Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi Mengamati Mengidentifikasi peralatan Tulisan , 4 x 40 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan peralatan teknologi teknologi informasi dan Lembar TIK, buku
teknologi informasi dan komunikasi observasi, paket,
informasi dan komunikasi: uraian
komunikasi komunikasi yang ada di lab.komputer lembar
di lab. komputer, di wartel/warnet kerja
sekolah dan
sekitarnya Menjelaskan fungsi berbagai
peralatan teknologi informasi dan
Menemukan komunikasi
informasi di media - input device
cetak (buku, majalah - CPU
dsb.) tentang - output device
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengamati
tayangan peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi yang
digunakan di
berbagai bidang
kehidupan
1.2. Mendeskripsikan Sejarah perkembangan Melakukan studi Mendeskripsikan Tulisan , 4 x 40 Perangkat
sejarah perkembangan teknologi informasi pustaka tentang perkembangan perangkat Lembar TIK, buku
teknologi informasi dan dan komunikasi sejarah perkembangan teknologi informasi dan observasi paket,
komunikasi dari masa teknologi informasi komunikasi beserta fungsinya lembar
kerja
lalu sampai sekarang dan komunikasi
Melakukan studi
pustaka tentang peran Mendiskripsikan peranan
teknologi informasi teknologi informasi dan
dan komunikasi komunikasi di dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Waktu Belajar
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan Melakukan Mengidentifikasi letak Tulisan , 2 x 40 Perangkat
komputer sesuai komputer pengamatan terhadap tombol yang digunakan untuk Lembar TIK, buku
prosedur observasi, paket, lembar
perangkat keras yang mengaktifkan komputer uraian,pil kerja
berfungsi untuk ihan
mengaktifkan ganda
komputer
Mengumpulkan file
dalam satu folder
Mengetahui
Padang, Januari 2009
Kepala SMP Negeri 18 Padang Guru Mata Pelajaran TIK
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras Melihat visualisasi Menunjukan 3 Praktik, tes 4 x 40 Perangkat TIK,
berbagai komponen (hardware) tentang perangkat keras macam alat input tulisan, tugas buku paket,
perangkat keras lembar kerja
Alat input
komputer Alat Proses Mengamati Menunjukan
Alat Output perangkat keras yang perangkat keras yang
berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai alat
input, proses dan output. proses:
Menemukan
perangkat keras yang Menunjukan
berfungsi sebagai alat perangkat keras yang
input, proses dan output. berfungsi sebagai alat
output
3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak Mengamati program Menunjukan Praktik, tes 4 x 40
berbagai perangkat lunak aplikasi (Application aplikasi yang berbasis berbagai perangkat tulisan, tugas
program aplikasi Software ) pengolah kata terinstal di lunak program aplikasi
komputer berbasis pengolah kata
Menemukan berbagai Menunjukan
perangkat lunak program berbagai perangkat
aplikasi berbasis lunak program aplikasi
pengolah angka berbasis pengolah angka
Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/ multimedia
3.4. Mempraktikan satu Menu dan shortcut Menemukan menu Menunjukan menu Praktik, tes 10 x 40 Perangkat TIK,
program aplikasi program aplikasi dan shortcut program dan shortcut program tulisan, tugas buku paket,
lembar kerja
aplikasi pada taskbar dan aplikasi pada taskbar
desktop dan desktop
Menampilkan
shortcut program aplikasi
pada taskbar dan desktop
Mempraktikkan
Mempraktikan satu satu program aplikasi
program aplikasi