KRITERIA KETUNTASAN MENGAJAR

PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN

INDIKATOR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI

Kelas : XII
Semester :1
Tahun Ajaran : 2008-2009

Standar Ketuntasan Minimal

Nilai
Standar Kriteria Penentuan Ketuntasan SKBM
Kompetensi/Kompetensi (%)
Dasar Kompleksitas Daya Dukung Intake
1. Menggunakan perangkat 60 70 70 66
lunak pembuat grafis
1.1 Menunjukkan
menu ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
1.2 Menggunakan
menu ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
1.3 Membuat grafis
dengan berbagai
variasi warna,
bentuk, dan ukuran

* Poin-poin yang tertera pada kriteria di atas diisi oleh guru mata pelajaran yang
bersangkutan

Mengetahui Ciwidey, Juli 2008

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.Si Efi Ahmad Hidayat,A.Md

NIP.130610637 NIP.
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMAN 1 CIWIDEY Kelas/Semester: XII/1

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Tahun Ajaran : 2008/2009

Alokasi
Semester No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. 1.Menggunakan perangkat lunak pembuat 32 JP
grafis
1.1 Menunjukkan menu ikon yang
terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
1.2 Menggunakan menu ikon yang
terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
1.3 Membuat grafis dengan berbagai
variasi warna, bentuk, dan ukuran

Jumlah 32 JP
2 5. 30 JP
2. Menggunakan perangkat lunak
pembuat presentasi

2.1 Menunjukkan menu ikon yang

terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi

2.2 Menggunakan menu ikon yang

terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi

2.3 Membuat presentasi teks dengan

variasi tabel, grafik, gambar, dan
diagram
Jumlah 30 JP

Mengetahui Ciwidey, Juli 2008

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.Si Efi Ahmad Hidayat,A.Md

NIP.130610637 NIP.
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : SMAN 1 CIWIDEY Kelas/Semester : XII/1

Mata Pelajaran : TIK Tahun Ajaran 2007/2008

I. Jumlah minggu dalam semester 1

No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
7. Januari 4
Total 28

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 1
2. Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya 4
3. Idul Fitri 1
4. Latihan ulangan umum semester 1 1
5. Ulangan umum semester 1 1
6. Persiapan penerimaan rapor 2
Libur semester 1
Total 10

III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1

Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1
= 28 minggu – 10 minggu
= 18 minggu efektif

Mengetahui Ciwidey, Juli 2007

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.Si Efi Ahmad Hidayat,A.Md

NIP.130610637 NIP.
 RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Aplikasi Grafis dan Multimedia
Metode : Ceramah, diskusi, dan penugasan
Waktu : 16 jam pelajaran (8  pertemuan)
Dilaksanakan : Pada Pertemuan Ke- 1 s.d. 8

I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat garis

II. Kompetensi Dasar:
o Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
o Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
grafis
o Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran
III. Materi Pembelajaran :
Mengidentifikasi program pembuat grafis
1. Mengidentifikasi perbedaan garis berbasis vektor dan berbasis bitmap
- Garis berbasis vektor
- Garis berbaisi bitmap.
2. Menggunakan program aplikasi grafis berbasis vektor dua dimensi dan tiga
dimensi
Desain grafis dengan menggunakan Corel Draw 10.
- Memulai CorelDRAW 10
- Menggambar objek dasar
- Menyimpan gambar
3. menggunakan program aplikasi grafis berbasis bitmap dua dimensi dan tiga
dimensi:
- Membuat gambar .
- Mengatur ukuran dan mengedit gambar
- Menyimpan gambar
- Menambah teks dan efekrotasi pada gambar
4. Membuat desain gambar untuk keperluan media cetak
IV. Strategi Pembelajaran :
Aspek Life Skill yang
Kegiatan Waktu
Dikembangkan
1. Pendahuluan 30 Personal dan akademik
- Motivasi : Pentingnya materi
ini untuk membuat
program pembuat
grafis dan
penerapannya
- Prasyarat: Memahami tentang 630 Personal dan akademik
desain grafis
2. Kegiatan Inti
- Guru : Menjelaskan materi
dengan metode CTL
- Siswa : - Mengikuti KBM
dengan tekun 60 Personal dan akademik
- Aktif diskusi
3. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan

V. Media Pembelajaran:
VI. Penilaian :
A. Jenis Tagihan :
B. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya
65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat
pencapaiannya kurang dari 65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang
tingkat pencapaiannya lebih dari 65%
VII. Sumber Bacaan : - Buku paket TIK kelas XII
- Buku TIK lain yang relevan
- LKS
Mengetahui Ciwidey, Juli 2008
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.Si Efi Ahmad Hidayat,A.Md

NIP.130610637 NIP
 RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Aplikasi Grafis dan Multimedia
Metode : Ceramah, diskusi, dan penugasan
Waktu : 16 jam pelajaran (8  pertemuan)
Dilaksanakan : Pada Pertemuan Ke- 1 s.d. 8

I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangakt lunak pembuat garis

II. Kompetensi Dasar:
o Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
o Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
grafis
o Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran
III. Materi Pembelajaran :
Mengidentifikasi program pembuat grafis
1. Mengidentifikasi perbedaan garis berbasis vektor dan berbasis bitmap
- Garis berbasis vektor
- Garis berbaisi bitmap.
2. Menggunakan program aplikasi grafis berbasis vektor dua dimensi dan tiga
dimensi
Desain grafis dengan menggunakan Corel Draw 10.
- Memulai CorelDRAW 10
- Menggambar objek dasar
- Menyimpan gambar
3. menggunakan program aplikasi grafis berbasis bitmap dua dimensi dan tiga
dimensi:
- Membuat gambar .
- Mengatur ukuran dan mengedit gambar
- Menyimpan gambar
- Menambah teks dan efekrotasi pada gambar
4. Membuat desain gambar untuk keperluan media cetak
IV. Strategi Pembelajaran :
Aspek Life Skill yang
Kegiatan Waktu
Dikembangkan
1. Pendahuluan 30 Personal dan akademik
- Motivasi : Pentingnya materi
ini untuk membuat
program pembuat
grafis dan
penerapannya
- Prasyarat: Memahami tentang 630 Personal dan akademik
desain grafis
2. Kegiatan Inti
- Guru : Menjelaskan materi
dengan metode CTL
- Siswa : - Mengikuti KBM
dengan tekun 60 Personal dan akademik
- Aktif diskusi
3. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan

V. Media Pembelajaran:
VI. Penilaian :
A. Jenis Tagihan :
B. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya
65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat
pencapaiannya kurang dari 65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang
tingkat pencapaiannya lebih dari 65%
VII. Sumber Bacaan : - Buku paket TIK kelas XII
- Buku TIK lain yang relevan
- LKS
Mengetahui Ciwidey, Juli 2008
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.Si Efi Ahmad Hidayat,A.Md

NIP.130610637 NIP.
 RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMAN 1 CIWIDEY

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Aplikasi Grafis dan Multimedia
Metode : Ceramah, diskusi, dan penugasan
Waktu : 20 jam pelajaran (10  pertemuan)
Dilaksanakan : Pada Pertemuan 9 s.d 18

I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangakt lunak pembuat garis

II. Kompetensi Dasar:
o Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
o Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
grafis
o Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran
III. Materi Pembelajaran :
Menerapkan Progran Grafis dan Multimedia untuk Presentasi Grafis
1. membuat rekaman suara, gambar dan video/movie kedalam komputer
2. Menggunakan program aplikasi editing suara, gambar dan video
3. Merancang presentasi untuk mediakomputer (slide) dan untuk media video
4. Melakukan tranfer format video analog(casette) keformat digital (VCD)

IV. Strategi Pembelajaran :

Aspek Life Skill yang
Kegiatan Waktu
Dikembangkan
1. Pendahuluan 30 Personal dan akademik
- Motivasi : Pentingnya materi
ini untuk membuat
program pembuat
grafis dan
penerapannya
- Prasyarat: Memahami tentang 630 Personal dan akademik
desain grafis
2. Kegiatan Inti
- Guru : Menjelaskan materi
dengan metode CTL
- Siswa : - Mengikuti KBM
dengan tekun 60 Personal dan akademik
- Aktif diskusi
 3. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan

V. Media Pembelajaran:
VI. Penilaian :
A. Jenis Tagihan :
B. Tindak Lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya
65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat
pencapaiannya kurang dari 65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang
tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

VII. Sumber Bacaan : - Buku paket TIK kelas XII

- Buku TIK lain yang relevan
- LKS

Mengetahui Ciwidey, Juli 2008

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.Totong Syamsudin,S.Pd,M.Si Efi Ahmad Hidayat,A.Md

NIP.130610637 NIP.