P. 1
PENYUSUNAN LAPORAN PTK

PENYUSUNAN LAPORAN PTK

|Views: 742|Likes:
Dipublikasikan oleh Moh Ridlo

More info:

Published by: Moh Ridlo on Mar 21, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2013

pdf

text

original

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

SISTEMATIKA LAPORAN (1)

SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN ABSTRAK KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (jika ada) DAFTAR GAMBAR (jika ada) DAFTAR LAMPIRAN

SISTEMATIKA LAPORAN (2) BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah dan Pemecahannya A. Tujuan B. Manfaat C. Hipotesis Tindakan

Kajian Teori B. Temuan Hasil Penelitian yang Relevan C.SISTEMATIKA LAPORAN (3) BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kerangka Berpikir .

Pembahasan . Lokasi dan Waktu B.SISTEMATIKA LAPORAN (4) BAB III PELAKSANAAN A. Prosedur BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Subjek C. Hasil B.

Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA .SISTEMATIKA LAPORAN (5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN A.

Personalia 4. Panduan Observasi 3. Bukti Lain Pelaksanaan (termasuk berita acara seminar draf laporan) . Data 5. Instrumen : Tes.SISTEMATIKA LAPORAN (6) LAMPIRAN 1. Contoh Rencana Pembelajaran 2. Angket.

Format Sampul Laporan (1): biru muda Logo Perguruan Tinggi LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS JUDUL Oleh: ----------------------------------------------- .

Format Sampul Laporan (2) SEKOLAH DINAS UPTD TAHUN .

UPTD/Dinas Pendidikan e... NIP/NIK c. Nama Lengkap dan Gelar b.Format Halaman Pengesahan Laporan (1) HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. Ketua a. . Asal Sekolah d. Gol. Judul 2. . Pangkat. . . Alamat Rumah No Telepon/HP: Email .

Format Halaman Pengesahan Laporan (2) 3. Menyetujui. Kepala Kepala UPTD Kec. Sumber dari Depdiknas b. Jumlah 1. bulan Rp Rp Rp ..d. 6 bln / dari bulan . Konsultas Ahli Mengetahui. Nama Anggota 4. . . Ketua Ketua PGRI Kec. .. Sumber Lain (Sebutkan) c. Waktu 5.s. Biaya yang diperlukan a. Kepala SD Mengetahui. Ketua Pelaksana. Kepala Perpus SD Mengetahui. Mengetahui.

jd tdk perlu mengutip. Deketik: Font 12 Huruf time new roman Bhs Indonesia Tdk melebihi 200 kata Kata Kunci: 3 5 kata .ABSTRAK Berisi uraian ringkas: Permasalahan Tujuan Prosedur Hasil PTK Tdk ada angka: data skor mentah Abstrak milik peneliti sendiri. mengutip.

KATA PENGANTAR Berisi: HalHal-hal yg sehubungan dg pelaksanaan PTK Hasil yang dicapai Ucapan terima kasih kepada pihak yang berjasa .

DAFTAR ISI Memuat: Bagian awal laporan Bab dan subbab Bagian akhir Dan disertai penomoran halamannya .

DAFTAR TABEL Memuat: Nomor dan judul semua tabel yang ada dlm laporan Dan disertai penomoran halamannya .

Mis: situasi kelas mimik peserta didik .DAFTAR GAMBAR Memuat: Nomor & judul semua gambar Dan disertai penomoran halamannya Gambar yg diambil: selama proses PTK dan yg terkait.

dan indikator keberhasilan) keberhasilan) Tujuan Pengembangan Manfaat hasil pengembangan Hipotesis tindakan (bila perlu) (bila perlu) .BAB I PENDAHULUAN Berisi: Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah dan Pemecahannya (termasuk definisi (termasuk operasional. ruang lingkup.

BAB II KAJIAN PUSTAKA (1) Berisi: Uraian teori Temuan penelitian yg relevan (sbg dasar pemilihan tindakan) tindakan) Uraian tsb dijadikan dasar menyusun kerangka berpikir dan membangun argumen teoretik dlm menjelaskan hasil berkaitan dg tindakan (baik positif / negatif) .

efek. . sebab akibat. kontribusi sesuai maslah. Pernyataan argumentatif peneliti sendiri berdasarkan pernyataan teoretik yg diajukan (tdk ada kutipan) kutipan) Jalinan antar berbagai informasi teoretis yg menjelaskan keyakinan adanya hubungan.BAB II KAJIAN PUSTAKA (2) Berisi: Kerangka Berpikir: Argumentasi teoretis dlm Berpikir: upaya menjawab masalah.

dan refleksi) . pelaksanaan. evaluasi. observasi.BAB III PELAKSANAAN Berisi: Deskripsi Lokasi Waktu Materi/Mata pelajaran Karaketeristik anak Prosedur pengembangan tindakan: tahaptahap-tahap SIKLUS setiap siklus (terdiri: perencanaan.

dan guru. atmosfir belajar.BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Berisi: Uraian perubahan proses dan Hasil pembelajaran setiap siklus dg data lengkap Penjelasan: aspek keberhasilan dan kelemahan yg terjadi Perubahan: diri anak didik. indikator keberhasilan. Grafik/tabel/foto (mengemukakan hasil analisis data) Pembahasan: mengaitkan temuan dg tindakan. . dan dampak pengiring.

Saran tindak lanjut. Kriteria saran: terinci dan operasional. berdasarkan simpulan. .BAB V SIMPULAN Berisi: Simpulan hasil pengembangan inovasi (potret kemajuan) Berdasarkan temuan yg sesuai rumusan masalah.

atau internet yg benar-benar benardirujuk. dirujuk. Ditulis secara konsisten dan alphabetis. penulisan. alphabetis. Buku. majalah. Mis: Mis: model American Psychology Association (APA) . Mengikuti tata cara penulisan. jurnal. majalah.DAFTAR PUSTAKA Berisi: Berisi: Buku. jurnal.

Bandung: Alfabeta. Tahun Terbit. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (1) 1. Buku Nama Pengarang. Kota Penerbit: Nama Penerbit. . Edisi Buku. Contoh: Sugiyono. Judul Buku (cetak miring). 2007. D.

A. Alwasilah. 2000. Edisi.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (2) 2. Judul Buku (cetak miring). Jakarta: BPK Gunung Mulia. halaman. Nama Penerbit: Kota Penerbit. tahun terbit. Chaedar. Kajian Serba Linguistik. Halaman 677. Judul Artikel. 677- . Membenahi Pembelajaran Bahasa Indonesia . In/Dalam Nama Editor (Ed). Artikel/Bab dalam suatu buku Nama Pengarang.693. Linguistik. Dalam Kaswanti Purwa (Ed).

2007. Vol 1. Volume Jurnal.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (3) 3. hal. 39-44. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika dengan Metode Presentasi Siswa Kelas Imersi SMP 1 Magelang Tahun Pelajaran 2006/2007. Media Penelitian Pendidikan. Contoh: Nuroso. halaman. Judul Artikel.. Nama Jurnal (cetak miring). 39- . Artikel dari Jurnal Nama Pengarang. Tahun. Harto dkk.

Vol.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (4) 4. Murtono. 2010. 1-15. Refleksi Edukatika. Efektivitas Cooperative Learning Model: STAD Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Indonesia. Nomor Terbitan. 1- . halaman. Judul Artikel. Volume Terbitan.1 No.1 Hal. Tahun. Desember 2010. Nama Majalah (cetak miring). Majalah Nama Pengarang.

H.org/publikcations. Contoh: Wu. Tanggal Akses. Diakses pada tanggal 11 Februari 2007.aft. Tersedia pada education. 2002. Internet Nama Pengarang. .org/publikcations.CONTOH DAFTAR PUSTAKA (5) 5. Basic skill versus Conceptual Understanding: A Bogus Dichotomy in Mathematics education. http://www.aft. http://www. Tahun. Alamat website.. Judul (cetak miring).

untuk baris spasi. Tiap komponen pada butir a dipisahkan dengan tanda titik. tahun depan). belakang. judul tulisan/buku (dengan hurup italic). titik dua (:) 3. nama marga ditulis di depan).DAFTAR PUSTAKA (system Harvard ) system 1. Tiap satu sumber ditulis satu spasi. terbit. nama singkatan ditulis di gelar. penerbit 2. tulisan/ kota. Nama (tanpa gelar. belakang. kedua dan seterusnya menjorok ke kanan satu tabulator . kecuali sesudah nama kota dituliskan titik. terbit. kota.

sumber tidak diberi nomor urut 6. Urutan nama penulis atau pengarang disusun menurut abjad 5. penulis untuk sumber berikutnya tidak ditulis. tambahan abjad . ditulis. Urutkan sumber tersebut garis. tiap spasi. Jarak antara dua sumber adalah dua spasi.DAFTAR PUSTAKA (system Harvard ) system 4. Dua sumber dengan penulis yang sama. jika sama beri terbitnya. nama sama. diganti dengan garis. menurut tahun terbitnya.

LAMPIRAN Berisi: Contoh perangkat pembelajaran Instrumen Tim personalia Curriculum Vitae (Ket & anggota) PRINT OUT ANALISIS Data Bukti lain (berita acara seminar. draf laporan) .

TERIMA KASIH MATUR NUWUM THANK YOU .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->