BORANG MAKLUMBALAS PENGAJARAN BERPASANGAN

Catatan:
Sila fokuskan pemerhatian anda terhadap satu atau dua aspek/kemahiran sahaja dalam setiap sesi pengajaran
berpasangan. Sila rujuk aspek-aspek tersebut dalam Borang Bimbingan PR1.
Tarikh :
Kelas :
Masa :
Mata pelajaran :
Nama Pelajar : 1.
2.
Nama sekolah :
Kekuatan / Kelebihan Perancangan / Pelaksanaan Sesi Pengajaran & Pembelajaran
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Kelemahan / Kekurangan Perancangan / Pelaksanaan Sesi Pengajaran & Pembelajaran
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Cadangan Mengatasi Kelemahan / Kekurangan (Hasil perbincangan)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………......

Tandatangan Nama pasangan yang mengajar Nama pasangan yang memerhati

Disemak oleh:
Guru Pembimbing Pensyarah Penyelia
Tandatangan

Nama

Tarikh

U.Prak/IPGKTI