Boas Festas
O Departamento de Expressões vai orga-
nizar novamente uma exposição-concurso
subordinada ao tema “Elementos Natalí-
cios”, como elemento de ligação da co-
munidade à Escola. No dia 5 de Outubro de 2010 comemorou-se o Centenário da
República.
Na escola assinalou-se este dia com actividades e trabalhos realiza-
dos por professores e alunos.
Exposição de trabalhos de alunos, entrega de marcadores comemo-
rativos e colocação de cartazes informativos.
Os alunos cantaram também o hino nacional.
O Agrupamento de escolas Egas Moniz agradece os apoios dados a esta edição pelas seguintes entidades:
EDITORIAL
As Boas Intenções
Indice Farófias PUDIM DE OVOS
Ambiente................................3 Ingredientes: Ingredientes:
Em organizações complexas de que a escola • 1 lata leite condensado • 10 ovos
é um exemplo as boas intenções não são Francês....................................4 • 1 medida de leite (da lata de leite condensado) • 20 colheres de sopa de açúcar
suficientes. As boas intenções apenas levam a • 4 dl de água • 1 litro de leite
desperdício do tempo. Aconteceu na escola...........6 • 4 ovos
Nas organizações o recurso mais precioso são • 4 colheres de sopa de açúcar Confecção
as pessoas. Nada substitui o seu profissionalismo Associação de Pais..............11 • 1 colher de café de baunilha Coloque os ovos num recipiente, junte
e o seu trabalho árduo. Sendo assim, importa • raspa de 1/2 limão o açúcar e o leite, e mexa bem com a
discernir sobre a atitude mais correcta na Curiosidades.........................12 Confecção batedeira. Coloque numa forma previ-
procura da melhoria contínua no sentido Misture o leite condensado, o leite e a água. Leve amente caramelizada e leve ao forno
de conseguir melhorar a qualidade das Ensino Especial.....................14 ao lume, deixe ferver e diminua a intensidade do lume. En- em banho Maria, tendo em atenção
aprendizagens dos alunos e aumentar o bem tretanto bata as claras em castelo e junte aos poucos o que o lume não deve estar muito alto,
estar das pessoas e concomitantemente o bem Imaginar e criar....................16 açúcar, até as claras ficarem bem firmes. Com a ajuda de para que a água não ferva (caso con-
comum. 2 colheres de sopa deite na mistura anterior uma peque- trário o pudim ficará com buraquinhos).
Como o tempo é um bem escasso e não chega Clube de Teatro...................23 na porção das claras e deixe ferver lentamente, durante
para tudo, temos de nos focar em algumas 2 minutos. Vire com uma escumadeira para cozinhar do
coisas e tentar fazê-las bem. Temos de tentar Biblioteca/CRE.....................24 outro lado. Retire as farófias, deixe escorrer bem o leite e
obter resultados e não boas intenções. coloque-as numa taça grande. À parte misture as gemas
Desta forma, urge não esquecer que nos Dos mais crescidos..............25 com um pouco de leite, a baunilha e mexa bem. Fora do BOLO DE CHOCOLATE
devemos orientar pela procura das melhores lume, deite esta mistura no leite que sobrou, mexendo sem-
respostas para as seguintes questões – chave: Passatempos.......................25 pre, para evitar que talhe. Por fim, leve novamente a lume Ingredientes:
brando, sem parar de mexer com uma colher de pau, até •1 frasco de maionese de 500 g
Qual é a nossa missão? Receitas ...............................26 ficar um creme aveludado. Junte a raspa de meio limão. •2 medidas de açúcar
Deite o creme sobre as farófias e leve-as ao frigorífico, para
•2 medidas de farinha com fermento
Quem são os interessados no nosso serviço as servir bem geladas. •125 g de chocolate em pó
público de educação? Ao Mauro José de Almeida D’alva.
•3 ovos
O salame de chocolate é um doce muito próprio para •1 frasco de água fria
O que é que os alunos e as suas famílias chás e lanches, sendo muito apreciado pelas crianças.
valorizam? A comunidade educativa do Agrupa- Além disso é bastante económico. Nota: o frasco servirá apenas como
mento de Escolas Professor Egas Moniz medida. A receita não leva maionese.
Qual é o nosso plano? recordar-te-á para sempre com carinho.
SALAME DE CHOCOLATE Confecção:
Mistura-se tudo numa tigela grande.
Quais são os nossos resultados? Vai a cozer em forma grande untada e
Ficha Técnica Ingredientes:
• 100 g de manteiga ou margarina de mesa polvilhada com farinha.
Acredito que o futuro do nosso Agrupamento Cobertura
Escola sede: EB 2/3 Professor Egas Moniz, Av. Azedo • 100 g de açúcar
depende essencialmente de cada um •1 tablete de chocolate de culinária
Gneco 2745-727 Massamá • 100 g de chocolate em pó
assumir as suas responsabilidades individuais e •1 pacote de natas sem ser batido
Telefone: 214 389915 Fax: 214389915 • 1 ovo
colectivas. E-mail: eb23.n2.massama@escolas.min-edu.pt Derrete-se o chocolate com um pouco
• 200 g de bolacha Maria
Acredito que um dos segredos do sucesso de margarina. Junta-se as natas. Vai
• 1 rectângulo de papel de alumínio
está em conseguirmos conciliar a tensão Escola do 1º Ciclo: Av. Aquilino Ribeiro, 2745-721 ao lume até formar um creme homo-
entre a necessidade de ter estabilidade e a Massamá
Passe a bolacha na máquina de picar mais grossa. Amasse géneo. Cobre-se o bolo após esfriar.
necessidade de inovação e mudança. Telefone: 214392931 Fax: 214307092
E-mail: eb23.n2.massama@sapo.pt muito bem a manteiga (ou margarina) com o açúcar, mis-
Acredito que devemos ter a humildade de Mafalda Eleutério, 5ºA
ture-lhe o ovo e bata muito bem. Junte o chocolate, volte
aprender com os outros e uns com os outros.
Jornal nº5 2009/2010 a mexer bem e por fim junte a bolacha, amassando tudo
Acredito que iremos ter um ano de 2011 cheio
Tiragem: 700 exemplares muito bem. Deite este preparado no papel vegetal molha-
de sucesso pois acredito no potencial das
do em vinho do Porto ou aguardente, dê-lhe forma de sal-
pessoas que constituem o nosso Agrupamento. Equipa responsável: ame. enrole muito direitinho, aperte para ficar bem ajusta-
Um Santo Natal a todos e que, este tempo de
do, feche nas extremidades e leve ao frigorífico durante
dificuldades que se avizinha, possa contribuir Prof. Carlos Antunes
algumas horas. Logo que esteja rijo, retire o papel vegetal
para uma maior solidariedade entre os Profª Célia Ferraz
e embrulhe no papel de alumínio, fechando ou atando
elementos da nossa comunidade educativa e Profª Cláudia Alves
Profª Cláudia Pinto nas extremidades. Normalmente prepara-se de véspera.
para o despertar do melhor que existe dentro
Prof. José Santos Se não quiser passar as bolachas pela máquina de picar
dos nossos corações.
Profª Luísa Rosário esmague-as; só que picadas acho que ficam melhor. Tam-
Prof. Miguel Jesus bém pode embrulhar o papel de alumínio directamente
O Director
Profª Virginia Farelo sobre o papel vegetal; mas é papel a mais.
Rui Gonçalves
2 27
Receitas Ambiente
Bavaroise de Castanhas Aqui está uma recolha de receitas de alguns En- O Ambiente
carregados de Educação da turma 3º F.
Ingredientes: Somos um grupo de alunos do 4º ano que se
500 g de puré de castanhas Bolo de Outono preocupa com o ambiente e que gostaria que
5 dl de leite esta fosse também uma preocupação de to-
6 folhas de gelatina Ingredientes
das as pessoas, para que o nosso planeta se tor-
4 colheres de sopa de rum
6 gemas 500 g de castanhas nasse um lugar melhor para vivermos.
150 g de açúcar 1 colher de chá de erva doce Como todos sabemos, a poluição resulta da
5 dl de natas 1 colher de café de sal acção do homem sobre o meio ambiente. As-
1 pitada de baunilha 250 g de açúcar sim sendo, queríamos sensibilizar as pessoas
100 g de manteiga para terem um comportamento adequado,
Preparação: 2 colheres de chá de fermento tendo em mente as seguintes atitudes:
Demolha-se a gelatina em água fria. 5 ovos
Leva-se o leite a ferver com a pitada de baunilha Separar o lixo;
e retira-se do lume. Preparação Colocá-lo no ecoponto;
Numa tigela, mexe-se as gemas, adicionando as Evitar ter desnecessariamente as torneiras
100 g de açúcar. Obtém-se, desta forma, uma Coza as castanhas com a erva doce e o sal. abertas;
mistura clara e espumosa. Descasque e reduza a puré. Bata o açúcar com Reparar torneiras que estejam a pingar;
Junta-se, de seguida, o leite, mexendo sempre. A as gemas e a manteiga, acrescente o puré de Evitar ter indevidamente luzes acesas;
mistura passa-se para um tacho e, sem deixar de castanhas e o fermento e, por fim, as claras em Reutilizar os sacos que se utilizam nas com
mexer, vai ao lume. Não chega a ferver, retiran- castelo. pras;
do-se do lume e adicionando a gelatina escor- Leve ao forno, a 200 ºc, previamente aquecido, Adoptar medidas de redução de energia;
rida. Mistura-se muito bem. Junta-se a este creme em forma untada com margarina e polvilhada Evitar a utilização de aerossois;
o puré de castanhas e volta-se a mexer. com farinha. Não fazer fogueiras nas matas e florestas;
Bate-se as natas com 50g de açúcar até formar Não poluir os mares;
o chantilly e adiciona-se ao preparado anterior. Não matar animais;
Junta-se, finalmente, o rum. Optar por andar a pé ou de transportes
públicos;
Optar por fazer cargas completas de loiça
Crumble de Maçã ou roupa;
Utilizar pilhas recarregáveis.
Ingredientes: Marmelos Assados com Licor
4 a 5 maçãs Nós, na escola, comprometemo-nos a cola-
1 a 2 colheres de açúcar amarelo Alfarroba borar também na melhoria do ambiente. Para
2 colheres de canela em pó isso vamos poupar água; poupar e reaproveiar
2 chávenas almoçadeiras de farinha extra-fina Ingredientes: as folhas dos cadernos; colocar no papelão,
1/2 chávena almoçadeira de açúcar branco 2 marmelos
100g de manteiga ou margarina amolecida
existente na sala, as folhas que não sejam ne-
2 colheres de sopa de açúcar de cana integral
1 Cálice de Vinho do Porto 1 colher de chá de canela
cessárias; colocar no embalão o pacote de
2 cálices de Licor de Alfarroba leite espalmado; reutilizar o saco onde se traz o
Preparação: 1 colher de sopa de amêndoas em lascas lanche; apagar as luzes da sala quando vamos
Cortam-se as maçãs em pedaços pequeninos para o recreio.
para uma taça larga, adiciona-se o açúcar Preparação: No exterior, vamos manter o chão e os can-
amarelo, canela e o Vinho do Porto. Mistura-se Descasque os marmelos e corte-os em fatias, teiros limpos e, para isso, contamos, também,
muito bem e reserva-se. Noutra taça, mistura-se mantendo-os dentro de uma taça com água com as equipas ecológicas existentes na esc-
a farinha, o açúcar branco e a manteiga a seco. e sumo de limão para não oxidarem enquanto ola.
Mistura-se sem bater, de preferência com as descasca o outro. Ainda podemos trazer de casa, para separar
pontas dos dedos, de maneira a que se formem Numa taça que possa ir ao forno, coloque as na escola, pilhas, tinteiros das impressoras e o
pequenos caroços de farinha. fatias de marmelo, polvilhe com o açúcar e a óleo usado.
No tabuleiro ou tacinhas individuais onde vai ser- canela e regue com o licor de alfarroba e leve Todos nós sabemos que a maioria das pes-
vir a sobremesa, pincele com margarina e colo- ao forno quente cerca de 30 minutos, polvilhe soas conhece estes procedimentos, mas não os
que o preparado de maçã e em seguida a mis- com a amêndoa e deixe no forno mais 5 ou 10 aplicam, porque não acreditam que mudem
tura da farinha. Regue com o molho que ficou minutos para tostar. alguma coisa, ou acham-nos mesmo desne-
da mistura das maçãs. cessários.
Leva-se ao forno a 180º durante 30 minutos, até Notas: Quem não tiver licor de Alfarroba pode Se cada um de nós acreditar e fizer um bo-
ficar tostado por cima e está pronto a servir! fazer com vinho do Porto ou outro vinho doce, cadinho pela melhoria do ambiente, todos jun-
Acompanha-se com gelado de baunilha ou para quem quiser uma versão sem álcool pode tos faremos muito.
nata. fazê-la com chá. Texto colectivo
4º H
26 3
Biblioteca/CRE
Marieta Cá
Todos os meses tens novos desafios na tua Biblio-
teca…
PARTICIPA!!!!
CLUBE DE LEITURA
Departamento de Ciências Exactas – “O Pro-
Organização de actividades de “Leitura e Escri-
blema do Mês”
ta Criativa”, a ser desenvolvida no tempo livre
“ O Cientista do Mês”
dos alunos, dinamizadas pelo Prof. Rui Alecrim.
Departamento de Línguas –
Horário: 2ª e 6ª feira das 14.15 h às 15.00h ; 2ª
- “Adivinha do Mês” – Actividade de Língua In-
feira das 15.20h às 16.05h.
glesa
- “Quem é Quem?” – Actividade de Língua In-
glesa/Francesa
Obras na Biblioteca
24 5
Francês Dos mais crescidos Passatempos
Année européenne de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale Meu Deus…. Adivinhas
Dá-me entendimento, ensina-me a com- O que é, que nasce grande e morre pequeno?
preender.
Que cidade é o"olfacto de cão”?
Já não me lembro, ao fim de tantos anos,
de todos os meus desejos Tenho uma casa com doze damas, cada uma
L’Union européenne est l’une des régions les
de todos os meus receios tem três quartos, todas elas têm meias e nenhu-
plus riches de la planète. Pourtant, 17 % des
Européens ont si peu de ressources qu’ils ne dos tempos de criança. ma tem sapatos.
peuvent couvrir leurs besoins élémentaires. Pois há muito, muito tempo vivi no mundo
Tomás Costa, Nº20, 6ºA
das crianças.
Já não me lembro bem... das brincadeiras
As horas
L’Europe se mobilise pour lutter contre la
que inventava,
Faro
pauvreté et l’exclusion sociale Respostas – O lápis
Près de 84 millions d’Européens sont con- dos brinquedos com que brincava.
cernés par la pauvreté: ils vivent dans Parece que foi ontem e no entanto… tão Liga as letras do Alfabeto e descobre a imagem es-
condida.
l’insécurité, et manquent de ce que la plu- personnes ayant vécu dans la pauvreté distante…
part des gens tiennent pour acquis. joueront le rôle d’ambassadeurs, ce qui Lembro-me sim dos meus sonhos de crian- Pinta o desenho a teu gosto.
La pauvreté peut engendrer toute sorte de renforcera la visibilité et la crédibilité des ça que foram interrompidos.
problèmes: manquer d’argent pour s’habiller actions organisées pendant l’Année euro- Mas, eis que agora perante os meus olhos,
ou se nourrir, vivre dans des conditions pré- péenne, tout en incitant d’autres citoyens surgem diante de mim
caires et même se retrouver sans domicile. à s’impliquer. com as mesmas brincadeiras ou novas de
La pauvreté limite également les choix en faces rosadas, cabelos ao vento e de olhos
matière de modes de vie, ce qui peut en- Qu’est-ce qui a conduit à la décision de brilhantes, crianças como outrora eu fui...
traîner l’exclusion sociale. faire de 2010 l’Année européenne de lutte Meu Deus …
Animée par son principe fondamental de contre la pauvreté et l’exclusion sociale ? Ajuda-me a compreender, sei tão pouco
solidarité, l’Union européenne s’est asso- La crise financière ?
ciée aux États membres pour faire de 2010 do que se passa por detrás dos olhos des-
La lutte contre la pauvreté et l’exclusion
l’Année européenne de lutte contre la pau- sas crianças, olhos brilhantes cheios de vida
sociale constitue l’un des engagements
vreté et l’exclusion sociale. e, alguns, ávidos de carinho.
forts de l’UE (29 pays participants) en vue
Ses objectifs clés sont : d’améliorer la cohésion sociale, de stim- Nos seus cabelos ondulados há tantas
- Renforcer la prise de conscience du uler la croissance économique et de créer maravilhas tantos sonhos...
public sur ces questions ; des emplois plus nombreux et de meil- Foi há tanto tempo que vivi no mundo das
- Renouveler l'engagement politique leure qualité. La décision de faire de 2010 crianças.
de l’UE et de ses États membres dans la lutte l’Année européenne de lutte contre la Dá-me meu Deus te peço,
contre la pauvreté et l’exclusion sociale. pauvreté et l’exclusion sociale a été prise sabedoria, paciência, carinho, amor e Observa as imagens e descobre as palavras
Les organisations de la société civile et les avant le ralentissement économique. Ce compreensão, para as entender escondidas a partir das sílabas:
partenaires sociaux s’associeront aux pays qui n’empêche pas cette Année d’arriver Faz-me outra vez a criança que ontem fui...
participants et à la Commission européenne à point nommé : avec la forte poussée du sou – te – ra
pour organiser de nombreuses activités tout chômage l’an dernier dans de nombreux Para todas as crianças deste Agrupamento
au long de l’année 2010. pays, la pauvreté n’a jamais menacé au- um carinho da vossa amiga.
Des manifestations locales et nationales se tant de personnes.
tiendront dans chaque État membre ainsi
Ilda Pedro
qu’en Islande et en Norvège. Au nombre ma – te – to
de ces manifestations, on comptera des
campagnes de sensibilisation, des ateliers, L’ouverture de l’Année européenne de
ainsi que des séminaires d’information dans lutte contre la pauvreté et l’exclusion so-
les écoles. Des films, magazines et autres ciale a eu lieu le Jeudi 21 janvier à Madrid
supports d’information seront produits afin en présence du Président du gouverne-
co – di – cro - lo
d’aider les communautés à prendre con- ment espagnol M. Rodríguez Zapatero, le
science des incidences de la pauvreté et de Président de la Comission Européenne M.
l’exclusion sociale. Durão Barroso, ... et Benoist Apparu, secré-
Aux côtés de personnalités publiques, des taire d’Etat au logement pour la France.
Professora: Maria Aurelina Gonçalves
Professora do Enino Sócio Educativo
4 25
Imaginar e Criar Aconteceu na Escola
22 7
Aconteceu na Escola Imaginar e Criar Clube de Teatro
6 23
Imaginar e Criar Aconteceu na escola
É um livro indispensável
Apresentando-nos a vida da floresta portu-
guesa
Devem lê-lo com muita atenção
E vão adorá-lo com certeza.
20 9
Aconteceu na escola Imaginar e Criar
8 21
Imaginar e Criar Associação de Pais
A semana da Ciência decorreu na E.B.1 As prendas vamos comprar, José era um homem já um pouco velho; tinha
Mas pouco dinheiro gastar cabelos brancos e dois cães que gostavam
nº 2 de Massamá, entre o dia 22 e 26 de No-
Com esta crise no Natal muito de estar com ele. José vivia numa aldeia
vembro. Pretendeu-se com esta actividade pequena.
desenvolver competências nos domínios Vamos ter de poupar.
Um dia tal como os outros, José foi ao café
do Ambiente e das Ciências Experimentais. «Pão Doce».
Os temas propostos pelo grupo de trab- Vamos todos divertir-nos -Que estranho; está fechado! – disse José muito
alho foram os seguintes: E música ouvir admirado, pois estava sempre aberto.
Dançar até cair, Decidiu então ir ao «Fresquinho», o mercado
Isto vai ser só rir. mais conhecido da aldeia. Aí ainda ficou mais
admirado quando viu uma placa na porta que
Como em todos os Natais, dizia: Fechado, falta de comida.
Os primos vão chegar José não se importou. Pensou que aquilo era
Todos juntos para brincar, de rotina, por isso voltou para casa, e durante
Guerriar e chatear. muitos dias foi comendo aquilo que tinha na
cozinha; até que um dia nem migalhas havia.
Ligou a televisão, e viu imensas pessoas a morrer
Adoro o Natal, à fome. Agora o caso estava a ficar cada vez
Não só pelos presentes, mais grave.
Mas pela comida e companhia, José não ficou de braços cruzados, pois tinha de
Pois estamos todos em harmonia. resolver este caso o mais rápido possível.
Começou a pensar como ia resolve-lo, pensou,
Não vamos desanimar pensou, até que teve uma ideia:
este Natal é para festejar -E que tal se eu fosse falar com a Lucinda? Se
Vamos boas notas tirar ela trabalhava no «Fresquinho», deve saber.
A forma dos líquidos
Para os pais alegrar! Quando chegou a casa da Lucinda, bateu à
porta e perguntou:
-Está alguém em casa?
Nome: Mariana Reis Azinheira 6ºH Lucinda abriu a porta. Sentaram-se os dois no
Água, óleo, álcool e mel... sofá e José começou a falar:
...uma mistura fantástica! O NATAL -Olá Lucinda! Vim aqui perguntar-te porque
é que o mercado «Fresquinho» e o café «Pão
O Natal a chegar Doce» fecharam. Eu já não tenho nada para
E prendas para comprar comer, os meus cães já não comem desde on-
Muitas coisas giras tem, tu de certeza que também já tens pouca
Nós vamos dar. comida, e já viste as noticias da aldeia?
A amiga passou a explicar:
-É assim; o padeiro nunca mais fez pão, disse
Passar com a família
que para o trabalho que tinha não lhe davam
E amigos também dinheiro suficiente. O pescador reformou-se e o
Docinhos e sumos, caçador perdeu-se numa floresta e nunca mais
É o que vamos comer. voltou. A partir desse dia, estamos à espera que
alguém se candidate.
Prendas, embrulhos, papéis José já sabia como ajudar.
Alegria, companhia, divertimento; Foi para a floresta e, ao fim do dia, já tinha
Como funcionam os aviões a jacto? Música para ouvir e cantar, pescado cinco peixes e, com a ajuda dos cães,
Dançar e bailar. caçou duas lebres e um veado. Na sua horta os
Como é habitual estas actividades foram do vegetais cresciam lindamente.
agrado de todos os alunos que participaram Quando José já tinha alimentos suficientes foi
Jogos e jogos e
com entusiasmo na realização das experiências dá-los a Lucinda para abrir o mercado.
Muitos risos A partir desse dia José, pescava, caçava e plan-
e no final registaram, numa grelha própria, as suas O natal é assim
descobertas e opiniões. tava os vegetais na sua horta e Lucinda fazia o
Sempre divertido. pão.
Grupo da Ciência Viva
Artigos Secos Na aldeia, José era conhecido como o Herói da
aldeia.
E.B. nº 2 de Massamá
Marta Pereira Turma 5º A
10 19
Imaginar e Criar Curiosidades
16 13
Curiosidades Imaginar e Criar
Método de datação em História A sensibilidade das espécies arbóreas ao NO OUTONO … O desejo do pequeno pinheiro
meio ambiente, isto é, aos factores como
o solo e as condições climáticas, permite Quando o Menino Jesus nasceu. todas as
Carbono 14 que alterações de temperatura, humidade, Regressamos à escola; pessoas e animais e até as árvores sentiram
radiações solares, etc, fiquem registadas nos Caem as folhas das árvores; uma imensa alegria.
anéis de crescimento. As árvores ficam despidas Do lado de fora do estábulo onde o menino
O Carbono é um elemento que é absor- A dendrocronologia representa também um As folhas ficam mais coloridas: de amarelo, dormia, estavam três árvores: uma palmeira,
vido pelos seres vivos ao longo da vida. método de datação, aplicado à arqueolo- de cor de laranja, de vermelho, de casta- uma oliveira e um pequeno pinheiro.
Quando morrem as plantas, animais e out- gia. nho; Todos os dias as pessoas passavam e
ros seres perdem gradualmente o carbo- Esta técnica foi inventada e desenvolvida Começam a cair as primeiras chuvas; deixavam presentes ao menino.
no. Medindo a sua radiação, os cientistas por Douglass o fundador do laboratório Fica mais vento; - Nós também lhe devíamos dar prendas! -
ficam a saber a data da sua morte e há Tree-Ring Reseach na Universidade do Ari- Aparecem os vendedores de castanhas na
zona. Disseram as árvores.
quanto tempo essa vida existiu. rua;
- Eu vou dar-lhe a minha folha mais
Este método pode datar documentos Começa a ficar mais frio;
larga. - Disse a palmeira. Quando vier o tem-
históricos que tenham entre 50 mil e 70 Podemos saborear alguns frutos de Outono
como os figos, as nozes, os marmelos, as po do calor, ele pode abanar-se com ela e
mil anos de idade desde que contenha
uvas, as castanhas, as maçãs, as peras e sentir-se mais fresco.
carbono. Se isto não acontecer utiliza-se
as romãs; Então a oliveira disse:
geralmente o método Árgon 40.
Fazem-se as vindimas; -E eu vou dar-lhe óleo.
As andorinhas partem para sul à procura -Mas que lhe poderei dar eu? – Perguntou,
de terras mais quentes; ansioso, o pequeno pinheiro.
Escurece mais cedo, os dias ficam mais -Tu? Os teus ramos são agudos e picam. -
pequenos; Disseram as outras duas árvores. Tu não tens
Alguns animais escondem-se nas suas to- nada para lhe dar!
cas; O pequeno pinheiro estava triste. Pensou
7ºA e 7º B Começamos a vestir roupas quentes; em qualquer coisa que pudesse oferecer ao
Há pouco sol; Menino que dormia, qualquer coisa de que
É uma estação bonita mas temos de nos o menino gostasse.
Árgon 40 proteger do frio para não ficarmos doentes;
Mas não tinha nada para lhe dar. Então um
Os ouriços das castanhas caem;
anjo, que tinha ouvido a conversa toda, sen-
Trata-se da técnica mais viável para a data- Não há flores para embelezar os campos.
tiu pena da arvorezinha, que não tinha nada
ção de materiais arqueológicos muito vel- para dar e realizou o seu desejo…
hos, com resultados em datações na ordem
Então, quando o pinheirinho andava muito
dos 4,5 biliões de anos (idade do planeta triste pela rua à procura de qualquer coisa
Terra) até aos 100 mil anos. Texto colectivo - 2ºD Sala 2 Manhã
que pudesse oferecer ao Menino, encontrou
Os métodos de datação química são base-
luzes de várias cores, arames e redes.
ados em alterações químicas previsíveis que
Teve uma ideia! Com todos os materiais que
ocorrem ao longo do tempo.
encontrou, construiu uma estrela muito bril-
O método baseia-se no facto de que parte
do isótopo radioactivo do Árgon, Árgon-40 hante, enfeitou-se com as luzes e colocou a
Gonçalo Tavares nº12
(k-40), que ocorre naturalmente em várias estrela no seu ramo mais alto.
Rafael Valente nº 22
rochas, se altera e transforma num isó- Assim, iluminou o estábulo onde estava o
7ºB
topo estável do gás Árgon, como Árgon- Menino Jesus e teve um Natal muito, muito
40(Ar-40). FELIZ!!!!!
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Educação Especial Educação Especial
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