Pertama-tama marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kehadiran Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan taufik hidayahnya kepada kita semua, sehingga dapat berkumpul di ruangan ini dalam keadaan sehat wal afiat tanpa aral suatu apa pun.
Di pagi yang cerah ini saya ingin menyampaikan pidato dengan tema “Guruku Orang Tuaku di sekolah”.
Bapak Ibu guru dan rekan-rakanku yang berbahagia,
Guru adalah sesesorang yang mendidik kami, mengenai apa yang belum kami mengerti. Dengan penuh kesabaran Bapak Ibu guru menuntun dan mengarahkan kami hingga kami mampu memahami. Itulah arti guru bagi para siswa. Dengan kurikulum sekarang ini yang mengupayakan pembelajaran dengan konsep dua arah, pendekatan antara siswa dan guru mutlak di terapkan. Hal tersebut akan memicu proses pembelajaran yang efektif. Dengan menanamkan, bahwasannya guru adalah orang tua siswa di sekolah, ini akan membantu baik kepada siswa atau bahkan kepada guru tersebut untuk menjalankan komunikasi yang efektif. Efektif disini, menguntungkan bagi siswa itu sendiri, sehingga tidak ada ketakutan atau pun keraguan untuk menanyakan setiap hal yang belum dimengerti kepada gurunya tanpa mengurangi rasa hormat, dan menguntungkan pula untuk para guru, sehingga mengetahui apa yang diperlukan atau apa yang belum dipahami oleh anak didiknya. Konsep kekeluargaan yang dibangun seperti ini, memungkinkan untuk para siswa agar lebih aktif dalam pembelajaran, karena si siswa tidak akan canggung lagi untuk mengutarakan mengenai pembelajaran atau bahkan mengenai kehidupan pribadinya. Dan dengan begitu guru dapat mengontrol anak didiknya dengan mudah.
Para hadirin yang berbahagia,
Pembelajaran tidak hanya dilakukan di dalam kelas dan dengan keadaan formal, pembelajaran juga bisa dilakukan di mana saja. Hal ini lah yang diupayakan dengan adanya pembentukan konsep kekeluargaan di lingkungan sekolah. Sehingga selepas jam pelajaran pun siswa dan guru bisa berkomunikasi mengenai hal apa pun yang berkaitan dengan hal positif. Mungkin selama ini ada guru yang identik dengan sikapnya yang pemarah dan ditakuti oleh murid-muridnya, hal itulah yang seharusnya dibuang jauh-jauh dengan si guru yang memulai terlebih dahulu untuk mendekatkan diri atau membuka diri kepada siswanya. Sebab, sulit untuk siswa yang terlebih dulu mendekatkan diri kepada guru yang memiliki image seperti itu. Tanpa saya perjelas, sudah barang tentu siswa akan takut terlebih dahulu terhadap guru tersebut. Seperti halnya membeli sesuatu, banyak orang yang menyukai atau membeli sesuatu barang melihat kemasannya terlebih dahulu. Jika kemasan itu bagus, cantik, rapi, serta sesuai dengan kebutuhannya, pasti orang tersebut akan menyukai kemudia membelinya, akan tetapi jika melihat kemasannya sudah buruk, rusak dan jelek, walupun sesuai dengan kebutuhanya, orang akan berpikir dua kali untuk membelinya. Begitu pula guru dan ilmu, guru sebagai pack atau kemasannya dan ilmu yang diajarkan adalah kebutuhan oleh konsumennya, sudah tentu harus dikemas dengan begitu indah. Sehingga konsumen, yaitu para siswa akan cepat tertarik dan menyukainya.
Bapak Ibu dan rekan-rekan sekalian,
Sebagai orang tua siswa disekolah, guru berhak memperingatkan anak-anaknya
apa bila membuat suatu kesalahan dengan pendekatan tanpa unsur kekerasan yang berdampak pada mental dan psikologi si anak. Sesuai dengan konsep awal, yaitu kekeluargaan, unsur asih,asah dan asuh harus selalu diterpkan oleh para guru. Asih yaitu memberikan kasih sayang pada peserta didiknya. Asah memberikan ilmu pada murid-muridnya dan asuh yaitu mengarahkan atau mendampingi siswanya. Dengan begitu, siswa biasanya akan jauh lebih terbuka tentang masalah yang tengah dihadapinya disamping masalah pendidikannya. Melalui kasih sayang dari seorang guru kepada muridnya, diharapkan dapat membantu atau setidaknya mengurangi beban maupun masalah pribadi yang dihadapi siswanya.
Bapak, Ibu yang saya hormati dan teman-temanku yang berbahagia,
Demikianlah pidato dari saya. Kesimpulan dari pidato ini ialah diperlukannya metode pendekatan yang efektif yang memungkinkan proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar. Fungsi guru tidak hanya pengajar kita untuk memperoleh ilmu mengenai apa yang belum kita ketahui, tapi lebih dari itu, mulai dari sekarang kita jadikan guru sebagi orang tua yang membimbing kita di sekolah guna meraih apa yang kita cita-citakan atau kita harapkan. Dan untuk mencapai semua itu diperlukan dukungan dari semua pihak yang terlibat di dalamnya. Semoga apa yang saya samapaikan pada kesempatan ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Terimakasih atas perhatiannya, maaf apa bila ada salah-salah kata.
