“Francisco Morazán”
Centro Universitario Regional
San Pedro Sula
Cátedra Morazánica
Catedrática
Integrantes
INTRODUCCIÓN
En la vida política y social de nuestro país se contempla con admiración y
franqueza la destacada y honorífica incursión de un gran paladín unionista: El
General Francisco Morazán, valiente revolucionario que a través del tiempo
ha logrado vivir latente en el corazón y espíritu de todos los hondureños,
como un ejemplo digno a imitar por la defensa de la soberanía nacional.
De esta manera surge una nación con una adultez sin madurar
produciéndose así fuertes conflictos sociales, económicos y gubernamentales,
surgiendo las pugnas y necesidades propias de las naciones independientes,
partiendo de estas inquietudes y relevancias hemos recopilado en las páginas
subsiguientes, información propia de los múltiples acontecerse de esta época
de igual manera expectativas y necesidades de la nueva nación
independiente.
MOVIMIENTOS PREINDEPENDENTISTAS
Los primeros movimientos del proceso independentista reclamaban a España
la autonomía local, pero al no ser otorgada tal petición los dirigentes se
definieron a favor de la emancipación completa; el proceso fue minoritario,
principalmente se intensifica en los centros urbanos y los papeles destacados
fueron desempeñados por las élites sociales por los intelectuales.
EL PROCESO DE INDEPENDENCIA
Antecedentes de la Independencia
La dominación española demostró ser eficiente y efectiva para los propósitos
de la metrópolis. Tal afirmación es confirmada por sus tres siglos de duración
a través de los cuales se produjo un proceso de saqueo, de pillaje y
explotación de recursos naturales y el trabajo de los habitantes del
continente. Sin embargo, después de ese período la dominación colonial
fueron madurando y el imperio español debilitándose.
Los criollos por su parte, impulsados por sus intereses económicos y políticos
van desarrollando un sentimiento anticolonial y reclamando su derecho a
acceder al poder político en las colonias. De hecho los criollos fueron la fuerza
social que condujo el proceso de independencia.
ACTA DE 1821
1) Hicieron legal la independencia antes que el mismo pueblo la
proclamase de hecho.
Factores Internos
Factores Externos
Durante el primer año de Gobierno del General Morazán y parte del segundo,
hubo una relativa paz en Centroamérica y así el caudillo reformador pudo
entregarse a dar cuerpo de realidad, a sus ideales. Impuso la enseñanza en
todos los estados, fundó escuelas por el método de Lancaster, consistía en
verificar un examen general, se han notado progresos asombrosos y se han
palpado sus ventajas.
LA FEDERACIÓN CENTROAMERICANA
(Período 1834-1838)
Para lograr tales objetivos, la administración Federal impulso con energía una
serie de reformas político-económicas, entre las cuales destacan las
siguientes:
5) Educación Universal
6) Libertad de cultos
8) Separación de la Iglesia-Estado
CONCLUSIONES
1) En el caso de independencia de Centroamérica podemos concluir que
los factores externos fueron decisivos lo que pone de manifiesto la
extrema debilidad de los grupos republicanos anticoloniales y
también de la misma oligarquía (que no fue capaz de sobreponerse a
los factores externos y darle continuidad al orden colonial que le
beneficiaba.
BIBLIOGRAFÍA
- Enciclopedia de Honduras.
Volumen No.2 Editorial Océano
Año 2000 Pág.250
- www.Google.com. Encarta
- Historia de Honduras
German Fidel Bu, Pedro Paz
Primera Edición, septiembre 2000
Tegucigalpa, Honduras, C.A.