P. 1
Rancangan Pelajaran Harian Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5

Rancangan Pelajaran Harian Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5

|Views: 366|Likes:
Dipublikasikan oleh Shahir Saidi

More info:

Published by: Shahir Saidi on Mar 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/04/2013

pdf

text

original

Rancangan Pelajaran Harian Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tahun 5.

Nama Guru : Muhamad Shahir bin Saidi Tahun: Tarikh: 5 Bestari 23 Mac 2011 Bidang/Tema: Hidup bersama di sekolah dan masyarakat Jangkamasa: 30 minit 1.00 petang hingga 1.30 petang

Tajuk Pelajaran: Semangat Kejiranan

Hasil pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat: y Menyenaraikan dan menjelaskan kepentingan semangat kejiranan dalam anggota masyarakat. y Melakukan contoh aktiviti kejiranan. Pengetahuan Sedia Ada: y Murid mengenali jiran dikawasan rumah y Murid pernah menghadiri majlis perkahwinan jiran Unsur Patriotisme/Nilai Murni: y Menghormati jiran tetangga y Bertoleransi. y Tolong Menolong

Bahan Bantu Belajar: y Kertas A4 y Kelas y Penyapu

a) Kedudukan sebelah meja. a) Boleh hidup harmoni b) Gotong royong c) Dapat banteras masalah d) Hubungan baik e) Contoh kepada generasi akan datang Murid dikehendaki menyatakan kesan buruk jika tidak mempunyai hubungan baik dengan jiran. Kertas A4 Langkah 1 (7 minit) i. ii. Murid ditanyakan tentang kesan berlakunya pergaduhan. Guru dan rakan melakonkan suasana jiran bergaduh. Kajian masa depan ± meramal akibat . Murid diminta menyenaraikan kepentingan semangat kejiranan. a) Bergaduh b) Hubungan renggang c) Tidak wujud perasaan hormat menghormati d) Keselamatan kampung diabaikan Elemen Pembelajaran Bestari / Konsep Lakonan Catatan Kajian masa depan ± meramal akibat Guru berikan ulasan berdasarkan jawapan murid. Murid diminta membentuk kumpulan kecil secara berpasangan. iii.Langkah / Isi Pelajaran Set Induksi (5 minit) Prosedur Pelaksanaan i. Koperatif ± Round Robin ii.

Guru merumuskan topik pembelajaran. Guru menyediakan carta tugasan yang perlu dilakukan. . Murid muhasabah diri Kolaboratif tentang cara pergaulan dengan jiran. ii. Koperatif ± Round Robin Kelas Penutup (5 minit) i.Langkah 2 (10 minit) i. iii. Murid diminta untuk membuat simulasi bergotong royong. ii. Setiap murid dikehendaki membersihkan kelas.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->