DEPARTEMEN AGAMA

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI RENGEL

( MTs N RENGEL )
Jl. Raya Beron 664 Rengel- Tuban Telp (0356) 812367 Fax. 812473 Email mtsn@Yahoo.com.id

PERANGKAT PROGRAM PEMBELAJARAN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. JADWAL MENGAJAR PROGRAM TAHUNAN PROGRAM SEMESTER PEMETAAN SK/KD TERHADAP ASPEK PENILAIAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN KALENDER PENDIDIKAN

MATA PELAJARAN SEMESTER/TH. PEL.

: ................................. : I /II - 2009/2010

NAMA GURU NIP JABATAN PANGKAT/GOL.

: ................................ : ................................ : ................................ : ...............................

.. 4..... 2... 2.BADAR. 4...Ag NIP.. . NAMA BULAN JULI Th. 4. D..... H... JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF SEMESTER DUA No 1.. 6. 2010 MARET APRIL MEI JUNI JUMLAH SELURUHNYA : 16 MINGGU : 16 X 2 = 32 JUMLAH MINGGU 4 MINGGU 5 MINGGU 5 MINGGU 5 MINGGU 4 MINGGU 23 MINGGU F..RINCIAN PEKAN EFEKTIF ( RPE) MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : .. JUMLAH MINGGU EFEKTIF SEMESTER DUA BANYAKNYA JAM EFEKTIF SEMESTER DUA Mengetahui Kepala MTSN RENGEL Drs...... 6...M...... 6... 7.... .. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF SEMESTER SATU No 1. NAMA KEGIATAN UTS UAS KELAS IX SEMESTER II UJIAN PRAKTEK UAN UAM UAS KELAS VII & VIII SEMESTER II JUMLAH SELURUHNYA JUMLAH MINGGU 1 MINGGU 1 MINGGU 1 MINGGU 1 MINGGU 1 MINGGU 1 MINGGU 6 MINGGU : 17 MINGGU : 17 X 2 = 34 G. NAMA KEGIATAN MOS UTS UAS SEMESTER I REMIDI LIBUR AWAL PUASA PONDOK ROMADHON LIBUR HARI RAYA CADANGAN LIBUR SEMESTER JUMLAH SELURUHNYA 1 1 1 1 1 1 2 1 1 10 JUMLAH MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU C.... 3. NIP.. 2.. : MTsN RENGEL : GANJIL/GENAP : 2009/2010 A. JUMLAH MINGGU SEMESTER SATU No 1.196303111993031002 Tuban.. 7. 2.. 8. 5. 3.... JUMLAH MINGGU EFEKTIF SEMESTER SATU BANYAKNYA JAM EFEKTIF SEMESTER SATU JUMLAH MINGGU SEMESTER DUA No 1.2010 JUMLAH SELURUHNYA 3 4 2 5 4 5 3 26 JUMLAH MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU B.... E.. 3.. 5.....H. 4.2009 AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER JANUARI Th. 9. 5. 3. NAMA BULAN PEBRUARI Th.....18 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran.. 5.....M..

..18 Juli 2009..... Mengetahui Kepala MTSN RENGEL Drs..........M.PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN No Semester 1...... I..... II.1 . 2.....BADAR.Ag NIP.... NIP....M. Guru Mata Pelajaran.H.196303111993031002 . Tes tengah semester Tes Akhir semester Cadangan Tuban............... : MTsN RENGEL : GANJIL/GENAP : 2009/2010 Alokasi Waktu Keterangan StandarKompetensi/Kompetensi Dasar ......... : ..

....1 .....M.......... : ...H..PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/ Semester Tahun Pelajara No MATERI POKOK ALOKASI WAKTU 3 JULI 4 1 : .............Ag NIP.M..18 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran.......... ........... NIP..BADAR.../I : 2009/2010 1 SEPTEMBER 2 3 4 1 OKTOBER 2 3 4 1 NOPEMBER 2 3 4 DESEMBER 09 1 2 3 4 JANUARI 2010 1 2 3 4 AGUSTUS 2 3 4 Mengetahui Kepala MTSN RENGE Drs...................196303111993031002 Tuban.

................H.... NIP.............150 ..19 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran..Ag NIP...M...........BADAR....196303111993031002 Tuban...PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/ Semester Tahun Pelajara No MATERI POKOK ALOKASI WAKTU 1 : ...M........... .. : ./II : 2009/2010 1 MARET 2 3 4 1 APRIL 2 3 4 1 MEI 2 3 4 1 JUNI 2 3 4 PEBRUARAI 2 3 4 Mengetahui Kepala MTSN RENGE Drs..........

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Kelas/ Semester Tahun Pelajaran : TIK : VIII/I : 2009/2010 .

.. memindah teks − Mengatur paragraf melalui menu format atau ikon ruler meliputi : spasi antar baris atau antar paragraf... perataan paragraf − Membuat objec gambar menggunakan autoshapes − Menyisipkan objek /gambar menggunakan ikon clip Art atau from file gambar − Membuat teks wort Art menggunakan ikon word Art atau menu insert − Mengatur ketentuan margin cetak melalui menu file atau ikon toolbar − Menentukan ukuran kertas melalui menu file atau ikon toolbar − Mengatur orientasi Halaman melalui menu file atau ikon toolbar − Melakukan print priview sebelum dicetak ke dalam kertas .....2 3 1. menyisipkan.........../... Nama Sekolah : ... tebal..... mengkopi.. font size......3 4 1..1 Kompetensi Dasar Indikator Aspek Penilaian 1 2 3 4 5 Keteran gan Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 2 1......Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan perangkat Menggunakan menu − Menggunakan pada menu bar lunak pengolah kata untuk ASPEK YANG DI NILAI dan ikon pokok pada − Menggunakan menu dan ikon pada 1 menyajikan informasi Etika Pemanfaatanlunak perangka standar menu 2 Pengolahan dan Pemanfaatan teknologi pengolah kata − Menggunakan menu dan ikon pada 3 Penguasaan Proyek formatting menu ..Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan perangkat Membuat dokumen − Membuat dokumen baru melalui lunak pengolah kata untuk pengolah kata menu file atau ikon toolbar menyajikan informasi sederhana − menyimpannya dalam media penyimpanan − Membuka dokumen yang pernah dibuat − Melakukan format teks melalui menu file atau ikon toolbar (jenis font............ ...Nomor Standar Kompetensi Ur 1 KD 1.Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan perangkat Menjelaskan fungsi − Menjelaskan fungsi pada menu bar lunak pengolah kata untuk menu dan ikon pada − Menjelaskan fungsi menu dan ikon menyajikan informasi perangkat lunak pada standar menu pengolah kata − Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada formatting menu .Mencetak dokumen/berkas melalui menu file atau ikon toolbar Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata − x x x x CONTOH FORMAT RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nomor : 1.....4 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar − Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu − Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu .......miring.garis bawah) − Mengedit teks melalui menu file atau ikon toolbar meliputi : menghapus...........

.................... − .................................... ............... Metode Pembelajaran ......... ......... Kegiatan Pendahuluan • Mo − tivasi • syarat • uan 2....................................... 2........................................................... Materi Pembelajaran a....................................... ............................................... − ......... ... Model dan Metode Pembelajaran a................. .. − ............................................ 1.................. c................... − .... − ............................ b...... 4.......... Model Pembelajaran ...... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama 1........................................................ 1.............................................................................. 3.................................................................. − ..................... 2.... b...................................... 6................................... ................................. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu: 1................. 3........................... Kegiatan Penutup Pertemuan Kedua .... x Alokasi Waktu : 1...................................... Kegiatan Inti Pra Tuj 3... 5...........................................Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : ................................ 4.........................

....................... 4) ...........................2007...... Rubric penilaian berilah tanda centang pada nomor kolom di bawah ! Aspek yang dinilai 4 SKALA KUANTI TATIF 3 2 1 Nilai : (Jml /16) x 100 Jumlah Keterangan : 4 = Jawaban sangat tepat 3 = Jawaban tepat 2 = Jawaban Cukup tepat 1 = Jawaban Kurang tepat Daftar Pustaka -Depdiknas BNSP..... ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN ................................... 2) ................... Jakarta -Buku TIK Henry Pandia ceta ke I Tahun 2006 -LKS Forum Semester I Penerbit Anta Surya Catatan Untuk Mapel Agama di tambah Prmenag 2Tahun 2008 Rrngel.....23 Mei 2008 ..............................2006..Jakarta -Depdiknas...................... Bentuk Instrumen : ......................... Model silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK).....Pertemuan Ketiga 5........ 3) ................................................................................................................... BSNP.... Standart Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah........... Soal Instrumen 1) ............................. Standart Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMP/MTs tanggal................ 6.. Penilaian Teknik : ................................................................... 5) ..................................................................18 Juli 2009 Mengetahui: Kepala MTs Guru Mata Pelajaran . Sumber Belajar ............ .

Pokok Bahasan Mata Pelajaran Semester : ………………………. Jumlah Peserta : ……………… No Nama Siswa 5 Jumlah Skor % Keter capaian Ketun Belajar Ya Ti dak 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Jumlah Skor Jumlah Skor Maksimum %Skor Tercapai . : ………………………. : ……………………….. No Soal Skor yang diperoleh 1 2 3 4 Jumlah Soal : ……………… Kelas : ……………….

50 – 7.00 4.Ag NIP. …………………. Daya Serap Klasikal Suatu kelas disebut tuntas belajar jika di kelas tersebut telah terdapat 85 % yang telah mencapai daya serap lebih dari 65 % atau nilai 6. : ………. 3.. 2. Daya Serap Perorangan : Seorang siswa disebut tuntas belajar bila telah mencaapai sekor 65 % atau nilai 6. …………………… Keterangan 3. BADAR. : 1. …………………. Kesimpulan : a. Perlu Perbaikan Secara Individual Untuk Siswa : ……………………. : ……………. ……………………… Guru Mata Pelajaran DRS. Perlu Perbaikan Secara Klasikal Untuk Soal Nomor b.50 – 7.00 . Klasikal 2. Ketuntasan Belajar a.M. 4.H. ………………….196303111993031002 ………………………… NIP. Perorangan Jumlah Siswa Seluruhnya Jumlah Siswa yang Tuntas Belajar b. : Ya /Tidak Siswa Siswa Prosentase Jumlah Siswa Yang Tuntas Belajar : ………………. Mengetahui Kepala MTs N Rengel Rengel. M. ………………….HASIL ANALISIS 1.

... ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA 1. Ketuntasan Belajar: ............................. ...........Lembar Observasi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah skor Instrumen Skala Kuantitatif 4 3 2 1 Nilai (Jumlah/skor maksimal) x 10 Guru Mata Pelajaran.........

..... Mengetahui Kepala MTSN RENGEL Drs.......M......BADAR..Jumlah siswa yang tuntas Jumlah siswa yang tidak tuntas Jumlah siswa : : : orang orang orang 2..Ag NIP.. Kesimpulan: Perlu remedial secara individual untuk siswa: No NIS Nama siswa Remedial SK/KD/ Indikator Keterangan Catatan: Seorang siswa telah tuntas belajar bila ia telah mencapai skor minimal 75 % untuk setiap individu Rengel... ....... Guru Mata Pelajaran.....H.... NIP.....196303111993031002 ..M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful