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Autora del Recurso Didáctico Digitalizado

González, Noemí H - Cs.Sociales - DNI: 10.521.96
Èndice

Autoras

Autora del Recurso Didáctico Digital

Ciencias Sociales

Educación Artística

Lengua
 Ciencias Sociales
Actividad

Contenidos Actitudinales

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Contexto de Actuación
Introducción
Evaluación
Los Aztecas
Expectativas de Logro

Las Culturas Precolombinas Los Incas

Recurso Didáctico Los Mayas

Educación Artística

Actividad
Contenidos Actitudinales
Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales
Contexto de Actuación

Evaluación
Expectativas de Logro

Recursos Didácticos
Lengua

Actividad
Contenidos Actitudinales

Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contexto de Actuación

Evaluación
Expectativas de Logro

Recursos Didácticos
 Ciencias Sociales
Expectativas de Logro

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CONTENIDOS CONCEPTUALES

Las sociedades a través del tiempo

Las primeras civilizaciones

Las civilizaciones americanas

MAYAS

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INCAS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Interpretación y representación
gráfica de los periodos históricos.
Construcción de Cuadro Comparativo

Secuenciación de hechos y
fenómenos en el proceso histórico
de las culturas precolombinas

Selección, análisis, comparación

y vinculación de información
proporcionada por la cátedra
CONTENIDOS ACTITUDINALES

Respeto por la diversidad

socio - cultural

Respeto por los demás, aceptación

de las diferencias y rechazo de
comportamientos discriminatorios

Disposición para revisar de modo

crítico las tareas que se llevan
a cabo y los resultados alcanzados

Aprecio por la claridad, calidad y pertinencia

en la presentación de producciones
CONTEXTO DE ACTUACIÓN

1° año Educación Secundaria

Modalidad: libre conformación

de grupos de 3 alumnos

Duración: 2 MÓDULOS de 80¶

Materiales para implementar la actividad

Mapas de América: físico, político y pizarra
Tizas: blancas y de colores
Papel Afiche, Fibrones, Cinta Adhesiva
PC, disquetera CD, parlantes, data show
 RECURSO DIDÁCTICO

Infografía Interactiva

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 Evaluación
Se valorará la pertinencia de las Producciones

Rol del Docente

Guía o Facilitador del Aprendizaje

Presentación
CD ROM
 Las Culturas
Precolombinas
 Introducción
  
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Otorgamiento de significatividad a los discursos

a través de los elementos faltantes, en función de los
reconocimientos previos

Corrección y normalización de las propias

producciones escritas

Profundización de los procedimientos de

comprensión y producción, relacionados con
las cuatro macro habilidades:
hablar, escuchar, leer y escribir
Comunicación de las
producciones escritas

reconocimiento de la
organización de los mensajes

Activación de conocimientos previos

para la interpretación del propósito
y el tema de la comunicación

Resignificación de la normativa y la gramática

como reguladoras de la legibilidad del discurso
CONTENIDOS ACTITUDINALES

Confianza en sus posibilidades

Constancia en las actividades de

escritura que deben abordar

Disposición para la producción de

textos que le permitan expresar su
interioridad y plasmar su creatividad
Aceptación por la diversidad lingüística y
rechazo por toda forma de marginación
social, étnica y cultural

Reflexión crítica acerca de las propias

producciones y las ajenas, con el fin de
mejorarlas y enriquecerlas

Aprecio por la legibilidad, corrección y

calidad en la presentación de la
producción escrita
CONTEXTO DE ACTUACIÓN
1° año Educación Secundaria

Modalidad: libre conformación

de grupos de 2 alumnos

Duración: 2 MÓDULOS de 80¶ c/u

Materiales para implementar la actividad

Lámina informativa-comparativa que
presentarán las docentes
Figuras referidas a las Culturas Precolombinas
que traerán los alumnos
 RECURSOS DIDÁCTICOS

Historieta

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EVALUACIÓN

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Escritas y Orales
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EDUCACIÓN ARTÈSTICA
Expectativas de Logro

Experimentar distintas sensaciones

durante el proceso de relajación

Explorar distintas alternativas en el desarrollo

de los juegos dramáticos improvisados

Elaborar y presentar una situación

dramática que incorpore características
de las culturas precolombinas
CONTENIDOS CONCEPTUALES

Lo real y lo imaginario
Características de los personajes
Secuencias dramáticas
 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Dramatizar a partir de las

imágenes que surgen de la
información brindada
en otras áreas

Creación de situaciones de
juegos dramáticos

Organización de una situación a dramatizar

Identificación de las características de los

personajes e interacción entre ellos
CONTENIDOS ACTITUDINALES

Respeto por los demás y

aceptación de las diferencias

Disposición positiva hacia

las manifestaciones artísticas

Aprecio por la claridad de pertinencia

en la presentación de producciones
CONTEXTO DE ACTUACIÓN
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Materiales para implementar la actividad

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 RECURSOS DIDÁCTICOS
Relajación Combinada - Música

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