LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

SISTEMATIKA LAPORAN (1)

SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN ABSTRAK KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (jika ada) DAFTAR GAMBAR (jika ada) DAFTAR LAMPIRAN

SISTEMATIKA LAPORAN (2) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah dan Pemecahannya A. Tujuan B. Manfaat C. Hipotesis Tindakan

Kajian Teori B.SISTEMATIKA LAPORAN (3) BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kerangka Berpikir . Temuan Hasil Penelitian yang Relevan C.

SISTEMATIKA LAPORAN (4) BAB III PELAKSANAAN A. Prosedur BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pembahasan . Hasil B. Subjek C. Lokasi dan Waktu B.

Saran DAFTAR PUSTAKA . Simpulan B.SISTEMATIKA LAPORAN (5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN A.

Panduan Observasi 3.SISTEMATIKA LAPORAN (6) LAMPIRAN 1. Contoh Rencana Pembelajaran 2. Instrumen : Tes. Personalia 4. Angket. Bukti Lain Pelaksanaan (termasuk berita acara seminar draf laporan) . Data 5.

Format Sampul Laporan (1): biru muda Logo Perguruan Tinggi LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS JUDUL Oleh: ----------------------------------------------- .

Format Sampul Laporan (2) SEKOLAH DINAS UPTD TAHUN .

NIP/NIK c. UPTD/Dinas Pendidikan e. Nama Lengkap dan Gelar b. Ketua a. Alamat Rumah No Telepon/HP: Email . Asal Sekolah d. ..Format Halaman Pengesahan Laporan (1) HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. . . . Pangkat. Gol. Judul 2..

Kepala SD Mengetahui. Konsultas Ahli Mengetahui. Waktu 5. . Menyetujui. Nama Anggota 4.Format Halaman Pengesahan Laporan (2) 3. .. Mengetahui. Sumber dari Depdiknas b.. Sumber Lain (Sebutkan) c. Ketua Pelaksana. Kepala Perpus SD Mengetahui. . bulan Rp Rp Rp . Ketua Ketua PGRI Kec. Kepala Kepala UPTD Kec.d. 6 bln / dari bulan . Biaya yang diperlukan a. Jumlah 1.s.

Deketik: Font 12 Huruf time new roman Bhs Indonesia Tdk melebihi 200 kata Kata Kunci: 3 5 kata .ABSTRAK Berisi uraian ringkas: Permasalahan Tujuan Prosedur Hasil PTK Tdk ada angka: data skor mentah Abstrak milik peneliti sendiri. jd tdk perlu mengutip. mengutip.

KATA PENGANTAR Berisi: HalHal-hal yg sehubungan dg pelaksanaan PTK Hasil yang dicapai Ucapan terima kasih kepada pihak yang berjasa .

DAFTAR ISI Memuat: Bagian awal laporan Bab dan subbab Bagian akhir Dan disertai penomoran halamannya .

DAFTAR TABEL Memuat: Nomor dan judul semua tabel yang ada dlm laporan Dan disertai penomoran halamannya .

Mis: situasi kelas mimik peserta didik .DAFTAR GAMBAR Memuat: Nomor & judul semua gambar Dan disertai penomoran halamannya Gambar yg diambil: selama proses PTK dan yg terkait.

BAB I PENDAHULUAN Berisi: Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah dan Pemecahannya (termasuk definisi (termasuk operasional. dan indikator keberhasilan) keberhasilan) Tujuan Pengembangan Manfaat hasil pengembangan Hipotesis tindakan (bila perlu) (bila perlu) . ruang lingkup.

BAB II KAJIAN PUSTAKA (1) Berisi: Uraian teori Temuan penelitian yg relevan (sbg dasar pemilihan tindakan) tindakan) Uraian tsb dijadikan dasar menyusun kerangka berpikir dan membangun argumen teoretik dlm menjelaskan hasil berkaitan dg tindakan (baik positif / negatif) .

sebab akibat.BAB II KAJIAN PUSTAKA (2) Berisi: Kerangka Berpikir: Argumentasi teoretis dlm Berpikir: upaya menjawab masalah. Pernyataan argumentatif peneliti sendiri berdasarkan pernyataan teoretik yg diajukan (tdk ada kutipan) kutipan) Jalinan antar berbagai informasi teoretis yg menjelaskan keyakinan adanya hubungan. kontribusi sesuai maslah. . efek.

pelaksanaan. observasi.BAB III PELAKSANAAN Berisi: Deskripsi Lokasi Waktu Materi/Mata pelajaran Karaketeristik anak Prosedur pengembangan tindakan: tahaptahap-tahap SIKLUS setiap siklus (terdiri: perencanaan. evaluasi. dan refleksi) .

dan guru. indikator keberhasilan.BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Berisi: Uraian perubahan proses dan Hasil pembelajaran setiap siklus dg data lengkap Penjelasan: aspek keberhasilan dan kelemahan yg terjadi Perubahan: diri anak didik. Grafik/tabel/foto (mengemukakan hasil analisis data) Pembahasan: mengaitkan temuan dg tindakan. . dan dampak pengiring. atmosfir belajar.

Saran tindak lanjut. . berdasarkan simpulan.BAB V SIMPULAN Berisi: Simpulan hasil pengembangan inovasi (potret kemajuan) Berdasarkan temuan yg sesuai rumusan masalah. Kriteria saran: terinci dan operasional.

majalah. Mis: Mis: model American Psychology Association (APA) . atau internet yg benar-benar benardirujuk. Ditulis secara konsisten dan alphabetis.DAFTAR PUSTAKA Berisi: Berisi: Buku. Buku. jurnal. dirujuk. majalah. alphabetis. jurnal. penulisan. Mengikuti tata cara penulisan.

Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Contoh: Sugiyono. Bandung: Alfabeta. Kota Penerbit: Nama Penerbit. Edisi Buku. Buku Nama Pengarang. . 2007. Judul Buku (cetak miring). Tahun Terbit. D.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (1) 1.

Halaman 677. Edisi. Linguistik. In/Dalam Nama Editor (Ed). 677- . Nama Penerbit: Kota Penerbit.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (2) 2. A. Artikel/Bab dalam suatu buku Nama Pengarang. halaman. Judul Artikel. 2000. Alwasilah. Membenahi Pembelajaran Bahasa Indonesia . Chaedar. Dalam Kaswanti Purwa (Ed). Jakarta: BPK Gunung Mulia.693. tahun terbit. Judul Buku (cetak miring). Kajian Serba Linguistik.

Media Penelitian Pendidikan.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (3) 3.. 39-44. Judul Artikel. halaman. Artikel dari Jurnal Nama Pengarang. 2007. 39- . Harto dkk. Nama Jurnal (cetak miring). Contoh: Nuroso. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika dengan Metode Presentasi Siswa Kelas Imersi SMP 1 Magelang Tahun Pelajaran 2006/2007. Volume Jurnal. hal. Tahun. Vol 1.

Judul Artikel.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (4) 4. Efektivitas Cooperative Learning Model: STAD Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Indonesia. halaman. Nama Majalah (cetak miring). Desember 2010.1 No. Tahun. Refleksi Edukatika. Majalah Nama Pengarang. 2010.1 Hal. 1- . Volume Terbitan. Vol. Murtono. Nomor Terbitan. 1-15.

Diakses pada tanggal 11 Februari 2007. H.aft. 2002. http://www. http://www.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (5) 5. Alamat website..aft. Basic skill versus Conceptual Understanding: A Bogus Dichotomy in Mathematics education. Judul (cetak miring). Tersedia pada education. Internet Nama Pengarang. Contoh: Wu. Tahun.org/publikcations. . Tanggal Akses.org/publikcations.

untuk baris spasi. nama singkatan ditulis di gelar. penerbit 2. belakang. kedua dan seterusnya menjorok ke kanan satu tabulator .DAFTAR PUSTAKA (system Harvard ) system 1. kecuali sesudah nama kota dituliskan titik. judul tulisan/buku (dengan hurup italic). tahun depan). Tiap komponen pada butir a dipisahkan dengan tanda titik. terbit. terbit. Tiap satu sumber ditulis satu spasi. titik dua (:) 3. Nama (tanpa gelar. tulisan/ kota. nama marga ditulis di depan). belakang. kota.

jika sama beri terbitnya. penulis untuk sumber berikutnya tidak ditulis. diganti dengan garis. ditulis. Urutkan sumber tersebut garis. sumber tidak diberi nomor urut 6.DAFTAR PUSTAKA (system Harvard ) system 4. menurut tahun terbitnya. nama sama. Jarak antara dua sumber adalah dua spasi. Dua sumber dengan penulis yang sama. tambahan abjad . tiap spasi. Urutan nama penulis atau pengarang disusun menurut abjad 5.

LAMPIRAN Berisi: Contoh perangkat pembelajaran Instrumen Tim personalia Curriculum Vitae (Ket & anggota) PRINT OUT ANALISIS Data Bukti lain (berita acara seminar. draf laporan) .

TERIMA KASIH MATUR NUWUM THANK YOU .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful