RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : ……………………………………. : Mengelola Kartu Persediaan : XI/ 1 (satu) : 1-7 : 15 jam @ 45 menit : Kompetensi Keahlian : Akuntansi

I. Standar Kompetensi II. Kompetensi Dasar :

Mengelola kartu persediaan Mendeskripsikan pengelolaan kartu persediaan III. Indikator : Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan dalam mengelola kartu persediaan. Dapat menyediakan data transaksi persediaan. IV. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan dalam mengelola kartu persediaan. Siswa dapat Dapat menyediakan data transaksi persediaan. V. Materi Ajar :

Peralatan yang dibutuhkan dalam mengelola kartu persediaan. Dokumen transaksi VI. Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 - 4 Menyiapkan peralatan/perlengkapan dalam mengelola kartu persediaan. Pertemuan ke 5 - 7 Menyiapkan dokumen transaksi persediaan

Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : .VIII. Alat/ bahan/ Sumber Belajar :  Modul  Buku referensi  SOP IX.

retur) VI. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengidentifikasikan saldo awal persediaan Siswa dapat mengidentifikasi data penerimaan persediaan. Dapat mengidentifikasi data retur penjualan Dapat mengidentifikasi data pengeluaran persediaan. Kompetensi Dasar III. V.14 Mengidentifikasi data mutasi persediaan. Indikator : Mengelola kartu persediaan Mengidentifikasi data mutasi persediaan Dapat mengidentifikasikan saldo awal persediaan Dapat mengidentifikasi data penerimaan persediaan. Siswa dapat mengidentifikasi data retur penjualan.14 : 15 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Persediaan I. . pengeluaran. IV. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 8 . Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII. Materi Ajar : Saldo awal persediaan Data mutasi persediaan (penerimaan. Siswa dapat mengidentifikasi data pengeluaran persediaan. Standar Kompetensi II.10 Mengidentifikasi saldo persediaan awal Pertemuan ke 11 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 8 .

......VIII............... Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : ...... . Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX. Guru Mapel/ Kompetensi ……………………...............

21 Mencatat mutasi persediaan kedalam buku yang sesuai. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 15 &16 Menjelaskan metode pencatatan persediaan Pertemuan ke 17 & 18 Menjeaskan format kartu persediaan Pertemuan ke 19 . IV. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 15 . Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII.21 : 16 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Persediaan I.. Kompetensi Dasar III. Standar Kompetensi II. Indikator : Mengelola kartu persediaan Membukukan mutasi persediaan ke kartu persediaan. V. Materi Ajar : Metode pencatatan persediaan Fornat Kartu Persediaan Prosedur pencatatan persediaan VI. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat metode pencatatan mutasi persediaan rapat dijelaskan Siswa dapat data mutasi persediaan dapat diverifikasi Siswa dapat data mutasi persediaan dibukukan dengan benar. Data mutasi persediaan dapat diverifikasi Data mutasi persediaan dibukukan dengan benar. Metode pencatatan mutasi persediaan rapat dijelaskan.

...... Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX........ Guru Mapel/ Kompetensi …………………… ..... Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : .VIII.................

Materi Ajar : Bentuk laporan persediaan Penyusunan laporan persediaan VI. Indikator : Mengelola kartu persediaan Membuat laporan persediaan.28 : 15 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian : Mengelola Kartu Persediaan I. IV. Kompetensi Dasar III.24 Menjelaskan bentuk laporan perseidaan Pertemuan ke 25. Laporan persediaan dapat dijelaskan Laporan persediaan dapat disajikan/disusun Membukukan data mutasi persediaanke kartu persediaan.26 Menyusun laporan persediaan Pertemuan ke 27 & 28 Mengidentifikasi saldo akhir persediaan . Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Penugasan VII. V. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 22 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 22 . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuat laporan persediaan dapat dijelaskan Siswa dapat membuat laporan persediaan dapat disajikan/disusun Siswa dapat membukukan data mutasi persediaanke kartu persediaan. Standar Kompetensi II.

. Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : ........................ Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX... ......VIII... Guru Mapel/ Kompetensi ……………………..

Standar Kompetensi II. Indikator : Mengelola kartu persediaan Membukukan selisih persediaan. IV. Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Penugasan VII.35 : 15 jam @ 45 menit : : Kompetensi Keahlian :Mengelola Kartu Persediaan I. Materi Ajar : Prosedur perhitungan fisik persediaan Berita acara perhitungan fisik persediaan Mencatat selisih persediaan VI.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : : Kompetensi Kejuruan : XI/ 1 (satu) : 29 . V. Prosedur perhitungan fisik dapat dijelaskan Berita acara perhitungan fisik degan benar Selisih persediaan (kurang/lebih) dicatat dengan benar. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 29 . Kompetensi Dasar III.31 Menjelaskan prosedur perhitungan fisik persediaan Pertemuan ke 32 & 33 Menyusun berita acara hasil perhitungan fisik persediaan Pertemuan ke 34 & 35 Membukukan selisih persediaan : : . Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menjelaskan prosedur perhitungan fisik dapat dijelaskan Siswa dapat membuat berita acara perhitungan fisik degan benar Siswa dapat membuat selisih persediaan (kurang/lebih) dicatat dengan benar.

VIII........................... Guru Mapel/ Kompetensi …………………….. Tes Formatif  Soal terlampir  Kunci jawaban terlampir : ...... .. Alat/ bahan/ Sumber Belajar : Modul Buku referensi SOP IX..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful