Programa de Contenidos de Historia: 2º A y B 3º A y B 5º A y B, 6º A y B

PROGRAMA DE CONTENIDOS
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL

SAN MARTIN.
ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA
CURSO: SEGUNDO AÑO “A”.
PROFESORA: BRUNO, CLAUDIA.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.B.
EJE N° 1: La organización de la subsistencia.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Concepto de historia.
Tiempo histórico y unidades cronológicas.
Nomadismo y sedentarismo.
Prehistoria y sus divisiones.
La revolución urbana: el origen de las ciudades. La división social del trabajo.
El poblamiento americano.
La hominizaciòn.
EJE N° 2: La organización de los sistemas políticos en europa, Oriente Próximo y América
CONTENIDOS CONCEPTUALES
La organización de los estados:
• en oriente próximo: Sumerios; Acadios, Medos y Persas. Fenicios y Hebreos.
• en el Mediterráneo: Egipcios, Griegos y Romanos.
• En América: Mayas, Aztecas e Incas.
EJE N° 3: Diversidad cultural a partir de la fragmentación del Mundo Mediterráneo
Coexistencia de sistemas económicos diferenciados en torno al Mediterráneo. Relaciones y

contrastes entre el mundo cristiano, bizantino y musulmán. El Cristianismo.
Disolución del mundo Mediterráneo. Sociedad Feudal.
La crisis del régimen feudal europeo: Señores y campesinos. El crecimiento del comercio y el
resurgimiento de las ciudades. La sociedad urbana: corporaciones medievales. Crisis del siglo
XIV. Decadencia de los Señores. Fortalecimiento de los reyes.
Transformaciones del horizonte europeo. La ciencia y la tecnología a la vanguardia. Los
fundamentos del mundo moderno.
Causas, desarrollo y consecuencias de la expansión ultramarina europea. Apropiación de
espacios geográficos no europeos. Modos de relación de Europa con los mundos no
europeos.
Horizonte cultural americano: Conquista y colonización antillana. El impacto de la conquista. La
organización del espacio americano. Indígenas y españoles. Transformaciones sociales. La
organización social y económica en América: Reformas Borbónicas.
BIBLIOGRAFÍA.
 Historia. Europa Moderna y América Colonial. Alonso, Elizalde y Vasquez. Editorial Aique.
 Historia. Europa y América en los Tiempos Modernos. Denkberg, Finochio, Montenegro.

Editorial Santillana Hoy.
 Ciencias Sociales 8 Cronos. Ediciones SM.
__________________________________
PROFESORA. CLAUDIA BRUNO


SAN MARTIN.
CURSO: SEGUNDO AÑO “B”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.B.
EJE N° 1: La organización de la subsistencia.
Concepto de historia.
Tiempo histórico y unidades cronológicas.
Nomadismo y sedentarismo.
Prehistoria y sus divisiones.
La revolución urbana: el origen de las ciudades. La división social del trabajo.
El poblamiento americano.
La hominizaciòn.
EJE N° 2: La organización de los sistemas políticos en europa, Oriente Próximo y América
La organización de los estados:
• en oriente próximo: Sumerios; Acadios, Medos y Persas. Fenicios y Hebreos.
• en el Mediterráneo: Egipcios, Griegos y Romanos.
• En América: Mayas, Aztecas e Incas.
EJE N° 3: Diversidad cultural a partir de la fragmentación del Mundo Mediterráneo
Coexistencia de sistemas económicos diferenciados en torno al Mediterráneo. Relaciones y

contrastes entre el mundo cristiano, bizantino y musulmán. El Cristianismo.
Disolución del mundo Mediterráneo. Sociedad Feudal.
La crisis del régimen feudal europeo: Señores y campesinos. El crecimiento del comercio y el
resurgimiento de las ciudades. La sociedad urbana: corporaciones medievales. Crisis del siglo
XIV. Decadencia de los Señores. Fortalecimiento de los reyes.
Transformaciones del horizonte europeo. La ciencia y la tecnología a la vanguardia. Los
fundamentos del mundo moderno.
Causas, desarrollo y consecuencias de la expansión ultramarina europea. Apropiación de
espacios geográficos no europeos. Modos de relación de Europa con los mundos no
europeos.
Horizonte cultural americano: Conquista y colonización antillana. El impacto de la conquista. La
organización del espacio americano. Indígenas y españoles. Transformaciones sociales. La
organización social y económica en América: Reformas Borbónicas.
BIBLIOGRAFÍA.
 Historia. Europa Moderna y América Colonial. Alonso, Elizalde y Vasquez. Editorial Aique.
 Historia. Europa y América en los Tiempos Modernos. Denkberg, Finochio, Montenegro.

Editorial Santillana Hoy.
 Ciencias Sociales 8 Cronos. Ediciones SM.
__________________________________


SAN MARTIN.
CURSO: TERCER AÑO “A”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.B.
EJE Nº 1: LEGITIMACIÓN Del orden político, social y económico. (1810-1912).
El proceso de construcción de un orden. América después de la revolución. Las Provincias
Unidas del Río de la Plata. Enfrentamientos de intereses entre las regiones del Litoral, interior y
Buenos Aires por el dominio del mercado.
-Las provincias y su adhesión o resistencia a los proyectos unitarios y federales: Proyecto
Artiguista, Rivadaviano y Rosista.
La constitución de 1853: legitimación jurídica del Estado Argentino.
Coexistencia de gobiernos autónomos: Buenos Aires y la Confederación. Programa de Urquiza
como presidente de la Confederación.
-La formación del Estado Nacional: instrumentos de control del caudillismo. Fronteras internas
y externas. Unificación del mercado interno. Federalización de la ciudad-puerto e inserción en
el mercado internacional. Inicio del proceso de modernización. Presidencia de Mitre, Sarmiento
y Avellaneda.
Organización del modelo agroexportador: características. Las transformaciones en la
producción agropecuaria. Desarrollo de los medios de transporte. Comercio exterior e
inversiones extranjeras. Inmigración extranjera: impacto. Conformación de una sociedad
heterogénea. Los sectores populares urbanos. La elite tradicional. Producciones regionales.
La crisis de 1890. Surgimiento de nuevas ideologías: Anarquismo- Socialismo- Sindicalismo.
Formación de la Unión Cívica Radical. Crisis del régimen Oligárquico.
La clase media y los sectores populares.
EJE Nº 2: Apertura democrática de masas. Crisis e intervención.
La reforma electoral: la Ley Sáenz Peña. Los gobiernos radicales y la participación política:
Irigoyen y Alvear. Oposición conservadora. Reformas sindicales y universitarias. La cuestión
petrolera. La crisis del capitalismo de 1929. Su incidencia en las economías dependientes.
Proceso de sustitución de importaciones.
La participación del ejército en la política: golpe de Estado de 1930.
Crisis del consenso liberal sobre el orden económico, social y político: crisis del modelo agro
exportador. La política antiliberal. Necesidad de legitimar el gobierno. Formas de
procesamiento de la conflictividad social: los gobiernos autoritarios. Nuevas formas de
legitimación: la utilización de la fuerza y el fraude electoral.
Debilitamiento del sistema representativo y de partidos. Transformaciones económicas y
sociales: el Estado interventor. Proceso de sustitución de importaciones y migraciones internas.
Relación Estado, Sindicatos e Iglesia. El fin de la restauración conservadora.
Contextualización de los procesos históricos argentinos en el marco de los acontecimientos

internacionales:
- Revolución Rusa.
- Guerras Mundiales.
- Crisis de 1929 y emergencias de sistemas totalitarios.
EJE Nº 3: La democracia pendular.
El liderazgo político de Perón: La primera presidencia de Juan D. Perón. El papel de la mujer
en el movimiento peronista: la labor de Eva Duarte de Perón. Economía: primer y segundo
plan Quinquenal.
El Populismo. Los populismos en América Latina. El justicialismo. Transformaciones sociales y
económicas.
El régimen político y las relaciones sociales. Nuevas relaciones Estado- trabajador. Las
organizaciones sindicales: autonomía y dependencia. Consolidación de los derechos sociales:
reforma constitucional de 1949.
El papel de la oposición: la Iglesia y las Fuerzas Armadas. Conflictos y caída del peronismo: la
revolución libertadora.
Legitimación desde la fuerza y la cultura de la resistencia. El recurso del Golpe. Análisis de los
nuevos comportamientos sociales. República sin democracia. La inestabilidad a través de la
alternancia de gobiernos civiles y militares. La proscripción del peronismo. La reinserción en el
mercado internacional.
Presidencia de Arturo Frondizi: el Desarrollismo: Estado y economía: política de integración.
Caída de Frondizi. Conflictos con las Fuerzas Armadas. El gobierno de Arturo Illía: Estado de
derecho y debilidad política. El papel de la oposición y las Fuerzas Armadas. Nuevo Golpe de
Estado. Onganiato. El Cordobazo. La violencia política. La salida electoral: “Cámpora al
gobierno, Perón al Poder”.
EJE Nº4: El estado totalitario y el neoliberalismo
Radicalización de los enfrentamientos internos del peronismo. Nueva crisis del peronismo. La
sucesión de Perón. Nueva crisis en el sistema de partidos. La violencia como manifestación de
los sectores radicalizados. Contratación de las distintas explicaciones de los comportamientos
de los actores sociales.
El Proceso de Reorganización Nacional. El Estado represivo: violación de los Derechos
Humanos y el terrorismo de Estado. Clandestinidad. Economía y sociedad: crisis de la
Industria. Reubicación en el contexto internacional: Guerra de Malvinas. Censura, represión y
cultura del miedo. La deuda externa.
EJE Nº5: Los desafíos de la sociedad argentina en tiempos de democracia y de la crisis.
Apertura democrática. Consolidación de la democracia. Traspaso del poder. Reconocimiento

de los deberes drchos de los ciudadanos y las situaciones de violación y defensa de los
derechos humanos en la década del 80 y 90.
Nuevos movimientos sociales. Sensibilización ante el marco de discriminación, racismo y
exclusión, en el marco de una sociedad desigual.
BIBLIOGRAFÍA.
 Ciencias Sociales 8. E. Cibotti. Editorial A-Z.
 Historia Argentina y el Mundo Contemporáneo. Alonso, Elizalde y Vázquez. Editorial Aique.
 Sociedad, espacio y cultura. Prislei, Geli Tobio. Editorial Kapelusz.
 Ciencias Sociales 8. Cronos. Editorial SM.
 Historia del mundo contemporáneo y la Argentina hoy. Vasquez, Alonso, Mazzeo. Editorial
Aique.
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SAN MARTIN.
CURSO: TERCER AÑO “B”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.B.
EJE Nº 1: LEGITIMACIÓN Del orden político, social y económico. (1810-1912).
El proceso de construcción de un orden. América después de la revolución. Las Provincias
Unidas del Río de la Plata. Enfrentamientos de intereses entre las regiones del Litoral, interior y
Buenos Aires por el dominio del mercado.
-Las provincias y su adhesión o resistencia a los proyectos unitarios y federales: Proyecto
Artiguista, Rivadaviano y Rosista.
La constitución de 1853: legitimación jurídica del Estado Argentino.
Coexistencia de gobiernos autónomos: Buenos Aires y la Confederación. Programa de Urquiza
como presidente de la Confederación.
-La formación del Estado Nacional: instrumentos de control del caudillismo. Fronteras internas
y externas. Unificación del mercado interno. Federalización de la ciudad-puerto e inserción en
el mercado internacional. Inicio del proceso de modernización. Presidencia de Mitre, Sarmiento
y Avellaneda.
Organización del modelo agroexportador: características. Las transformaciones en la
producción agropecuaria. Desarrollo de los medios de transporte. Comercio exterior e
inversiones extranjeras. Inmigración extranjera: impacto. Conformación de una sociedad
heterogénea. Los sectores populares urbanos. La elite tradicional. Producciones regionales.
La crisis de 1890. Surgimiento de nuevas ideologías: Anarquismo- Socialismo- Sindicalismo.
Formación de la Unión Cívica Radical. Crisis del régimen Oligárquico.
La clase media y los sectores populares.
EJE Nº 2: Apertura democrática de masas. Crisis e intervención.
La reforma electoral: la Ley Sáenz Peña. Los gobiernos radicales y la participación política:
Irigoyen y Alvear. Oposición conservadora. Reformas sindicales y universitarias. La cuestión
petrolera. La crisis del capitalismo de 1929. Su incidencia en las economías dependientes.
Proceso de sustitución de importaciones.
La participación del ejército en la política: golpe de Estado de 1930.
Crisis del consenso liberal sobre el orden económico, social y político: crisis del modelo agro
exportador. La política antiliberal. Necesidad de legitimar el gobierno. Formas de
procesamiento de la conflictividad social: los gobiernos autoritarios. Nuevas formas de
legitimación: la utilización de la fuerza y el fraude electoral.
Debilitamiento del sistema representativo y de partidos. Transformaciones económicas y
sociales: el Estado interventor. Proceso de sustitución de importaciones y migraciones internas.
Relación Estado, Sindicatos e Iglesia. El fin de la restauración conservadora.
Contextualización de los procesos históricos argentinos en el marco de los acontecimientos

internacionales:
- Revolución Rusa.
- Guerras Mundiales.
- Crisis de 1929 y emergencias de sistemas totalitarios.
EJE Nº 3: La democracia pendular.
El liderazgo político de Perón: La primera presidencia de Juan D. Perón. El papel de la mujer
en el movimiento peronista: la labor de Eva Duarte de Perón. Economía: primer y segundo
plan Quinquenal.
El Populismo. Los populismos en América Latina. El justicialismo. Transformaciones sociales y
económicas.
El régimen político y las relaciones sociales. Nuevas relaciones Estado- trabajador. Las
organizaciones sindicales: autonomía y dependencia. Consolidación de los derechos sociales:
reforma constitucional de 1949.
El papel de la oposición: la Iglesia y las Fuerzas Armadas. Conflictos y caída del peronismo: la
revolución libertadora.
Legitimación desde la fuerza y la cultura de la resistencia. El recurso del Golpe. Análisis de los
nuevos comportamientos sociales. República sin democracia. La inestabilidad a través de la
alternancia de gobiernos civiles y militares. La proscripción del peronismo. La reinserción en el
mercado internacional.
Presidencia de Arturo Frondizi: el Desarrollismo: Estado y economía: política de integración.
Caída de Frondizi. Conflictos con las Fuerzas Armadas. El gobierno de Arturo Illía: Estado de
derecho y debilidad política. El papel de la oposición y las Fuerzas Armadas. Nuevo Golpe de
Estado. Onganiato. El Cordobazo. La violencia política. La salida electoral: “Cámpora al
gobierno, Perón al Poder”.
EJE Nº4: El estado totalitario y el neoliberalismo
Radicalización de los enfrentamientos internos del peronismo. Nueva crisis del peronismo. La
sucesión de Perón. Nueva crisis en el sistema de partidos. La violencia como manifestación de
los sectores radicalizados. Contratación de las distintas explicaciones de los comportamientos
de los actores sociales.
El Proceso de Reorganización Nacional. El Estado represivo: violación de los Derechos
Humanos y el terrorismo de Estado. Clandestinidad. Economía y sociedad: crisis de la
Industria. Reubicación en el contexto internacional: Guerra de Malvinas. Censura, represión y
cultura del miedo. La deuda externa.
EJE Nº5: Los desafíos de la sociedad argentina en tiempos de democracia y de la crisis.
Apertura democrática. Consolidación de la democracia. Traspaso del poder. Reconocimiento

de los deberes drchos de los ciudadanos y las situaciones de violación y defensa de los
derechos humanos en la década del 80 y 90.
Nuevos movimientos sociales. Sensibilización ante el marco de discriminación, racismo y
exclusión, en el marco de una sociedad desigual.
BIBLIOGRAFÍA.
 Ciencias Sociales 8. E. Cibotti. Editorial A-Z.
 Historia Argentina y el Mundo Contemporáneo. Alonso, Elizalde y Vázquez. Editorial Aique.
 Sociedad, espacio y cultura. Prislei, Geli Tobio. Editorial Kapelusz.
 Ciencias Sociales 8. Cronos. Editorial SM.
 Historia del mundo contemporáneo y la Argentina hoy. Vasquez, Alonso, Mazzeo. Editorial
Aique.
_____________________________________


SAN MARTIN.
CURSO: QUINTO AÑO “CINCIAS SOCIALES”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.O.
EJE N° 1: LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LA SEGUNDA MITAD
DEL SIGLO XIX EN EUROPA Y SUS REPECUSIONES EN AMERICA LATINA Y NUESTRO
PAÍS. (1850-1914).
Marco Internacional:
Cambios económicos en Europa. Concentración industrial. Surguimiento de los monopolios. El
capital financiero. La expansión colonial. Colonización y control imperialista: reparto de Asia y
Africa. Justificación ideológica del colonialismo. Evolucionismo y positivismo. Las nuevas
potencias imperialistas: Estados Unidos y Japón
Consolidación y diversificación de la burguesía y de la clase obrera. El movimiento obrero
internacional. Conflictos sociales en los países industrializados. Avance del Socialismo. La
política de la democracia y los estados nacionales. Estados y Naciones. La construcción de
naciones: la unificación italiana y Alemana. La construcción de las naciones fuera de Europa.
Marco latinoamericano:
América latina en el marco de la División Internacional del Trabajo. Las inversiones
extranjeras. Las repercusiones de la inmigración europea. Las reformas liberales y la
consolidación del latifundio.
Marco nacional:
La formación de la Argentina Moderna . la Confederación Argentina y el Estado de Buenos
Aires. Pavón y la reunificación. La Constitución de 1853. Presidencias de Mitre, Sarmiento y
Avellaneda. Roca y la consolidación del modelo Agroexportador y el Régimen Conservador. El
desarrollo industrial. Los partidos políticos modernos. El movimiento obrero. El fin del fraude
electoral.
EJE N° 2: EL MUNDO ENTRE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SU IMPACTO EN

AMERICA LATINA Y EN NUESTRO PAÌS. (1914 - 1945)
La Época de la Paz Armada. La carrera armamentista.
Fin de las monarquías autocráticas. La revolución rusa.
Cambios políticos, incremento de la intervención estatal. Nuevos factores políticos: las fuerzas
armadas.
La Primera Guerra Mundial. El período de entreguerras. Diferentes formas de organización
política en Europa. Surgimiento de regímenes políticos autoritarios. Crecimiento económico.
Concentración de capitales. La gran depresión. Respuestas intervencionistas. Proteccionismo
económico.
Desenlace de la crisis imperialista: la Segunda Guerra Mundial. Causas – Consecuencias.
El impacto de la caída de la bolsa de Nueva York en las economías primarias
latinoamericanas.
Marco nacional:
Consolidación del estado. Diferentes formas de relación entre estado y la sociedad (1916-
1943).Procesos democratizantes y autoritarios.
El modelo agroexportador. Diversificación de la economía. Economías provinciales. Integración
al sistema económico mundial.
Consolidación del modelo de industrialización por sustitución de importaciones. El ascenso
social y político de los sectores medios. Movimientos sociales. Organización del movimiento
obrero.
BIBLIOGRAFÍA
 Esquemas conceptuales de FMM educación.

 Material bibliográfico de las Olimpíadas de Historia.
 Historia: Todos protagonistas. Editorial Santillana.
 Historia Mundial Contemporánea. 1° Polimodal. Eggers-Brass/ Marisa Gallego. Editorial
Maipue.
 Historia del Mundo Contemporáneo. Desde la “doble revolución” hasta nuestros días.
Privitellio; Luchilo y otros. Editorial Santillana.
………………………………..
Prof. Bruno,Claudia.

SAN MARTIN.
CURSO: QUINTO AÑO “SALUD Y AMBIENTE”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.O.
EJE N° 1: LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LA SEGUNDA MITAD
DEL SIGLO XIX EN EUROPA Y SUS REPECUSIONES EN AMERICA LATINA Y NUESTRO
PAÍS. (1850-1914).
Cambios económicos en Europa. Concentración industrial. Surguimiento de los monopolios. El
capital financiero. La expansión colonial. Colonización y control imperialista: reparto de Asia y
Africa. Justificación ideológica del colonialismo. Evolucionismo y positivismo. Las nuevas
potencias imperialistas: Estados Unidos y Japón
Consolidación y diversificación de la burguesía y de la clase obrera. El movimiento obrero
internacional. Conflictos sociales en los países industrializados. Avance del Socialismo. La
política de la democracia y los estados nacionales. Estados y Naciones. La construcción de
naciones: la unificación italiana y Alemana. La construcción de las naciones fuera de Europa.
América latina en el marco de la División Internacional del Trabajo. Las inversiones
extranjeras. Las repercusiones de la inmigración europea. Las reformas liberales y la
consolidación del latifundio.
Marco nacional:
La formación de la Argentina Moderna . la Confederación Argentina y el Estado de Buenos
Aires. Pavón y la reunificación. La Constitución de 1853. Presidencias de Mitre, Sarmiento y
Avellaneda. Roca y la consolidación del modelo Agroexportador y el Régimen Conservador. El
desarrollo industrial. Los partidos políticos modernos. El movimiento obrero. El fin del fraude
electoral.
EJE N° 2: EL MUNDO ENTRE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SU IMPACTO EN

AMERICA LATINA Y EN NUESTRO PAÌS. (1914 - 1945)
La Época de la Paz Armada. La carrera armamentista.
Fin de las monarquías autocráticas. La revolución rusa.
Cambios políticos, incremento de la intervención estatal. Nuevos factores políticos: las fuerzas
armadas.
La Primera Guerra Mundial. El período de entreguerras. Diferentes formas de organización
política en Europa. Surgimiento de regímenes políticos autoritarios. Crecimiento económico.
Concentración de capitales. La gran depresión. Respuestas intervencionistas. Proteccionismo
económico.
Desenlace de la crisis imperialista: la Segunda Guerra Mundial. Causas – Consecuencias.
El impacto de la caída de la bolsa de Nueva York en las economías primarias
latinoamericanas.
Marco nacional:
Consolidación del estado. Diferentes formas de relación entre estado y la sociedad (1916-
1943).Procesos democratizantes y autoritarios.
El modelo agroexportador. Diversificación de la economía. Economías provinciales. Integración
al sistema económico mundial.
Consolidación del modelo de industrialización por sustitución de importaciones. El ascenso
social y político de los sectores medios. Movimientos sociales. Organización del movimiento
obrero.
BIBLIOGRAFÍA
 Esquemas conceptuales de FMM educación.

 Material bibliográfico de las Olimpíadas de Historia.
 Historia: Todos protagonistas. Editorial Santillana.
 Historia Mundial Contemporánea. 1° Polimodal. Eggers-Brass/ Marisa Gallego. Editorial
Maipue.
 Historia del Mundo Contemporáneo. Desde la “doble revolución” hasta nuestros días.
Privitellio; Luchilo y otros. Editorial Santillana.
………………………………..
Prof. Bruno,Claudia.

SAN MARTIN.
CURSO: SEXTO AÑO “SALUD Y AMBIENTE”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.O.
EJE N° 1: REORDENAMIENTO GEOPOLITICO MUNDIAL. POLITICAS DE BLOQUE.
La Guerra Fría. El mundo Bipolar. La formación de bloques. La formación de alianzas militares.
La posibilidad del conflicto nuclear. Los conflictos en las zonas periféricas..
Descolonización y el Tercer Mundo. Los orígenes del Tercer Mundo. Africa negra, el mundo
musulmán, las sociedades asiáticas.
Las Naciones Unidas. Organismos Panamericanos.
Procesos económicos mundiales. El ascenso de la economía norteamericana. El crecimiento
de las economías capitalistas. Las transformaciones en la producción. La revolución verde. La
década del “60. Movimientos juveniles.
El revés del crecimiento. Los comienzos de la crisis economica. Características. La crisis
mundial del petróleo De Ford a Toyota. La reorganización espacial de la economía mundial
Norte y Sur. Desempleo y exclusión.
Marco Nacional:
El populismo. La Argentina peronista. Los gobiernos peronistas y el estado de bienestar. La
fragilidad institucional: de la Revolución Libertadora a la Revolución Argentina. El desarrollismo.
La dictadura militar. El conflicto social. El cordobazo.
La violencia en la política: militarismo y movimientos guerrilleros. El golpe de estado y la
represión. Las dictaduras en el cono sur. El plan económico. Malvinas: el fin de la dictadura.
EJE N° 2: EL FIN DE LA GUERRA FRIA Y EL NUEVO ORDEN MUNDIAL.
1980: la década de los gobiernos conservadores. Crisis del orden bipolar. La era de los
cambios en los países del este europeo. Desintegración del bloque soviético. El final del
sistema socialista en los países del este. La disolución de la URSS. Desarme acelerado. La
unificación alemana. Rusia bajo el gobierno de Boris Yelstin Los Estados Unidos y el mundo
periférico a fines del siglo XX. Los nacionalismos en Europa oriental. El fundamentalismo
islámico y occidente. El ataque terrorista a Estados Unidos. La caída de las torres. Causas y
consecuencias. La guerra de Afganistán. La Segunda Guerra del Golfo.
Marco Nacional:
La nueva democracia. La oleada democrática de los “80 en América Latina. Las presidencias
de Menem. El gobierno de De la Rua. La transición. El gobierno de Kitchner. La presidencia de
Cristina Kitchner.
La profundización de los planes económicos neoliberales.
BIBLIOGRAFIA.
 Historia Mundial Contemporánea. Activa. Editorial. Puerto de Palos.
 Historia. Argentina y el mundo contemporáneo. Editorial Aique.
 Desde la doble revolución hasta nuestros días. Ediciones Santillana. 1998.
 Historia. El mundo contemporáneo. Editorial A/Z
 Apuntes del bachillerato internacional.
 Material de las Olimpíadas de Historia.
OBSERVACIÒN:
Se incorporan al programa de contenidos material de las Olimpiadas de Historia en lo que se

refiere al desarrollo económico mundial y profundización de contenidos en Historia Argentina.
_____________________________________


SAN MARTIN.
CURSO: SEXTO AÑO “CIENCIAS SOCIALES”.
AÑO LECTIVO: 2011.
CICLO: C.O.
EJE N° 1: REORDENAMIENTO GEOPOLITICO MUNDIAL. POLITICAS DE BLOQUE.
La Guerra Fría. El mundo Bipolar. La formación de bloques. La formación de alianzas militares.
La posibilidad del conflicto nuclear. Los conflictos en las zonas periféricas..
Descolonización y el Tercer Mundo. Los orígenes del Tercer Mundo. Africa negra, el mundo
musulmán, las sociedades asiáticas.
Las Naciones Unidas. Organismos Panamericanos.
Procesos económicos mundiales. El ascenso de la economía norteamericana. El crecimiento
de las economías capitalistas. Las transformaciones en la producción. La revolución verde. La
década del “60. Movimientos juveniles.
El revés del crecimiento. Los comienzos de la crisis economica. Características. La crisis
mundial del petróleo De Ford a Toyota. La reorganización espacial de la economía mundial
Norte y Sur. Desempleo y exclusión.
Marco Nacional:
El populismo. La Argentina peronista. Los gobiernos peronistas y el estado de bienestar. La
fragilidad institucional: de la Revolución Libertadora a la Revolución Argentina. El desarrollismo.
La dictadura militar. El conflicto social. El cordobazo.
La violencia en la política: militarismo y movimientos guerrilleros. El golpe de estado y la
represión. Las dictaduras en el cono sur. El plan económico. Malvinas: el fin de la dictadura.
EJE N° 2: EL FIN DE LA GUERRA FRIA Y EL NUEVO ORDEN MUNDIAL.
1980: la década de los gobiernos conservadores. Crisis del orden bipolar. La era de los
cambios en los países del este europeo. Desintegración del bloque soviético. El final del
sistema socialista en los países del este. La disolución de la URSS. Desarme acelerado. La
unificación alemana. Rusia bajo el gobierno de Boris Yelstin Los Estados Unidos y el mundo
periférico a fines del siglo XX. Los nacionalismos en Europa oriental. El fundamentalismo
islámico y occidente. El ataque terrorista a Estados Unidos. La caída de las torres. Causas y
consecuencias. La guerra de Afganistán. La Segunda Guerra del Golfo.
Marco Nacional:
La nueva democracia. La oleada democrática de los “80 en América Latina. Las presidencias
de Menem. El gobierno de De la Rua. La transición. El gobierno de Kitchner. La presidencia de
Cristina Kitchner.
La profundización de los planes económicos neoliberales.
BIBLIOGRAFIA.
 Historia Mundial Contemporánea. Activa. Editorial. Puerto de Palos.
 Historia. Argentina y el mundo contemporáneo. Editorial Aique.
 Desde la doble revolución hasta nuestros días. Ediciones Santillana. 1998.
 Historia. El mundo contemporáneo. Editorial A/Z
 Apuntes del bachillerato internacional.
 Material de las Olimpíadas de Historia.
OBSERVACIÒN:
Se incorporan al programa de contenidos material de las Olimpiadas de Historia en lo que se

refiere al desarrollo económico mundial y profundización de contenidos en Historia Argentina.
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ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

CURSO: SEGUNDO AÑO “A”.

PROFESORA: BRUNO, CLAUDIA.

AÑO LECTIVO: 2011.

EJE N° 2: La organización de los sistemas políticos en europa, Oriente Próximo y América

EJE N° 3: Diversidad cultural a partir de la fragmentación del Mundo Mediterráneo

Coexistencia de sistemas económicos diferenciados en torno al Mediterráneo. Relaciones y

 Historia. Europa y América en los Tiempos Modernos. Denkberg, Finochio, Montenegro.

 Ciencias Sociales 8 Cronos. Ediciones SM.

PROFESORA. CLAUDIA BRUNO

ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

CURSO: SEGUNDO AÑO “B”.

PROFESORA: BRUNO, CLAUDIA.

AÑO LECTIVO: 2011.

EJE N° 2: La organización de los sistemas políticos en europa, Oriente Próximo y América

EJE N° 3: Diversidad cultural a partir de la fragmentación del Mundo Mediterráneo

Coexistencia de sistemas económicos diferenciados en torno al Mediterráneo. Relaciones y

 Historia. Europa y América en los Tiempos Modernos. Denkberg, Finochio, Montenegro.

 Ciencias Sociales 8 Cronos. Ediciones SM.

PROFESORA. CLAUDIA BRUNO

ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

CURSO: TERCER AÑO “A”.

PROFESORA: BRUNO, CLAUDIA.

AÑO LECTIVO: 2011.

EJE Nº 2: Apertura democrática de masas. Crisis e intervención.

Contextualización de los procesos históricos argentinos en el marco de los acontecimientos

EJE Nº 3: La democracia pendular.

EJE Nº4: El estado totalitario y el neoliberalismo

EJE Nº5: Los desafíos de la sociedad argentina en tiempos de democracia y de la crisis.

Apertura democrática. Consolidación de la democracia. Traspaso del poder. Reconocimiento

 Ciencias Sociales 8. E. Cibotti. Editorial A-Z.

 Historia Argentina y el Mundo Contemporáneo. Alonso, Elizalde y Vázquez. Editorial Aique.

 Sociedad, espacio y cultura. Prislei, Geli Tobio. Editorial Kapelusz.

 Ciencias Sociales 8. Cronos. Editorial SM.

PROFESORA. CLAUDIA BRUNO

ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

CURSO: TERCER AÑO “B”.

PROFESORA: BRUNO, CLAUDIA.

AÑO LECTIVO: 2011.

EJE Nº 2: Apertura democrática de masas. Crisis e intervención.

Contextualización de los procesos históricos argentinos en el marco de los acontecimientos

EJE Nº 3: La democracia pendular.

EJE Nº4: El estado totalitario y el neoliberalismo

EJE Nº5: Los desafíos de la sociedad argentina en tiempos de democracia y de la crisis.

Apertura democrática. Consolidación de la democracia. Traspaso del poder. Reconocimiento

 Ciencias Sociales 8. E. Cibotti. Editorial A-Z.

 Historia Argentina y el Mundo Contemporáneo. Alonso, Elizalde y Vázquez. Editorial Aique.

 Sociedad, espacio y cultura. Prislei, Geli Tobio. Editorial Kapelusz.

 Ciencias Sociales 8. Cronos. Editorial SM.

PROFESORA. CLAUDIA BRUNO

ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

CURSO: QUINTO AÑO “CINCIAS SOCIALES”.

PROFESORA: BRUNO, CLAUDIA.

AÑO LECTIVO: 2011.

EJE N° 2: EL MUNDO ENTRE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SU IMPACTO EN

 Esquemas conceptuales de FMM educación.

ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SECUNDARIO LIBERTADOR GENERAL