Curso de Capacitación Docente

UNS-ADUNS

Los conflictos como estrategia didáctica

para la enseñanza de la geografía
Docente/s Responsable/s
Por

Lic.. Rosa Angela Fittipaldi - Magister Silvia Graciela Mira

Cama Horaria del Curso
Duración: 30 hs.
Destinatarios del Curso
25/04 de 17 a 19 hs. Lugar: Sede Gremial ADUNS
26/04 de 18 a 20 hs.
4, 5, 11, y 12/05 de 17 a 20 hs.
16/05 de 17 a 19 hs.
17/05 de 18 a 20 hs.
01 y 02/06 de 17 a 20 hs.
Propuesta Sintética del Curso
Destinatarios: Docentes preuniversitarios y universitarios
(Objetivos, Contenidos, Modalidad, Evaluación, Etc.)
TIPO DE CURSO:
Perfeccionamiento Docente

MODALIDAD: Presencial – Aula taller

OBJETIVOS:

1. Destacar la importancia que presenta la Teoría del Conflicto Social para el tratamiento de
diversos conceptos vinculados con las problemáticas socio - territoriales.

2. Analizar los conflictos en su interrelación con las dinámicas espaciales, sociales,

económicas, culturales y ambientales y sus transformaciones recientes, en particular a partir
de los efectos provocados por el fenómeno de la globalización.

3. Aportar al estudio de las problemáticas territoriales desde la perspectiva de la

articulación de escalas como categoría básica de análisis del hecho geográfico.

4. Generar propuestas pedagógicas para la enseñanza de la Geografía adecuadas a las

necesidades actuales de integración de contenidos para la comprensión de la misma y su
valor formativo.
5. Conocer los métodos de análisis y los distintos procedimientos vinculados al ámbito
académico y sus posibilidades de transferir al ámbito escolar.

6. Profundizar algunas temáticas de interés en el desarrollo actual de la disciplina como los

movimientos migratorios recientes, los cambios económicos y sus repercusiones socio -
territoriales, el desarrollo de las ciudades, las fronteras y los desequilibrios ambientales
desde el análisis de conflictos.

7. Favorecer en los alumnos, a partir de la aplicación en el aula de estas estrategias, el

desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo.

CONTENIDOS:

La Teoría del Conflicto Social.

La Didáctica de la Geografía desde la pedagogía posmodema.
La selección de los contenidos en el marco de la enseñanza para la comprensión.
Contenidos seleccionados para el tratamiento de los conflictos:
- Las migraciones recientes en América Latina
- Las ciudades y la integración regional. La red de Mercociudades
- Reestructuración económica y transformación espacial

ACTIVIDADES:

1. lectura y análisis crítico de los temas propuestos

2. construcción de matrices de conflictos
3. aplicación de matrices de conflicto a casos seleccionados
4. análisis y discusión de resultados
5. análisis de las potencialidades y dificultades de la aplicación de matrices de conflicto
para la enseñanza de la Geografía
6. construcción de propuestas didácticas elaboradas a partir de la metodología analizada

EVALUACIÓN:

Los requisitos para su aprobación serán:

1. La presentación de ¡os trabajos prácticos (matrices de conflictos)

2. El desarrollo escrito y exposición oral de un conflicto elegido por el alumno,
demostrando el manejo conceptual del tema y la factibilidad de su implementación áulica.
Programa Analítico v Bibliografía Sintética
PROGRAMA ANALÍTICO

•Marco conceptual y metodológico sobre la Teoría del Conflicto Social. Concepciones.

Enfoques (el tradicional, el de relaciones humanas y el interactivo). Elementos y principios.
Análisis del conflicto. Estrategias de solución.

•La Didáctica de la Geografía desde la pedagogía posmoderna. Posturas y estrategias.

Diversidad y pluralidad del conocimiento. Selección e interpretación del nuevo
conocimiento. La contextualidad del conocimiento: espacio global -espacio local.

•La selección de los contenidos en el marco de la enseñanza para la comprensión,

dimensiones de la comprensión.

•Contenidos seleccionados para el tratamiento de los conflictos:

- El sistema social, relaciones y procesos sociales en el espacio geográfico. Tema: las
migraciones recientes en América Latina.
- Reestructuración geoeconómica y redefinición de los territorios. Tema: El rol
espacial de las ciudades y su papel en el equilibrio territorial. La red de Mercociudades

• Casos seleccionados para el tratamiento de los conflictos:

•Anderson, Scott (2010): Los polígamos. En National Geographic, "Deshielo en el fin del
mundo", Feb.2010, Vol.26, n°2. pp. 56 a 77
•Forrest, Brett. (2010): La nueva ruta de la seda. En National Geographic, "El origen de la
vida", Agosto. 2010, Vol.27, n° 2. pp. 2 a 22.
•Bourne, Joel K., Jr. (2010): El Golfo del petróleo. En National Geographic, "El derrame,
reportaje especial", Oct.2010, Vol.27, n° 4. pp. 22 a 47

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