Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Mengidentifikasi Masalah Dalam Skripsi Tami, Julina

    Diunggah oleh

    Queenza Utami
    416 tayangan9 halaman
    Dokumen ini membahas identifikasi masalah dalam skripsi tentang penerapan model siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan teorema Pythagoras di kelas VIII MTs Negeri Kabanjahe. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa dan kurangnya keaktifan siswa selama pelajaran, sementara rumusan masalah berfokus pada besarnya peningkatan hasil bel

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini membahas identifikasi masalah dalam skripsi tentang penerapan model siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan teorema Pythagoras di kelas VIII MTs Negeri Kabanjahe. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa dan kurangnya keaktifan siswa selama pelajaran, sementara rumusan masalah berfokus pada besarnya peningkatan hasil bel

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    416 tayangan9 halaman

    Mengidentifikasi Masalah Dalam Skripsi Tami, Julina

    Diunggah oleh

    Queenza Utami
    Dokumen ini membahas identifikasi masalah dalam skripsi tentang penerapan model siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan teorema Pythagoras di kelas VIII MTs Negeri Kabanjahe. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa dan kurangnya keaktifan siswa selama pelajaran, sementara rumusan masalah berfokus pada besarnya peningkatan hasil bel

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9

    Mengidentifikasi Masalah

    Dalam Skripsi
    “Nurmillah Br. Sembiring”

    Metode Penelitian
    Nama Anggota Kelompok :
    JULINA S.W
    SIMANJUNTAK
    408111069

    TATI UTAMI
    081244110022
    Judul Skripsi :

    “Penerapan Model Siklus Belajar


    Untuk Meningkatkan Hasil
    Belajar Siswa Pada Pokok
    Bahasan Teorema Pythagoras”
    Nama Peneliti :

    NURMILLAH BR. SEMBIRING


    Masalah :
    1. Rendahnya hasil belajar matematika
    siswa dalam memahami
    perpangkatan dan pengakaran
    bilangan pada materi teorema
    Pythagoras di kelas VIII MTs Negeri
    Kabanjahe
    2. Kurangnya keaktifan siswa selama
    belajar mengajar berlangsung pada
    pokok bahasan teorema
    Pythagoras di kelas VIII MTs Negeri
    Kabanjahe
    Rumusan Masalah :
    1. Seberapa besar peningkatan hasil
    belajar siswa setelah diterapkannya
    model siklus belajar pada pokok
    bahasan teorema Pythagoras di
    kelas VIII Mts Negeri Kabanjahe?
    2. Bagaimanakah aktivitas belajar
    siswa dengan penerapan model
    siklus belajar pada pokok bahasan
    teorema Pythagoras di kelas VIII Mts
    Negeri Kabanjahe?

    Anda mungkin juga menyukai