Anda di halaman 1dari 2

MODUL 1.

MATERI INISIASI PERTAMA :


KARAKTERISTIK & PERILAKU MANUSIA

Kegiatan Belajar 1 :
Karakteristik & Hakikat Manusia
Manusia adalah unsur yang sangat penting dalam sebuah organisasi. Sukses
tidaknya organisasi mencapai tujuannya sangat di tentukan sejauh mana unsur
manusia dalam organisasi tersebut mendukung tujuan organisasi. Manusia adalah
mahluk yang sangat unik yang memiliki perbedaan dalam memandang sesuatu, ini
disebabkan karena manusia memiliki latar belakang pendidikan, sosial, ekonomi,
aspirasi dan motif yang berbeda-beda. Oleh karena itu manusia harus dipahami
dalam konteks menyeluruh dengan melihat dari berbagai sudut pandang dan
pendekatan. Manusia adalah homo homini socius yang menegaskan bahwa manusia
makhluk sosial yang tidak dapat melepaskan diri dari kehidupan berkelompok,
bermasyarakat dan berorganisasi. Keith Davis dan Jonh. Newstrom (1993)
mengemukakan bahwa ada empat asumsi dasar yang harus diketahui untuk
memahami manusia yaitu, perbedaan individu, orang seutuhnya, perilaku yang
termotivasi dan martabat/nilai manusia. Manusia memiliki perbedaan masing-
masing yang disebabkan oleh perbedaan latar belakang pendidikan, kemampuan,
budaya, lingkungan dan lain-lain, karena itu manusia harus dipahami secara
menyeluruh, utuh dan dalam integritas pribadi.

Kegiatan belajar 2 :
Sikap & Perilaku :
Paling tidak ada tiga pendekatan yang secara umum dikembangkan oleh para ahli
untuk memahami terjadinya perilaku manusia, yaitu pendekatan kognitif,
pendekatan kepuasan dan pendekatan psikoanalisis. Pendekatan konginitif menurut
Littlejohn (1992) melihat kaitan antara stimuli = s) yang berfungsi sebagai masukan
dan jawaban (response = R) berupa perilaku yang berfungsi sebagai keluaran
(output). Teori ini melihat hubungan S & R yang berkaitan dengan pemrosesan
informasi yang terjadi antara rangsangan dan jawaban. Pendekatan kepuasan
memandang bahwa manusia akan merasa puas apabila kebutuhan dan yang
diinginkan terpenuhi. Pendekatan psikoanalisis menekankan pada tiga aspek yaitu
id, ego dan super ego yang masing-masing dapat saling bertentangan dan saling
mendukung.

Kegiatan Belajar 3 :
Teori Kepribadian :
Ada tiga pendekatan sehubungan dengan teori kepribadian, yaitu ciri, psikodinamik
dan humanistik. Ciri (traits) adalah kecenderungan yang dapat diperkirakan yang
membuat individu berbuat dengan cara yang konsisten dan khas. Psikodinamik
menekankan bahwa manusia ditekankan oleh unsur-unsur id dan superego yang
merupakan alam ketidaksadaran manusia, dan ego merupakan alam kesadaran
manusia yang mampu memperlunak id dan superego dalam persaingannya. Teori
Humanistik menekankan kepada arti penting cara manusia mempersepsi dunianya
dan kekuatan yang mempengaruhinya. Sebenarnya masalah perilaku manusia
sangat sulit diramalkan kemunculannya, karena banyak factor yang dapat
berpengaruh terhadap perilaku manusia antara lain factor lingkungan, keturunan,
dan motif yang berbeda-beda. Sigmund Freud mengatakan bahwa factor yang
banyak mempengaruhi kehidupan manusia setelah dewasa adalah kondisi atau
keadaan pada masa kecilnya.
Kegiatan belajar 4 :
Peran & Perilaku :
Dalam kehidupan sehari-hari, sebenarnya tanpa disadari manusia telah memainkan
peran, baik peran tunggal maupun peran ganda, dalam kehidupan bermasyarakat
dan berorganisasi.
Peran dan fungsi dalam suatu organisasi sangatlah penting artinya agar tidak
terjadi konflik dan kerancuan antara tugas seseorang dengan yang lainnya. Karena
itu sangat diperlukan adanya uraian tugas (job description) yang menunjukkana
tugas dan fungsi seseorang dalam organisasi yang membatasi wewenang,
kekuasaan, kewajiban dan hak dalam melaksanakan pekerjaannya.