Yayuk Aris S.

08202241011
Edure/6A

100 JUDUL PENELITIAN PENDIDIKAN:

BERHUBUNGAN DENGAN GURU
1. Motivasi Guru dalam Meningkatkan Peran Siswa dalam Kegiatan Belajar
Mengajar Bahasa Inggris di Kelas X SMA
2. Deskripsi tentang Peran-Peran Guru dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris
3. Pengaruh Kepribadian Guru terhadap Teknik Mengajar Bahasa Inggris
4. Karakterisitik tentang Guru Bahasa Inggris yang Baik dan Profesional untuk
Tingkat SMP
5. Upaya-Upaya Guru dalam Meningkatkan Mutu Pengajaran Bahasa Inggris di
SMA
6. Studi tentang Tingkat Penguasaan Materi Guru Bahasa Inggris dalam Menunjang
Kegiatan Belajar-Mengajar di Kelas VII
7. Studi Deskriptif tentang Pengaruh Tingkat Penguasaan Bahasa Inggris Guru
terhadap Mutu Pengajaran di SMP
8. Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Proses Kegiatan Belajar Mengajar Bahasa
Inggris di Kelas
9. Meningkatkan Kreativitas Guru dalam Pembuatan Media Kit untuk Menunjang
Kegiatan Belajar-Mengajar di Kelas
10. Mengukur Tingkat Efektifitas Sikap Guru di dalam Kelas terhadap Hasil Proses
Belajar Siswa
11. Meningkatkan Ketrampilan Guru dalam Penggunaan Komputer sebagai Media
Pembelajaran dalam Kelas
12. Pengaruh Kedisplinan Guru terhadap Kedisplinan Siswa di SMA Tingkat X

BERHUBUNGAN DENGAN GURU

13. Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa melalui Role-Play di SMP Kelas X
14. Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa melalui Teknik Silent-Reading
15. Meningkatkan Ketrampilan Mendengarkan Siswa dengan Penggunaan Lagu-Lagu
barat Populer di SMK Kelas XI
16. Meningkatkan Ketrampilan Menulis Siswa dengan Teknik Menulis Diary di SMK
17. Deskripsi tentang Karakteristik Siswa SMK Kelas X di Kelas Bahasa Inggris
18. Pengaruh Latar Belakang Sosial Ekonomi Siswa terhadap Motivasi Pengajaran
Bahasa Inggris di SMA Kelas X
19. Meningkatkan Minat Belajar Siswa melalui Diskusi Movie di Kelas Bahasa
Inggris SMA
20. Studi Deskriptif tentang Hambatan-Hambatan yang Dihadapi Siswa SMP kelas
VII dalam Pengajaran Bahasa Inggris
21. Upaya-Upaya Peningkatan Peran Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di
SMA Kelas X
22. Pengaruh Tingkat Penguasaan Bahasa Inggris Siswa dalam Proses Belajar-
Mengajar Bahasa Ingggris
23. Studi tentang Perilaku Siswa dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SMA kelas XI
24. Pengaruh Keanekaragaman Style Belajar Siswa terhadap Teknik Pembelajaran
Bahasa Inggris di SMA kelas XI
25. Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa dengan Membentuk Kelompok
Speaking di SMK kelas X

BERHUBUNGAN DENGAN METODE, PENDEKATAN, TEKNIK, TAKTIK

26. Deskripsi tentang Metode Audiolingual untuk Meningkatkan Pengajaran
Ketrampilan Listening di SMK Kelas XII
27. Kelebihan dan Kelemahan Penggunaan Metode Presentasi dalam Pembelajaran
Bahasa Inggris di SMA Kelas X
28. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif (Kelompok dan Pasangan)untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMA kelas X
29. Implementasi Total Physical Response dalam Pengajaran Bahasa Inggris Siswa
SMP kelas VII
30. Analisis Penggunaan Code-Switching oleh Guru Bahasa Inggris di Kelas VII
SMP
31. Penerapan Permainan Komunikatif untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara
Siswa SMP kelas VIII
32. Analisis Implementasi Model Pembelajaran Workshop Individu untuk
Meningkatkan Ketrampilan Speaking Mahasiswa Semester IV Jurusan
Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Yogyakarta
33. Penerapan Pendekatan Multipel Intelegensi untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa di SMA Kelas XI
34. Studi Deskriptif tentang Penerapan Communicative Language Teaching in SMA
Kelas X
35. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Bahasa Inggris untuk
Meningkatkan Percaya Diri Siswa SMP VII
36. Penerapan Task-Based Instruction untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
SMA Kelas XI
37. Mengenalkan Bahasa Inggris kepada Anak-Anak melalui Lagu
38. Implementasi Program Berorientasi TOEIC dalam Pengajaran Bahasa Inggris di
SMK
39. Implementasi Kelompok Speaking-Club untuk Meningkatkan Ketrampilan
Berbicara Siswa di SMA.

BERHUBUNGAN DENGAN MATERI

40. Pengembangan Materi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa kelas X di SMK
41. Pengembangan Tugas-Tugas Listening untuk Siswa Kelas XI di SMA
42. Penggunaan Koran sebagai Materi Tambahan untuk Meningkatkan Ketrampilan
Membaca Siswa SMA Kelas X
43. Penggunaan Materi Autentik untuk Meningkatkan Kegiatan Membaca Siswa
Kelas VII di SMP
44. Desripsi tentang Text Autentik untuk Siswa Kelas VIII di SMP
45. Analisis Materi Buku Bahasa Inggris Scaffolding untuk Kelas XI SMA
46. Penggunaan Materi dari Internet sebagai Suplemen Materi dalam Proses
Pengajaran
47. Analisis Penggunaan Buku Panduan Wajib Bahasa Inggris di SMA
48. Studi Deskriptif Buku Sekolah Elektronik Bahasa Inggris sebagai Bahan Materi
Pengajaran
49. Analisis Pengaruh Tingkat Penguasaan Materi Bahasa Inggris terhadap Hasil
Belajar Siswa
50. Deskripsi Karakteristik Materi yang Baik untuk Tingkat SMA
51. Pengembangan Materi Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Anak-Anak
52. Pengaruh Penggunaan Teks Simplified dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SMP

BEHUBUNGAN DENGAN WAKTU

53. Analisis Pengaruh Jam Aktif Proses Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa
54. Deskripsi Waktu Belajar Siswa Efektif dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
55. Penambahan Waktu Belajar Siswa dalam Pelatihan Ketrampilan Bahasa Inggris
56. Mengukur Tingkat Efektifitas Waktu Belajar di Luar Jam Sekolah
57. Meningkatkan Penguasaan Kosakata Siswa dalam Kurun Waktu 1 Semester
58. Pengaruh Lama Belajar Siswa dengan Hasil Prestasi Belajar Siswa
59. Pengaruh Lama Menonton Televisi dengan Hasil Prestasi Belajar Siswa
60. Deskripsi tentang Manfaat Penambahan Jam Pelajaran Siswa terhadap Hasil
Belajar Siswa
61. Analisis Pengaruh Cuti Kuliah terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Bahasa
Inggris Universitas Negeri Yogyakarta
62. Mengukur Tingkat Efektifitas Pelatihan TOEIC yang Dilakukan selama 1 Bulan
di SMK kelas XI
63. Karakteristik Durasi Soal Listening yang Baik untuk Siswa SMP
64. Studi Deskriptif tentang Waktu yang Tepat untuk Memberikan Feedback kepada
Anak-Anak

BERHUBUNGAN DENGAN KELAS

65. Analisis Perbedaan antara Hasil Belajar Siswa yang Diselenggarakan di Luar
Kelas dan di dalam Kelas
66. Deskripsi Penggunaan Laboratorium Bahasa untuk Meningkatkan Ketrampilan
Listening Siswa SMA
67. Penataan Ruang dalam Pengajaran Bahasa Inggris untuk Anak-Anak
68. Studi Deskriptif tentang Manajemen Kelas Bahasa Inggris untuk Siswa SMK
69. Analisis tentang Hubungan Antara Kepadatan Jumlah Siswa dengan Tingkat
Prestasi Siswa di Kelas
70. Pelatihan Peer Assessment untuk Anak di Kelas Bahasa Inggris
71. Analisis Karakteristik Kelas Bahasa Inggris untuk Anak-Anak
72. Deskripsi Kelas Bahasa Inggris yang Flexible untuk Anak-Anak
73. Karakteristik Manajemen Kelas untuk Pembelajaran Bahasa Inggris di TK X
74. Pengaruh Luas Kelas terhadap Proses Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa
SD
75. Pengaruh Frekuensi Cahaya dan Kelembapan Kelas terhadap Proses Pembelajaran
76. Pengaruh Tata Letak Kelas yang Berdekatan dengan Jalan Raya terhadap Prestasi
Belajar Siswa

BERHUBUNGAN DENGAN SARANA

77. Peningkatan Ketrampilan Mendengar Siswa melalui Tape-Recorder
78. Analisis Tingkat Efektifitas Penambahan Meja dan Kursi Inpres terhadap Prestasi
Siswa di Sekolah Dasar Negeri
79. Peningkatan Jumlah Proverb sebagai Sarana Peningkatan Kosakata Siswa SMA
80. Penggunaan Crossword dan Puzzle Word untuk Meningkatkan Kosakata Siswa
SMP
81. Peningkatan Mutu Layanan Penggunaan LCD untuk Pengajaran di SMA
82. Analisis Tingkat Efektifitas Penggunraan White Board di Kelas X SMP
83. Pembuatan Media Kits Listening untuk Anak-Anak
84. Peningkatan Jumlah Sarana Pendidikan untuk Sekolah-Sekolah Terpencil
85. Pemerataan Distribusi Sarana Pendidikan Tingkat Nasional
86. Penambahan Jumlah Komputer untuk Menunjang Kegiatan Belajar Siswa
87. Penambahan Sarana Keolahragaan (Perlengkapan Olahraga) untuk Meningkatkan
Motivasi Siswa
88. Perluasan Lapangan untuk Menunjang Kegiatan Praktikum Keolahragaan
 BERHUBUNGAN DENGAN PRASARANA
89. Peningkatan Mutu Pendidikan Bahasa Inggris dengan Pembangunan
Laboratorium Bahasa
90. Hubungan antara Pemenuhan Prasarana Sekalah dengan Prestasi Belajar Siswa
91. Pengaktifan Kembali Pemakaian Laboratorium Bahasa Inggris di SMK X Kelas
XI
92. Analisis Mengukur Pengaruh Penggunaan Laboratorium Bahasa dengan Prestasi
Belajar Siswa
93. Pemerataan Distribusi Pembangunan Prasarana Pendidikan di Setiap Daerah
94. Karakteristik Prasarana Layak Pakai di Sekolah-Sekolah Negeri
95. Karakteristik Prasarana Wajib Dimiliki Sekolah Untuk Menunjang Mutu
Pendidikan
96. Optimalisasi Penggunaan Prasarana Sekolah di SMA X
97. Analisis Manfaat Pembangunan Aula untuk Siswa
98. Deskripsi Pentingnya Pembangunan Laboratorium Bahasa sebagai Prasarana
Proses Pembelajaran Bahasa
99. Optimalisasi Penggunaan Laboratorium Teknnik Informatika bagi Siswa
100. Optimalisasi Penggunaan Laboratorium Science bagi Siswa Science.