SEMI FINAL ( 2 APRIL 2006)

(1) Siswa SMP dan SMA mengikuti ujian matematika di Gedung Prof. Soedarto
Undip. Jika seorang siswa SMP keluar gedung, maka 1/7 dari siswa yang
berada di gedung adalah siswa SMP. Jika dua siswa SMA keluar gedung,
maka 1/5 dari siswa yang berada di gedung adalah siswa SMP.
Tentukan perbandingan banyaknya siswa SMA : SMP.
Solusi :
Misalkan x = banyaknya siswa SMP dan y = total siswa. Dari soal
diperoleh : x – 1 = (y - 1)/7 dan x = (y – 2)/5
Sistem persamaan linear yang terbentuk
7x – y = 6
5x – y = -2.
Jika persamaan pertama dikurangi persamaan kedua, didapat
2x = 8 ⇒ x = 4 ⇒ y = 22.
Dengan demikian, SMA : SMP = (22-4) : 4 = 18 : 4 = 9 : 2
Jawaban : 9 : 2.
_______________

30 1
=
7 1
(2) Diketahui tiga bilangan bulat a, b, dan c. Jika a+ maka
1
b+
c
7a + b - c = …
Solusi
30 1
=
7 1 30 abc + a + c
Diketahui a+ maka =
1 7 bc + 1
b+
c
atau 30(bc + 1) = 7(abc + a + c).
Hal ini berarti 7 habis membagi 30(bc + 1). Karena 7 tidak habis membagi 30
maka 7 habis membagi bc + 1, atau bc = 6.
Ada dua kemungkinan yang dihasilkan :
• b = 2 dan c = 3. Hal ini berakibat, 30(bc + 1) = 7(abc + a + c)
 ⇒ 30 = 6a + a + 3
⇒ a = 27/7 (tidak mungkin)
• b = 3 dan c = 2. Hal ini berakibat, 30(bc + 1) = 7(abc + a + c)
⇒ 30 = 6a + a + 2
⇒a=4
Jadi 7a + b - c = 7.4 + 3 – 2 = 29.
_______________

(3) Suatu persegi panjang dibagi menjadi empat persegi panjang kecil seperti
gambar di bawah ini :

Jika semua sisi persegi panjang kecil adalah bilangan asli, tentukan luas
persegi panjang ABCD ?
Solusi :
Perhatikan gambar di bawah ini :

Salah satu sisi CXYF bersekutu dengan sisi DZFX. Oleh karena itu panjang
FY adalah faktor persekutuan 8 dan 18, yakni : 2.
Hal ini berarti panjang FZ = 9 cm dan XF = 4 cm, sehingga WF = 6 cm.
Dengan demikian, luas WZBF = (9 x 6) cm2 = 54 cm2.
Jadi luas ABCD = (24+8+18+54) cm2 = 104 cm2.
________________
(4) Diberikan dua persegi panjang seperti gambar di bawah ini :

Luas daerah yang diarsir adalah ....

Solusi :
Buatlah garis bantu, sehingga diperoleh gambar berikut :

luas yang diarsir = luas ABCD – luas ADF – luas BEF – luas CDE
= (6 x 8) – (6x3)/2 – (5x3)/2 – (8x3)/2
= 48 – 9 – 7,5 – 12
= 19,5.
Jawaban : 19,5
_______________

(5) Jika x adalah bilangan bulat positif dan

2a + x = b
x+b =a
a+b =c
nilai terbesar yang mungkin dari a + b + c = ? Jelaskan jawaban anda.
Solusi :
Misalkan
2a + x = b ............................................................... (1)
x+b =a ............................................................... (2)
a+b =c ............................................................... (3)
 Perhatikan peersaman (1) dan (2). Dengan metode substitusi, didapat 2a + x =
a – x sehingga a = -2x. Hal ini berakibat b = -3x dan c = -5x.
Jadi a + b + c = -2x – 3x – 5x = -10x. Diketahui x adalah bilangan bulat
positif, maka nilai terbesar a + b + c = -10x = -10.
Jawaban : -10
______________
(6) Peserta upacara bendera yang dihadiri oleh 600 siswa disusun dalam x baris.
Tiap barisnya diisi oleh y siswa. Jika susunan barisan diubah dengan
menambah 5 baris, maka tiap barisnya berkurang 6 siswa. Tentukan
banyaknya baris sebelum diubah?
Penyelesaian.
Diketahui xy = 600 dan (x+5)(y-6) = 600.
(x+5)(y-6) = 600 ⇒ (x+5)(600/x-6) = 600
⇒ (x+25)(x-20) = 0
⇒ x = -25 atau x = 20.
Jawaban : 20
__________
2ab ac 1 bc 1 1 1
(7) Jika =1 , = , dan = 2 , maka + + =
a +b a +c 7 c +b a c b
Penyelesaian.
Diketahui 1/a + 1/b = 2, 1/a + 1/c = 7, dan 1/b + 1/c = ½.
1 1 1
+ + = (2+7+1/2)/2 = 19/4
a c b
Jawaban : 19/4
___________
a a2
(8) Jika a : b = 2 : 5 maka nilai − 2 sama dengan
a − b a − b2
Penyelesaian.
1 1 1 1
a a2 − − −2 4
Gunakan − 2 = b 2
b = 5 25 = +
a −b a −b 2 1− 1− 2 1− 1− 3 21
a a 2 4
4 −14 10
= =−
21 21
(9) Diberikan lingkaran berjari-jari r dan tiga garis singgungnya membentuk
segitiga siku-siku. Jika 12 cm, 13cm, dan 5 cm adalah sisi-sisi segitiga,
tentukan luas lingkaran di dalam segitiga ini ?
Solusi :
Perhatikan gambar berikut :

a +b −c
Diperoleh hubungan : r = dengan c = hipotenusa.
2
Maka r = (12 + 5 – 13)/2 = 2, sehingga luas lingkaran = 4π .
Jawaban : 4π .