LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

SISTEMATIKA LAPORAN (1)

SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN ABSTRAK KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (jika ada) DAFTAR GAMBAR (jika ada) DAFTAR LAMPIRAN

SISTEMATIKA LAPORAN (2) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah dan Pemecahannya A. Tujuan B. Manfaat C. Hipotesis Tindakan

Kajian Teori B. Temuan Hasil Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir .SISTEMATIKA LAPORAN (3) BAB II KAJIAN PUSTAKA A.

Pembahasan . Prosedur BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.SISTEMATIKA LAPORAN (4) BAB III PELAKSANAAN A. Lokasi dan Waktu B. Hasil B. Subjek C.

Saran DAFTAR PUSTAKA .SISTEMATIKA LAPORAN (5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B.

Personalia 4. Data 5. Instrumen : Tes.SISTEMATIKA LAPORAN (6) LAMPIRAN 1. Bukti Lain Pelaksanaan (termasuk berita acara seminar draf laporan) . Panduan Observasi 3. Contoh Rencana Pembelajaran 2. Angket.

Format Sampul Laporan (1): biru muda Logo Perguruan Tinggi LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS JUDUL Oleh: ----------------------------------------------- .

Format Sampul Laporan (2) SEKOLAH DINAS UPTD TAHUN .

. NIP/NIK c. Pangkat. . Ketua a. . Gol.Format Halaman Pengesahan Laporan (1) HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. UPTD/Dinas Pendidikan e. Alamat Rumah No Telepon/HP: Email . Asal Sekolah d. . Nama Lengkap dan Gelar b... Judul 2.

.. Nama Anggota 4. 6 bln / dari bulan .Format Halaman Pengesahan Laporan (2) 3. bulan Rp Rp Rp . Kepala SD Mengetahui. Jumlah 1. Konsultas Ahli Mengetahui. Ketua Pelaksana. . . Biaya yang diperlukan a.d. Kepala Perpus SD Mengetahui. . Menyetujui.s. Sumber Lain (Sebutkan) c. Kepala Kepala UPTD Kec. Sumber dari Depdiknas b. Waktu 5. Mengetahui. Ketua Ketua PGRI Kec.

Deketik: Font 12 Huruf time new roman Bhs Indonesia Tdk melebihi 200 kata Kata Kunci: 3 5 kata .ABSTRAK Berisi uraian ringkas: Permasalahan Tujuan Prosedur Hasil PTK Tdk ada angka: data skor mentah Abstrak milik peneliti sendiri. mengutip. jd tdk perlu mengutip.

KATA PENGANTAR Berisi: HalHal-hal yg sehubungan dg pelaksanaan PTK Hasil yang dicapai Ucapan terima kasih kepada pihak yang berjasa .

DAFTAR ISI Memuat: Bagian awal laporan Bab dan subbab Bagian akhir Dan disertai penomoran halamannya .

DAFTAR TABEL Memuat: Nomor dan judul semua tabel yang ada dlm laporan Dan disertai penomoran halamannya .

DAFTAR GAMBAR Memuat: Nomor & judul semua gambar Dan disertai penomoran halamannya Gambar yg diambil: selama proses PTK dan yg terkait. Mis: situasi kelas mimik peserta didik .

dan indikator keberhasilan) keberhasilan) Tujuan Pengembangan Manfaat hasil pengembangan Hipotesis tindakan (bila perlu) (bila perlu) . ruang lingkup.BAB I PENDAHULUAN Berisi: Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah dan Pemecahannya (termasuk definisi (termasuk operasional.

BAB II KAJIAN PUSTAKA (1) Berisi: Uraian teori Temuan penelitian yg relevan (sbg dasar pemilihan tindakan) tindakan) Uraian tsb dijadikan dasar menyusun kerangka berpikir dan membangun argumen teoretik dlm menjelaskan hasil berkaitan dg tindakan (baik positif / negatif) .

Pernyataan argumentatif peneliti sendiri berdasarkan pernyataan teoretik yg diajukan (tdk ada kutipan) kutipan) Jalinan antar berbagai informasi teoretis yg menjelaskan keyakinan adanya hubungan. . sebab akibat. kontribusi sesuai maslah.BAB II KAJIAN PUSTAKA (2) Berisi: Kerangka Berpikir: Argumentasi teoretis dlm Berpikir: upaya menjawab masalah. efek.

observasi. pelaksanaan. dan refleksi) . evaluasi.BAB III PELAKSANAAN Berisi: Deskripsi Lokasi Waktu Materi/Mata pelajaran Karaketeristik anak Prosedur pengembangan tindakan: tahaptahap-tahap SIKLUS setiap siklus (terdiri: perencanaan.

Grafik/tabel/foto (mengemukakan hasil analisis data) Pembahasan: mengaitkan temuan dg tindakan. indikator keberhasilan. dan dampak pengiring.BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Berisi: Uraian perubahan proses dan Hasil pembelajaran setiap siklus dg data lengkap Penjelasan: aspek keberhasilan dan kelemahan yg terjadi Perubahan: diri anak didik. dan guru. . atmosfir belajar.

Kriteria saran: terinci dan operasional. berdasarkan simpulan.BAB V SIMPULAN Berisi: Simpulan hasil pengembangan inovasi (potret kemajuan) Berdasarkan temuan yg sesuai rumusan masalah. . Saran tindak lanjut.

jurnal. Mengikuti tata cara penulisan.DAFTAR PUSTAKA Berisi: Berisi: Buku. Mis: Mis: model American Psychology Association (APA) . majalah. dirujuk. majalah. Ditulis secara konsisten dan alphabetis. jurnal. penulisan. alphabetis. Buku. atau internet yg benar-benar benardirujuk.

Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. D. 2007. Buku Nama Pengarang. Judul Buku (cetak miring). . Contoh: Sugiyono. Edisi Buku. Kota Penerbit: Nama Penerbit.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (1) 1. Tahun Terbit. Bandung: Alfabeta.

In/Dalam Nama Editor (Ed). Judul Artikel.693. Nama Penerbit: Kota Penerbit. Alwasilah.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (2) 2. Edisi. 2000. Dalam Kaswanti Purwa (Ed). 677- . tahun terbit. Jakarta: BPK Gunung Mulia. Chaedar. halaman. Kajian Serba Linguistik. Artikel/Bab dalam suatu buku Nama Pengarang. Linguistik. Membenahi Pembelajaran Bahasa Indonesia . A. Judul Buku (cetak miring). Halaman 677.

Vol 1. Nama Jurnal (cetak miring). Volume Jurnal. 39- . Media Penelitian Pendidikan. 2007. Contoh: Nuroso. hal. Harto dkk. 39-44. Judul Artikel.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (3) 3.. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika dengan Metode Presentasi Siswa Kelas Imersi SMP 1 Magelang Tahun Pelajaran 2006/2007. Artikel dari Jurnal Nama Pengarang. halaman. Tahun.

1 No. Volume Terbitan.1 Hal. Judul Artikel. 2010. Vol. Tahun. 1-15. Desember 2010. 1- . Nomor Terbitan. Murtono.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (4) 4. Refleksi Edukatika. Majalah Nama Pengarang. Efektivitas Cooperative Learning Model: STAD Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Indonesia. Nama Majalah (cetak miring). halaman.

Tanggal Akses. Contoh: Wu. Tersedia pada education. Internet Nama Pengarang.aft. Basic skill versus Conceptual Understanding: A Bogus Dichotomy in Mathematics education..org/publikcations.org/publikcations. . Tahun. Diakses pada tanggal 11 Februari 2007.aft.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (5) 5. 2002. http://www. http://www. Alamat website. H. Judul (cetak miring).

DAFTAR PUSTAKA (system Harvard ) system 1. Tiap komponen pada butir a dipisahkan dengan tanda titik. Tiap satu sumber ditulis satu spasi. kedua dan seterusnya menjorok ke kanan satu tabulator . belakang. nama marga ditulis di depan). terbit. kecuali sesudah nama kota dituliskan titik. tulisan/ kota. nama singkatan ditulis di gelar. kota. penerbit 2. Nama (tanpa gelar. titik dua (:) 3. terbit. judul tulisan/buku (dengan hurup italic). belakang. tahun depan). untuk baris spasi.

Jarak antara dua sumber adalah dua spasi. penulis untuk sumber berikutnya tidak ditulis. diganti dengan garis. Dua sumber dengan penulis yang sama. tiap spasi. Urutkan sumber tersebut garis. ditulis. Urutan nama penulis atau pengarang disusun menurut abjad 5. tambahan abjad . sumber tidak diberi nomor urut 6. menurut tahun terbitnya.DAFTAR PUSTAKA (system Harvard ) system 4. jika sama beri terbitnya. nama sama.

draf laporan) .LAMPIRAN Berisi: Contoh perangkat pembelajaran Instrumen Tim personalia Curriculum Vitae (Ket & anggota) PRINT OUT ANALISIS Data Bukti lain (berita acara seminar.

TERIMA KASIH MATUR NUWUM THANK YOU .