‡ 




‡ 

 
‡  
‡  
|
  ‡
‡
 



| 
| ‡
‡

  
 

Kelompok 6 ‡ 
   

 0


 

 








 
 
Kelompok 6
mersahabatan
‡ mersahabtan -- Hubungan antar personal antara dua orang
yang saling tergantung yang saling produktif dan ditandai
dengan kebersamaan secara positif
‡ mersahabatan haruslah produktif dan tidak merusak satu
dengan lainya
‡ mersahabatan ditandai dengan memperoleh manfaat satu
dengan yang lainnya

Kelompok 6
[ karakterisrik persahabatan
‰ Kepercayaan
‰ Dukungan emosional
‰ Berbagi kepentingan
pipe mersahabatan
‡ mersahabatan timbal balik
tipe yang ideal dan ditan dai dengan kesetiaan, pengorbanan diri,
mengasihi dan kemurahan hati serta berprinsip pada kesetaraan
‡ mersahabatan penerimaan
terdapat ketidak seimbangan dalam memberi dan menerima,
biasanya pola ini terjadi pada guru dan murid, dokter dan pasien
‡ mersahabatan Asosiasi
lebih bersifat sementara, menggambarkan kondis yang ramah
daripada persahabatan sejati, biasanya terjadi pada teman sekelas,
atau rekan kerja

Kelompok 6
Yilai apa yang dicari dalam
persahabatan ?
‡ Utility ± berdasarkan bakat khusus dan kompetensi
‡ Affirmasi ± menegaskan nilai pribadi dan membantu mengenali
pribadi anda
‡ Ego support ± memiliki sikap supportif, mendorong dan membantu
‡ Stimulasi ± mengenalkan dengan ide-ide baru, mengembangkan
cara pandang,
‡ Security - seseorang yang dapat memeberikan efek negarif tentang
kita
pahapan Komunikasi dalam
mersahabatan
‡ Awal kontak dan perkenalan

‡ mersahabatan yang kasual

ada kesadaran bersama tentang suatu kebersamaan, dan mulai
berani mengekspresikan diri secara terbuka

‡ mersahabatan yang dekat dan intim

relatih sudah saling mengetahui satu dengan yang lain dengan
tingkat akurasi yang cukup

Kelompok 6
mersahabatan, Budaya &
Gender
‡ mersahabatan akan sangat dipengaruhi oleh budaya dan jenis
kelamin
‡ Umumnya persahabatan akan dekat dengan mengumpulkan
kebudayaan dari hal-hal yang individual.
‡ Seiring perkembangan waktu juga menjadi lebih berbeda antara
pria dan wanita dalam menyikapi persahabatan

Kelompok 6
C.|. .
.
‰ Dari semua kualitas hubungan antarpersonal, tidak ada yang
lebih penting dari cinta atau kasih sayang
‰ Cinta adalah perasaan yang dapat dikarakteristikan dengan
kedekatan dan perhatian, juga dengan keintiman, gairah, dan
komitmen
‰ Cinta dapat hancur maupun berkembang seiring dengan
intensitas komunikasi

Kelompok 6
R
 C.|. .
.
‰       

. pipe pecinta eros lebih berfokus
pada ketertarikan secara fisik.
‰     
   
 . pipe pecinta ludus
memandang cinta sebagai sebuah permainan.
‰    

. pipe pecinta storge (familial love)
tidak menekankan hubungan pada gairah dan intensitas.
‰  

 


. pipe pecinta pragma sesuai
namanya bersikap praktis dalam suatu hubungan.\
‰ x
 

  
. pipe pecinta mania dapat
dikarakteristikan dengan naik turun yang ekstrim
‰  C
   

 . Agape dijelaskan
sebagai penuh kasih sayang, tidak egois, dan memberikan
pengorbanan diri

Kelompok 6
Beberapa kepribadian yang terkait
dengan tipe cinta
‰ Kurang perhatian, berahasia, tidak jujur, egois, bahaya =
ludus
‰ Jujur, setia, dewasa, perhatian, menyayangi, pengertian =
storge
‰ Cemburuan, posesif, terobsesi, emosional, tergantung =
mania
‰ Seksual, semangat, menyayangi, gembira, optimis = eros
‰ Komit, memberi, perhatian, pengorbanan diri, menyayangi =
agape
‰ Orientasi keluarga, berencana, hati-hati, kerja keras, kuatir =
pragma
C.|. .
.  


‰ Bagaimana anda berkomunikasi saat jatuh cinta?
‰ Berisi pesan-pesan yg hanya dapat dimengerti secara tepat
oleh orang-orang yang terlibat dalam hubungan tersebut dan
kadang-kadang (Knapp, ellis, williams, 1980)
‰ Dapat pula diungkapkan secara non verbal lewat gesture
tubuh
C.|. .
.   
‰ mercintaan sangat dipengaruhi kuat oleh Budaya dan gender
‰ Sangat berbeda katakter budaya baik di asia, amerika, eropa
maupun mexico dalam mengungkapkan perasaan cinta


‰ Hubungan berkomitmen adalah tujuan dari kebanyakan
orang, yang lebih mementingkan ikatan daripada perasaan
(matterson 2000; 2004 ; fitzpatrick & caughlin 2002)
‰ mrimary relationship : Hubungan antara kedua belah pihak
antara suami-istri, pasangan-kekasih, dan pasangan hidup)

Kelompok 6
 

 
 

‰ membagian peran
‰ panggung jawab
‰ Sejarah dan masa depan bersama
‰ Berbagi ruang hidup
‰ meraturan yang ditetapkan

Kelompok 6


 

‰ pipe hubungan tradisional
‰ Berbagi sistem kepercayaan
‰ Dua pribadi yang melebur
‰ Kebebasan individual harus dikorbankan demia kebaikan
bersama
‰ Memainkan peranan gender
‰ Saling responsif, saling membutuhkan dan saling berbagi
pipe Keluarga
‰ pipe Hubungan Mandiri
‰ Menekankan kebebasan individual
‰ pidak membuat jadwal rutin untuk bersama
‰ Mengkombinasikan peranan gender
‰ Hubungannya bersifat terbuka dan responsif
pipe Keluarga
‰ pipe Hubungan terpisah
‰ Mempunyai hasrat bersama, tetapi pada hal-hal yang ritual
‰ Masing-masing membutuhkan kesendirian
‰ Mengetahui peranan gender masing-masing
‰ Melihat komponen keluarga sebagai µsaya¶ nukan µkita¶




‰ Setiap keluarga pastilah memiliki aturan komunikasi yang
berbeda-beda, baik yang bersifat eksplisit maupun implisit
‰ Seharusnya aturan keluarga dapat lebih fleksibel agar
berbagai situasi bisa terakomodir (Yoller & fitzpatrick 199[)

Kelompok 6
Õ 
 



‰ Equality pattern ± pola kesetaraan
‰ Balance split pattern ± bentuk pembagian yang seimbang
(peranan, keputusan, resolusi konflik)
‰ Unbalanced splitt pattern ± membagian yang tidak seimbang
(salah satu pihak mengambil peran yang lebih dominan, ada
pihak yang mengarahkan dan diarahkan)
—
 

 

‰ Hubungan di dunia kerja
‰ Ada [ pola hubungan :
‰ Hubungan romantis
‰ Hubungan pembinaan
‰ Hubungan jejaring

Kelompok 6


‡ Dalah realitasnya dapat menimbulkan kerumitan
‡ Dapat menciptakan krisis manajemen
‡ Lebih memprioritaskan pertemanan
‡ Dapat diupayakan lewat family gathering, klub olahraga, dan
acara kebersamaan yang lain

Kelompok 6
  

‡ peknik yang paling sederhana dalam menyelamatkan pekerjaan
‡ Ada 2 pola :
‡ Formal ± lebih sistematis, terencana dan berstrategi, menuntut
kita untuk lebih aktif berinisiasi
‡ Informal ± lebih pada kondisi sehari-hari
‡ Dapat banyak akses untuk informasi spesifik

Kelompok 6
x 

‡ Biasanya bersifat senioritas dimana terjadi hubungan antara satu
rekan dengan yang lain antara yang berpengalaman dan tidak
berpengalaman
‡ Adanya µtransfer of knowledge¶
‡ Hubungan ini paling dinamis untuk menciptakan keselarasan dalam
lingkungan kerja

Kelompok 6