Rencana bm2
Rencana bm2
Perbuatan membuang bayi yang baru lahir dalam apa keadaan sekalipun dan
ia mengakibatkan kematian bayi tersebut sebenarnya adalah pembunuhan. Sesiapa
sahaja yang membuang bayi itu atau terlibat dengan perbuatan tersebut adalah
melakukan pembunuhan dan salah dari segi agama dan tindakan undang-undang
akan diambil. Kejadian yang semakin bercelaru dan menjajah pemikiran golongan
generasi muda ini dibimbangi akan terbawa-bawa kepada peningkatan jenayah di
peringkat yang lebih serius seiring dengan usia mereka.
Melihat kepada senario pada hari ini, jenayah yang merupakan implikasi dari
keruntuhan jiwa dan akhlak akan menyebabkan terlahirnya masyarakat yang
melanggar norma-norma agama dan masyarakat itu sendiri. Masalah jenayah
pembuangan bayi harus ditangani segera sebelum ia merebak menjadi masalah
sosial dalam masyarakat. Menurut Hall (1904), remaja adalah masa yang penuh
dengan kekeliruan, kesedihan dan konflik. Oleh itu, adalah penting bagi orang
dewasa khususnya ibu bapa, pendidik dan ahli masyarakat untuk mengikuti
perkembangan remaja. Mereka sewajarnya membantu remaja agar mengelakkan
diri daripada terjebak dengan kegiatan yang negatif.
Masyarakat harus sedar bahawa masalah sosial adalah masalah kita
bersama dan memerlukan penyelesaian yang bersepadu dan terancang. Ia
memerlukan strategi menanganinya melalui pelbagai pendekatan secara proaktif
termasuk pendekatan keagamaan yang merupakan tunjang kerohanian bagi setiap
individu.
Apa yang pasti, pentingnya pegangan agama dan nilai kerohanian dalam
kehidupan manusia tidak dapat disangkal lagi. Agama memainkan peranan penting
untuk memandu ahli masyarakat agar bertingkah laku sesuai dengan nilai, norma
dan pertimbangan rasional kebanyakan ahli masyarakat. Menurut Prof. Dr. Sidek
Baba, pendidikan iman dan akhlak pada prinsipnya berasaskan kepada dua faktor
yang saling berhubung iaitu faktor qudwah atau teladan dan pengaruh persekitaran.
Ini kerana antara naluri dan kecenderungan utama anak dalam proses pembelajaran
ialah keinginan untuk meniru, mencontohi dan meneladani.
Selain itu, ibu bapa harus bijak menimbulkan persekitaran kekeluargaan dan
teknik keibubapaan yang sihat dan cemerlang dan mempraktikkan nilai nilai
keagamaan dalam kehidupan seharian dalam membentuk keluarga harmoni.
Sekiranya mengabaikan dan tidak peduli pada perilaku dan akhlak remaja, maka
dengan sendirinya akan lahirlah remaja bermasalah. Sebagai contoh, Rasulullah
SAW telah menunjukkan bahawa golongan yang menjadi fokus dan sasaran utama
sejarah pembinaan akhlak dan budi pekerti adalah golongan remaja atau muda-
mudi.
Kita harus sedar dan yakin bahawa cara tindakan menyelesaikan masalah
mengikut pendekatan agama lebih berkesan dan berterusan memberikan
ketenangan kepada golongan remaja berbanding dengan cara tindakan umum atau
tidak menggunakan pendekatan agama. Pada masa yang sama, pendekatan
kaunseling dan nasihat perlu juga bergerak seiring supaya nilai-nilai keagamaan
sentiasa subur di sanubari anak-anak remaja. Hakikatnya, segenap lapisan
masyarakat harus bersatu padu dan mengaplikasikan pelbagai pendekatan dalam
menyelesai masalah gejala sosial ini. Setiap individu termasuk ibu bapa perlu peka
dan memainkan peranan khususnya dalam memastikan anak-anak tidak terjebak
dengan gejala sosial yang merosakkan masa depan mereka.
KANAK-KANAK
Tautan perulangan
1) a) Oleh itu, adalah penting bagi orang dewasa khususnya ibu bapa,
pendidik dan ahli masyarakat untuk mengikuti perkembangan remaja.
3) a) Oleh itu, adalah penting bagi orang dewasa khususnya ibu bapa, pendidik
dan ahli masyarakat untuk mengikuti perkembangan remaja.
1) Oleh itu, adalah penting bagi orang dewasa khususnya ibu bapa,
pendidik dan ahli masyarakat untuk mengikuti perkembangan remaja.
2) Inilah sebabnya maka setiap anak memerlukan contoh teladan, 'role-
model', 'mentor' danqudwah supaya kebaikan.
1. Penanda Penghubung:
a) Penghubung tambahan
Contoh:
b) Penghubung tentangan
-
c) Penghubung musabab
Contoh :
Oleh itu, adalah penting bagi orang dewasa khususnya ibu
bapa, pendidik dan ahli masyarakat untuk mengikuti
perkembangan remaja.
Ini kerana antara naluri dan kecenderungan utama anak dalam proses
pembelajaran ialah keinginan untuk meniru, mencontohi dan
meneladani.
d) Penghubung tempoh
maka setiap anak memerlukan contoh teladan, 'role-model',
'mentor' danqudwah supaya kebaikan dan kehebatan contoh
berkaitan dapat diikuti dan dihayati dalam kehidupannya pula.
2. penyataan semula (iaitu, yakni, dengan kata lain, seperti yang diterangkan)
contoh:
contoh:
contoh:-
5. Rujukan (Kata ganti nama merujuk perkataan dan frasa lain. Terdiri daripada
kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama tunjuk.)
contoh:
a) Kata ganti nama diri orang
Sesiapa sahaja yang membuang bayi itu atau terlibat dengan
perbuatan tersebut adalah melakukan pembunuhan
Kejadian yang semakin bercelaru dan menjajah pemikiran
golongan generasi muda ini dibimbangi akan terbawa-bawa
kepada peningkatan jenayah di peringkat yang lebih serius
seiring dengan usia mereka.
Masyarakat harus sedar bahawa masalah sosial adalah
masalah kita bersama dan memerlukan penyelesaian yang
bersepadu dan terancang.
Contoh: -
Contoh:
Contoh :
9. Sebab dan kesan (oleh itu, sebab itu, justeru itu, fasal, lantaran, jadi, dengan
itu, kerana)
Contoh:
Oleh itu, adalah penting bagi orang dewasa khususnya ibu bapa,
pendidik dan ahli masyarakat.
Ini kerana antara naluri dan kecenderungan utama anak dalam proses
pembelajaran ialah keinginan untuk meniru, mencontohi dan meneladani.
10. Bandingan (seperti juga, serupa dengan, sesuai dengan, sama juga
dengan.)
Contoh: -
Contoh:-
12. Pengesahan (sebenarnya, sesungguhnya, sewajarnya, tentulah, pastilah,
sememangnya.
Contoh:
13. Elipsi atau pengguguran (Pengguguran perkataan atau frasa yang telah
dinyataka dalam ayat sebelumnya. )
Contoh: -