Anda di halaman 1dari 8

Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI


TAHUN LULUS 2005 - 2010

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

1. Hasil belajar mata pelajaran IPS di kelas III SD : suatu studi korelasional antara
kemampuan siswa dalam menggunakan media dan minat belajar dengan hasil
belajar IPS Sekolah Dasar di Jakarta (1999) (Rahelly, Yetty, 2000)
2. Motivasi belajar anak usia sekolah dasar : studi korelasional antara persepsi anak
tentang lingkungan belajar dengan motivasi balajar anak (2000) (Idrus Hasyim,
Muhammad, 2001)
3. Hasil belajar IPA kelas III sekolah dasar : studi korelasional antara kemampuan
membaca pemahaman dan kecemasan dengan hasil belajar IPA (2000)
(Rajagukguk, Budiman, 2001)
4. Hasil belajar matematika di kelas III SD : suatu studi korelasional antara pola
pengasuhan orang tua dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar matematika
sekolah dasar di Kabupaten Bandung (1999) (Sudirjo, Encep, 2001)
5. Hasil belajar matematika : studi hubungan antara perhatian orang tua dan motivasi
berprestasi dengan hasil belajar matematika : survei pada siswa kelas III SD Negeri
di Kecamatan Serang tahu 2001 (Sugeng, 2001)
6. Hasil belajar IPA di kelas III sekolah dasar : studi korelasional antara keterampilan
proses IPA dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar IPA (2002) (Arnawati,
Halimah Sri, 2002)
7. Pengembangan pengajaran pemahaman algoritma penjumlahan melalui alat
peraga di SDN Cempaka Putih 17 Pagi Jakarta Pusat (Ismartoyo, 2002)
8. Strategi pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas dan mengaktualisasikan
bakat siswa : studi kualitatif di TK Ananda Universitas Terbuka (Kartikawati, Etty,
2002)
9. KInerja guru pendidikan jasmani di kelas awal sekolah dasar : suatu studi
korelasional dengan persepsi tentang konsep pendidikan jasmani dan motivasi
mengajar (2001) (Sagita, Julius, 2002)
10. Upaya peningkatan kemampuan siswa sekolah dasar dalam pembelajaran fakta
dasar operasi hitung perkalian melalui penggunaan jari tangan : penelitian tindakan
di kelas III SD (Adjie, Nahrowi, 2003)
11. Strategi pengembangan kemampuan membaca dan menulis di TK kelompok B :
suatu studi kualitatif pada TK AL-Azhar 17 Bintaro Jakarta Selatan (2002)
(Chandrawaty, 2003)
12. Persepsi anak usia dini terhadap konsep nilai : studi deskriptif pada siswa kelas II
Sekolah Dasar Negeri Cibiru X Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung (2001)
(Hamid, Solihin Ichas, 2003)
13. Perilaku dan teknik mengajar guru dalam menanamkan disiplin siswa kelas awal
sekolah dasar (SD) : penelitian di tiga sekolah dasar, Kecamatan Jatinegara, Jakarta
Timur (2003) (Mawani, Sri, 2003)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |1|


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

14. Strategi guru dalam membentuk disiplin anak usia prasekolah pada taman kanak-
kanak Islam Hanifa (Salwiah, 2003)
15. Efektivitas mengajar guru kelas awal sekolah dasar dalam pembelajaran : studi
korelasional antara pemahaman guru tentang kemampuan berfikir anak dan
komunikasi interpersonal dengan efektivitas pembelajaran guru kelas awal sekolah
dasar negeri di Kota Bekasi (2003) (Sumirgo, 2003)
16. Hasil belajar IPS sekolah dasar di kelas III : studinkorelasional antara kreativitas IPS
dan keterampilan dasar IPS dengan hasil belajar IPS : Survei di SD Negeri Kecamatan
Senen Jakarta Pusat (2002) (Thoha, Qomariyah, 2003)
17. Meningkatkan kemampuan anak dalam menari tari tradisional Minangkabau
melalui penguasaan dasar gerak pencak silat : penelitian tindakan di sekolah dasar
negeri percontohan komplek IKIP Jakarta (2003) (Yetti, Elindra, 2003)
18. Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama islam pada siswa kelas III sekolah
dasar : suatu studi kualitatif pada sekolah dasar negeri Percontohan Guntur 03 Pagi
Jakarta Selatan (2002) (Hanum, Sjarifah, 2004)
19. Pelaksanaan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran PPKN di kelas III sekolah
dasar Islam terpadu Thariq Bin Ziyad kota Bekasi (Hidayat, Otib Satibi, 2004)
20. Motivasi orang tua terhadap pembelian mainan : studi korelasi antara pola asuh
orang tua dan tingkat konsumtivitas terhadap motivasi pembelian mainan di TK
Tunas Karya Kelapa Gading Jakarta Utara (Nur'Aisyah, Lilies Yuliastri, 2004)
21. Hubungan antara sikap orang tua terhadap pendidikan taman kanak-kanak dan
pemahaman terhadap perkembangan anak dengan kualitas bimbingan belajar
orang tua : survei pada orang tua murid Taman Kanak-Kanak St. Fransiskus Jakarta
Timur 2003 (Pandeirot, Olga D, 2004)
22. Partisipasi bersekolah anak-anak keluarga miskin : studi kualitatif tentang peran
serta orang tua, pendidik, dan lingkungan masyarakat sosial anak dalam partisipasi
bersekolah anak-anak dari keluarga miskin di sekolah anak pasar, Kelurahan
Tengah, Kramat Jati, KJakarta Timur (Setyarini, Lies, 2004)
23. Desain kurikulum kelompok bermain : studi kasus kualitatif proses desain kurikulum
kelompok bermain rumah kita di Kotamadya Bogor (2003) (Toha, Edna, 2004)
24. Peningkatan Kemandirian Anak Tuna Grahita dengan melalui Pembelajaran
Terpadu (Wuryani, 2005)
25. Pembiasaan Perilaku Hidup Sehat di Taman Kanak-kanak (Studi Kualitatif pada TK
Islam Aisyiyah 54 Rawamangun) (Edwita, 2006)
26. Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris melalui Permainan (Suatu
Penelitian Tindakan di SD Muhammadiyah 3 Kec. Matraman Jakarta Timur, 2005)
(Fahruddin, 2006)
27. Pengaruh Permainan dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Berhitung pada
Anak TK B (Eksperimen di TK Al-Azhar 13 Rawamangun Jakarta Timur Tahun 2005)
(Hikmah, 2006)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |2|


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

28. Pembelajaran Verbal-Linguistik Anak Usia Taman Kanak-kanak (Mulia Nababan,


2006)
29. Pembelajaran Pendidikan Nilai dalam Pembentukan Perilaku Anak Usia 5 - 6 Tahun
(Studi Kualitatif tentang Pendidikan Nilai pada TK Qatrunnada Jakarta Pusat)
(Rohimi, 2006)
30. Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Merencanakan dan Melaksanakan
Pembelajaran Terpadu Sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah (Roostrianawahti
Soekmono, 2006)
31. Pembentukan Perilaku Agama pada Anak usia 3 - 5 Tahun di Kelompok Bermain
(Studi Kualitatif di Kelompok Bermain Istiqlal Jakarta Pusat) (Sri Indah Pujiastuti,
2006)
32. Peningkatan budi Pekerti melalui Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I SD
(Sulastri, 2006)
33. Bimbingan Karier melalui Pembelajaran Terpadu pada Siswa Kelas III MIN Tigaraksa
Tangerang Tahun 2004 (Yurhadi, 2006)
34. Kesiapan Membaca Anak TK Kelompok B (Studi Korelasional antara Persepsi Visual
dan Persepsi Auditori dengan Kesiapan Membaca) (Delfi Eliza, 2007)
35. Pengaruh Latihan Senam dan Inteligensi terhadap Kematangan Sosial Siswa Taman
Kanak-kanak (Eksperimen pada Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Jakarta Timur)
(Dina Isniyanti, 2007)
36. Hubungan antara Kesiapan Membaca dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar
Membaca Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar (Dwinita Yunus, 2007)
37. Pengaruh Strategi Pembelajaran Integratif terhadap Hasil Belajar Kognitif
Pendidikan Agama Islam Ditinjau dari Gaya Berpikir (Studi Eksperimen pada SD
Swasta Islam di Bawah Binaan Majelis Pendidikan Al-Irsyad Al-Islamiyyah di Wilayah
Jawa Barat) (Geis Bin Abad, 2007)
38. Pengembangan Kecerdasan Emosi Anak Usia Dini melalui Kegiatan Bermain Drama
(Studi Deskriptif pada Siswa TK Endrastek Pondok Aren Tangerang) (Herliana
Sudjana, 2007)
39. Prestasi Belajar Matematika: Studi Korelasional antara Kecerdasan Emosional,
Konsep Diri dan Prestasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas II SD Negeri
Pamulang (Lisbeth Napitupulu, 2007)
40. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini di Daerah Konflik: Studi Deskriptif pada Kelas I
SD Negeri 7 Kabupaten Poso Propinsi Sulawesi Tengah (2004) (Marwany, 2007)
41. Pembelajaran Berbasis Sentra dalam Aktualisasi Kecerdasan Verbal Linguistik dan
Kecerdasan Interpersonal pada Anak Usia 4-5 tahun (Penelitian Kualitatif di TK
Karakter Jl. Raya Bogor Km 31 Cimanggis Depok) (Nenny Mahyuddin, 2007)
42. Motivasi Berprestasi (Studi Korelasi antara Persepsi Anak terhadap Perlakuan Orang
Tua dan Pengalaman Belajar di Kelas dengan Motivasi Berprestasi pada Siswa Kelas
III SD) (Noor Suparyanti, 2007)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |3|


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

43. Kompetensi Mengajar Calon Guru TK (Studi Korelasional antara Sikap terhadap
Profesi Guru dan Nilai Hasil Tes Seleksi Penerimaan Mahasiswa baru Program D2
PGTK dengan Kompetensi Dasar Mengajar) (Rukiyah, 2007)
44. Hubungan antara Hasil Belajar Matematika dengan Berpikir Kritis Anak dan
Perhatian Orang Tua (Sunarto, 2007)
45. Disiplin Anak di TPA (Studi Kualitatif Penanaman Disiplin Anak di Taman Penitipan
Anak Sasana Anak Mekar Asih Dharma Wanita Unit Depdiknas Jakarta) (Tedi
Sucipto, 2007)
46. Peningkatan Sikap Positif terhadap Pelajaran Matematika melalui Permainan (Suatu
Penelitian Tindakan di SD negeri Jurang Mangu 5 Tangerang, 2006) (Tri Sayekti,
2007)
47. Kesiapan LPMP dalam Melaksanakan Penjaminan Mutu PAUD (Suatu Penelitian
Evaluatif di LPMP Jawa Barat, JawaTengah dan Jawa Timur, 2007) (Agus Wahyu
Sadikin, 2008)
48. Pengembangan Kemandirian Anak Usia 3-4 Tahun di Kelompok Bermain (Studi
Kualitatif pada KB Labschool Jakarta) (Ismaniar, 2008)
49. Pengembangan Perilaku Sehat Siswa dalam Kegiatan Bermain dan Belajar di Taman
kanak-Kanak (Kajian Etnografi di Taman Kanak-kanak Pertiwi Serang Banten) (Isti
Rusdiyani, 2008)
50. Peningkatan Kompetensi Menari Melalui Pembelajaran Tari Kreatif (Penelitian
Tindakan pada Siswa Sekolah Dasar Islam Lazuardi Jl. Garuda Ujung Cinere-Depok)
(Junita Aslianty, 2008)
51. Pendidikan Akhlak Anak Usia Dini (Studi Kasus tentang Pola Pengasuhan dan
Sosialisasi nilai-nilai agama) (Subandi, 2008)
52. Pengembangan Interaksi Sosial Anak Autis di Sekolah Dasar Kelas Awal (Penelitian
Kualitatif pada Penyandang Autisme di Sekolah Dasar Islam Plus Muslim Cendekia)
(Suharsiwi, 2008)
53. Pengembangan kemandirian Siswa Sekolah Dasar (Studi Kualitatif pada Siswa Kelas
I SDN Al-Abidin Jakarta Timur) (Susilawati, 2008)
54. Pengembangan Ibadah Islam di Taman Kanak-kanak (Suatu Studi Kualitatif pada TK
Aisyiyah Bustanul Athfal II Cileungsi Bogor) (Widia Winata, 2008)
55. Proses Pembentukan Kemampuan Menulis (Studi Kasus dalam Keluarga Penulis
Cilik) (Adiyati Fathu Roshonah, 2009)
56. Meningkatkan Kemampuan Sains Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Berbasis
Keterampilan Proses (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Anak Usia Taman Kanak-
Kanak Kelompok B di TK Islam Annisa Bantar Gebang Bekasi) (Anita Chandra Dewi
Sagala, 2009)
57. Peningkatan Penguasaan Konsep Dasar Matematika Melalui Metode Glenn Doman
(Penelitian Tindakan Di Pos PAUD Tunas Indah Klender Jakarta Timur) (Diana, 2009)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |4|


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

58. Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia dengan Kegiatan Bercerita:


Penelitian Tindakan di Kelas Tiga Sekolah Dasar Negeri Pondok Ranggon 01 Pagi
Jakarta Timur (Dwi Pratiwi, 2009)
59. Pengaruh Permainan Konstruktif dan Kecerdasan Linguistik terhadap Kemampuan
Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 tahun (Studi Eksperimen di TK Negeri Pembina
Provinsi Bengkulu) (Hennatul Putri, 2009)
60. Perkembangan Logika Matematika Anak-anak Usia 4-5 Tahun: Suatu Studi Kualitatif
pada Kelompok A TK Ikal 1 Kayu Putih Jakarta Timur (Ismatul Khasanah, 2009)
61. Pengembangan Kemampuan Matematika melalui Pembelajaran Terpadu Model
Webbed Anak Usia Taman Kanak-kanak Kelompok B (Suatu Penelitian Tindakan
Kelas dalam Pengembangan Kemampuan Matematika Anak Usia TK Kelompok B di
TK Plus Insan Sejati Cibinong, Bogor) (Kamariah, 2009)
62. Pengaruh Metode dan Usia terhadap Hasil Belajar Membaca Al Qur'an: Studi
Eksperimen di Taman Pendidikan Al-Qur'an Al-Kautsar I dan Taman Pendidikan Al-
Qur'an Al-Kautsar II Pondok Gede Bekasi (Mahfuji, 2009)
63. Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia Pada Anak Usia Dini
Kelompok B Melalui Pendekatan Keutuhan Bahasa (The Whole Language), Sebuah
Studi Tindakan Kelas di Taman Kanak-Kanak Anak Bangsa Pamulang Tangerang
Selatan (Mas Roro Diah Wahyulestari, 2009)
64. Pengembangan Perilaku dalam Pembelajaran Anak Taman Kanak-kanak Kelompok
B: Studi Kualitatif di Taman Kanak-kanak Islam Al Azhar 14 Semarang (Muniroh
Munawar, 2009)
65. Peningkatan Kemampuan Dasar Sains melalui Bermain Berbasis Inkuiri (Penelitian
Tindakan di Taman Kanak-kanak Oikoumene Klender Jakarta Timur) (Narwastu
Anggie Ratsih, 2009)
66. Pengembangan Keterampilan Motorik Halus dan Visual Motorik dalam Menyiapkan
Menulis Anak Usia 4-5 tahun (Neneng Alawiyah, 2009)
67. Pengaruh Jenis Permainan dan Tingkat Inteligensi terhadap Penguasaan Konsep-
konsep Matematika Anak Taman Kanak-Kanak (Eksperimen Pada Anak TK Negeri
Pembina Ampenan Nusa Tenggara Barat) (Ni Ketut Alit Suarti, 2009)
68. Studi Korelasional antara Intensitas Bimbingan Orangtua dan Motivasi Belajar
dengan Kemampuan Matematika Permulaan Anak di TK Kelompok B (Nurhafizah,
2009)
69. Hubungan Kemampuan Mengajar Guru dan Perhatian Orang Tua dengan Hasil
Belajar Siswa IPS Kelas III Sekolah Dasar: Survei pada Sekolah Dasar Negeri di
Kecamatan Murhum Kota Bau-bau (Tahun 2008) (Nurhayati Muis, 2009)
70. Pengaruh Alat Permainan Edukatif dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap
Kreativitas Anak TK B (Eksperimen di TK salam Club Rawamangaun jakarta Timur
2008) (Padlia Parakasi, 2009)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |5|


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

71. Peningkatan Konsep Diri Siswa melalui Metode Bermain Peran (Penelitian Tindakan
Siswa Kelas I SD di SD Laboratorium PGSD Universitas Negeri Jakarta) (Raden Roro
Dina KusumaWardhani, 2009)
72. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Tingkat Kecerdasan Naturalis terhadap
Perilaku Hidup Sehat Anak Usia 5-6 Tahun (Studi Eksperimen di TK Kecamatan
Tanjung Priok, Jakarta Utara) (Retno Handayani, 2009)
73. Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Konsep Diri dengan keterampilan Sosial
(Studi Korelasional di TK Kartika Wirabuana V dan TK Dharma Wanita Persatuan
Kota Makassar di Makassar Sulawesi Selatan) (Rosdianah, 2009)
74. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar
Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD: Studi Korelasional pada SDN Kartini dan SDN
Karang Anyar 05 Kecamatan Sawah Besar Jakarta Pusat (Samsiah, 2009)
75. Model Pembelajaran Koperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Penelitian
tindakan di Taman Kanak-kanak Oikoumene Klender Jakarta-Timur (Sarah, 2009)
76. Peningkatan Kemampuan Menyimak melalui Metode Bercerita (Penelitian
Tindakan di SD Islam Terpadu Insan Mandiri Kelas II Jakarta) (Sri Rejeki, 2009)
77. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Belajar Aktif (Penelitian
Tindakan Pada Siswa Kelas II SD Hang Tuah IV Jakarta Selatan) (Sri Sugiarti, 2009)
78. Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan
Matematika (Studi Eksperimen di Kelas 2 SD Negeri Kecamatan Terara Lombok
Timur Nusa Tenggara Barat) (Syamsul Hadi, 2009)
79. Peningkatan Kemampuan Spasial melalui Bermain Konstruktif pada Anak Usia Dini:
Penelitian Tindakan di TK "Plus" Insan Sejati Cibinong Bogor (Tri Susilowati, 2009)
80. Strategi Pembelajaran dalam Pengembangan Kecerdasan jamak Anak Usia 4-5
Tahun: Studi Deskriptif Kualitatif di TK-A Sekolah Alam Ciganjur Jakarta Selatan
(Yeni Roza, 2009)
81. Membentuk Sikap Toleransi pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Bermain
(Penelitian Tindakan di Taman Kanak-kanak Perwanida II Ampenan) (Zulkarnaen,
2009)
82. Pengaruh Kegiatan Di Sentra Main Dan Tingkat Intelegensi Terhadap Penguasaan
Konsep Matematika Anak Usia 5-6 Tahun (Studi Eksperimen Di TK Asalaam Kab.
Inhu, Riau) (Enda Puspitasari, 2010)
83. Program Kegiatan Outbound Dalam Mengembangkan Perseptual Motor Pada Anak
TK Kelompok B ( Usia 5-6 Tahun ). Suatu Studi Kualitatif di Sekolah Alam Al Jannah
Cibubur (Ika Budi Maryatun, 2010)
84. Pengembangan Perilaku Dalam Pembelajaran Anak Usia Taman Kanak-Kanak
Kelompok B (Studi Kualitatif di TK Aisyiyah I Makamhaji Kartasura) (Ilham Sunaryo,
2010)
85. Pengaruh Program Pembelajaran Individual Terhadap Pemahaman Konsep Dasar
Matematika Anak Usia 5-6 Tahun. Suatu Penelitian Subyek Tunggal Bagi Anak yang

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |6|


Daftar Judul Tesis (PAUD/S2)

Diduga Berkesulitan Belajar Matematika di PAUD Baabut Taubah Bekasi (Istiyanti,


2010)
86. Pengaruh Metode Intervensi Dan Tingkat Kecerdasan Terhadap Peningkatan
Kemampuan Bantu Diri Anak Autistik. Studi Eksperimen Di TLPA Pelita Hati Jakarta
(Karsih, 2010)
87. Pengaruh Permainan Game Dan Intelegensi Terhadap Kemampuan Matematika
Anak TK-B (Studi Eksperimen di TK/RA Daarul Muqimien Desa Buaranjati
Kecamatan Sukadiri Kabupaten Tangerang) (Muhiyatul Huliyah, 2010)
88. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Buku Besar (Nani Husnaini,
2010)
89. Hubungan Pengetahuan Guru Tentang Perkembangan Gerak Anak Dan Motor
Educability Dengan Kemampuan Mengajar Gerak Anak Di Taman Kanak-Kanak
Kecamatan Matraman Jakarta Timur (Nofi Marlina Siregar, 2010)
90. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Melalui Kegiatan Bercerita (Penelitian Tindakan Di
Taman Kanak-Kanak Kartika V-55 Ketapang Kalimantan Barat) (Rapi Us. Djuko,
2010)
91. Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Bimbingan Orang Tua Dengan Kemampuan
Pemecahan Masalah Soal Cerita Matematika. Survey Pada Siswa Kelas III SDN Se-
Kecamatan Pulo Gadung Jakarta Timur (Rohita, 2010)
92. Peningkatan Kemampuan Menulis Melalui Model Belajar Konstruktivistik.
Penelitian Tindakan Di TK Sinar Bangsa Perum Penggilingan Jakarta Timur (Setiyo
Utoyo, 2010)
93. Penggunaan Big Book Dalam Model Area Untuk Meningkatkan Kesiapan Membaca
Anak Di TK. Penelitian Tindakan Di TK Ananda Universitas Terbuka Pondok Cabe (Sri
Tatminingsih, 2010)
94. Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Dalam Peningkatan Kemampuan
Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Mampu Didik (Penelitian Tindakan Kelas di
SDLB C Winasis Jakarta) (Tri Sediyani, 2010)
95. Pengembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 2-3 Tahun Melalui Stimulasi
Kinestetik. Penelitian Tindakan di Panti Sosial Asuhan Anak Balita Tunas Bangsa
Cipayung (Yaswinda, 2010)
96. Pembelajaran Seni Terpadu Di SD (Yusrafiddin, 2010)
97. Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini (Studi Kualitatif (Anak Usia 4-5 Tahun)
TKIT Al Fikroh, Bekasi Utara) (Zahrati Mansoer, 2010)

© Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta, 2010 |7|