HALAMAN PENGAKUAN

“Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang
tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya”.

Tandatangan :

Nama Penulis :

Tarikh :
PENGHARGAAN

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Pertama sekali, saya ingin memanjatkan rasa penuh kesyukuran kepada Yang
Maha Esa kerana berkat kesabaran dan kegigihan dapatlah saya menyiapkan kerja
kursus Perkembangan Kanak-kanak bagi semester satu ini.

Setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada pensyarah

Perkembangan Kanak-kanak iaitu Dr. Sharifah Amnah Binti Syed Ahmad di atas
bimbingan, nasihat, tunjuk ajar dan panduan yang telah dihulurkan sepanjang kerja
kursus ini dijalankan. Segala tunjuk ajar beliau akan saya praktikkan dalam kehidupan
seharian dengan sebaiknya.

Seterusnya, terima kasih yang tidak terhingga kepada rakan-rakan yang banyak
membantu dan berkongsi pendapat dan idea untuk melaksanakan tugasan ini dengan
betul terutamanya kepada rakan sekelas. Mereka tidak lokek ilmu untuk berkongsi dan
saling membantu apabila saya keliru dan tidak faham.

Sekalung penghargaan juga diberikan kepada kedua ibu bapa kami yang telah
turut membantu terutamanya dalam menyediakan kewangan dan keperluan sampingan
sepanjang dalam proses kerja kursus ini disiapkan. Ribuan terima kasih juga saya
tujukan kepada sesiapa sahaja yang terlibat secara langsung atau tidak langsung
sepanjang kerja kursus ini dijalankan. Tanpa pertolongan dan bantuan mereka semua
sudah pasti kerja kursus ini tidak dapat disempurnakan dengan jayanya.

Sekian, terima kasih.

 HALAMAN JUDUL

PERKEMBANGAN
BAHASA DAN KOGNITIF
KANAK-KANAK
SENARAI KANDUNGAN

MUKA SURAT

HALAMAN PENGAKUAN

PENGHARGAAN

HALAMAN JUDUL

SENARAI KANDUNGAN

1.0 Pengenalan Perkembangan Kanak-kanak

2.0 Tugasan PKK
2.1 Pengenalan
2.2 Peringkat Perkembangan Kanak-kanak
secara umum
2.2.1 Peringkat 6-12 tahun
2.2.2 Aspek Kognitif dan Bahasa
2.2.3 Teori-teori yang berkaitan
3.0 Implikasi Fahaman Perkembangan Kanak-kanak
3.1 Tahap 1
3.2 Tahap 2
4.0 Cara guru menangani masalah perbezaan individu
dalam bilik darjah
5.0 Rumusan
6.0 Refleksi

BIBLIOGRAFI

LAMPIRAN