PERANAN DAN JENIS

PENELITIAN

OLEH
DIAN TRI YULIHASTARMI
 POKOK BAHASAN

• PERANAN PENELITIAN

• JENIS PENELITIAN
 PERANAN PENELITAN
• Penelitian dapat diartikan sebagai penerapan pendekatan
ilmiah dalam mengkaji suatu masalah
• Tujuannya adalah agar dapat menemukan jawaban atas
pertanyaan yang dihadapi melalu prosedur ilmiah
• Pendekatan ilmiah diterapkan dalam memecahkan masalah
dalam pendidikan Penelitian Pendidikan
• Menurut Travers : kegiatan yg diarahkan pd pengembangan
pengetahuan ilmiah ttg kejadian yg menarik perhatian pendidik
 JENIS PENELITAN
1. BERDASARKAN TUJUAN / SASARAN PENELITIAN

• Penelitian Dasar
Bertujuan memperoleh data empiris yg digunakan untuk
merumuskan, memperluas, mengevaluasi teori
Rancangan penelitian ini tidak diarahkan pd pemecahan
masalah yg praktis
• Penelitian Terapan
Berhubungan dengan persoalan nyata yg terjadi dalam
praktek (kehidupan sehari-hari)
Merupakan penyempurna dari penelitian dasar karena
langsung diterapkan dalam praktek shg bisa menguji teori yg
sudah ada / memperoleh teori baru
2. BERDASARKAN METODE YANG DIGUNAKAN

• Eksperimental
Menuntut peneliti memanipulasi dan mengendalikan satu /
lebih variabel bebas serta variabel terikat untuk melihat
perbedaan dengan memanipulasi variabel bebas tersebut
Tujuan : menetapkan apa yg mungkin terjadi
• Ex Past Pasto
Serupa dengan eksperimental tetapi tidak dapat memanipulasi
variabel bebas
• Deskriptif
Dengan melukiskan dan menafsirkan keadaan yg ada sekarang
(berkenaan dengan kondisi yg ada sekarang)
 Tujuan : Melukiskan sesuatu / keadaan yg sedang
terjadi ketika penelitian berlangsung
Tahapan : studi kasus, survai, studi perkembangan,
studi tindak lanjut, analisis dokumenter, studi
kecenderungan, studi korelasi
• Historis
Menyangkut prosedur guna melengkapi proses yg
dipakai ahli sejarah dalam menguji kebenaran
pengamatan yg dilakukan orang lain
Tujuan : menceritakan apa yg terjadi di masa lalu
3. BERDASARKAN CIRI KEILMUAN
• Rasional
Didasarkan pada sesuatu yg masuk akal dan terjangkau
oleh penalaran manusia
• Empiris
Didasarkan pada pengamatan menggunakan panca
indrera
• Sistematis
Didasarkan pd proses menggunakan langkah-langkah
logis (menentukan masalah, teori yg menunjang,
mengemukakan hipotesis, mengumpulkan data,
menganalisa data, menarik kesimpulan)
4. BERDASARKAN PENDEKATAN
• Pendekatan Kuantitatif
Didasarkan pada adanya variabel-variabel sebagai objek
penelitian dan variabel tsb harus dapat menunjukkan
operasionalisasi variabel masing-masing
Penelitian ini memerlukan hipotesis dan dan
pengujiannya akan menentukan tahapan berikutnya
(analisis data yg digunakan)

• Pendekatan Kualitatif
Didasarkan pada makna, penalaran, definisi dlm konteks
tertentu, keadaan yg terjadi pd kehidupan sehari-hari
Tujuan : mengembangkan pengertian, konsep-konsep yg
akhirnya menjadi teori
 VARIABEL
• Variabel : sesuatu yg dapat membedakan / mengubah nilai

KLASIFIKASI VARIABEL

• Variabel kategorik : dibedakan berdasarkan subjeknya (ex :

sekolah tempat belajar, bahasa dirumah, daerah tempat
tinggal)
1. Variabel variabel kategorik 2 kelas (dikotomi)
Ex : jenis kelamin
2. Variabel kategorik lebih dari 2 kelas
Ex : Agama

• Variabel kontinu : berupa nilai, interval, rasio (bersifat tak

terbatas)
Ex : Tinggi badan, usia
• Variabel diskrit : berupa nominal / kategorik
Ex : jenis kelamin, pekerjaan, agama
• Variabel terikat (dependent) : variabel yg merupakan akibat
(variabel yg mendahului)
Ex : tinggi badan anak (terikat) tergantung usianya (bebas)
• Variabel bebas (independent) : variabel yg merupakan sebab
(mempengaruhi variabel terikat)
Ex : usia, jenis kelamin
Pada penelitian eksperimental, variabel bebas yg
dimanipulasi oleh peneliti
Variabel bebas : variabel aktif dan variabel tetap
1. Variabel aktif
Secara langsung dapat dimanipulasi peneliti
Ex : metode mengajar
2. Variabel tetap
Tidak dapat secara aktif dimanipulasi peneliti
Ex : bakat, jenis kelamin