, alat ukur listrik
 Membaca kuat arus
listrik dan tegangan dari
ampere meter dan voltmeter
yang dipasang pada rangkaian
listrik arus searah
 Berdiskusi untuk
menetukan kuar arus listrik
pada rangkaian dengan
menggunakan hukum
Kirchhoff I
 Berdiskusi untuk
menetukan kuat arus,
tegangan, dan hambatan pada
rangkaian majemuk dengan
menggunakan hukum
Kirchhoff II
 Hukum Ohm  Melakukan pengukuran
penghantar yang panjangnya
berbeda-beda
 Berdiskusi untuk
menjelaskan faktor yang
mempengaruhi besar
hambatan suatu penghantar
 Berdiskusi untuk
menyimpulkan berlakunya
hukum Ohm pada suatu
penghantar berdasarkan hasil
percobaan
 Berdiskusi dalam
kelompok untuk menghitung
kuat arus, tegangan, dan
hambatan listrik dengan
menggunakan hukum Ohm.
 Daya dan  Berdiskusi dalam
energi listrik arus kelompok untuk merumuskan
searah daya dan energi listrik arus
ALOKASI WAKTU
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Rangkaian listrik  Observasi/ 2 4 (8) -  Buku pelajaran
arus searah disusun pengamatan  LKS
dengan menggunakan  Laporan  Internet
komponen-komponen praktikum  Kit Listrik dan
hambatan, penghantar, magnet
sumber arus searah, alat  AVO meter
ukur listrik
 Hukum Kirchhoff I
pada rangakaian listrik
arus searah diidentifikasi
dan dirumuskan
persamaanya
 Hukum Kirchhoff II
pada rangakaian majemuk
digunakan untuk
menghitung kuat arus,
tegangan, dan hambatan
 Kesebandingan kuat  Observasi/ 2 4 -  Buku pelajaran
arus dan tegangan dalam pengamatan (8)  LKS
rangkaian tertutup dengan  Laporan prakti  Kabel
arus listrik searah kum  Catu daya
dibuktikan dengan  Hambatan
percobaan (Hk. Ohm)  Lampu
 Hambatan geser
 Amperemeter
 Voltmeter
 Kesebandingan kuat
arus dan tegangan dalam
rangkaian tertutup
dirumuskan dan
diaplikasikan dalam
perhitungan
 Daya dan energi  Observasi/ 2 4 -  Buku pelajaran
listrik arus searah pengamatan (8)  LKS
dirumuskan persamaan  Tugas individu  Internet
http://os2kangkung.blogspot.com
MATERI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN TM PS PI
searah matematisnya  Tugas Kelompok  Kabel
 Melakukan percobaan  Besarnya energi dan  Laporan prakti  Catu daya
untuk menentukan daya dari daya listrik ditentukan kum  Hambatan
komponen listrik (lampu) dengan menggunakan  Lampu
melalui pengukuran kuat arus persamaan matematis  Hambatan geser
dan tegangan serta  Amperemeter
dibandingkan dengan hasil  Voltmeter
perhitungan
 Menghitung energi listrik
yang diserap komponen listrik
(lampu, hambatan) dengan
menggunakan rumus.
http://os2kangkung.blogspot.com