P. 1
KKM kelas 1 smu (modifikasi)

KKM kelas 1 smu (modifikasi)

4.6

|Views: 2,054|Likes:
Dipublikasikan oleh Agus Nurihsan
standar nilai terendah fisika kelas satu smu smart ekselensia indonesia
standar nilai terendah fisika kelas satu smu smart ekselensia indonesia

More info:

Published by: Agus Nurihsan on Aug 27, 2008
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/04/2013

pdf

text

original

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA

Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : FISIKA : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP) 1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) • Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur Mengukur besaran panjang, massa dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan

KRITERIA PENCAPAIAN
KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

1.2Melakukan penjumlahan vektor • • Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis Menjumlahkan dua vektor secara analisis

70 70 70

70 70 70

70 70 70 70 70

70

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : Fisika : 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)

KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSITAS INTAKE SISWA DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

2.1Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan • Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan

72

70

71

71

70,7

72

70

71

71

72

70

71

71

72

70

71

71

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan • Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif

71

70,3

72

71,1

70

70

72

71,3

72

70

72

71,3

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP) KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSITAS INTAKE SISWA DDS

SMA SMART Ekselensia Indonesia
KKM IP KKM KD

KKM SK

Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan

71

71

72

71,3

2.3Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan • Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : Fisika : 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)

KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif • Menganalisis pembentukan bayangan pada lup, kaca mata, mikroskop, dan teropong Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teropong Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong

75

70

75

73.3

73,15

75

70

75

73.3

75

70

75

73.3

75

70

75

73.3

75

70

75

73.3

75

70

75

73.3

3.2Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan seharihari • Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehirupan seharihari Merancang dan membuat teropong sederhana

73

73

73

73

73

73

73

73

73

73

73

73

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : Fisika : 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi
energi pada berbagai perubahan energi

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)

KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat • Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian) Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda

80 80

70 70

75 75 75

75

71,94

80

70

75

75

80 70 70

70 70 70

75 70 70

75 70 70

4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor • Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi

70

70

70

70

70

70

70

70

4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah • Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor

71,5

70

71

70,83

71

70

72

71

70

70

70

70

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : Fisika : 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)

KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

5.3 Menggunakan alat ukur listrik • Menggunakan voltmeter dalam rangkaian • Menggunakan amperemeter dalam rangkaian • Menggunakan multimeter dalam rangkaian 5.1Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop) • Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff II

70

70

70

70

70,1

70 70

70 70

70 70

70 70

70

70

70

70

71

70

70

70.3

71

70

70

70.3

71

70

70

70.3

71

70

70

70.3

5.2Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan seharihari

70

70

70

70

70

70

70

70

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP) KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

SMA SMART Ekselensia Indonesia
KKM IP KKM KD

KKM SK

70

70

70

70

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : Fisika : 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)

KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik • Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang

71

71

68

70

70,175

71

71

68

70

71

71

68

70

6.2Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan seharihari • Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam komunikasi Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain) dalam kesehatan dan industrri Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lainlain

70,66 70 74 68

70

74

68

70,66

70

74

68

70,66

70

74

68

70,66

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044

SMA SMART Ekselensia Indonesia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI :X : Fisika : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN (IP)

KRITERIA PENCAPAIAN KKM
KOMPLEKSI INTAKE SISWA TAS DDS

KKM IP

KKM KD

KKM SK

1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

68,3

70

69,33

69,21

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada gerak lurus dengan menggunakan vektor Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

68

70

70

69,3

68

70

69

69

69

70

69

69,3

1.2Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukumhukum Newton
• Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler

72,5

70

70

70,83

72

70

70

70,6

72

70

70

70,6

73

70

70

71

73

70

70

71

LEMBAGA PENGEMBANGAN INSANI DOMPET DHUAFA REPUBLIKA
Jl. Raya Parung – Bogor, Desa Jampang, Kec. Kemang - Kab. Bogor. Telp: 0251- 612044
NO 1. 2. 3. 4. 3. 4. 5. STANDAR KOMPETENSI (SK) KKM SK 70 70,7 73,15

SMA SMART Ekselensia Indonesia

Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya
Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi berbagai perubahan energi energi pada

71,94 70,1 70,175 70,02 496,083 70,86 71

Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik

Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik
JUMLAH RATA – RATA KKM MATA PELAJARAN

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->