RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : ……………………………………. : Mengelola Kartu Persediaan : XI/ 1 (satu) : 1-7 : 15 jam @ 45 menit : Kompetensi Keahlian : Akuntansi

I. Standar Kompetensi II. Kompetensi Dasar :

Mengelola kartu persediaan Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan III. Indikator : Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan dalam mengelola kartu persediaan. Dapat menyediakan data transaksi persediaan. IV. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan dalam mengelola kartu persediaan. Siswa dapat Dapat menyediakan data transaksi persediaan. V. Materi Ajar :

Peralatan yang dibutuhkan dalam mengelola kartu persediaan. Dokumen transaksi VI. Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 - 4 Menyiapkan peralatan/perlengkapan dalam mengelola kartu persediaan. Pertemuan ke 5 - 7 Menyiapkan dokumen transaksi persediaan

Alat/ bahan/ Sumber Belajar :  Modul  Buku referensi  SOP IX.VIII. Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : .

10 Mengidentifikasi saldo persediaan awal Pertemuan ke 11 . V. Dapat mengidentifikasi data retur penjualan Dapat mengidentifikasi data pengeluaran persediaan. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 8 . Siswa dapat mengidentifikasi data pengeluaran persediaan. pengeluaran. IV.14 : 15 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Persediaan I. retur) VI. Standar Kompetensi II. Kompetensi Dasar III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 8 .14 Mengidentifikasi data mutasi persediaan. Siswa dapat mengidentifikasi data retur penjualan. Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII. . Materi Ajar : Saldo awal persediaan Data mutasi persediaan (penerimaan. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengidentifikasikan saldo awal persediaan Siswa dapat mengidentifikasi data penerimaan persediaan. Indikator : Mengelola kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Dapat mengidentifikasikan saldo awal persediaan Dapat mengidentifikasi data penerimaan persediaan.

................... Guru Mapel/ Kompetensi …………………….VIII. . Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX..................... Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : .

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat metode pencatatan mutasi persediaan rapat dijelaskan Siswa dapat data mutasi persediaan dapat diverifikasi Siswa dapat data mutasi persediaan dibukukan dengan benar.21 : 16 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Persediaan I. Indikator : Mengelola kartu persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan. V.21 Mencatat mutasi persediaan kedalam buku yang sesuai.. Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 15 &16 Menjelaskan metode pencatatan persediaan Pertemuan ke 17 & 18 Menjeaskan format kartu persediaan Pertemuan ke 19 . Metode pencatatan mutasi persediaan rapat dijelaskan. Kompetensi Dasar III. Data mutasi persediaan dapat diverifikasi Data mutasi persediaan dibukukan dengan benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 15 . Standar Kompetensi II. Materi Ajar : Metode pencatatan persediaan Fornat Kartu Persediaan Prosedur pencatatan persediaan VI. IV. .

.............VIII....... Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : ............. Guru Mapel/ Kompetensi …………………… ... Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX.

Standar Kompetensi II.26 Menyusun laporan persediaan Pertemuan ke 27 & 28 Mengidentifikasi saldo akhir persediaan . Materi Ajar : Bentuk laporan persediaan Penyusunan laporan persediaan VI. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuat laporan persediaan dapat dijelaskan Siswa dapat membuat laporan persediaan dapat disajikan/disusun Siswa dapat membukukan data mutasi persediaanke kartu persediaan. Indikator : Mengelola kartu persediaan Membuat laporan persediaan. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 22 .28 : 15 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Persediaan I. IV. Kompetensi Dasar III. Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII.24 Menjelaskan bentuk laporan perseidaan Pertemuan ke 25.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 22 . Laporan persediaan dapat dijelaskan Laporan persediaan dapat disajikan/disusun Membukukan data mutasi persediaanke kartu persediaan. V.

............... Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX.......VIII........ Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : ... . Guru Mapel/ Kompetensi …………………….....

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan prosedur perhitungan fisik dapat dijelaskan Siswa dapat membuat berita acara perhitungan fisik degan benar Siswa dapat membuat selisih persediaan (kurang/lebih) dicatat dengan benar. Standar Kompetensi II. V.35 : 15 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian :Mengelola Kartu Persediaan I. Prosedur perhitungan fisik dapat dijelaskan Berita acara perhitungan fisik degan benar Selisih persediaan (kurang/lebih) dicatat dengan benar. Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Penugasan VII. IV. Indikator : Mengelola kartu persediaan Membukukan selisih persediaan. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 29 .31 Menjelaskan prosedur perhitungan fisik persediaan Pertemuan ke 32 & 33 Menyusun berita acara hasil perhitungan fisik persediaan Pertemuan ke 34 & 35 Membukukan selisih persediaan : : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 29 . Materi Ajar : Prosedur perhitungan fisik persediaan Berita acara perhitungan fisik persediaan Mencatat selisih persediaan VI. Kompetensi Dasar III.

.... Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX... .................. Guru Mapel/ Kompetensi …………………….....VIII....... Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful