Anda di halaman 1dari 8

SILABUS

SEKOLAH : SMP Negeri 18 Padang


Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester : VII / 1(satu)
Standar Kompetensi : : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati  Mengidentifikasi peralatan Tulisan , 4 x 40 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan peralatan teknologi teknologi informasi dan Lembar TIK, buku
teknologi informasi dan komunikasi observasi, paket,
informasi dan komunikasi: uraian
komunikasi komunikasi yang ada di lab.komputer lembar
di lab. komputer, di wartel/warnet kerja
sekolah dan
sekitarnya  Menjelaskan fungsi berbagai
peralatan teknologi informasi dan
 Menemukan komunikasi
informasi di media - input device
cetak (buku, majalah - CPU
dsb.) tentang - output device
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi
 Mengamati
tayangan peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi yang
digunakan di
berbagai bidang
kehidupan
1.2. Mendeskripsikan Sejarah perkembangan  Melakukan studi  Mendeskripsikan Tulisan , 4 x 40 Perangkat
sejarah perkembangan teknologi informasi pustaka tentang perkembangan perangkat Lembar TIK, buku
teknologi informasi dan dan komunikasi sejarah perkembangan teknologi informasi dan observasi paket,
komunikasi dari masa teknologi informasi komunikasi beserta fungsinya lembar
kerja
lalu sampai sekarang dan komunikasi

 Mendiskusikan  Menjelaskan perkembangan


tentang sejarah perangkat teknologi infomasi dan
perkembangan komunikasi
teknologi informasi
dan komunikasi
 Melihat tayangan
tentang
perkembangan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi
1.3. Menjelaskan Peran teknologi  Mengamati  Menyebutkan peran Tulisan , 4 x 40 Perangkat
peranan teknologi informasi dan peran teknologi teknologi informasi dan Lembar TIK, buku
informasi dan komunikasi observasi paket,
informasi dan komunikasi di berbagai bidang lembar
komunikasi di dalam komunikasi dalam kehidupan kerja
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
di berbagai bidang

 Melakukan studi
pustaka tentang peran  Mendiskripsikan peranan
teknologi informasi teknologi informasi dan
dan komunikasi komunikasi di dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari

 Mengamati  Menjelaskan peranan TIK


tayangan tentang dalam kehidupan sehari-hari
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di dalam
kehidupan
1.4. Mengidentifikasi Keuntungan  Mengamati  Mengidentifikasi berbagai Tulisan , 4 x 40 Perangkat
berbagai keuntungan penggunaan teknologi keuntungan keuntungan penggunaan Lembar TIK, buku
dari penggunaan informasi dan observasi paket,
penggunaan perangkat teknologi informasi lembar
teknologi informasi dan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi kerja
komunikasi dan komunikasi
dalam kehidupan
sehari-hari dan di
berbagai bidang  Mengidentifikasi berbagai
 Melakukan studi keuntungan penggunaan produk
pustaka tentang dari teknologi informasi dan
berbagai keuntungan komunikasi
penggunaan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi
1.5. Mengidentifikasi Dampak negatif  Mengamati  Mengidentifikasi Tulisan , 4 x 40 Perangkat
berbagai dampak negatif penggunaan teknologi dampak negatif dampak negatif dari penggunaan Lembar TIK, buku
dari penggunaan informasi dan observasi,uraian paket,
penggunaan teknologi informasi dan lembar
teknologi informasi dan komunikasi teknologi informasi komunikasi dilihat dari perangkat kerja
komunikasi dan komunikasi yang digunakan
dalam kehidupan
sehari hari dan di  Mengidentifikasi
berbagai bidang dampak negatif dari penggunaan
melalui tayangan teknologi informasi dan
komunikasi dilihat dari produk
 Melakukan studi yang dihasilkan
pustaka tentang
dampak negatif
penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan  Melakukan  Mengidentifikasi letak Tulisan , 2 x 40 Perangkat
komputer sesuai komputer pengamatan terhadap tombol yang digunakan untuk Lembar TIK, buku
prosedur observasi, paket, lembar
perangkat keras yang mengaktifkan komputer uraian,pil kerja
berfungsi untuk ihan
mengaktifkan ganda
komputer

 Mendemontrasi  Melakukan proses ”cold


cara mengaktifkan boot”
komputer
 Melakukan proses ”Warm
boot”
 Mempraktikkan
menyalakan
komputer

2.2. Mematikan Mematikan komputer  Mengamati  Menjelaskan cara Praktik, 2 x 40


komputer sesuai demontrasi mematikan komputer menggunakan tes tulisan,
prosedur tugas
mematikan komputer fungsi perintah sesuai dengan prosedur

 Mempraktikkan  Mematikan komputer


mematikan menggunakan fungsi tombol pada
komputersesuai hardware sesuai dengan prosedur
dengan prosedur
2.3. Melakukan Sistem operasi  Mempraktekkan  Menggunakan sistem operasi Praktik, 8 x 40 Perangkat
tes tulisan, TIK, buku
operasi dasar pada penggunakan sistem tugas paket, lembar
operating system operasi untuk kerja
dengan sistematis mengatur tampilan

Pengelolaan file dan  Menggunakan file  Menggunakan file manager untuk


folder manager untuk mengelola file dan folder
mengelola file dan
folder  Memasukan file2 ke dalam satu folder

 Mengumpulkan file
dalam satu folder

Mengetahui
Padang, Januari 2009
Kepala SMP Negeri 18 Padang Guru Mata Pelajaran TIK

Drs. HAKIM, M.Pd HELMI, A.Md


NIP. 131 393 661
SILABUS

SEKOLAH : SMP Negeri 18 Padang


Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester : VII / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekan keterampilan dasar komputer

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi  Menunjukan 3 Praktik, tes 4 x 40 Perangkat TIK,
berbagai komponen (hardware) tentang perangkat keras macam alat input tulisan, tugas buku paket,
perangkat keras lembar kerja
 Alat input
komputer  Alat Proses  Mengamati  Menunjukan
 Alat Output perangkat keras yang perangkat keras yang
berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai alat
input, proses dan output. proses:

 Menemukan
perangkat keras yang  Menunjukan
berfungsi sebagai alat perangkat keras yang
input, proses dan output. berfungsi sebagai alat
output
3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak  Mengamati program  Menunjukan Praktik, tes 4 x 40
berbagai perangkat lunak aplikasi (Application aplikasi yang berbasis berbagai perangkat tulisan, tugas
program aplikasi Software ) pengolah kata terinstal di lunak program aplikasi
komputer berbasis pengolah kata
 Menemukan berbagai  Menunjukan
perangkat lunak program berbagai perangkat
aplikasi berbasis lunak program aplikasi
pengolah angka berbasis pengolah angka

 Menemukan berbagai  Mengidentifikasi


perangkat lunak program berbagai perangkat
aplikasi berbasis lunak program aplikasi
pengolah grafis berbasis pengolah grafis

 Menemukan berbagai  Menunjukan


perangkat lunak program berbagai perangkat
aplikasi berbasis lunak program aplikasi
presentasi/multi-media berbasis
presentasi/multi-media
3.3. Kegunaan program  Melakukan studi  Menjelaskan Praktik, tes 4 x 40 Perangkat TIK,
Memahami kegunaan aplikasi pustaka tentang kegunaan berbagai kegunaan tulisan, tugas buku paket,
dari beberapa program lembar kerja
program aplikasi perangkat lunak
aplikasi program aplikasi
berbasis pengolah kata
 Mengamati tayangan
hasil produk penggunaan  Menjelaskan
perangkat lunak aplikasi berbagai kegunaan
melalui media visual perangkat lunak
program aplikasi
 Mengamati contoh- berbasis pengolah angka
contoh hasil karya
program aplikasi  Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis

 Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/ multimedia
3.4. Mempraktikan satu Menu dan shortcut  Menemukan menu  Menunjukan menu Praktik, tes 10 x 40 Perangkat TIK,
program aplikasi program aplikasi dan shortcut program dan shortcut program tulisan, tugas buku paket,
lembar kerja
aplikasi pada taskbar dan aplikasi pada taskbar
desktop dan desktop
 Menampilkan
shortcut program aplikasi
pada taskbar dan desktop
 Mempraktikkan
 Mempraktikan satu satu program aplikasi
program aplikasi

Mengetahui Padang, Januari 2009

Kepala SMP Negeri 18 Padang Guru Mata Pelajaran TIK

Drs. HAKIM, M.Pd HELMI, A.Md


NIP. 131 393 661